人教版语文八年级上册中考模拟真题 4 1.docx
- 文档编号:7685561
- 上传时间:2023-01-25
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:31.76KB
人教版语文八年级上册中考模拟真题 4 1.docx
《人教版语文八年级上册中考模拟真题 4 1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版语文八年级上册中考模拟真题 4 1.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版语文八年级上册中考模拟真题41
2017年山东省烟台市中考语文试卷
一、积累与运用(31分)
1.(12分)默写。
(1) 半亩方塘一鉴开 ,天光云影共徘徊。
(《观书有感》)
(2)此夜曲中闻折柳, 何人不起故园情 。
(《春夜洛城闻笛》)
(3)茅檐低小, 溪上青青草 。
(《清平乐•村居》)
(4) 草色烟光残照里 ,无言谁会凭栏意。
(《蝶恋花》)
(5)关关雎鸠, 在河之洲 。
(《关雎》)
(6) 无意苦争春 ,一任群芳妒。
(《卜算子•咏梅》)
(7)高峰入云, 清流见底 。
(《答谢中书书》)
(8)域民不以封疆之界, 固国不以山溪之险 ,戚天下不以兵革之利。
(《得道多助,失道寡助》)
(9)亲所好, 力为具 ;亲所恶, 谨为去 。
(《弟子规》)
(10) 即昏便息 ,关锁门户, 必亲自检点 。
(《朱子家训》)
【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力.
【解答】答案:
(1)半亩方塘一鉴开
(2)何人不起故园情
(3)溪上青青草
(4)草色烟光残照里
(5)在河之洲
(6)无意苦争春
(7)清流见底
(8)固国不以山溪之险
(9)力为具谨为去
(10)即昏便息必亲自检点
【点评】该题要求要学生在平时的学习中,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况.
2.(4分)根据提示填空。
(1)“孟夏之日,万物并秀”,在这美好时节,“一带一路”国际合作高峰论坛在京举行。
“ 有朋自远方来 , 不亦乐乎 ”(《论语十则》),我们满腔热情欢迎世界各国政要相聚中国,共商发展大计。
(2)选择是一种人生态度,选择是一种价值取向:
“舍生而取也者也”,是孟子的选择;“ 人生自古谁无死 ?
留取丹心照汗青 ”,是文天祥的选择;“毅魄归来日,灵旗空际看”,是夏完淳的选择。
【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力.
【解答】答案:
(1)有朋自远方来,不亦乐乎
(2)人生自古谁无死,留取丹心照汗青(重点字:
汗)
【点评】该题要求要学生在平时的学习中,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成.首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错、别、漏、添字的情况.
3.(4分)名著阅读。
(1)行者连忙接了贬书道:
“师父,不消发誓,老孙去罢。
”他将书摺了,留在袖中,却又软款道:
“师父,我也是跟你一场,又蒙菩萨指教,今日半途而废,不曾成得功果,你请坐,受我一拜,我也去得放心。
”师傅转回身不睬,口里唧唧哝哝道:
“我是个好和尚,不受你歹人的礼!
”行者见他不睬,又使个身外法,把脑后毫毛拔了三根,吹口仙气,叫:
“变!
”即变了三个行者,连本身四个,四面围住师父下拜。
那长老左右躲不脱,好道也受了一拜。
大圣跳起来,把身一抖,收上毫毛,却又吩咐沙僧道:
“贤弟,你是个好人,却只要留心防着八戒言语,途中更要仔细。
倘一时有妖精拿住师父,你就说老孙是他大徒弟。
西方毛怪,闻我的手段,不敢伤我师父。
”唐僧道:
“我是个好和尚,不题你这歹人的名字,你回去罢。
”那大圣见长老三番两覆,不肯转意回心,没奈何才去。
你看他:
噙泪叩头辞长老,含悲留意嘱沙僧。
(1)选段中唐僧赶走悟空的原因是 B
A.悟空打死了六个强盗。
B.悟空三次打死白骨精幻化的人。
C.假悟空打倒唐僧,抢走了行李。
D.悟空发怒毁掉了人参果树。
(2)我的任务很艰巨,还因为他们在内心一定感到这种想法是公平的,也一定本来就意识到他们如处在我的地位,也一样会做我希望做的事﹣﹣最后他们让步了,同意把事情交付公断。
被选中的仲裁人是奥利弗先生和一位能干的律师。
两位都与我的意见不谋而合。
我实现了自己的主张。
选段出自《 简爱 》,“我实现了自己的主张”具体指的是 同意把事情交付公断 。
【分析】本题考查的是名著的故事情节和人物形象,解答此题要结合所给材料作答.
