四川省泸州市七年级下学期期中考试语文试题.docx
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四川省泸州市七年级下学期期中考试语文试题
四川省泸州市七年级下学期期中考试语文试题
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题(共6题;共12分)
1.(2分)(2017八上·乌鲁木齐期中)下列划线字注音全部正确的一项是()
A.匿名(nì) 禁锢(kù) 刹那(chà) 杳无消息(yǎo)
B.翘首(qiáo) 炽热(zhì) 镌刻(juān) 锐不可当(dāng)
C.悄然(qiǎo) 脸颊(jiá) 不逊(xùn) 深恶痛疾(wù)
D.诘责(jié) 桅杆(wéi) 胆怯(què) 殚精竭虑(dān)
2.(2分)(2018八下·武邑开学考)下列词语中无错别字的一项是()
A.紧绷 沉静 横度长江 震耳欲聋
B.酷似 屏幕 眼花晾乱 摧枯拉朽
C.潇洒 由衷 如梦初醒 屏声敛息
D.遗嘱 鉴订 殚精竭虑 慷慨解囊
3.(2分)(2017七上·祁门月考)下列各句中划线词语运用不正确的一项是()
A.对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。
B.现在经济不景气,我劝你安心工作,不要见异思迁了。
C.大自然的许多奥秘如果刨根问底,恐怕谁也解释不清。
D.他的吝啬是出了名的,已经到了不毛之地。
4.(2分)下列空处应填入一组正确的词语是()
我记得有一天夜里,我独自一人睡在床上,由梦里醒来,____中睁开眼睛,_____中看见由垂着的帐门_____进来的微微的灯光,在这微微的灯光里_____一个青年妇女拉开帐门,微笑着把我抱起来。
A.模糊 蒙眬 闪 望见
B.蒙眬 模糊 映 看见
C.蒙眬 模糊 射 瞥见
D.模糊 蒙眬 照 瞄见
5.(2分)(2016九上·南昌期中)下列句子组成语段顺序排列正确的一项是()
①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出:
一朵鲜艳的花,
②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。
③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。
④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着。
⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。
A.①⑤②③④
B.①③②⑤④
C.⑤③④②①
D.⑤④②③①
6.(2分)下列句子修辞方法运用不恰当的一项是()
A.没有崇高理想,没有科学知识,没有奉献精神,就不可能成为建设祖国的栋梁之才。
B.他打乒乓球的动作真灵活,像一只顽皮的小猫,在球台前上蹿下跳。
C.鸟儿在清泉旁边歇歇翅膀,养养精神,倾听着泉水的絮语。
D.他的嗓音像铜钟一样洪亮,简直十里以外都能听见。
二、语言表达(共1题;共3分)
7.(3分)(2016九上·南昌期中)阅读材料,回答问题。
【材料1】
清代著名戏曲家、大文人李渔,在家乡浙江兰溪建了一座亭子,财主李富贵赞助了资金,就要给亭子取名——富贵亭。
李渔觉得不好,阻拦道:
“且停停。
”意思是说,你暂且停一下。
财主说:
“你有更好的名字吗?
”李渔笑着说:
“我已说出名字了——(A)。
”
后来李渔还为这个亭子拟了一副对联:
名乎利乎道路奔波休碌碌;
来者往者溪山清静B。
人生路上到底有多少座亭子?
也许那并不是一个具体的地方,但都可以走进去,体会生命中的一种从容。
(选自《于丹趣品人生》)
讲述了李渔为亭子取名的有趣故事,请你根据文意,在A.B两处各填入恰当的三个字。
A:
________;B:
________
于丹欣赏李渔所取的亭名,其实是欣赏李渔的一种人生态度,请用【材料1】中的一个双音节词:
________概括这种人生态度。
。
三、名著导读(共1题;共10分)
8.(10分)(2016七上·顺德期中)阅读下列名著选段。
因为东关离城远,大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅,饭菜,茶炊,点心盒子,都在陆续搬下去了。
我笑着跳着,催他们要搬得快。
忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》,因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看赛会。
”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。
就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了,那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。
记得那时听人说,读《鉴略》比读《千字文》,《百家姓》有用得多,因为可以知道从古到今的大概。
知道从古到今的大概,那当然是很好的,然而我一字也不懂。
“粤自盘古”就是“粤自盘古”,读下去,记住它,“粤自盘古”呵!
