人教版二年级下册语文短文阅读及答案完美版.docx

人教版二年级下册语文短文阅读及答案完美版.docx

《人教版二年级下册语文短文阅读及答案完美版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级下册语文短文阅读及答案完美版.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版二年级下册语文短文阅读及答案完美版

人教版二年级下册语文短文阅读及答案（完美版）

一、阅读课内语段，完成练习。

从前有个人，养了几只羊。

一天早上，他去放羊，发现羊少了一只。

原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

街坊劝他说：

“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！

”

他说：

“羊已经丢了，还修羊圈干什么？

”

1．选段中表示时间的词语有_____、_____、_____。

2．用“”画出说明羊为什么少了一只的句子。

3．把“羊已经丢了，还修羊圈干什么？

”这个句子变成陈述句。

___________________________

4．《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：

___________________________

二、阅读短文，回答问题。

小雪花

下雪了。

小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇……

瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。

小雪花温柔地拥抱了她：

“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。

”

小麦苗淌下了激动的泪珠：

“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。

”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡着了。

小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。

1．填上合适的词语。

（_______）的六角帽（_______）的棉被

（_______）的身躯（_______）的泪珠

2．小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了_____、_____、_____、_____和城镇……

3．小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？

聪明的小朋友，请你想一想，写一写。

______________________________________

三、阅读

庐山的云雾

庐山景色十分秀丽，而云雾，更给庐山增添了几分神秘的色彩。

在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。

庐山的云雾千姿百态。

那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像系在山腰间的一条条玉带；云雾弥漫山谷时，它像茫茫的大海；云雾遮挡山峰时，它又像巨大的天幕……

庐山的云雾瞬息万变。

眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座山……

云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。

1．认真读文章，根据文章内容填空。

庐山的景色。

庐山的云雾，庐山的云雾。

A．十分秀丽B．瞬息万变C．千姿百态

2．近义词连一连。

瞬息万变千姿百态依依不舍

姿态万千千变万化流连忘返

3．找出文章中的一个比喻句，用“”在文中画出来。

4．仔细阅读短文第二自然段，再试着仿写。

被云雾笼罩的庐山，就像____________________________________________

四、课外阅读

篓子里的青虫

蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。

后来这些卵变成了一条条小青虫。

小青虫吃菜叶，渐渐长大了，白菜却被咬得满身小孔。

鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。

青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。

有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：

“我逮它一大批，藏起来以后吃。

”于是，它逮了好多好多的青虫，放进一只篓子里。

过了一段时间，小黄鸡想：

“我该美美地吃一顿了。

”

它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。

小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。

翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。

小青虫呢？

它们哪儿去了？

小黄鸡呆住了。

1．读了短文，我知道小青虫是______（益虫害虫）。

2．小黄鸡把一大批小青虫藏了起来，这是为什么呢？

判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）因为小青虫遇到了危险。

（____）

（2）因为小黄鸡想留着以后吃。

（____）

3．篓子里的那些小青虫没有了，原因是（）。

A．它们跑掉了

B．它们变成了蝴蝶

C．它们被别的小鸡吃掉了

五、短文回答。

聪明的小兔

两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。

路过一条小河，河水挡住了它们的去路。

怎么办呢？

啊！

有了！

它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。

它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。

1．短文共有（_____）自然段。

2．第（_____）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。

3．它们想的办法是：

____________________

4．动脑筋：

小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？

___________________________

六、享受阅读的乐趣。

南海明珠

我的故乡海南岛，我称它为“南海明珠”。

它风景优美，秀丽动人，吸引着无数的中外游客。

早晨，太阳从海平面上慢慢升起，把柔和的光铺洒在海面上，海水变得金灿灿的。

海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。

它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。

那些礁石就更奇怪了，如鸡、如猿、如桂林秀峰，姿态万千，在阳光下，与贝壳辉映，发出熠熠光彩。

而那一块矗立在沙滩上的大石头，上面刻着的“南天一柱”四个大字，像四团火在燃烧……

啊，海南岛处处都是美景，处处都在闪光，真是名副其实的“南海明珠”！

1．短文共（________）个自然段，第（________）自然段具体写海南岛的风景。

2．读短文第二自然段，回答问题。

（1）第二自然段中有两句话描写贝壳，用“_________”画出来。

（2）画“_________”的两句话中第一句描写了贝壳的_________，第二句描写了贝壳的_________。

（3）照样子，用文中的词语来写写贝壳。

银白的贝壳_________的贝壳_________的贝壳

圆形的贝壳_________的贝壳_________的贝壳

3．联系上文，用自己的话说说下面词语在文中的意思。

姿态万千：

_____________________

4．请你夸夸海南岛，吸引更多的人来这里游玩。

_________________________________

七、阅读短文，完成练习。

露西边说边写：

“亲爱的爸爸……”

我们过得挺好。

”妈妈接着露西的话说。

露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：

“太阳闪闪发光。

阳光下，我们的希比希又蹦又跳。

”

妈妈说：

“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。

”

露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：

“这样，我们就能自己修台灯了。

”

