河南省中原名校即豫南九校学年高一上学期第二次联考历史精校解析 Word版.docx
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河南省中原名校即豫南九校学年高一上学期第二次联考历史精校解析Word版
一、选择题(本题共30道小题,每小题2分,共60分)
1.甲骨文中有很多商王求丰年和降雨的卜辞,但奇怪的是他们不是直接向他们心目中的最高神——“帝”请求,而是托祖先转达。
据此我们可以断定商代
A.当时只有祖先没有神
B.已经形成崇拜祖先的宗法观念
C.王权具有神秘色彩
D.国家大事完全通过占卜来决定
【答案】B
【解析】根据材料“他们心目中的最高神”可知神和祖先并存,故A项说法错误,排除。
“托祖先转达”说明商人非常重视祖先,具有宗法观念,B项正确。
王权具有神秘色彩符合史实,但材料强调是“托祖先转达”,体现的是宗法观念,排除C。
国家大事虽都通过占卜的方式来决定,但材料强调的是重视祖先的地位,排除D。
2.《汉书》记载:
“秦兼四海,以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺士之封,分天下以为郡县。
”据此,我们可以得出这样的判断
①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识
②周朝末年,宗法制和分封制都趋于瓦解,出现了“礼崩乐坏”的局面
③秦朝统治者将郡县制推广到全国
④为防止分封的弊端,所有官员通过考试方式产生
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
【答案】C
【解析】根据材料“以为周制微弱,终为诸侯所丧,故不立尺土之封”可知秦朝统治者已经认识到周朝灭亡的原因在于分封制,故①秦朝统治者对分封制的弊端有比较清醒的认识的说法正确。
②项正确,周朝末年,周王室衰微,诸国争霸,宗法制和分封制遭到破坏,周王垄断分封的权力被打破。
从材料“故不立尺土之封,分天下以为郡县”可知秦朝统治者将郡县制推广到全国,故③项正确。
④项错误,秦朝并非通过考试的方式选拔官吏,科举制是在隋唐时期创立。
综上所述,①②③正确,④错误,排除ABD,所以选C。
3.唐中宗不经中书省和门下省封拜官职,因心怯,故他装置诏敕的封袋,不敢照常式封发,而改用斜封,所书“敕”字也不敢用朱笔,而改用墨笔,当时称为“斜封墨敕”,这表明
A.中书省和门下省的权力高于皇权
B.国家制度对皇权具有一定的约束力
C.唐中宗时期皇权有所弱化
D.唐朝中枢机构的行政决策具有民主性质
【答案】B
【解析】试题解析:
唐朝沿袭隋朝的三省制度。
唐中宗不敢通过中书省发下任命官吏的诏书,而改用它法,正是说明了三省六部制度对皇权的制约。
制度都有两面性,三省六部制度可以弱化相权而加强皇权,但是也同样可以制约皇权,实际上封建社会皇权和相权的矛盾几乎贯穿整个封建社会历史。
因此,唐朝的三省六部制度的实质则是对皇权的一定程度的制约。
故答案选择B项。
4.黄宗羲在《明夷待访录》中说:
“用一人焉则疑其自私,而又用人以制其私,行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。
”能体现这一特点的中国古代政治制度有
①三省六部制
②宋朝在中央设置中书门下,在地方设置通判
③明朝的内阁
④清朝的军机处
A.①②
B.①③
C.②④
D.②③
【答案】A
【解析】而联系所学知识可知明朝内阁没有体现“权利牵制”,清朝军机处完全听命于皇帝,没有引文所述特点,所以③④不对,排除。
三省六部制度三省分立,互相牵制,而宋初,为了加强对地方官的监察和控制,防止知州职权过重,专擅作大,宋太祖创设“通判”一职,且由皇帝直接委派,辅佐郡政,可视为知州副职,但有直接向皇帝报告的权力,①②对,答案为A。
5.下图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化,它力图表达的是
A.官员管理日益规范
B.内阁制度日渐成熟
C.等级制度越来越严格
D.大臣地位不断削弱
【答案】D
