五年级下册语文《人物描写一组》生字表组词.docx
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五年级下册语文《人物描写一组》生字表组词
五年级下册语文《人物描写一组》生字表组词
五年级下册语《人物描写一组》生字表组词
《人物描写一组》生字【擞】
读音:
sǒu
巧记:
用手(扌)“数”数。
字义:
【抖擞】振作,振奋
组词:
精神抖擞抖擞精神
造字:
形声法
造句:
人们休息了一会儿,又精神抖擞地往前走。
笔顺:
“扌”略长;“娄”偏窄,“攵”的捺宜长。
2《人物描写一组》生字【绽】
读音:
zhàn
巧记:
一“定”连线(纟)。
字义:
裂开
组词:
绽开破绽绽放绽露开绽皮开肉绽
造字:
形声法
造句:
孩童的脸上绽开了天真无邪的笑容。
笔顺:
左窄右宽。
“定”撇宜短小,捺稳住重心。
字歌:
有丝露破绽加青是靛蓝金属做钢锭水在白洋淀
3《人物描写一组》生字【扳】
读音:
bān
巧记:
一只小手(扌)要造“反”。
字义:
把一端固定的东西往下或往里拉,使改变方向
组词:
扳动扳倒扳闸
造字:
形声法
造句:
咔嗒一声,猎人扳动了枪栓。
笔顺:
左窄右宽。
右部横撇的撇略带弯势。
字歌:
手把闸门扳用木做案板走路返回家路上遇商贩
4《人物描写一组》生字【咚】
读音:
dōng
巧记:
“冬”天寒冷张小“口”。
字义:
形容敲鼓、敲门等的声音
组词:
咕咚咚咚
造字:
形声法
造句:
大石头咕咚一声掉到水里去了。
笔顺:
左小右大。
右部横撇与捺平衡,两点上下对齐。
字歌:
冬去冰雪融泉水声叮咚疼痛减一半转眼到年终
《人物描写一组》生字【监】
读音:
iàn
巧记:
临字横日去(),“皿”字垫底。
字义:
帝王时代的官名或官府名
组词:
监生太监国子监钦天监
造字:
形声法
造句:
国子监是我国封建时代最高的教育管理机关。
笔顺:
上部左竖短,右竖长;“皿”扁长,左右向里略收。
字歌:
监加草是蓝竹条编花篮用木做门槛洪水多泛滥
6《人物描写一组》生字【侄】
读音:
zhí
巧记:
有人(亻)(至)。
字义:
弟兄的儿子,同辈男性亲属的儿子
组词:
侄子侄女侄孙
造字:
形声法
造句:
这个小男孩就是我的侄子。
笔顺:
左窄右宽,“至”上下对正,最后一笔略长。
字歌:
佳节到子侄相聚互致敬其乐融融
7《人物描写一组》生字【郎】
读音:
láng
巧记:
朗无月,耳刀旁,合成好儿郎。
字义:
①古官名②对年轻男子的称呼【引】对某种人的称呼
组词:
①侍郎郎中②货郎放牛郎
造字:
形声法
造句:
远处传货郎的叫卖声。
笔顺:
左高右低。
左边点偏右上;右部竖为悬针竖。
8《人物描写一组》生字【敛】
读音:
liǎn
巧记:
里应()外合(),(攵)官献策。
字义:
①收拢,聚集②约束,检束
组词:
①收敛敛容②敛迹
造字:
形声法
造句:
他突然收敛了笑容,表情变得严肃起。
笔顺:
左部第二笔是点,与首撇协调,第七笔为提。
9《人物描写一组》生字【皆】
读音:
iē
巧记:
不比不知道,一“比”明“白”了。
字义:
全,都
组词:
皆大欢喜尽人皆知比比皆是有口皆碑放之四海而皆准
造字:
会意法
造句:
贺岁电影的结局通常都是皆大欢喜的。
笔顺:
第二笔是竖提,第四笔是竖弯钩;下部稍窄。
字歌:
有人偕同走彼此为楷模相处很和谐听了皆欢喜
10《人物描写一组》生字【媳】
读音:
xí
巧记:
“女”子志坚,自强不“息”。
字义:
儿媳,儿子的妻子
组词:
婆媳媳妇儿媳弟媳孙媳侄媳
造字:
形声法
造句:
婆媳之间要和睦相处。
笔顺:
左窄右宽。
右上中间两横不宜太满,“心”窄小。
11《人物描写一组》生字【骚】
读音:
sā
巧记:
“马”挨“叉”,叉压“虫”,挤在一起不安宁。
字义:
①扰乱,不安定②指屈原著的《离骚》
组词:
①骚扰骚乱骚动
造字:
形声法
造句:
如果接到骚扰电话,我们可以向警察叔叔求助。
笔顺:
左窄右宽。
横撇取弯势,捺画伸展。
12《人物描写一组》生字【宗】
读音:
zōng
巧记:
半切实际。
字义:
①旧指宗庙,祖庙②宗旨,主要的目的和意图
组词:
①祖宗②宗旨
造字:
会意法
造句:
这次科技活动的宗旨是丰富学生的科学知识。
笔顺:
“宀”扁、宽,盖住下部;“示”大、略窄。
13《人物描写一组》生字【怜】
读音:
lián
巧记:
“令”人心(忄)痛。
字义:
①可怜,同情②爱
组词:
①可怜怜惜怜悯楚楚可怜②怜爱
造字:
形声法
造句:
地震中失去父母的孩子真可怜。
笔顺:
左窄右宽。
注意笔画之间的穿插迎让。
字歌:
小玲拎篮子翻又越岭天冷衣服单心生怜悯情
14《人物描写一组》生字【帕】
读音:
pà
巧记:
“白”毛“巾”。
字义:
包头或擦手脸用的布或绸
组词:
手帕丝帕罗帕
造字:
形声法
造句:
我有一块绣着梅花的手帕。
笔顺:
左边不宜宽;右边“白”两边内收,撇较陡。
字歌:
丝巾做手帕手把节拍打聚水成湖泊心中莫害怕
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