【解答】
(1)本题考查名著《西游记》内容的把握.根据原著内容的理解,此章节是三打白骨精,白骨精三次变化成人骗他师傅,所以一棒将三条“人命”打死,佛家以慈悲为怀,唐僧一怒之下赶走孙悟.故选:
B
(2)根据自己对名著的积累可知,本段出自《简爱》,其中的“我实现了自己的主张”指的是把事情交付公断.
答案:
(1)B
(2)《简爱》把事情交付公断
【点评】名著的考查是综合性学习中常见的种题型.学生在日常的学习中一定要注意这方面的积累,可以用笔记的形式记录下来,时时阅读,会对答题有帮助.
4.(7分)阅读选段,按要求做题。
好一个黄土高原!
好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都充满了力量。
每一个屋子都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变换。
每一个舞姿都是人颤lì( )在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
(1)根据拼音写出汉字。
颤lì 栗 péng 蓬 勃
(2)请从修辞角度,赏析划线句子。
(3)写一段话,描写你熟悉的某个场景。
(要求:
运用划线句子的修辞方法;50字左右)
【分析】此题属综合读写题,
(1)基础知识题;
(2)赏析句子题;(3)仿写题.
【解答】
(1)此题解答,要注意形近字的区分,如栗不写成:
粟;
(2)句子运用了排比及拟人的手法,体现了安塞腰鼓的动态美,形象地表现了安赛腰鼓的艺术美;
(3)写话时,可运用排比或拟人手法表现,再是注意具体要求,50字左右.
答案:
(1)栗、蓬;
(2)句子运用了排比及拟人的手法,体现了安塞腰鼓的动态美,形象地表现了安赛腰鼓的艺术美;
(3)看那风中的树木,时而如战士匍伏前进,时而像诗人仰天长叹,时而如画家凝神聚力,时而变换的姿式都令人感到一种大自然神奇的力量.
【点评】解答此题,要注意结合题目的具体要求作答.
5.(4分)阅读文段,按要求完成各题。
①家书是亲人间进行沟通与交流的情感载体,写家书一直是一种重要的家训方法和家教形式。
②最早的文字家书肇始于秦末汉初,被称为“简”或“牍”。
秦汉以后,“尺素书”大量涌现,古乐府诗《饮马长城窟行》中的“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”是家书升级版的最好印证。
在这一历史时期内,经济优裕的家庭已经用锦帛写作并传递家书。
东汉后期,随着造纸术的问世,家书逐渐进入寻常百姓家。
③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”,代代相因、世世相袭,逐渐沉积为融亲情、乡情、友情于一体的独特民族文化现象。
(1)文中划线句子的主干是 家书进入百姓家 。
(2)第③段有一处标点使用有误,请找出并改正。
(3)依据实例,完成填空。
《傅雷家书》:
循循善诱谈艺术人生
《诫子书》:
淳淳告诫讲为人之道 。
【分析】此题属综合读写题,
(1)提取句子主干题;
(2)标点符题;(3)课外阅读题.
【解答】
(1)此句的主要意思在后半句,即:
家书进入百姓家;
(2)将③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”的引号去掉,使得两个四字词语连用;
(3)此题解答,可仿照例句来写,如例句是结合著作的中心内容题写的;
答案:
(1)家书进入百姓家;
(2)可将③“鱼传尺素”、“鸿雁传书”两词的引号去掉;
(3)淳淳告诫讲为人之道.