【解析】根据图示和所学知识可知,图一表现的是大臣上朝可以坐,说明其权力很大;图二表现的是大臣站着奏事,说明大臣的地位有所下降;图三表现的是大臣跪奏军国大事,反映的是君权进一步加强,大臣只是皇帝的奴仆,D项正确。
题干强调大臣地位不断下降,与官员管理日益规范无关,排除A。
题干强调大臣地位不断下降,且图示无法体现内阁制度,排除B。
题干强调大臣地位不断下降,与等级制度无关,排除C。
综上所述,本题正确答案选D。
6.《起居注》是由职业史官(记注官)记录皇帝言行的档案。
汉时,皇帝不允许观看《起居注》。
唐朝开了观看《起居注》的先例。
到宋朝,皇帝观阅成了惯例。
清康熙帝甚至以“记注官泄密”为由,停止编纂《起居注》。
这主要反映出
A.历朝皇帝关注先帝的言行举止
B.清代君主怕记注官泄密
C.皇权呈现出不断加强的趋势
D.记注官记载的史料有误不实
【答案】C
【解析】根据材料可知,皇帝由不允许观看《起居注》,到可以自由观看《起居注》,到最后废除编纂《起居注》,说明了皇权对史官如实记录权力的不断侵蚀,反映了皇权不断加强的趋势,C项正确。
材料没有体现历朝皇帝关注先帝的言行举止,而是强调皇权呈现出不断加强的趋势,排除A。
材料强调皇权呈现出不断加强的趋势,与清代君主怕记注官泄密无关,排除B。
材料没有体现记注官记载的史料有误不实,而是强调皇权呈现出不断加强的趋势,排除D。
7.在某次历史课教学中,有这样一道题:
谈谈你对古代中国政治制度的认识。
某学生答题要点如下,你认为表述不准确的是
A.分封制与宗法制互为表里,宗法制在政治制度方面的体现就是分封制
B.春秋时期,分封制瓦解,出现了“礼崩乐坏”的局面
C.内阁的设置实质上恢复了丞相的职权,是明清时期君主专制的重要内容
D.唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治
【答案】C
【解析】试题分析:
本题考查学生调动和运用所学知识的能力。
内阁的设置实质上并不是恢复了丞相的职权,明朝内阁始终不是法定的中央一级的行政机构或决策机构,只是为皇帝提供顾问的内侍机构。
ABC三项的说法都是正确的。
故选C项。
考点:
古代中国的政治制度·专制时代晚期的政治形态·内阁制度的形成
8.有关古代希腊雅典公民的叙述,正确的是
①大都思维敏捷,能言善辩
②大都极具自信,很有见解
③大都知识渊博、多才多艺
④大都热衷于文学,对政治避而不谈
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
【答案】D
【解析】根据材料和所学知识可知,在雅典,凡公民都享有充分的民主政治权利;雅典公民将大部分时间和精力都致力于公开演说和政治活动上;在公民大会上,公民对城邦大事的议案自由发言或展开激烈的辩论;故雅典公民大都思维敏捷,能言善辩;极具自信,很有见解;知识渊博、多才多艺;故①②③正确,所以选D。
在雅典,凡公民都享有充分的民主政治权利,故对政治避而不谈的说法错误,排除④,排除ABC。
9.梭伦、克里斯提尼和伯利克里三位政治家的改革具有紧密的内在联系。
他们所要解决的核心问题是
A.破除贵族世袭,制约公民权利
B.废除债务奴隶,促进经济发展
C.扩大平民权利,推动民主进程
D.划分公民等级,明确权利义务
【答案】C
【解析】试题分析:
根据材料和所学知识可知,从梭伦开始的改革就是为了解决平民与贵族之间的矛盾,梭伦扩大了平民的权力,但并没有取消贵族的特权;克里斯提尼改革时,则进一步用地域部落取代血缘部落来削弱贵族特权;伯里克利时期则达到了民主进程的黄金时代,C正确;破除贵族世袭与改革史实不符,排除A;废除债务奴隶,促进经济发展属于梭伦改革的内容,不是他们所要解决的核心问题,排除B;划分公民等级,明确权利义务,不是他们所要解决的核心问题,排除D。
所以选C
考点:
古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·梭伦、克里斯提尼和伯利克里改革
【名师点睛】梭伦改革、克利斯提尼改革、伯里克利改革的比较:
改革
梭伦(奠基)
克利斯提尼(确立)
伯里克利(顶峰)
选区
以血缘为基础的4个部落
以地域为基础的10个行政选区