“生于太荒”呵!
……
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙,天气很晴朗。
母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。
工人将我高高抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
(1)父亲是一个怎样的人?
请简要分析。
(2)选文开头部分写“我笑着跳着,催他们要搬得快”,而结尾部分却写到“我却并没有他们那么高兴……五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。
”这样前后矛盾吗?
为什么?
这样写有什么作用?
四、默写(共1题;共10分)
9.(10分)(2017七上·吉林期中)诗句积累
(1)峨眉山月半轮秋,________。
(李白《峨眉山月歌》)
(2)________,崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(3)不知何处吹芦管,________。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(4)________,若出其里。
(曹操《观沧海》)
(5)《次北固山下》中,表达对家乡思念的诗句是:
________?
________。
(6)《观沧海》中,总领全文,点明观景地点的句子是:
________,________。
(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中,运用丰富想象,借月表达对友人思念的句子是:
________,________。
五、文言文阅读(共1题;共17分)
10.(17分)阅读下面的文言文,完成题。
唐太宗五事治天下
上御翠微殿,问侍臣曰:
“自古帝王虽平定中夏,不能服戎狄,朕才不逮古人,而成功过之,自不谕其故。
诸公各率意①以实言之。
”群臣皆称:
“陛下功德如天地,万物不得而名言。
”上曰:
“不然,朕所以能及此者,止由五事耳:
自古帝王多疾胜己者,朕见人之善,若己有之;人之行能,不能兼备,朕常弃其所短,取其所长;人主往往进贤则欲置诸怀,退不肖则欲推诸壑,朕见贤则敬之,不肖者则怜之,贤、不肖各得其所;人主多恶正直,阴诛显戮②,无代无之,朕践阼③以来,正直之士比肩于朝,未尝黜责④一人;自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其皆依朕如父母。
此五者,朕所以成今日之功也。
”
【注】①率意:
任意。
②显戮:
公开杀戮。
③践阼(zuò):
登上王位。
④黜责:
贬谪责罚。
(1)
解释下列划线的词语。
①朕未尝黜责一人 () ②自不谕其故 () ③不肖者则怜之 () ④自古皆贵中华()
(2)
下列划线字词的意义和用法相同的一组是()
A.正直之士比肩于朝/吾祖死于是(《捕蛇者说》)
B.诸公各率意以实言之 /不以物喜(《岳阳楼记》)
C.人主往往进贤则欲置诸怀/其西南诸峰林壑尤美(《醉翁亭记》)
D.自古帝王虽平定中夏 /虽乘奔御风(《三峡》)
(3)
翻译下列句子。
①此五者,朕所以成今日之功也。
②急湍甚箭,猛浪若奔。
(《与朱元思书》)
③山水之乐,得之心而寓之酒也。
(《醉翁亭记》)
(4)
结合全文,说说李世民是一位怎样的人。
六、诗歌鉴赏(共1题;共6分)
11.(6分)(2016七下·泰兴期中)阅读诗歌,完成题目。
岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别,征路此相逢。
马首向何处?
夕阳千万峰。
(1)
这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了________之情。
(2)
从情景交融的角度,分析这首诗最后一句的妙处。
七、现代文阅读(共2题;共42分)
12.(20分)(2017七上·平顶山期中)阅读下文,完成下列各题。
孩子,请系好鞋带
罗安余
①那时,我还在读初一。
②学校每到年底都会组织游园活动庆祝新年的到来。
③记得那年的游园活动特别热闹,游戏很简单,似乎所有的人都能中奖,所以奖品很快就剩得不多了。
④我终于也得到了一张奖票,便兴冲冲地去领奖。
领奖处挤满了人,每个人都希望得到最后几份奖品,我也不甘示弱地往前挤。
高高的窗台,狭小的窗口,发奖的人根本看不见领奖人的脸,只能随意地从那些伸进窗口的挥舞着的手中接过奖票,再递给奖品。
突然间,我感觉手心沉甸甸的,是一份奖品!