【点评】解答此题,要结合具体题目的具体要求分类作答.
二、阅读(34分)
6.(10分)文言文阅读
又西五十二里,曰竹山,其上多乔木,其阴多铁。
有草焉,其名曰黄雚①,其状如樗②,其叶如麻,白华而赤实,其状如赭③,浴之已疥④,又可以已胕⑤.竹水出焉,北流注于渭,其阳多竹箭,多苍玉。
丹水出焉,东南流注于洛水,其中多水玉,多人鱼。
有兽焉,其状如豚而白毛大如笄⑥而黑端,名曰豪彘⑦。
注:
①黄雚guàn:
草名。
②樗chū:
树名。
③赭:
赭石,就是现在所说的赤铁矿,即古人使用的一种黄棕色的矿物染料。
④疥:
疥疮,一种皮肤病。
⑤胕fú:
浮肿。
⑥笄:
古代的一种簪子,用来扎住挽起的头发或插住帽子。
⑦豪彘:
即豪猪,俗称箭猪。
(1)下列各选项中,加点词意思相同的一项是 C
A.起阴多铁阴风怒号B.其名曰黄雚名之者谁
C.白华而赤实其实味不同D.其状如豚而白毛余强饮三大白而别
(2)下列选项中的“于”,与“北流注于渭”中的“于”意思相同的一项是 A
A.积于今六十岁矣B.受地于先王
C.万钟于我何加焉D.告知于帝
(3)翻译句子。
浴之已疥,又可以已胕。
(4)请在括号中,将句子省略的成分补充完整。
山 有兽焉,其状如豚而白毛, 形 大如笄而黑端,名曰豪彘。
【分析】译文:
再往西五十二里,是座竹山,山上到处是高大的树木,山北面盛产铁.山中有一种草,名称是黄雚,形状像樗树,但叶子像麻叶,开白色的花朵而结红色的果实,果实外表的颜色像赭色,用它洗浴就可治愈疥疮,又可以治疗浮肿病.竹水从这座山发源,向北流入渭水,竹水的北岸有很多的小竹丛,还有许多青色的玉石.丹水也发源于这座山,向东南流入洛水,水中多出产水晶石,又有很多人鱼.山中有一种野兽,形状像小猪却长着白色的毛,毛如簪子粗细而尖端呈黑色,名称是豪彘.
【解答】
(1)本题考查一词多义.A.山北面盛产铁.阴:
北面;阴冷的风怒吼.阴:
阴冷.B.名称是黄雚.名:
名字;给它命名的是谁?
名:
命名.C.开白色的花朵而结红色的果实.实:
果实;果实的味道不同.实:
果实.D.形状像小猪却长着白色的毛.白:
白色;我勉强喝了三大杯酒.白:
酒杯.所以选C
(2)本题考查“于”的用法和意义.北流注于渭”中的“于”意思是到.A.到现在已经六十年了.于:
到.B.从先王那里接受土地.于:
从.C.万种的优厚俸禄对我有什么好处呢?
于:
对于.D.向玉帝报告了这件事.于:
向.所以选A
(3)本题考查重点句子的翻译.翻译时,要忠于原文,不遗漏、不随意增减内容,译文要通畅.注意重点字词
翻译为:
用它洗浴就可治愈疥疮,又可以治疗浮肿病.浴:
洗浴.已:
治愈.
(4)本题考查句子的省略.根据翻译和上下文填写.“山中有一种野兽,形状像小猪却长着白色的毛,毛如簪子粗细而尖端呈黑色,名称是豪彘”,明显省略了主语“山”“形”
答案:
(1)C
(2)A
(3)用它洗浴就可治愈疥疮,又可以治疗浮肿病.
(4)山形
【点评】翻译要注意的地方:
(1)专有名词(年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名)可不译,习惯用语可按现在的说法翻译.
(2)若是省略句,则要把省略了的成分增补出来.
(3)句子中没有实际意义的词语应删去.