以地域为基础的10个行政选区
公民权力
解负令,个人自由不容侵犯;按财产划分等级。
五百人会议对全体公民开放
无等级和财产的区别,有发言权和表决权,享有津贴
常设机构
4个部落各选100人组成四百人会议
以抽签方式从10个选区中各选50人组成“五百人会议”
“五百人会议”每个成员都有机会成为轮值主席,执掌最高权力
司法机构
陪审法庭
陪审法庭
陪审法庭
军事机构
——
设立“十将军委员会”
设立“十将军委员会”
监督机制
——
陶片放逐法
陶片放逐法
10.罗马成文法的组成部分之一“是罗马城市行政官在执法过程中所做的决定……行政官……可以根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必完全僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决。
”这说明了罗马法的特点是
A.具有灵活性和实用性
B.具有宠杂性和干扰性
C.具有强制性和适应性
D.具有传统性和习惯性
【答案】A
【解析】试题分析:
根据每一个别案例的情况做出裁量,而不必僵硬地按照有关法律条文的字面含义进行判决,突出罗马法的具有灵活性和实用性,起到协调各方利益的作用,维护罗马的统治。
考点:
古代希腊、罗马的政治制度·罗马法·罗马法的特点
11.公元前27年罗马帝国建立,屋大维的顾问抱怨:
“麻烦在于人口众多,管理事务繁杂……所以统治起来困难至极。
”这反映了当时
A.平民与贵族的矛盾愈发尖锐
B.应该抓紧健全直接民主政治
C.急需进一步扩大帝国的疆域
D.公民法已跟不上形势的需要
【答案】D
【解析】根据材料可知,罗马帝国建立之后,屋大维的顾问对于众多人口、管理繁杂的抱怨,故反映当时古罗马帝国推行的公民法已不能适应时代的要求,D项正确。
公元前449年《十二铜表法》的颁布,有效缓和了平民与贵族间的矛盾,排除A。
B项应为古希腊的状况,与材料中“罗马帝国”不符,排除。
材料没有体现急需进一步扩大帝国的疆域,而是强调公民法已跟不上形势的需要,排除C。
12.“英国也许因为温和渐进,容易被人批评为不深刻。
但是,社会发展该做的事人家都做了,该跨的坎人家都跨了,该具备的观念也一一具备了,你还能说什么呢?
“从材料的观点来看,“容易被人批评为不深刻”的事件是
A.1689年《权利法案》的颁布
B.1688年的“光荣革命”
C.1832年议会选举改革
D.责任制内阁的形成
【答案】B
【解析】据材料“温和渐进,容易被人批评为不深刻……该跨的坎人家都跨了”并结合所学知识可知,1688年的“光荣革命”采取了不流血的斗争方式,体现了温和渐进的特点,故B项正确;1689年《权利法案》的颁布以立法形式限制王权,不符合“温和渐进……被人批评”,故A项错误;1832年议会选举改革有利于扩大民主的范围,也不符合题意,故C项错误;责任制内阁的形成进一步完善了君主立宪制,也不符合题意,故D项错误。
故选B。
点睛:
本题解题的关键是紧扣材料关键信息“温和渐进,容易被人批评”,学生需要理解其含义,再结合所学知识从光荣革命的含义和特点出发,即可得出温和渐进的认识,据此即可排除干扰选项,得出正确答案。
13.2008年世界金融危机愈演愈烈,英国政府提出一系列救市法案,如果这些法案在下院不能通过,布朗首相可以
①强迫投反对票的议员退出议会
②率全体内图成员辞职
③呈请女王解散下院提前大选
④呈请女王做出最终裁决
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.②③
【答案】D
【解析】试题分析:
题干给出了一种情境,实际是考查英国君主立宪制之下的政府各个主要机构之间的关系,根据所学可知,英王是国家元首,但不掌握实权,内阁由议会选举中多数党组成,内阁首相掌握国家行政实权,内阁对外实行集体负责制,内阁成员要与首相共进退,议会通过对内阁不信任案时,内阁需全体辞职,或者首相呈请英王解散议会,重新选举,所以答案为D。
考点:
近代西方民主政治的确立与发展
点评:
此题难度不大,实际上是在考查学生对英国君主立宪制之下政府各个主要机构之间的关系的认识和掌握,主要考查学生的识记能力和理解能力。
