中考作文阅卷手记.docx
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中考作文阅卷手记
中考作文阅卷手记
张振起
2004年6月29日星期二
今天上午8点,根据学校安排,我准时赶到中考作文阅卷点参加阅卷。
工作人员给每个老师下发了一张作文评分标准,还有一张打分表。
教研室负责的老师首先对作文评分细则做了详细的解释。
说明每一类别的标准,各类又分为上中下三等。
不仅确定了各类别的分数区间,而且各等级的分数区间也基本定下来了。
明确打分分三步:
先定类别,再分等级,最后写具体分数。
一份试卷由三个老师分别打分,分数差5分以内的取平均值作为最后成绩,分数差超过5分的,由题长发回重批。
明确以后,工作人员给每个老师发了一本试卷,根据标准进行试判。
在试判中,一些老师分别读了各自认为不好评判的作文,然后每个老师同时给一篇作文打分,计算出平均分。
这样,老师们似乎心里有了一些基本的认识。
临近中午,几乎每个人都完成了一本试卷的批阅,心里很有点儿成就感。
下午,工作继续展开。
一本本试卷不断地发回到原批阅者手里。
看来不同的老师对同一篇文章的评判差异很大。
在一本30份卷子中,重阅的有的多达10几份。
这下子,老师们才感到实在不轻松。
负责的老师一再安慰大家,但是又不断提醒老师:
一定要公平,公正,合理,准确,科学地打分。
还要注意不要用成人的观念来观照学生作文。
要注意到初中生的认知水平和考场作文的特殊性。
于是,在不断的权衡,再三的斟酌中,成绩一一显示在评分表上。
大家看到自己的劳动成果,多少有些成就感。
在紧张的工作中,读着学生的作文,也不断有“生花妙笔”出现,给严肃的现场带来笑声。
比如有学生在文章开头用这样的排比句蓄势:
“老师如冬日的炉火,给你以温暖。
老师如学校的父亲,给你以教育。
老师如香喷喷的烧饼,给你以温饱。
”还有的学生在作文结尾大声的抒情:
“在我心中很多话语中,我要拿出三个字来真心的对所有人说:
老师,您辛苦了!
”读着这样的语句,大家掩卷,在叹息中,笑掉了一身的疲劳。
一天的工作结束了,明天更多更重的任务即将到来。
2004年6月30日星期三
今天继续阅卷。
昨天晚上下了点儿雨,天气很凉爽,老师们看上去也精神十足。
负责的老师首先让大家把昨天阅过的试卷再重新复查一遍,大家很快完成了,于是接着阅新的。
今天还规定了每人每天具体的工作量,完不成任务要加班干完。
压力迅速传到每个人身上。
上午我碰上一本好的,有些题目拟得就不错。
我顺手抄下来如下几个:
《女孩的心思你不懂》、《心随爱飞翔》、《男孩心事梦》、《人人都有一本难念的经》、《棋如人生,人生如棋》、《我没有心事》、《与你相对,我无语》、《心之雨》、《阳光一直灿烂》、《读书不苦,是吗?
》、《泪在心中流》。
还有的文题拟得很“另类”,如:
《秘密大公开》、《永恒的永恒》、《我看透了你们》、《思之至深》等。
总之,从题目就大概反映出考生思维的概貌。
大体上是令人欣喜的。
尤其《我没有心事》反其意而为之,很好。
我把文章给一个老师看,他也连连称赞。
下午,我读到一段话感到不知所云,照抄如下:
“黑天的夜晚是多么的美丽,多么的豪华!
我站在12层楼的顶端,遥望四周是海的大山,山下只有如此广阔的平原和海。
我越来越兴奋,越来越控制不住自己了。
最终,我在高楼上方对着夜色淡淡地高歌一曲,歌名叫《祖国,我为你自豪》。
歌声几乎吵醒了居民,四周群山也回味着动听的歌声。
”
我觉得这是典型的无病呻吟。
2004年7月1日星期四
今天全区的一百多位阅卷老师全部集中,教育局、教研室、考试中心的领导给老师们开了一个十分严肃的会议。
进一步明确阅卷的要求,强调工作纪律。
要求全体教师要对考生、家长和社会高度负责,以最大的耐心和爱心阅好每一个题,每一份试卷。
会后,继续阅卷。
因为开会占用了很多时间,上午的进度不够快。
大厅里人声嘈杂了很长时间,心里也静不下来。
只是看到一句颇有讽刺意味的话:
我们的班主任老师酷爱足球,他常常声色俱厉地警告我们,你们再不好好学习,以后就跟中国男足一样!