(4)调整句序,一定要注意特殊句式(主谓倒装、宾语前置、状语后置等)的翻译.
7.(10分)课外现代文阅读Ⅰ
“寒门再难出贵子”吗
①近几年来,“寒门再难出贵子”的说法时常见诸舆论。
在例如顶级高校农村娃比例渐少、招聘市场越发偏爱城市青年的报道中,人们似乎发现,尽管中国人口素质、教育水平有了巨大提升,但物质条件、生活阅历方面的差距仍然是一大批“寒门青年”出人头地的障碍。
情况是否如此有待验证,但“寒门再难出贵子”的社会焦虑却现实存在。
②谁才是今天社会中的“贵子”?
富二代、官二代无疑符合传统意义上的“贵”,但如果没有一技之长,不能凭借自身本领干事创业,所谓“贵”也不过停留在人生的浅表。
相反,白手起家的寒门青年,凭借自身努力打拼出一片天地,创造了属于自己乃至整个社会的价值,“贵子”的称谓自然当之无愧。
作为哈佛大学优秀毕业生代表之一的中国寒门学子何江,曾讲到自己成功的经验:
“每到一个更大的地方、更大的平台,你会发现自己不懂的东西很多,而我相对来说,好奇心比较多,我就会有压力去把它学会,让自己不断补足短处。
”
③同时,网络文化高度繁荣的今天,寒门青年逆袭的方式也更加多元。
之前,网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟,凭借一系列自制的高难度健身视频,在短视频分享平台上吸引了超过百万粉丝。
这位寒门青年从留守儿童、网瘾少年一路走来,用健身不断磨练和改变自己,传递着积极进取、拼搏向上的正能量,感动了无数网友。
今天,许多像“搬砖小伟”这样寒门出身的“网红”,借助网络实现了自身的价值,也为社会进步传递着正能量。
有人感慨,小伟的坚韧、低调和朴素,是这个时代的奢侈品,他是真正属于今天的“寒门贵子”。
可以说,传播结构扁平化的互联网,为不少寒门青年打开了一扇改变人生的窗户,也创造了另外一种生命的可能。
④现代社会科学的研究表明,一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。
家庭出身、教育背景和工作平台确实影响着一个人的成长路径。
然而在价值多元化、传播渠道扁平化的今天,不仅“贵子”的意涵有了更为丰富的面向,同时由网络构成的“强大朋友圈”,也时常能为寒门青年走向成功提供强大的社会支持力量。
⑤一篇流行于网络的演讲词《寒门贵子》中,有这样一段话:
“我们大部分人都不是出身豪门的,我们都要靠自己!
所以你要相信:
命运给你一个比别人低的起点是想告诉你,让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事。
”这并不是鸡汤,而是说出了一个更为关键的问题:
在今天这样一个充满无限可能的时代,寒门能否出贵子,很大程度上并不是一个关于“命运”的话题,而是一个关于“奋斗”的故事。
(文章有删改)
(1)第③段运用了 举例 论证方法,论述了 网络文化高度繁荣的今天,寒门青年逆袭的方式也更加多元 观点。
(2)简要分析下面注重加点短语的作用。
现代社会科学的研究表明,一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关。
(3)下面材料用作本文的论据,是否恰当?
说说理由。
范仲淹两分丧父,家境贫寒,生活极其艰苦,但他对这种艰苦生活毫不介意,发奋苦读,最终成为北宋杰出的政治家、文学家。
(4)根据文意,说说你对“寒门贵子”的理解。
【分析】文章第①段,开篇点题,引出“寒门再难出贵子”的话题;第②~④段,具体分析什么是“贵子”,以及“寒门弟子”成为“贵子”的多元化方式和社会条件;第⑤段,以《寒门贵子》中的一段话总结全文,指出寒门能否出贵子,关键在于个人的奋斗.
【解答】
(1)本题考查文段论证方法的判断与作用分析.解答此类题需要正确辨别论证方法,然后根据各种论证方法的答题格式,具体分析,进行解答.
