业务副校长岗位职责[1].doc

业务副校长岗位职责[1].doc

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业务副校长岗位职责

业务副校长是在校长的领导下，协助校长全面贯彻党和国家的教育方针、政策，认真执行上级主管部门的法令、法规和指示；协助校长制定全校工作计划和各项管理制度，重点抓好教学常规和学生常规管理，完成教育教学工作任务，全面提高教学质量和办学效益，围绕学校教学工作，认真履行以下岗位职责：

1、依据全校工作计划，负责制定全校教学工作计划、总结及有关管理制度，认真落实各项教学工作，按时完成有关工作任务。

2、依据学校有关管理制度和“班主任考评细则”、“教师考评细则”所规定项目，认真完成教师和班主任有关项目的考评工作，定期总结汇报校长，特殊情况及时汇报。

3、负责领导教导主任、教研组和全体教学人员的教学工作。

在教导副主任的配合下，认真抓好全体教师的间周业务学习、业务培训、教研活动和教学改革，深入研究教学现状，提出切合实际、行之有效的教改方案，并认真组织实施。

4、负责检查和审批教导处、教研组、团支部、少先队的工作计划、总结及有关上报材料，并认真检查落实情况。

5、负责安排全校作息时间表、校历表、编排课程表、教材征定及学籍、招生、转学、毕业、期末学生评比等项工作。

6、负责监督和协调全校各功能用室的使用与管理工作，尤其是校园网络与微机室的使用与管理，组织好全校的电化教学，发现问题及时上报，充分发挥教学仪器、设备、图书的教育功能，为提高教学质量服务。

7、负责与教导处、教研组协商，制定校级教研课题、有关年级课改人和校本课程编写。

学校规定：

全校每年必须进行1—2个教研课题；聋班、培智班语、数校本课程编写2004年7月前内须具雏形，现有各年级每年级每学期6—10课。

组织成立专题教研组，进行专题研究和编写，每学期末拿出专题论文和全校教材编写报告上报校长。

8、负责全校教师教学论文撰写的指导和教学信息收集与整理工作。

学校规定：

每学年必须在省级报刊发表1—2篇，省、市获奖2—3篇；“优质课”、“说课”力争在全省拿一等奖，争创最佳成绩。

9、负责教学人员的考勤、调课及半天以内请假的审批工作，每月底统计上报校长室。

10、负责及时抓好全校各班主任对学生的安全教育与管理工作，发现问题记时整改或及时上报处理，并做好记录，杜绝一切事故隐患。

11、负责成立学校宣传报道小组，落实上级规定的宣传报道工作任务，责任到人；负责起草学校计划、总结、报告等材料。

12、定期向校长汇报工作，完成校长委托的有关突发性工作。

注意协调上下级各种关系，使全校教师形成团结敬业、务实创新、协调发展、政令畅通的良好氛围。

13、分管下属若因工作失职而发生的一切学生安全责任事故或造成财产损失，学校将按有关规定给予处罚，下属承担70%直接责任，业务副校长承担30%管理责任；副校长本人因工作失职而发生问题，本人承担80%直接责任，校长承担20%管理责任。