还来不及高兴旋即又感到手里轻飘飘的了——奖品被别人抢了!
我忙抬起头四下搜寻,只见身旁一个大男孩正在冲我得意地笑。
⑤我冲他喊道:
“把奖品还给我!
”
⑥他边走边嚷:
“每个人都有奖票,谁能抢到就是谁的,凭什么还给你!
”我拽住他的衣角,近乎哀求:
“我先拿到的,给我吧。
”
⑦他猛地推开我,没想到竟使我趔趄在地,他一溜烟跑掉了。
⑧从地上爬起来,我再也忍不住委屈大哭起来。
我边哭边走向办公区,这时我本能地想到了母亲,她是这所学校极有权威的老师,她一定能帮我!
⑨母亲听我哭哭啼啼叙述完一切,沉默了半晌才说:
“孩子,先系好你的鞋带吧。
”我低头一看,真的,鞋带不知什么时候已松开了。
我迅速系好鞋带,然后期待母亲帮我要回奖品,没想到她却平静地说:
“走吧,我们回家……”
⑩这件事早已过去,我始终没能要回那份本该属于我的奖品,为此,我心里不止一次埋怨过母亲。
然而,随着渐渐长大,十多年来曾经有过许多成败与得失的现在的我才恍然明白,当年的母亲是多么用心良苦!
⑪她让我系好鞋带,她在我因得不到奖品而懊恼的时候,让我系好鞋带,因为,我确实应该这样做。
⑫如果母亲任由我哭闹,我可能会一辈子对此事耿耿于怀,无法释然。
生活中本来就有好多我们想要的东西却无法得到,我们又怎可以要求自己每次都能被满足呢?
母亲这样做其实是想让我学会坚强——当生活不能如愿以偿或者不尽人意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一份恬淡的心情对待生活。
⑬我知道,命运给予我们的磨难将远远不止是失去一份奖品;我同样知道,对待磨难也并非系好鞋带就能解决这么简单,但我明白生活的真谛就在于此——无论发生了什么事,不气馁,不自怨自艾,永远做自己应该做的事,永远向前看,总有一天,我能用生命的带子系住幸福。
(1)概括叙述文章内容(提示:
人物、事件、结果)。
(2)母亲让“我”系好鞋带的内涵可用文中哪句话来解释?
(3)请结合文章具体内容,说一说文中的母亲是一个什么样的人。
(4)“孩子,请系好鞋带。
”文中母亲的一句话影响了“我”一生,是啊,正确的家庭教育对孩子的健康成长十分有利。
同学们,在这十多年的成长历程中,父母对你说的哪句话你最难忘?
这句话对你有什么样的影响呢?
13.(22分)(2018七下·南通期中)阅读下文,回答问题
传递
①夜色凄冷,阵阵江风袭来,她不禁打了个寒战。
②一年前,她禁不住好友的怂恿,拿出所有的积蓄和朋友合伙开了一家火锅店。
生意本来红红火火,不料厨师的一次失误,导致两位顾客食物中毒。
尽管她们第一时间为对方治疗,火锅店的声誉还是受到了影响,顾客开始越来越少。
关键时刻,好友撤资,一走了之,她内心十分痛苦。
③风更大了,她走到自己的汽车前面,竟发现一个十一二岁的小男孩趴在车前睡着了,手里拿着一个脏兮兮的蛇皮口袋,看样子是捡废品的。
④她轻轻摇醒小男孩:
“你怎么趴在这里睡觉?
”男孩揉揉眼睛问:
“阿姨,您丢东西了吗?
”她下意识地一摸口袋,手机居然不见了!
小男孩见状,拿出一部手机,笑着说:
“这是您的吗?
”原来,小男孩捡废品时,在汽车旁边发现了这部手机,为了物归原主,他耐心等待,竟睡着了。
⑤真是个好孩子!