文章第③段主要举了网名为“搬砖小伟”的湖北青年石神伟成功的例子,真实有力地论证了“网络文化高度繁荣的今天,寒门青年逆袭的方式也更加多元”这一观点.
(2)本题考查议论文中词语作用的分析.解答此题首先要了解词语的本意,再分析其在句子中的作用,以及其所体现出的议论文语言的特点.
句中加点的词“现代社会科学的研究表明”,表示后一句内容的来源是有据可寻的,是通过科学研究而来,更能增加文章的说服力,体现了议论语言的准确与严密.
(3)本题考查论据的使用与分析.论据是否符合本文的内容,关键要看论据的内容是否能为论证论点服务.
从所给的材料来看,“范仲淹两分丧父,家境贫寒,生活极其艰苦”,可见这是一个“寒门弟子”的故事,“发奋苦读,最终成为北宋杰出的政治家、文学家”,表现了寒门弟子通过努力是可以成为“贵子”的,与本文的论点相符.
(4)本题考查文中关键词语含义的理解.解答此题关键要了解文章的内容与主旨.
结合本文阐述的内容与中心论点来看,“寒门贵子”意思就是出生贫寒,或是某一方面受挫的青少年,通过自身的不断努力,加上强大的社会支持力量,最终取得成功,创造出辉煌人生.
答案:
(1)举例论证;网络文化高度繁荣的今天,寒门青年逆袭的方式也更加多元.
(2)“现代社会科学的研究表明”表明“一个人的成功很大程度上与他拥有的社会信任和社会支持力量相关”是通过科学研究得出的结论,并非是编造出来的,这样更具有说服力,体现了议论文语言的准确与严谨性.
(3)恰当,因为范仲淹出身贫寒,生活艰苦,是一个“寒门弟子”,但他最终通过自己的努力,成为一名杰出的政治家、文学家,可见寒门是可以出贵子的,与本文作者的观点相符.
(4)“寒门贵子”指的是出生贫寒,经受过某种挫折,但通过自身的不断努力,再加社会的强大支持,最终取得成功,创造出辉煌人生的人.
【点评】本阅读第
(1)题是议论文阅读的典型题,常用的论证方法及作用分别为:
举例论证:
举了…的例子,具体有力地证明了…的观点,使论证更具有说服力;
道理论证:
引用了…的名言、格言、俗语等,充分有力地论证了…的观点,具有权威性,使论证更有说服力;
比喻论证:
将…比作…,证明了…的观点,把抽象深奥的道理阐述得通俗易懂;
对比论证:
将…和…加以比较,突出强调了…的观点,使论证更加深刻,观点更加鲜明.
8.(14分)(三)课外现代文阅读Ⅱ
锁王
①锁王连日来,锁王卞明都愁眉不展,几家房地产公司的老板纷纷打来电话,要求退掉已经订好的防盗门。
往日门庭若市的铜星锁厂突然间变得冷冷清清。
②这都是让那小偷害的!
近段时间以来,蓝月、紫桥等多个小区都发生了小偷入室的现象,这些失主家有一个共同点,那就是都安装了铜星牌防盗门锁或保险柜锁。
但是让人无法理解的是,小偷破门而入竟然没有拿走任何东西,这不是明摆着冲卞明这个锁王来的吗?
小偷轻而易举就打开了锁王设计的锁,卞明如何能再担得起锁王的美誉?
③为了扭转乾坤,让铜星锁厂起死回生,卞明决定设计出技术指标更过硬的防盗门锁和保险柜锁。
此后,卞明闭门谢客,专心研究,终于设计出了两种新锁。
样锁做好后,卞明为了扩大影响,挽回声誉,别出心裁地策划了一场名为“锁王求败”的擂台赛,只要有人能在二十分钟内将卞明设计的两把新锁全部打开,就奖励十万元。
如果到最后,谁都不能打开卞明设计的新锁,那么卞明还是锁王。
④摆好了擂台,卞明不由得想起了大师兄古义和师弟孔礼。
早些年,卞明、古义和孔礼都曾是锁厂的工人。
后来锁厂破产了,职工们都各奔东西,古义和卞明则分别办起了小型的锁厂。
卞明凭借不断改进锁的防盗技术以及略胜一筹的营销手段,挤掉了资金困难的大师兄古义。
如今古义是公安局备案的开锁专家,而另一边听说孔礼以手中开锁的技术在社会上闯荡,却不小心走上了歪路,不知道现在身在何方。
⑤这个小偷,会是谁呢?