!
下午,我又看到不少有意思的文章题目,如《其实蓝天没有迟到》、《要留心事满人间》、《拔掉心中的木桩》。
但是,也有一些不伦不类的话,如:
古人说的好:
有希望就有动力,有动力才能实现希望。
还有一考生这样形容为家庭操劳的妈妈:
“妈妈的皮肤风吹日晒,就犹如一个猩猩的毛皮一样黑。
我看在眼里,痛在心里。
”在批阅中,有的文章争议比较大,有的有“宿构”的可能,但都在平等的商讨中得到较为合理的处理,保障了考生的切身利益。
作为我们这些普普通通的教师,能够为每一个学生负责,我感到十分欣慰。
今天,重新更改了工作时间,早晨7点上班,下午6点半下班。
老师们只有叹气的份儿。
2004年7月2日星期五
今天早晨7点,老师们就都到达了阅卷地点,有不少早饭还没来得及吃呢。
上午的阅卷速度有点快,为了保证质量,领导要求慢下来,再仔细一些。
从学生考场作文中的确可以看出学校,家庭,社会的不少问题。
有的学生在文章中这样描述他们的生活:
春天,我们没有权利享受阳光。
夏天,我们不能与同伴嬉戏池塘。
秋天,我们感受不到收获的喜悦。
冬天,我们无法在雪中散步。
更有甚者把学校生活描写的很恐怖,说叫:
上有刀山火海,下有初三高三。
有的考生无奈的叹息:
中考、高考是张网,我只不过是条小鱼儿。
休息时,一个老师说起自己三岁的儿子。
大人来往常常互相介绍说:
这是我爱人。
每次,她儿子回家后就显得很不高兴,自己很严肃地对他妈妈说:
不对,我才是你爱人。
她大笑,问,你一个小孩儿,知道什么叫爱人。
孩子一本正经的说:
爱人就是最亲的人。
大人临出门,孩子还再三叮嘱:
记住,你是我爱人!
顿时,周围响起大家开心的笑声。
2004年7月3日星期六
作文阅卷差不多到了尾声。
上午10点,主管教育的市长来阅卷点来视察,看望大家。
随行的有市教育局,市考试院和区有关部门的负责同志。
领导们特意来到作文阅卷点。
市长说:
作文的评判弹性很大,希望大家要给分合理,扣分有据,对每一个考生负责。
另外,天气热,大家很辛苦。
要劳逸结合,注意保重身体。
谢谢大家。
老师们鼓掌感谢各级领导的关心。
上午进入登统复核阶段。
老师们都很认真,惟恐出错。
估计到明天上午就能结束了。
现在真的似乎有点儿累了。
工作间隙,老师们还是没忘记开玩笑。
说到中国人的姓。
在场的一个老
师姓薄,她的爱人姓轻,大家开玩笑,你们的孩子千万别叫:
“轻薄”。
一个老师说他给儿子起名字叫杨卓尔,后来,他弟弟也有了孩子,他给起名杨不群,人家嫌不好听,没用。
我说,有一个作家叫黄集伟,他每年都要写当年的“语词笔记”,他有两个男孩,是双胞胎。
他想我这么大的学问,得给孩子起个好名字,可是左思右想也想不出来满意的。
最后,这两个孩子,一个叫黄左思,一个叫黄右想。
老师们听了,连声称赞:
高,实在是高。
2004年7月4日星期日
今天是阅卷的最后一天,主要任务是登分复核。
每个老师都写了一份简单的试卷分析。
我觉得今年中考作文存在的主要问题是:
选材方面表现出低幼、虚假的特点。
比如写“心事”这个话题作文,很多同学文章主体部分第一句话就是“那还是在我上小学的时候------”,有的甚至从幼儿园时候写起。
不少同学写爸爸、妈妈或其他亲人伤残或病故,稍好点的写父母双双下岗。
这里不可一概否认此类情况,但屡屡出现就显得不真实了。
思想意识存在着庸俗、消极的现象。
比如写“早恋”,有的同学却不能很好的认识这个问题,写的缠绵多情,不能自拔,显得很痛苦。
还有的不能正确看待社会问题,对社会抱消极悲观的态度。
语言表达的基本功差。
有的考生语言罗嗦,有的用词造句不当。
有的错别字多。
有的“哥们”“死党”“铁杆”漫天飞。
有的不足规定字数要求。
文章结构安排过于形式化。
有很多同学分小标题写,只会写“酸甜苦辣”,有的日记形式,但每篇日记寥寥几笔,空洞无物。
徒有形式。
总之,中考作文暴露出平时学生缺乏生活,疏于思考,阅读贫乏,积累不够的弱点。
这些都需要在今后的语文教学中加以改进。
中考阅卷结束了,我很累,但是也有很大收获,人大概就是这么累并进步着。
(全文完)2004年7月4日星期日
天津石化一中
张振起300270
我现场抄写的比较好的作文
例文一:
《我没有心事》
“我根本就没有什么心事!