教师职责

 一、认真备课、上课

    1、每学期开学初熟悉教学大纲，制定教学工作计划。

    2、要提前一周备好课。

课前预习教案，备课要做到备教材、备教法、备学生。

    3、搞好课堂教学。

上课前1分钟要在教室前等侯，做到按时上课、下课，杜绝迟到、拖堂现象，要认真组织好课堂教学，对于课堂内发生的问题，尽量在课后解决，以免影响教学秩序。

4、未经校长、教导主任批准，不得随意停课或调课。

5、不断改进教学方法，在传授知识中培养学生的能力。

    6、搞好测验、考试，做到份量恰当，考题确切，并要认真分析教学质量。

二、认真批改、辅导

   1、根据教学要求和学生实际，精心布置作业，及时收发、批发、做好记录，讲求实际，搞好讲评。

2、要因材施教，热情辅导中、下学生，同时帮助优秀学生进一步发挥其特长。

    3、积极创造条件，开展多样化的课外活动，开拓学生的知识眼界，培养有关技能。

三、爱护学生，做到既教书又育人，对他们要热情关怀，耐心教育，严格要求。

指导和帮助他们提高思想觉悟和道德品质。

四、以身作则，使言传与身教相结合。

严以律已，保持较高的思想境界和高尚的道德品质，认真工作，组织性强，在各方面都要成为学生的表率。

五、努力学习，坚持“教育者先受教育”的真谛，积极参加政治及业务学习，不断提高自己的政治素质及业务水平。

图书管理员 职 责

牢固树立全心全意为教学服务、为师生服务的思想。

以“为读者找好书，为好书找读者”为宗旨，努力做好图书管理工作。

一、熟悉掌握图书馆业务的基本知识、基本技能。

二、根据教学工作的需要，有计划有重点地做好图书购置工作，合理使用图书经费，新书及时登记、编目、上架。

保证师生借阅。

三、按照“中国图书资料分类法”新文献著录标准，进行图书编目分类排架图书，使其达到规范化、标准化。

四、使用微机搞好图书管理和借阅工作，做到管理科学化、规范化。

五、严格执行借书规则，认真执行过期、损坏、遗失图书赔偿制度，手续完备，帐目清楚。

六、搞好书库管理，假期与平日均要做到“五防”：

即防水、防盗、防潮、防鼠、防虫蛀。

图书摆放要整齐，地面干燥清洁，注意通风，破旧图书及时修补。

七、配合教研组收集和积累必要的教学资料，主动向教师提供教学用书、热心帮助教师查阅资料，解答咨询。

八、搞好新书介绍、宣传工作。

九、及时与各班图书管理员联系，做好学生的借阅工作，同时对学生做好思想教育工作，教育学生爱护图书。

周村区特教中心关于深入实施师德建设

全面推进特教发展的若干意见

为认真贯彻区教体局工会关于《周村区教育系统教师职业道德建设“十五”规划》，进一步加快我区特殊教育的内涵发展，现提出如下意见：

一、方针政策

1、我国宪法明确规定：

“国家和社会帮助安排盲、聋、弱和其他残疾公民的劳动、生活和教育。

”因此切实保障特殊学生接受完整的特殊教育，提高特殊教育的教学质量是全校教师的共同职责。

2、《公民道德建设实施纲要》是特教教师加强师德建设的依据和载体。

“爱国守法，明理诚信，团结友善，勤俭自强，敬业精神”应是特教师德修养的最低要求。

二、主要内容：

1、特殊教育教师应具备国家规定的相应教师资格和任职条件，具有社会主义的人道主义精神，关心残疾学生，掌握特殊教育的专业知识和技能，遵守职业道德，完成教育教学工作。

2、特教教师应当树立以人为本的思想“尊重人、关爱人、发展人”。

教书育人，育残成材，对体罚或变相体罚学生，侮辱学生人格的，由学校或学校上级教育行政部门进行批评教育，情节严重的给予记过处分。

3、教师不得利用学生家长办私事。

一经学校发现，除对教师本人进行批评教育外，还要教师写出书面检查。

不接受家长宴请，不收受家长的礼品。

4、鼓励教师利用各种渠道为学校或学生的发展捐资助学。

此外，从2003年起党团员必须与一名学生进行“一对一”接对子，同时提倡或鼓励其他教师积极参与这项活动，直到学生毕业为止。

学生毕业后，教师再与新的学生继续进行“接对子”活动。

5、特教教师不得以任何借口从事各种形式的第二职业。

6、继续实行学校、社会、家庭三结合的德育教育体系，班主任要每学期对城区学生家访两次，乡镇学生要利用家长会及其他形式及时与家长沟通。

任课教师对城区学生每学期要家访一次，家访不以家访扎记为准，而以每学期召开的家长会与家长核查为准。

家访也不得敷衍了事，走走过场，教师应真正做到与家长促膝交谈、换位思考，以达到家访的真正目的。