⑥开锁擂台赛正式开始了。
卞明在擂台上贴出了一副横批为“锁王求败”的对联。
卞明对台下的人们说:
“有人称我为锁王,是因为我生产的锁小偷打不开,如今我也来求败,看看我还是不是锁王!
”
⑦一晃二十天过去了,各路英雄好汉都信心满满地登上擂台,但一把锁也没打开,然后又都心有不甘地离去。
⑧终于到最后一天了,卞明让工作人员把两把新锁摆在两朵大红花前,如果今天下午五点之前还没有人能打开这两把锁,他就宣布这两把锁为锁王并举行庆典。
⑨擂台上依旧风平浪静,期待的精彩没有出现。
快到下午五点了,主持人就要宣布结果,“我来试试。
”一位两鬓斑白的老者不慌不忙地走上台来。
⑩卞明一看,面露喜色,来人正是卞明的大师兄古义。
他是在公安局里备案的鼎鼎有名的开锁专家,曾义务为市民开锁,分文不取。
⑪古义走到锁前,从怀里掏出了一个小小的工具,然后将工具插入防盗门锁孔中。
围观的人们一下子安静下来,偌大的擂台场变得鸦雀无声。
⑫几分钟过去了,古义面色凝重起来。
⑬突然,“咔嗒”一声,防盗门锁瞬间被打开了!
古义凭借手中细如发丝的工具,竟然把锁王研制的新型防盗门锁打开了!
⑭卞明的心咯噔一下,毁他名声的难道是大师兄古义?
⑮古义把打开了的锁举起来,向观众展示了一下,然后放下防盗门锁,径直去开保险柜锁。
台上台下都出奇地安静。
⑯古义用细如发丝的工具慢慢地探向保险柜锁的锁孔。
大师兄为人忠厚,当年就是怕伤了师兄弟间的和气,选择了退让。
结果这一退让,他兵败如山倒,产品滞销又遭资金链断裂,他的锁厂被迫倒闭了。
大师兄不可能坏我的名声,那么,会不会是师弟孔礼?
当初,孔礼在锁厂破产后无处可去,竟然去偷窃,最后还被判了刑。
听说古义一直没有嫌弃他,在孔礼出狱后还经常照顾他。
⑰“时间到!
”场上忽然传来主持人的喊声。
古义遗憾地拿出小工具,对围观的人们说:
“我没有在规定的时间内打开这把锁。
恭喜,它是新的锁王。
”
⑱卞明欣慰地说:
“我师兄古义是开锁专家,他都不能在规定时间内全部打开我的锁,那么我宣布,我的铜星牌锁是——”
⑲“慢!
我来试试!
”只见一个人一闪而过,从容地走上台来的。
卞明噎住了。
⑳人群中有位原锁厂的老职工,认识此人:
“他是我们原锁厂的工人孔礼,以前就没有他开不了的锁。
”
(21)孔礼来到保险柜锁前,谁也不看,他的手中忽地现出一物,金光闪闪,竟是一丝软金。
他不慌不忙地将软金伸进了锁孔。
(22)主持人看着手表,大声地报时:
“还有两分钟!
”
(23)孔礼的手指时而像柔软的水波一样起伏,时而又静止不动。
开锁手法果然不同凡响。
(24)“还有一分钟!
”主持人的声音刚落,传来一声轻微的响声——保险柜锁被打开了。
现场一阵喧哗!