“还有，下个星期天我们去看电影。

”妈妈说。

“啊，太好啦！

”露西叫了起来。

“爸爸，我们天天想你。

”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。

1．照样子，写一写。

又蹦又跳又______又__________________

2．在上面的短文中，露西告诉了爸爸哪几件事？

（______）（多选）

①我们过得很不好。

②希比希在阳光下又蹦又跳。

③她和妈妈下个星期天要去看电影。

④台灯坏了，她们修好了。

3．猜一猜，写一写。

爸爸收到露写的这封信后，会在信中什么呢？

亲爱的露西：

________________________________________

爱你的爸爸

八、阅读短文，完成练习。

在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。

一只狐狸从老虎身边窜过。

老虎扑过去，把狐狸逮住了。

狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎：

“你敢吃我？

”

“为什么不敢？

”老虎一愣。

“老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。

我看你有多大的胆子！

”

老虎被蒙住了，松开了爪子。

1．故事的地点发生在__________。

2．用“__________”在文中画出狐狸被抓到之后的动作短语。

3．根据短文，选择组合。

老虎狐狸

狡猾愚笨

4．老虎听了狐狸的话，是怎么做的呢？

用“﹏﹏”画出来。

5．你还知道哪些四字词语里面有“虎”或者“狐”，把它写出来吧。

（至少写两个）

_________________________________

九、阅读并完成练习

狄更斯当乞丐

狄更斯是英国著名的小说家。

有一天上午，他家里的女佣人去厨房准备午餐，看见一个乞丐在门口徘徊。

“会不会是窃贼？

”女佣人十分害怕，就要向门外马路上的人呼救。

乞丐突然说道：

“别嚷！

伊丝唐，是我呀！

”随后他把大毡帽摘掉了，原来是主人狄更斯。

“先生，您这是怎么啦？

”

“没什么，我只不过是想向你要一碗汤。

”“您在要饭？

”

“是的，因为我想知道一个乞丐接受施舍的一碗汤时，会是什么样的心情。

”一次极好的生活体验被女仆的虚惊打断了，狄更斯很是惋惜。

1．狄更斯是________国著名的________。

2．狄更斯的女佣人看见门口有一个乞丐在徘徊时有怎样的反应？

________________________

3．狄更斯乔装成乞丐是因为________。

4．狄更斯乞讨成功了吗？

为什么？

________________________

十、阅读

白鸡

我最喜欢那只白鸡。

它周身的羽毛洁白无瑕（xiá），头上的鸡冠（guān）如血一样红，像戴（dài）着一顶小红帽。

它那黄色的小嘴尖尖的，略（luè）微（wēi）带点钩（gōu）。

它还有一双金黄色的脚。

白袍（páo）、红帽、小黄鞋搭（dā）配（pèi）在一起，你说它漂亮不漂亮？

1．短文中的“白袍”指的是________；“红帽”指的是___________；“小黄鞋”指的是__________。

2．因为那只白鸡___________，所（suǒ）以“我”最喜欢它。

3．从文中找出合适的词语填空。

（________）的羽毛（________）的小嘴（_______）的脚

十一、好朋友，我们要爱护它们。

阅读短文，完成练习。

啊，晚霞，多么绮丽！

有的像飞翔的雄鹰，有的像奔驰的骏马，有的像温柔的仙鹤（），有的像贪吃的老鼠（），有的像五彩的鲜花……

我看着看着，身体感到飘起来，仿佛自己也成了一片晚霞，与天空融为一体。

一会儿，一道霞光射来，晚霞闪耀着绚丽的光彩，我把双目微微睁开，顿时出现了赤、橙、黄、绿、青、篮、紫七种颜色，我的身体好像也被色彩笼（）罩住了。

我爱晚霞，它是大自然送给我们的礼物。

我希望每天晚上都能和它见面，和它做永远的好朋友。

1．短文共有个自然段，给文中加点字写出正确的读音。

2．在括号里填上合适的词。

一（______）晚霞一（______）雄鹰一（______）鲜花

一（______）霞光一（______）骏马一（______）颜色

3．按照文章的内容排列顺序。

（______）我爱晚霞。

（______）我的身体被晚霞的色彩笼罩着。

（______）我的身体成了晚霞。

（______）晚霞很绮丽。

4．查字典，探究短文中的生字。

“翔”字，用音序查字法，先查大写字母（______），再查音节（______）。

“融”字，用部首查字法，先查（______）部，再查（______）画。

5．晚霞还有哪些变化？

写一写，用上“有的……有的……有的……”这样的句式。

____________________________________

十二、阅读理解。

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wāi）着头问：

“小蚂蚁，你们快乐吗？

”蚂蚁回答：

“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。

”

两只燕子在屋檐（yán）下做窝，她们不停地来回衔（xián）泥，小公鸡昂（áng）头问：

“燕子姐姐，你们快乐吗？

”燕子说：

“我们马上就有了自己的家，很快乐。

”

小公鸡问梅花鹿阿姨：

“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？

”

梅花鹿阿姨说：

“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。

”