7、特教教师本人应熟知“两法一条例”即《义务教育法》、《残疾人保障法》、《残疾人教育条例》中的相关内容，为自己的工作做好法律上的准备。

8、鼓励教师以“特殊教育现代化”为载体，在班内积极进行特殊教育课程改革与整合的实验。

从2003年起，多媒体教室要求每位任课教师每学期至少使用四次（劳动课，体育课除外）美术、音乐至少两次。

（以上均不包括公开课）以提高我校教学设施的利用率，上课使用前到教导处登记。

9、工会要积极开展各种形式的师德教育。

树典型，强化我校教师的凝聚力和向心力。

10、积极利用晨会和班会及国旗下讲话等形式对学生进行思想教育，晨会、班会不得上成自习课、卫生扫除课。

升国旗时教师要保证做到肃立站好向国旗行注目礼，不得交头接耳。

11、备课要讲求实效，常备常新，不得无教案上课，同时要真正做到备教材、备学生、备教法、备学法。

12、教师应自觉遵守上课时间，不随意调课，铃声响进课堂，不以任何理由随意离开教室，上课期间不准吸烟、喝水、备课、记笔记，更不准坐着讲课。

13、团结协作，谦虚谨慎，相互学习，互相帮助，关心集体，无私奉献，

维护学校荣誉，增强大局意识，服务意识，共创特教新风。

为严肃校风校纪，中午时间不准喝酒（工作需要除外），不准在校打扑克，不准拉帮结派，吃吃喝喝相互宴请。

14、要自觉抵制网络环境下的各种“污染”，净化人们心灵，优化育人环境。

教师必须文明上网，若发现浏览不良网站者严肃批评。

15、要注重自己的仪表风范，穿着应整洁、大方、端庄，在校不准穿拖鞋、背心，未过膝短裤等。

提倡教师化淡妆。

特教教师要发言慎独精神，不断加强师德自我修养，模范执行各种法律法规，讲学习、讲政治、讲正气，牢记特殊教育事业的根本宗旨，树立正确的世界观、人生观、价值观，讲师德、铸师魂、自重、自省、自警、自励、自律，全面开创我区特教工作的崭新局面。

此意见自公布之日起执行，如有违背意见者，将严肃处理。

教职工考勤制度

一、出勤要求：

1、我校实行坐班制，教职工必须严格遵守学校作息时间，忠于职守，高校务实的做好本职工作，工作时间不准在校内处理个人私事。

2、学校实行干部值班制，负责对教师上下班的考勤和查岗。

3、学校值班领导必须提前半小时到岗，班主任老师要提前20分钟到岗课任教师要提前10分钟到岗。

二、请假手续：

家中的大小事情要尽量安排在双休日、节假日，可请可不请的假不要请，非请假不可的，须履行以下手续。

1、请假半天以上，由校长批准；请假半天以内，由分管领导批准；课时假由教研组长批准，课时假应安排在无课时。

2、公假（婚、丧、产假）天数执行上级规定，提倡教师少休公假，多做贡献。

3、请假前要向有关领导提供请假条，并写明理由及请假天数，一般不接受电话请假和口头请假，特殊情况先电话请假的，事后须补上假条；请假结束返校时要及时履行销假手续。

4、所有请假经有关领导批准后严格按批准时间休假；假期结束仍不能上班者，要提前续假。

5、病假要出示医院诊断证明、病例或当日医药收据，否则按事假处理。

三、请假规定：

1、病假一天扣3元考勤费，事假一天扣5元考勤费，皆扣除每天2元的安全费，公假按事假处理。

2、迟到、早退或中间离校（30分钟以内）一次扣0.5元，30—60分钟的扣1元，依次类推。

3、重大集体活动、学校例会、业务学习一般不准假，无辜不参加者，按旷课处理；特殊情况需请假的按请假时间x1.5计算时间，按第2条执行。

4、未请假无辜不到岗或擅离职守、超假不续不归、私自外出及不严格履行请假手续者按旷工处理，一次（半天以内）扣10元。

半天以上一天以内扣20元。

有旷工行为者取消当年的评优、评先资格。

5、长期病假超过2个月的，从第3个月起，工作不满10年的，发档案工资的90%，满10年的，只发档案工资；病假超过6个月的，从第教师办公制度

一、严格各项规章制度，加强工作责任心，认真履行职责，讲究工作效率。

二、坚守工作岗位，上班不迟到、不早退，不在办公室大声说话，不乱串办公室，不私自外出，不带孩子，不做私活，不会客聊天，

三、奉公守法，为人师表，言行文明礼貌，爱护公物，节约水电。

四、讲究卫生，保持室内整洁，做到桌椅整齐干净，门窗玻璃明亮，保持环境清静。

五、值日员负责早开门、晚锁门关窗，整理办公室卫生。

教职工学习制度

一、认真学习党的方针政策，认真学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论，坚持四项基本原则，