护理教育学3.docx
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护理教育学3.docx
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护理教育学3
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1[单选题] 教育活动是一种培养人的( )
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A.学习活动
B.社会活动
C.实践活动
D.生产活动
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参考答案:
B您的答案:
B
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2[单选题] 世界上最早的一部教育专著是( )
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A.《荀子?
修身》
B.《论语》
C.《学记》
D.《中庸》
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参考答案:
C您的答案:
C
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3[单选题] 下列有关教育学的说法不正确的是( )
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A.研究教育实践经验
B.产生于人类社会生产实践
C.提示教育规律
D.分析教育现象
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参考答案:
B您的答案:
A
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4[单选题] 有关教育学萌芽阶段的说法正确的是( )
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A.此时的教育已经形成独立的体系
B.总结和概括不只停留在现象、经验的描述、形象的比喻和简单形式逻辑的推理上
C.带有客观严谨性
D.仅以某种教育思想的形式与政治、哲学、伦理、文化和宗教等交织在一起
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参考答案:
D您的答案:
D
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5[单选题] 原始状态的教育没有从( )中分化出来,与生产活动及政治、宗教、艺术等活动紧密相连
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A.社会生活
B.精神生活
C.实践生活
D.学习生活
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参考答案:
A您的答案:
A
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6[单选题] 到了( )时期,随着生产力水平的提高,生产活动的内容发生了变化,如开始养殖牲畜、种植作物、建筑房屋等活动。
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A.奴隶社会
B.封建社会
C.氏族社会
D.原始社会
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参考答案:
C您的答案:
C
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7[单选题] 据可查证的资料,人类最早的学校出现在公元前2500年左右的( )
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A.中国
B.印度
C.罗马
D.埃及
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参考答案:
D您的答案:
D
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8[单选题] 随着生产力的发展,社会对教育的需求不仅表现在教育对象范围的扩展,也表现在( )
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A.教育与生产劳动的结合
B.教育制度的完善
C.普及义务教育年限的逐渐延长
D.教育内容的科学化
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参考答案:
C您的答案:
A
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9[单选题] 我国目前推行( )
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A.素质教育
B.能力教育
C.思想教育
D.人文教育
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参考答案:
A您的答案:
A
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10[单选题] 提出“教育在于发展健全的个人”的教育家是( )
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A.卢梭
B.夸美纽斯
C.裴斯塔洛齐
D.杜威
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参考答案:
B您的答案:
B
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11[单选题] 华生的代表作是( )
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A.《大教学论》
B.《普通教育学》
C.《问题儿童的临床治疗》
D.《行为主义者心目中的心理学》
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参考答案:
D您的答案:
D
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12[单选题] 桑代克开始其动物研究是在( )
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A.耶鲁大学
B.哈佛大学
C.纽约大学
D.奥克兰大学
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参考答案:
B您的答案:
B
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13[单选题] 第一个系统的教育心理学理论是( )
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A.斯金纳学习理论
B.社会学习理论
C.发现学习理论
D.桑代克学习理论
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参考答案:
D您的答案:
D
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14[单选题] 下列说法正确的是( )
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A.相对于操作性行为,斯金纳更强调应答性行为
B.斯金纳认为古典条件反射与教育学所关心的学习行为联系密切
C.斯金纳认为操作性行为可以作用于环境
D.斯金纳认为应答性行为更能代表实际生活中人类的学习情况
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参考答案:
C您的答案:
C
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15[单选题] “课程”始见于( )
∙
A.隋唐时期
B.明清时期
C.金元年间
D.唐宋年间
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参考答案:
D您的答案:
A
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16[单选题] 认为“课程是学校针对某些机构或个人进行的有计划地指导学习的活动”的是( )
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A.美国教育学家史点豪斯
B.英国教育学家克尔
C.美国教育学家阿尔维尔特
D.英国教育学家贝尔
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参考答案:
B您的答案:
B
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17[单选题] 据课程传授内容,可将课程分为( )
∙
A.大、中、小微型课程
B.先行课程和后继课程
C.显露课程和隐蔽课程
D.理论型课程和实践型课程
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参考答案:
D您的答案:
D
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18[单选题] 根据课程是否有明确的计划和目的,可将课程分为( )
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A.理论型课程和实践型课程
B.显露课程和隐蔽课程
C.学科课程和经验课程
D.公共基础课程和专业基础课程
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参考答案:
B您的答案:
B
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19[单选题] 按课程的侧重点放在认识的主体上还是客体上来构建课程,可将课程分为( )
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A.学科课程和经验课程
B.综合课程和核心课程
C.显性课程和隐性课程
D.国家课程和校本课程
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参考答案:
A您的答案:
A
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20[单选题] 下列各项出自《诗经.小雅.小奕》的是( )
∙
A.奕奕寝庙,君子作之
B.宽着期限,紧着课程
C.小立课程,大作工夫
D.学而时习之
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参考答案:
A您的答案:
A
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21[单选题] 下列各项中出自《朱子全书.论学》的是( )
∙
A.奕奕寝庙,君子作之
B.三人行,必有我师焉
C.小立课程,大作工夫
D.学而时习之
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参考答案:
C您的答案:
C
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22[单选题] 对讲授计划有一个实践性约束的是( )
∙
A.环境因素
B,题材因素
C.心理因素
D.学生因素
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参考答案:
A您的答案:
A
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23[单选题] 小组教学法的目的是( )