14.“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力,已经同新的经济利益不能相容了。
”为改变这一状况,英国出现了
A.1832年议会改革
B.第二次工业革命
C.君主立宪制
D.责任内阁制
【答案】A
【解析】根据材料和所学知识可知,贵族已经没有经济实力抵制新兴工业资产阶级,说明工业资产阶级力量壮大,这是工业革命引起的结果;工业资产阶级壮大后通过l832年议会改革,获得相应的政治权利,A项正确。
材料强调工业革命推动政治制度的完善,与第二次工业革命无关,排除B。
君主立宪制的确立保障了英国政治稳定和经济持续发展,实现向现代民主国家的转变,并非是解决贵族与新兴工业资产阶级的矛盾,排除C。
责任内阁制的确立标志着国王退出内阁,成为“虚君”,内阁对议会负责的制度最终确立,与材料主旨不符,排除D。
点睛:
本题以1832年议会改革为切入点,解题的关键是正确理解材料信息“仍然留在贵族手中并且被贵族用来抵制新兴工业资产阶级野心的政治权力,已经同新的经济利益不能相容了”,结合1832年议会改革的背景即可知道答案。
15.在美国总统奥巴马的强力敦促下,美国众议院2月28日以244票赞成、188票反对的表决结果通过了总额为8190亿美元的经济刺激方案,这意味着奥巴马在实施拯救美国经济的“新政”方面近出了重要一步。
下列说法错误的是
A.总统在财政上受到国会监督与制约
B.美国的国会由参议院和众议院组成
C.总统提交的各种议案需经国会审议
D.美国国会拥有最高立法权和行政权
【答案】D
【解析】试题分析:
本题可用排除法。
材料的核心内容是美国总统奥巴马的经济刺激方案通过了众议院的批准。
材料反映了总统在财政上受到国会监督与制约,A正确。
美国实行“三权分立”的原则,总统提交的各种议案需经国会审议,C正确。
美国的国会由参议院和众议院组成,符合美国的情况。
美国国会拥有最高立法权,总统行使行政权,D错误。
考点:
近代西方资本主义政治制度的确立与发展·美国联邦政府的建立·分权制衡
16.先贤祠,从大革命爆发两年后的1791年起,这里成为了供奉法国伟人的地方。
两百多年来先后安葬在先贤祠的72人中,有思想家、作家、艺术家、科学家,其中仅有11人是政治家。
是否能安葬于先贤祠,必须经过国民议会讨论,并由总统最终签署命令。
以下对材料解读最准确的是
A.两百多年来法国人才济济
B.法国人民不怎么喜欢政治家
C.法国实行分权制衡的政治体制
D.对思想文化的尊重是法国不断前行的力量
【答案】D
考点:
西方人文精神的发展·启蒙运动•启蒙运动对法国的影响
17.列宁曾经盛赞一场革命道:
“……这次革命给本阶级、给它所服务的那个阶级做了很多事情,以致整个19世纪,即给予全人类以文明和文化的世纪,都是在(这次)革命的标志下度过的。
……因为它为全世界奠定了曾是无法消灭的资产阶级民主、资产阶级自由的楷模”。
这次革命是指
A.中国国民大革命
B.英国资产阶级革命
C.法国大革命
D.美国独立战争
【答案】C
【解析】根据材料和所学知识可知,法国大革命沉重打击了封建势力,资产阶级各派别都实践过自己的政治主张,启蒙思想家的各种政治构想都应用于实践中,法国大革命的精神传遍整个欧洲,震撼了整个欧洲大陆的封建秩序,故C项正确。
中国国民大革命发生于20世纪20年代,与材料时间不符,排除A。
英国资产阶级革命发生于17世纪中期,与材料时间不符,排除B。
美国独立战争发生于18世纪70年代,与材料时间不符,排除D。
18.费正清在《中国:
传统与革命》中称:
“在中国近代史上,没有哪一段插曲比鸦片战争为谴贵帝国主义侵略"提供了更多的机会,它成为中国人对西方武力入侵和在此以后几乎整整一个世纪使中国沦为‘半殖民地’地位的不满情绪的内容。
除了从这一角度看鸦片战争外,还有必要将其放到近代历史的主要趋势之中去观察。
”在该“趋势”背景下,费正清认为
A.鸦片战争是近代中华民族灾难的开端
B.鸦片战争阻碍了中国近代化历程
C.侵略者是历史发展过程中的进步者
D.鸦片战争是西方工业文明的扩张
【答案】D
.................................