他要捡多少废品才能换一部手机?
她非常感动,问道:
“天晚了,你一个人在这儿不怕吗?
”男孩笑着说:
“没啥怕的,每天放学后我都来,为了赚学费呀!
”
⑥原来,男孩的母亲是聋哑人,他还有一个妹妹,一家四口人的生活全靠父亲打零工维持。
男孩为了减轻家里的负担,就利用放学的时间出来捡废品。
她看了看他的蛇皮口袋,里面放着几个饮料瓶子。
她忽然想起来,放在汽车后备厢里的空饮料瓶还在。
她赶快从后备厢里搬出来,又找出车内散落的旧报纸和杂志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。
男孩开心地笑了。
⑦风停了,她感到了一阵温暖。
不久,重拾希望的她关了原先的店,筹钱开了一家新的火锅店。
从那时开始,不管生意好坏,她都坚持资助小男孩上学,直到他大学毕业。
男孩能自食其力了,他走过很多地方,尝试过很多工作,不管收入如何,他都会拿出一笔钱打到她的账户中。
她把那些钱又重新汇给男孩,并打电话告诉他不必这样做,因为她出资援助他,完全是因为他的善良,根本不求回报。
⑧又过了几年,因房子要拆迁,曾经红火的火锅店生意再次变得冷清,最艰难的时候她甚至付不起房租。
正在她心急如焚之际,小城电视台的记者忽然跑来采访她。
原来当地的小学收到一笔捐款,捐款人正是她。
她沉思了片刻,很快就明白,这件事的幕后策划者一定是男孩。
这条新闻播出后,很多人被她的善良感动了,宁肯绕很远的路,也要到她的店里来吃饭,火锅店的生意很快又好转起来。
⑨重新赚到钱的她,十分感激所有帮助过她的人,继续资助贫困孩子。
每次捐款,她总写下那个男孩的名字。
其实,对她和男孩来说,写谁的名字已经不重要,重要的是,在他们手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄传递,它无法照亮整个世界,却温暖了很多人的心。
(1)通读全文,根据下面提示找出表现“她”情感变化过程的词语。
十分痛苦→________→重拾希望→________→十分感激
(2)结合选文说说小男孩是一个怎样的人。
(3)结合上下文说说第⑦段“风停了,她感到了一阵温暖”一句中加点词语“温暖”的含义。
(4)第⑥段画线部分运用了哪种记叙顺序?
有什么作用?
(5)在杨绛的《老王》一文里,我们感受到了老王与杨绛一家之间“以善良体察善良”的美好关系。
读了本文之后你能否感受到同样的美好?
请结合本文和《老王》的相关内容谈谈你的理解。
八、命题作文(共1题;共5分)
14.(5分)任选一题作文。
(1)题目:
《_____是一盏明灯》
要求:
①先在横线上填写合适的词语,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。
800字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料.然后作文。
有一种“港口茶”,是种在海岸上的。
它的茶叶比平常的乌龙茶叶大一倍,而且也厚一倍,摘下来时好像仙人掌一样。
这种茶叶很特别,因为它生长的土地富含盐分,它要与这样的盐分抗争,所以就长得像仙人掌一样,而它因为忍受了海风的侵蚀,所以味道也非常浓烈。
恶劣环境可以考验一棵植物,恶劣环境当然也可以考验一个人!
这就是苦难的力量,能摧毁人也能锻造人。
要求:
①根据材料寓意,任选一个角度作文,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。
800字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题(共6题;共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
二、语言表达(共1题;共3分)
7-1、
三、名著导读(共1题;共10分)
8-1、
8-2、
四、默写(共1题;共10分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
9-6、
9-7、
五、文言文阅读(共1题;共17分)
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
六、诗歌鉴赏(共1题;共6分)
11-1、
11-2、
七、现代文阅读(共2题;共42分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
13-1、
13-2、
13-3、
13-4、
13-5、
八、命题作文(共1题;共5分)
14-1、
- 配套讲稿:
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