高考英语 阅读理解课堂练学案29.docx
- 文档编号:768261
- 上传时间:2022-10-12
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:28.80KB
高考英语 阅读理解课堂练学案29.docx
《高考英语 阅读理解课堂练学案29.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考英语 阅读理解课堂练学案29.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高考英语阅读理解课堂练学案29
2012高考英语:
阅读理解课堂练学案(29)
PassageNineteen(CreativeProcessofWorks)
Thegreatquestionthatthispaperwill,butfeebly,attempttoansweris,whatisthecreativeprocess?
Thoughmuchtheoryhasaccumulated,littleisreallyknownaboutthepowerthatliesatthebottomofpoeticcreation.Itistruethatgreatpoetsandartistsproducebeautybyemployingallthepowersofpersonalityandbyfusingemotions,reason,andintuitions.Butwhatisthemagicalsynthesisthatjoinsandarrangesthesecomplexpartsintopoeticunity?
JohnL.Lowes,inhisjustlyfamous“TheRoadtoXanadu,”developedoneoftheearliestandstillgenerallyacceptableanswerstothistantalizingquestion.Imaginativecreation,heconcludes,isacomplexprocessinwhichtheconsciousandunconsciousmindsjointlyoperate.“Thereis…thedeepwellwithitschaosoffortuitouslyblendingimages;butthereislikewisetheVisionwhichseesshininginandthroughthechaosofthepotentiallinesofForm,andwiththeVision,thecontrollingWill.Whichgivestothatpotentialbeautyactuality.”
TheDeepWellistheunconsciousmindthatispeopledwiththefacts,ideas,feelingsoftheconsciousactivity.Theimaginativevision,anunconsciousactivity,shinesthroughthelandofchaos,oflightsandshadows,silentlyseekingpatternandform.Finally,theconsciousmindagain,throughWill,capturesandembodiestheideainthefinalworkofart.Inthiswayisunitybornoutofchaos.
Thoughtherecanbenoabsolutecertainty,thereisgeneralagreementthattheperiodsinthedevelopmentofacreativeworkparallel,tosomeextent,Lowes’theoryofWell,Vision,Form,andWill.Thereareatleastthreestagesinthecreativeprocess:
preparation,inspiration,work.
Inasense,theperiodofpreparationisallofthewriter’slife.ItistheDeepWell.ItistheDeepWell.Itisespeciallyaperiodofconcentrationwhichgivestheunconsciousmindanopportunitytocommunicatewiththeconsciousmind.Whenremembranceofthingspastreachtheconsciouslevelofthewriter’smind,heisreadytogoonwiththeprocess.Partofthispreparationinvolveslearningamedium—learningalanguage,learninghowtowrite,learningliteraryforms.Itisimportanttomotherethatformcannotbeimposedupontheidea.Evidence,thoughsparse,showsthattheideagivesbirthtotheformthatcanbestconveyit.ItistheVision,accordingtoLowes,”whichseesshininginandthroughthechawsofthepotentiallinesoffrom…”
1. Whenremembranceofthingspastreachtheconsciouslevel,theposthasreachedthestagecalled
[A].Well. .Vision. [C].Form. [D].Will.
2. WhichofthefollowingstatementsisTRUE?
[A].Theformdeterminesthesubjectmatter.
.Theideadeterminestheform.
[C].Visionmakesbeautyanactuality.
[D].Awriterisunconsciouswhenheprepareshiswork.
3. Theword“fortuitously”inthethirdparagraphmeans
[A].accidentally. .luckily. [C].thoroughly. [D].potentially.
4. Theremembranceofthingspastiscarriedoninthe
[A].DeepWell. .Vision.
[C].Chaoticlightsandshadows. [D].Consciousmind.
Vocabulary
1. fuse 融化,结合
2. intuition 直觉
3. Xanadu 是一个非常美的,田园诗般的地方。
美国诗人SanulTColeridge还根据这地方写了一首诗,“KublaKhan”忽必烈汗(即元世祖)
4. John L.Lowes 1876——1945年美国学者,批评家及教师
5. tantalizing 引起好奇心的,可望不可及的,逗人得
6. fortuitous 偶然的,幸运的
7. parallel 相应于
8. sparse 稀少,稀疏
9. synthesis 综合,综合法
难句译注
1. …byemployingallthepowersofpersonalityandbyfusingemotions,reason,andintuitions.
[参考译文]运用个人(品格)的全部力量,把情感,理智和直觉融会贯通结合在一起。
2. …stillgenerallyacceptableanswerstothistantalizingquestion.
[参考译文]现在仍然是众所接受对这些可望不可及问题的答案。
3. Thereis…thedeepwellwithitschaosoffortuitouslyblendingimages;butthereislikewisetheVisionwhichseesshininginandthroughthechaosofthepotentiallinesofForm,andwiththeVision,thecontrollingWill.Whichgivestothatpotentialbeautyactuality.
[结构简析]注意介词短语和定从。
Withitschaos…,是修饰deepwell.Whichseesshinning定语从句修饰Vision. And后的withthevision,却是状语。
Whichgives又是定从,修饰Will.
[参考译文]有……那充满了混乱的偶然交织在一起的形象的深静;但同样也有那洞察力,看到在混乱中熠熠生辉的潜在的形式线索,由于有这样的洞察力便有那控制一切的意志把潜在的美变成真实的(诗歌)篇章。
4. lightsandshadows 艺术上有lightandshade 明和暗。
这里也是指明和暗。
写作方法与文章大意
文章论述“创作过程”。
开门见山就提出“什么是创作”。
主要是引用了罗斯的RoadtoXanadu一书来说明创作过程。
首先是创作的源泉,洞察分辨,最后意志赋予写作。
答案祥解
1. D.意志。
第三段倒数第二句“最终又是意识的思维,通过意志,在其最终的艺术作品中捕捉和体现了这种思想观念”。
第五段第三句:
“当作者回溯以往事情达到了有意识的水平时,他就具备(准备)了继续创作进程的条件。
这种准备工作中有一部分涉及学习媒介——学习一种语言,学习如何写,学习文学形式。
”第二段都体现了意志是有意识思维的集中表现。
A.源泉,来源,顾名思义,也是最初的东西。
B.洞察力,视觉。
C.形式。
这三项选择在第二,三段集中说明,见难句译注3及第四题答案。
2. B.思想观念决定形式。
这在最后一段倒数第四句:
部分准备工作涉及学习媒介——学习语言,学习如何写,学习文学形
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考英语 阅读理解课堂练学案29 高考 英语 阅读 理解 课堂 练学案 29