考点:
近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·鸦片战争
19.洪仁玕在《资政新篇》中颇具深意地说,凡“万方来朝,四夷宾服及夷狄戎蛮鬼子,一概轻污之字,皆不必说也。
”这表明了
A.近代学习西方思潮的萌发
B.中国人改善外交环境的愿望
C.农民领袖思想觉悟的提高
D.对西方国家的认知有新变化
【答案】D
【解析】试题分析:
根据材料关键信息“万方来朝,四夷宾服及夷狄戎蛮鬼子,一概轻污之字,皆不必说也”,可以看出,洪仁玕在《资政新篇》中的外交政策主张平等,与当时大部分的人相比,对西方国家的认知有新变化,从而具有进步性意义。
故答案为D项。
其余ABC三项不符合题意,排除。
考点:
近代中国的民主革命·太平天国运动·《资政新》
【名师点睛】《资政新篇》是洪仁玕希望借助西方的政治、经济、文化的措施来振兴太平天国,得到洪秀全的赞同,以太平天国官书发行。
《资政新篇》是先进的中国人首次提出的在中国发展资本主义的方案,集中反映了中国人向西方寻求真理和探索救国救民道路的迫切愿望。
但是我们也要看到,《资政新篇》只是洪仁玕个人才华和学识的体现。
它的出现反映了时代的特点和要求,但不是太平天国运动的产物,因而,它不能满足农民要求,也不可能解决太平天国后期面临的问题,在战争环境下也未能实行。
20.直到现在,日本国内部分历史学者仍然这样审视甲午中日战争,其一般看法是“虽说战争的事实是日中两国之间引起的战争,然而寻其真因却是文明开化谋求进步与妨碍进步之战,决非两国间的战争”即“文明和野蛮之战”,“吾人的目的是为惊醒支那,朝鲜战争乃义战”。
此种观点的本质是
A.战争是有助于中国开化
B.认为此役非为国家利益乃为文明冲突
C.认定为工业文明与农业文明冲突
D.对历史现象的分析视角主观化
【答案】D
【解析】试题分析:
本题考查学生解读材料,获取有效信息,给予历史事物正确认知的能力。
本题以“对甲午中日战争的看法”作为切入点。
由信息“文明开化谋求进步与妨碍进步之战”“为惊醒支那,朝鲜战争乃义战”,再结合题干“本质”要求,D项表述准确,符合题意。
A项与材料主旨不相符合;B、D两项不符合题干“本质”要求,排除。
故,本题正确答案选D。
考点:
近代中国的民主革命·1840年至1900年间列强的侵略与中国人民的反抗斗争·甲午中日战争
【名师点睛】甲午战争是日本帝国主义对中国的侵略战争,日本国内无论怎样美化侵略,都无法改变这场战争的性质。
这场战争中国战败被迫签订了《马关条约》。
该条约的对中国的苛刻的侵略内容,充分的说明了日本材料中观点的虚伪性和欺骗性。
21.《辛丑条约》签订后,因赔款数额巨大,中央无力偿还,遂将赔赦数额分摊于各省。
于是,各省便以分担赔款之名而获得就地自由筹款之权。
这说明晚清时期
A.地方政府获得了财政自主权
B.形成地方与中央分庭抗礼局面
C.地方政府搜自截取中央财政
D.中央集权的财政体制受到冲击
【答案】D
【解析】试题分析:
本题主要考查学生阅读史料,提取有效信息的能力。
依据材料《辛丑条约》签订后,因赔款数额巨大,中央无力偿还,遂将赔款数额分摊于各省,于是各省便以分担赔款之名而获得就地自由筹款之权,民国初年,因时局动乱等可以得出,当时中央的财政体制因为时局的动乱而遭破坏,给地方截留赋税提供了可乘之机,所以选C。
考点:
代中国维护国家主权的斗争·列强侵略与民族危机·八国联军侵华战争。
22.辛亥革命10周年之际,梁启超撰文写道:
“辛亥革命有甚么意义呢?