∙
A.改变教学环境进行教学
B.扩大组的规模进行教学
C.缩小组的规模进行教学
D.改变组的性质进行教学
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参考答案:
C您的答案:
C
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24[单选题] 小组教学环境的重要因素之一是( )
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A.组的规模大小
B.组的性质
C.组的顺应性
D.组内交流
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参考答案:
A您的答案:
A
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25[单选题] 下列说法不正确的是( )
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A.讲授的“语言流”中的逻辑性,能启发学生的思路
B.讲授中布疑、设问或解决问题的过程展示,均可激发学生思考或给学生以示范、启示
C.教师在讲授中所体现的思想、观点,所流露的情感对学生具有潜移默化的影响
D.讲授法与灌输法之间有必然的联系
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参考答案:
D您的答案:
D
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26[单选题] 人们在神经性紧张时将产生( )
∙
A.低音调
B.高音调
C.深沉的声音
D.辅音
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参考答案:
B您的答案:
C
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27[单选题] 在我国封建社会,教育的目的是( )
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A.为国家培养科学研究人才
B.为地主阶级培养臣仆
C.为国家培养管理人才
D.为国家培养医护人才
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参考答案:
B您的答案:
C
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28[单选题] 在我国封建社会,学校中的教学内容是( )
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A.四书五经
B.自然科学
C.社会科学
D.人文科学
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参考答案:
A您的答案:
A
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29[单选题] 听众的注意力开始逐渐下降是在讲授开始( )
∙
A.10分钟后
B.15分钟后
C.25分钟后
D.20分钟后
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参考答案:
D您的答案:
D
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30[单选题] “临床”一词原指为病人提供服务照顾的( )
∙
A.社区卫生服务中心
B.康复中心
C.幼儿园
D.医院或服务机构
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参考答案:
D您的答案:
D
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31[单选题] 决定成为某个经历中的一员在经验的分类水平中属于( )
∙
A.参与
B.面临
C.内在化
D.认同
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参考答案:
A您的答案:
A
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32[单选题] 经验继续影响其生活方式在经验的分类水平中属于( )
∙
A.参与
B.面临
C.内在化
D.认同
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参考答案:
C您的答案:
C
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33[单选题] 试图去影响他人在经验的分类水平中属于( )
∙
A.参与
B.传播
C.内在化
D.认同
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参考答案:
B您的答案:
B
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34[单选题] 护理教学中理论联系实际的重要环节是( )
∙
A.课堂教学
B.临床教学
C.小组教学
D.个别辅导
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参考答案:
B您的答案:
B
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35[单选题] 完成教学活动、专业训练和生产实践中具体动作的能力是( )
∙
A.书写及口头表达能力
B.组织管理能力
C.临床实践技能
D.科研能力
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参考答案:
C您的答案:
C
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36[单选题] 经验理论的权威是( )
∙
A.布鲁纳
B.罗杰斯
C.约翰.杜威
D.桑代克
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参考答案:
C您的答案:
D
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37[单选题] 经验学习的中心是( )
∙
A.学生
B.教师
C.病人
D.临床护理人员
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参考答案:
A您的答案:
B
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38[单选题] 在护理教学中一种普遍应用的经验学习法是( )
∙
A.访视或见习
B.课堂讲授
C.个别辅导
D.开放式学习
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参考答案:
A您的答案:
B
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39[单选题] 实习后讨论会需要( )
∙
A.15分钟
B.1个小时
C.半个小时
D.45分钟
∙
参考答案:
C您的答案:
C
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40[单选题] 对人的某种行为特点、态度等特性进行测评属于( )
∙
A.评估
B.测量
C.评价
D.判定
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参考答案:
A您的答案:
C
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41[单选题] 在教学评价的萌芽阶段,教学评价的主要对象是( )
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A.教师的教学成绩
B.学生的学习效率
C.学校的教学成就和效率
D.教师的专业知识
∙
参考答案:
C您的答案:
C
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42[单选题] 对于某一门课程考核标准采用“及格”或“不及格”来评估属于( )
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A.定性评估
B.定量评估
C.正式评估
D.非正式评估
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参考答案:
A您的答案:
A
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∙
43[单选题] 对学生态度的评估属于( )
∙
A.定量评估
B.定性评估
C.正式评估
D.非正式评估
∙
参考答案:
B您的答案:
B
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∙
44[单选题] 关于形成期的教育评估和评价,下列说法错误的是( )
∙
A.评估和评价的基本依据是教学目标
B.评估和评价的主要手段仅有教育测量
C.评估和评价的主要手段除教育测量外还包括观察、调查等多种方法
D.评估和评价注意系统性和综合性
∙
参考答案:
B您的答案:
B
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45[单选题] 使用描述性语言对评估对象“质”的特征、程度、状态和性质等非量化的资料进行收集、整理和分析的过程称为( )
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A.正式评估
B.非正式评估
C.定量评估
D.定性评估
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参考答案:
D您的答案:
D
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46[单选题] 作为护理学科标志的是( )
∙
A.中专护理教育
B.成人护理教育
C.高等护理教育
D.专科护理教育
∙
参考答案:
C您的答案:
C
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47[单选题] 诊断性评估的目的是( )
∙
A.确定问题
B.改进
C.总结
D.得出结果
∙
参考答案:
A您的答案:
A
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∙
48[单选题] 评估中最重要的一个方面是( )
∙
A.可靠性
B.区别性
C.真实性
D.实用性
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参考答案:
C您的答案:
C
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49[单选题] ( )是指一项评估实际上达到了多少它应该达到的目的。
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A.区别性
B.真实性
C.可靠性
D.实用性
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参考答案:
B您的答案:
C
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50[单选题] 如果某一评估得到的资料完全可靠,不受任何因素的影响,前后完全一致,那么其信度系数为( )
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A.-1
B.0
C.1
D.10
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参考答案:
C您的答案:
C
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