”
我甩给同桌一句话,离开教室。
这真是个奇怪的世界。
今天一早妈妈就追着我问,是不是不舒服,有什么心事。
我能有什么心事。
妈妈、同桌、好友都说我看上去像有心事的样子,我只不过昨天晚上------
对了,我还没有介绍自己。
我只不过是一个平凡文气的小男生,对所有运动都不感兴趣。
学习嘛,自然是年级数一数二的。
天啊,班主任千万别认为我有心事,那样麻烦就大了。
“嘿,你怎么了,精神这么不好,有什么心事吧?
”班主任问道。
天啊,我差点没晕倒。
“老师,请您放心,我什么事也没有。
”
老师用怀疑不解的眼神看了看我,“走,上课去。
”
躲过一难,我坐在座位上叹了口气,安慰一下同桌-------他刚才被我吓坏了。
可不久后,我又被吓了一跳。
“嘿,我说你有心事吧,怎么这么没精神,还走神儿!
”老师停下讲课,来了这么几句,弄得全班大笑。
我正了正眼镜,向老师示意我没事,老师又开始讲课了。
哼!
如果不是昨天晚上------
还是别想了,再想就该有大麻烦了。
我真有大麻烦了。
下午我去办公室拿作业,竟然发现妈妈坐在办公室,还在跟班主任说话!
“他今天精神不太好,上课走神,好象有心事。
”
“是啊,今天早晨我也发现了,一起来就挂着两个黑眼圈,是不是早恋了?
”
“我也是这么想,这个年纪什么事都可能发生,快中考了,我得说说他。
”
“对,说说他,别影响学习,好在时间还不长。
昨天晚上没睡好觉,一定是写情书了。
”
“对,我也这么想。
”
我听了气得不得了,进办公室就对他们吼------虽说是吼,毕竟在办公室,声音不大------我没有什么心事,我没早恋,没写情书,没有女朋友。
昨天晚上我只不过起来看了场球赛,怕同学笑话没说出去罢了,我根本就没有什么心事。
说完长叹一口气。
妈妈和班主任对视了一下,“看来他,他准是失恋了!
”
我的天啊------
例文二:
《梦里花落知多少》
喜欢一个人走在湖畔。
喜欢流传千古,淡淡墨香的古诗词。
喜欢春去秋来、花开花落的美丽。
或许正如那些伤感的诗人,在心底又埋下多少思绪------
梦之一:
习惯于醉酒吟诗的李白,又怎能想到自己会沉浸在酒中“解脱”自己。
不过他选择了一种自己的方式去摆脱“心事”,在仕途上的不顺利让他乘船归乡,让他在自己的文章中寻求快乐,这或许就是心事的一种寄托方式吧。
梦之二:
柳永的词可称得上“婉约派”的代表,“念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”,他的压抑,只得在烟波中消散。
孤独、寂寞萦绕心头,即使有良辰美景,可那满腹的心事更与何人说呢!
梦之三:
“物是人非事事休的愁苦始终徘徊在易安的心头。
一个迷茫的女子在当时的境地又如何摆脱忧愁,她只得用《漱玉词》去”消磨光阴“,那或许是在”藕花深处“摆渡的最好方式。
她的心事也便寄予其中了吧!
梦之四:
我没有多少心事因为我会选择一种方式摆脱心事。
我会讲出来。
因为我的身边有很多爱我的人。
或许我没有文采去用诗词寄托情感,但我依然会微笑去看待世界。
当我如梦初醒,依旧一个人走在湖畔时,或许我的心事早已飘到九霄云外去了。
轻轻地,我拾起那散落的花瓣,悠悠的投入水中,看心事漂到对岸------
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