简单说……第一,觉得凡不是中国人都没有权来管中国人的事;第二,觉得凡是中国人都有权来管中国人的事。
”这反映出他认为辛亥革命
A.增强了国民的民族民主意识
B.使民主共和观念深入人心
C.打击了帝国主义的侵略势力
D.扩大了人民的民主自由权利
【答案】A
【解析】材料“凡不是中国人都没有权来管中国人的事”体现了反对外来干涉的民族意识;“凡是中国人都有权来管中国人的事”反映了中国人民的民主意识增强,因此A项的表述最全面。
B项是从辛亥革命对人民的思想方面的影响来说的;C、D项材料均未体现。
23.就如何看待中国近代民族独立与近代化的关系问题,某班举行了一场辩论会,你认为哪一方同学的观点符合近代中国的实际?
甲方同学:
从历史唯物主义的基本观点——经济基础决定上层建筑出发,认为只有先进行近代化,实现国家富强,才能真正实现民族独立。
乙方同学:
从洋务运动、戊戊变法、辛亥革命探索的结果看,只有先实现民族独立,才能真正实现近代化。
A.甲方符合
B.乙方符合
C.甲乙双方都符合
D.甲乙双方都不符合
【答案】B
【解析】根据材料和所学知识可知,争取民族独立和实现近代化,是近代中国人民面临的两大基本任务。
独立与富强这两大任务是互相关联的,民族独立是实现国家富强的前提,国家富强是实现民族独立的保障。
从洋务派和资产阶级改良派乃至革命派,都面临着反帝反封建的历史任务,他们倾向于先推翻封建主义,追求富强,再争取民族独立,而他们的结果证明:
不推翻帝国主义,不实现民族独立,中国永无富强的可能。
甲同学错在误用理论,独立和富强的关系与经济基础和上层建筑的关系不能混同。
因此乙同学的观点符合实际,甲同学的观点不符合实际。
故排除ACD,所以选B。
24.有誓词称:
“国民痛苦,水深火热;土匪军阀,为虎作伥;帝国主义,以枭以张。
本军兴师,救国教民;总理遗命,炳若晨星。
“誓词涉及的历史事件是
A.武昌起义
B.南昌起义
C.北伐战争
D.抗日战争
【答案】C
【解析】从材料“土匪军阀,为虎作伥;帝国主义,以枭以张”中可以分析出此次事件讨伐的目标是军阀和帝国主义;根据所学知识可知,这是反帝反封建的国民大革命中的北伐战争,故C项正确;A项斗争对象是反清,也不符合“总理遗命”,排除;B项主要反对国民党反动派,排除;D项斗争对象是日本帝国主义,排除。
25.口号能够振奋精神,激发斗志。
下列口号具有反帝性质的有
①“凡天下田,天下人同耕”
②“愿人人战死而失台,绝不愿拱手而让台”
③“外争国权,内惩国贼”
④“停止内战,一致抗日”
A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
【答案】B
【解析】根据题意和所学知识可知,“凡天下田,天下人同耕”来自于太平天国时期的《天朝田亩制度》,具有反封建性质,不具备反帝性质,①错误,排除ACD。
“愿人人战死而失台,绝不愿拱手而让台”出自台湾人民的反割台斗争,体现了英勇抗击日本侵略的不屈精神,②正确。
“外争国权,内惩国贼”为五四运动的口号,具有反帝性质,故③正确。
“停止内战,一致抗日”是抗日战争时期的口号,具有反帝性质,故④正确。
故②③④正确,所以选B。
点睛:
解决本题分两步走:
一是紧扣设问要求“反帝性质”,二是弄清选项中相关口号的来源和作用,逐一分析选项即可知道答案。
26.不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。
对下表中党员构成变化的原因理解准确的是
A.国民大革命运动蓬勃展开
B.中国共产党创建人民军队
C.“工农武装割据”的实行
D.抗日民族统一战线的建立
【答案】C
【解析】试题分析:
本题材料提到,不同历史时期党员构成的变化反映了中国共产党自身建设的不断发展。
结合所学知识可知,1924年到1928年中共党员构成变化反映了“工农武装割据”的实行,因此选C。
ABD都不符合材料信息及所学知识,排除。
考
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