雨露计划培训总结.docx
- 文档编号:771243
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:25.67KB
雨露计划培训总结.docx
《雨露计划培训总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《雨露计划培训总结.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
雨露计划培训总结
雨露计划培训总结
把握培训对象提高职业技能
扎扎实实做好“雨露计划”劳动力转移培训工作
柘城县职业教育中心
“雨露计划”劳动力转移培训工作是一项事关社会和谐稳定,建设___新农村的重要工程,也是当前构建___和谐社会的内在要求。
我校在县委、县政府的领导下,在市县___办业务的指导下,坚持以___理论“___”重要思想为指导,认真落实科学发展观,紧紧围绕市县___办的工作部署,坚持把加强“雨露计划”农村劳动力转移培训工作作为促进农民持续增收、调整农村产业结构、培训农村适用人才、增加农民收入的一件大事抓好抓实。
选准劳动力转移培训工作切入点,精心___,开拓进取,为柘城县劳动力转移培训工作做出了应有的贡献。
一、基地基本情况
柘城县职业教育中心是省政府批准备案的中等职业技术学校,___省重点中等职业学校,是___省指定的贫困地区劳动力转移培训基地。
柘城县关心下一代职业技能培训基地。
县职业教育中心占地面积___亩,建筑面积___多平方米,有___个标准教室,400间标准宿舍,有容纳上千人同时就餐的现代化高档餐厅。
有计算机教室___个(计算机___台),多媒体教室___个,电子电器实验室___个(设备___组),高速电动缝纫机___部,电焊机___部,语音室___个,数控车床实训基地___个(数控车床___部,普通车床___部),___万元的全套汽车维修设备的汽车维修实训基地正在建设之中,预计下半年投付使用,其他配套
设施齐全,可以满足4000学生学习和生活的需要。
职教中心具有一流的师资队伍,现有教职工___人,其中“双师型”教师___人,多为高、中级专业技术职称。
是一支年龄结构、职称比例、学历层次合理的师资队伍。
同时,根据专业设臵,从社会其他行业和部门选聘专业技术人才为兼职教师,形成一支专兼结合的师资队伍。
目前,学校办有三年制职业中专班和短期培训班,并与___交通技师学院、___省会计学校、___排版公司、商丘职业技术学院等联合办学,开设的专业有:
计算机应用、数控技术、电子电器、服装设计与加工、电气焊、汽车维修、酒店管理和幼儿教育等___个专业,在校生___多人。
___年,柘城县被省政府授予职业教育攻坚工作先进单位、___省职教强县,县职教中心被评为省重点中等职业学校、省雨露计划先进培训单位、省卫生先进单位。
商丘市职业教育攻坚先进单位和商丘市职业招生先进单位等荣誉称号。
二、开展“雨露计划”劳动力转移培训工作的主要经验我校从___年开展___开发“雨露计划”农村劳动力转移培训以来,共举办___开发农村劳动力转移培训班___多期,培训转移___多人,积累了丰富的办学和管理经验,建立了完善的管理机制。
提高劳动力的素质是雨露工作的核心,学校本着“培训一名学生,脱贫一个家庭,带动一方经济”的目标,以及“不求人人成材,但求各个有用”的培训理念,以“强化服务,___做人;强化素质,突出技能;强化基础,注重体能;强化管理,规范行
为;倾注爱心奉献社会。
”的办学思想,注重培养学员健全的人格、过硬的技术、健壮的体能、规范的行为,以一颗爱心对待他们的学习和生活,___他们转岗后的工作情况,真心实意、踏踏实实做好“雨露计划”转移培训工作。
几年来我校共完成“雨露计划”劳动力转移培训___多人。
为他们人生成长之路建起成功之桥。
我的具体做法是:
(一)科学管理,规范操作,确保“雨露计划”各项工作落实到位
1、强化___,加强领导