(25)新锁都被打开了,卞明这个锁王被打败了,卞明梗着脖子说:
“这次开锁的奖金归孔礼了”
(26)孔礼却冷冷地对卞明说:
“这几年,我专开铜星牌锁,就是恨你不讲师门情义,逼垮了大师兄的锁厂。
”
(27)卞明和古义都没有想到孔礼会说出这样的话来,一时间两人无比震惊。
(28)卞明真诚地说:
“孔礼,我们之间一定有什么误会。
请相信,我是真心想研究出安全的锁,为老百姓服务的。
当年的竞争,我并没有使什么见不得人的手段。
”卞明的解释孔礼并不接受。
(29)古义上前说:
“我的头脑不如卞明灵活,创新点子不多,破产也是迟早的事,怨不得卞明。
再说,当初卞明劝我和他合作,也是我拒绝的。
倒是你,学开锁是为了能制造出更牢固的锁,守护住人们的财产安全。
你怎么能本末倒置,专门开锁了呢?
师傅的教导你咋忘了呢?
这么多年了,你也该走一条正道了。
”
(30)孔礼看着古义,想着自己从监狱里出来一直都是古义在照顾和接济他,良久,一行热泪流了下来。
(31)几天后,孔礼又再次来到了公安局,不过不同的是,以前他是被警察抓来的,这次是他的两位师兄陪他来的。
(32)两年后,卞明和古义、孔礼共同设计出了一款新的防盗锁,这把锁在全国锁王大赛中一举夺魁。
(文章有删改)
(1)小说中,“锁王”指 古义 。
(2)速读本文,概括人物的主要特点。
人物
共性
个性
古义
①
为人忠厚、善良、乐于助人
卞明
头脑灵活、勇于创新、爱惜荣誉
孔礼
②
(3)第④段在记叙顺序上属于 插叙 ,其作用是 补充交代了卞明师兄三人的手艺与不同的命运,为下文擂台赛上师兄弟分别上台开锁的情节作铺垫 。
(4)下面句中的加点词语,体现了人物怎样的心理变化?
①(古义)然后将工具插入防盗门锁孔中
②古义用细如发丝的工具慢慢地探向保险柜锁的锁孔
(5)下面对小说理解有误的一项是 A
A.卞明策划“锁王求败”擂台赛,是为了挽回自己的声誉,进而扭转乾坤,让铜星锁厂起死回生。
B.第⑦段写各路英雄好汉开锁失败,无功而返,从侧面表现了新锁质量之高,开锁难度之大。
C.第24段“现场一阵喧哗”,属于社会环境描写,通过开锁后现场观众的反应,表现了开锁者的技艺高超。
D.小说结尾新锁王的诞生,表明事业成功要恪守职业操守、具备创新精神,更需要团队的合作。
【分析】本文分为三个部分:
第一部分(1﹣3),写锁王卞明的铜星锁接连不断的被人打开,为了证实自己锁的质量,他决定举办一场开锁擂台赛;第二部分(4﹣30),写开锁擂台赛即将结束时,大师兄古义上台,开户防盗门锁,在他无法开启保险柜锁时,师弟孔礼登台瞬间打开,并说出事情的原委;第三部分(31﹣32),写师兄三个尽释前嫌,齐心协力打造新型防盗锁.
【解答】
(1)本题考查内容的理解与分析.解答此题要根据三个人物的具体行为与精神品质来分析.文中的原锁王卞明,“凭借不断改进锁的防盗技术以及略胜一筹的营销手段,挤掉了资金困难的大师兄古义”,并怀疑现在坏他名声的可能是师兄古义,也可能是师弟孔礼,可见他在近期没有见过这两个人,他与师兄弟之间的情感不深;
师兄古义手艺精湛,因资金困难被迫关掉自己的锁厂,现在“是公安局备案的开锁专家”,在擂台赛上给师弟卞明留有余地,并在师弟孔礼指责卞明时为卞明打圆
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版语文八年级上册中考模拟真题 人教版 语文 年级 上册 中考 模拟