1．短文共有（_______）个自然段。

2．在文中找出下列词语的近义词。

高兴——（______________）立刻——（______________）

3．用“”划出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。

4．文中的小动物有：

（___________）（___________）（______________）（______________）。

5．我会照样子写词语。

忙来忙去______________________________

6．读了短文，我知道“昂头”的意思是：

__________。

7．读了短文，你知道快乐在哪里。

______________________________

十三、阅读短文，回答问题。

一只与狼斗的鹿

一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。

突然，草丛中出现了一只狼。

众鹿见到狼，都吓得四处逃命。

只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。

一直斗了很久，这只鹿心想：

不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。

可一直不见鹿上来助阵。

最后，这只鹿被狼咬翻在地。

临死前，这只鹿痛心地说道：

“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。

”

1．在文中找出下列词语的近义词。

忽然——（________）暖和——（________）害怕——（________）

2．鹿和（________）搏斗，最后这只鹿（________）。

3．搏斗时，鹿想到了什么？

用“_____”标在文中。

4．鹿为什么会被咬死？

用原文回答。

________________________________

十四、阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上着一只大青蛙，着碧绿的衣裳，着雪白的肚皮，着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：

“妈妈，妈妈！

”青蛙妈妈低头一看，笑着说：

“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！

”他们后腿一，向前一，到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。

他们跟着妈妈，天天去捉害虫。

1．把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露    ②鼓    ③蹲    ④披

2．把下面词语填在第②自然段中的横线上。

①蹦    ②蹬    ③跳

3．读一读第③自然，回答问题。

①这段话一共有________句。

②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：

________。

十五、延伸小阅读。

露珠儿

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：

“露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。

”小花、小树听见鸟儿的歌声都睁开眼睛仔细瞧。

呵！

真的，一颗颗露珠儿晶莹剔透，真漂亮啊！

太阳公公听见了，说：

“露珠儿是什么样？

让我看看。

”

太阳公公睁大眼睛对着小草使劲儿看。

奇怪的是，不管太阳公公怎么努力看，都什么也看不见。

太阳公公呆住了，自言自语：

“咦，露珠儿呢，哪儿去了？

”

1．用“——”画出小鸟说的话，这句话中“小珍珠”指的是________。

2．你知道太阳公公为什么看不见露珠儿吗？

_______________________________

3．“我”是水，“我”在短文中又变成了________。

答案

一、

1．从前一天早上夜里

2．原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。

3．羊已经丢了，修羊圈没用。

4．做了错事及时改正，还来得及。

二、

1．亮晶晶雪白弱小激动

2．田野森林高山乡村

3．小雪花又开始飞翔了，飞到宝宝的脸上凉凉的，飞到小小的河里变没了。

三、

1．ACB

2．

3．.那些笼罩在山头的云雾，像戴在山顶上的白色绒帽；

4．.美丽的人间仙境。

四、

1．害虫

2．×√

3．B

五、

1．4

2．1

3．它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤，然后把瓜皮推到河里。

4．他们可以求助小海龟，背他们过河。

六、

1．32

2．

（1）海滩上的景象更是奇妙，到处都是贝壳，有黄的、银白的、红的、蓝的等，真是五光十色。

它们的形状可真逗人，有的是圆形的，有的是扇形的，有的是圆锥形的，花纹一圈一圈地往下缠，还有的像各种各样的小动物，栩栩如生。

（2）颜色形状

（3）红黄

扇形圆锥形

3．文中指礁石的外形不相同，各有各的特点。

4．海南岛是“南海明珠”，它的秀丽风光中外闻名，欢迎你来游玩！

七、

1．唱跳又哭又叫

2．②③

3．螺丝刀放在一进门的柜子里。

看到你和妈妈过得很好，爸爸就放心了，等爸爸回来我们全家人还会再去看电影。

八、

1．森林里

2．眼珠子骨碌碌一转扯着嗓子问

3．

4．老虎被蒙住了，松开了爪子。

5．示例：

如虎添翼狼吞虎咽狐朋狗友

九、

1．英小说家

2．她以为是窃贼，十分害怕，想要向门外马路上的人呼救。

3．想要知道一个乞丐接受施舍时是什么样的心情

4．没有成功，因为被女仆的虚惊打断了。

十、

1．白鸡的羽毛白鸡的鸡冠白鸡的脚

2．很漂亮

3．洁白无瑕尖尖金黄色

十一、

1．四hèshǔlǒng

2．片只朵道匹种

3．4321

4．Xxiáng鬲6

5．晚霞有的象鲜血染红的土地，有的象女孩羞红的脸，有的又好似美丽的彩虹。

十二、

1．4

2．快乐马上

3．“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。

”

4．蚂蚁小公鸡燕子梅花鹿

5．飞来飞去走来走去

6．抬头

7．快乐在每个人的心里。

十三、

1．突然温暖惧怕

2．狼被狼咬翻在地

3．不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死。

4．看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。

十四、

1．③④②①

2．②①③

3．2他们跟着妈妈，天天去捉害虫

十五、

1．露珠儿，亮晶晶，好像小珍珠，挂在草尖上。

露珠儿

2．露珠儿被太阳一晒变成汽了。

3．露珠儿