学校高度重视“雨露计划”劳动力转移培训工作,成立了以校长为组长的培训工作领导小组,设臵了专门的培训机构,负责“雨露计划”劳动力转移培训工作,配臵了专人负责此项工作,并将农村劳动力转移就业培训工作纳入学校主要工作议程,___有关人员认真领会有关“雨露计划”劳动力转移培训工作的文件精神,每年定期召开雨露计划培训工作会议,研究雨露计划各项具体工作,让每名教职员工和每个学生都切实了解国家的(范本)惠农政策和补助对象。
2、广泛宣传,加大招生宣传力度
学校重视“雨露计划”招生宣传工作,采取电视广播、上街宣传、印发宣传资料和招生简章、教师入户宣讲等多形式、全方位的宣传发动,使“雨露计划”培训政策达到家喻户晓。
为了提高宣传培训的针对性、实效性,在宣传发动中,我们重点瞄准三种对象开展宣传。
一是瞄准全县___个贫困村抓宣传,每年定期召开贫困村委会支书会议,进村入户,发放宣传资料,真正使“雨
露计划”培训政策进村入户,使贫困农户对培训政策知晓率达到了___%以上。
二是瞄准初高中毕业生抓宣传,每年在初、高中毕业考试前夕,到学校开展“雨露计划”培训宣传,散发“雨露计划”招生简章,在学校内外张贴宣传资料,广泛宣传雨露计划培训申请标准、补助政策等。
三是瞄准返乡农民工抓宣传。
利用元旦、春节“两节”及农村农忙农民工返乡期间,进行动员宣传,积极引导返乡农民工参加“雨露计划”培训,使他们掌握实用技术,提高外出就业致富能力。
3、认真落实第一堂课制度
每期雨露计划开班后,我校积极邀请县___办领导到我校讲“第一堂课”,真正落实雨露计划第一堂课制度,使贫困农民子弟真正了解“一次培训,终身受益,一人务工全家脱贫”的深刻含义。
深刻理解党的雨露计划扶贫培训政策的重大意义,把“雨露计划”培训工作落到实处。
4、规范操作,加强各类台账管理
在开展___开发劳动力转移培训工作中,为及时、圆满完成上级部门下达的任务,我们积极配合县、市___办工作,报表及时、表册齐全规范,不折不扣地按上级部门的工作要求,高质量、严要求地圆满完成各年度工作计划。
重视招生档案管理。
学员入学有登记表,项目审报有审批表,学生结业有成绩册,有完备的《贫困地区劳动力转移培训台帐》和《贫困地区劳动力转移培训就业台帐》等。
这些档案材料均由专人管理,专柜贮藏,加强档案的规范化管理。
坚持“雨露计划”月报制度,及时向上级___办报告学校招生情况。
规范电子档案管理。
学校按照市县___办的要求,做好了电子信息管理档案管理工作。
按照省___办雨露计划网络信息管理的要求,完善信息管理系统的基本操作,实行了专人管理。
规范扶贫资金发放及档案管理。
为了进一步突出国家的(范本)扶贫政策,把这项工作办成“民心工程”,我们严格执行报账制度、按照《中职助学金与免学费工作实施细则》和《助学金与免学费工作管理制度》规范操作。
资金补贴全部实行阳光操作,公布监督___电话,广泛接受群众监督。
扶贫资金资助金额、补贴办法、用途去向等皆张榜公示。
并对整个___开发劳动力转移培训的扶贫资助资金实行专人专账管理。
(二)把握对象,强化做人,做好“雨露计划”技能培训工作
质量是贫困劳动力转移培训的生命线,我们带着对农民和农民子弟的深厚感情办教育、抓培训,努力将每一个学员都培养成有用的人才。
1、把握对象,因材施教
在专业设臵上,我们紧紧把握一个原则,紧密结合劳动力市场需求进行针对性的培训,市场需要什么,我们就培训什么,市场需要什么人才,我们就培养什么人才,学员差什么就教什么。
开设了计算机应用、数控技术、电子电器、服装设计与加工、电气焊、汽车维修、酒店管理和幼儿教育等___个专业,这些专业体现了时代特征,符合社会市场需求。
在课程开设上,我们既兼顾专业实践课,也开设文化基础课;既夯实学员文化基础,又培养学员专业技能。
针对现代信息
篇二:
___年雨露计划转移培训工作总结
___年雨露计划转移培训
工作总结
___年,我们紧紧围绕上级扶贫部门下达的雨露计划培训转移目标任务,坚持市场化运作,以企业需求为先导,采取理论与实践相结合的培训方式,极大的提高了“雨露计划”的效果,提升劳务技能培训的层次,提高就业能力,增强其市场竞争力,以最大限度地加大了雨露学员的就业机会。
现将一年来的工作总结如下:
一、培训情况
全年招收培训雨露计划学员___名,其中计算机应用专业___人(学制式___人、___个月___人),电脑与文秘___人(学制式),电机与电器___人(学制式),计算机与文秘___人(___个月___人、___个月___人),数控技术___人(___个月)。
转移安置___人,其中___个月短期班___人、___个月中期班___人,分别安置在___佳能集团、苏州宏辉科技公司、泰州___公司、___立讯电子厂知名企业,月平均工资都在___元以上。
还有___名雨露学员正在培训基地受训,其中___年及以上学制式___名雨露学员于___年___月中旬结束培训,___月底全部转移安置;___个月中期培训___名雨露学员于___年___月中旬结束培训,___月底全部转移安置。
二、主要措施
1、抓宣传促招生。
为确保年度雨露计划招生任务圆满
完成,我们联合培训基地采取多种形式抓好雨露计划政策、成果宣传工作,从而促进雨露计划招生工作。
一是制作专题片进行宣传利用广播电视等媒体进行宣传。
将培训基地的办学条件、教学设施、师资力量等内容,以及几年来通过雨露计划培训转移安置贫困生的典型事例制作成专题片,在广播电视台进行滚动播放。
二是发放宣传资料。
一方面培训基地印制招生简章___余份,___学校老师、学生利用节假日到各乡镇发放招生简章;一方面县___办以“五送”(送技术、送法律、送信息、送政策、送文艺)活动为契机,深入全县___个整村推进重点贫困村宣传雨露计划扶贫政策,发放扶贫政策宣传册___余本。
有力地保证了农村贫困劳动力培训招生计划顺利完成。
2、抓培训促就业。
在开展“雨露计划”工作过程中,我们突出抓好培训转移质量关,严格按照省市要求,有计划、有___地开展农村贫困劳动力技能培训,着力打造劳务品牌,千方百计促进转移安置学员适应市场需要,增加工资收入。
一是严把培训质量关。
要求培训教材规范实用,培训时间充足,培养学员实践操作能力,健全学员成绩的考核制度保证___%毕业学员拿到初、中级职业资格证书,使学员学有所长,学有所用。
二根据市场需求抓培训。
严格根据市场定单工种需求,设置培训专业和课程,并将所开设培训专业做出特色。
年初,由培训基地主要负责人带领工作人员分别到___、___、___、苏州等城市的知名企业跑订单,通过与企业人力资源开发部负责人反复商谈,与___佳能集
团、苏州宏辉科技公司、泰州___公司、___立讯电子厂签下了___余人劳务用工订单。
从而保证了今年雨露计划培训毕业学员全部转移安置。
三、存在的不足
存在的不足处主要是没有完成___年培训转移安置任务。
截止目前,还有___名雨露学员正在培训基地受训,其中___年及以上学制式___名雨露学员于___年___月中旬结束培训,___月底全部转移安置;___个月中期培训___名雨露
学员于___年___月中旬结束培训,___月底全部转移安置。
主要原因是:
上级扶贫部门下达雨露计划转移培训任务和告知雨露计划补助标准时间过晚,影响了当地扶贫部门对上级下达培训任务指标分配工作,影响了培训基地招生、培训转移工作。
三、意见和建议
1、边缘贫困山区农村贫困劳动力素质低、数量大,培训转移的任务重。
因此,上级扶贫部门在安排转移培训指标时,要加大对边缘贫困山区的倾斜力度。
确保农村有转移愿望的农村贫困劳动力,通过实施雨露计划转移培训工程,提高其致富能力,采取外出务工或自主创业等方式带领贫困家庭实现脱贫致富。
2、转移培训就业限制因素较多,建议加强创业培训力度,提高贫困农民的创业意识。
贫困农民外出务工受国内经济形势、自身技能、年龄等因素制约,培训转移后大多数农民出卖的是廉价劳动力,吃的是青春饭,转移就业后一般工作3—___年,超过___岁,女工婚嫁或生育后,用工单位会以各种理由辞退员工,加之转移后的技工大多在发达地区就业,就业后的收入扣除本人必要的开支后,几乎所剩无几,单纯的技能培训对贫困农户脱贫,对发展本地经济的推动作用仍然不大。
因此,在加大就业转移培训和适用技术培训的同时,建议加强对贫困农民的创业培训,提高他们的创业意识,使之坚定创业信念,提升创业能力和经营的素质,掌握创办小企业所必备的知识,推行“扶持一人创业,带动一批
人就业”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 雨露 计划 培训 总结