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张胥教研计划
2013—2014学年度第二学期
教研工作计划
睢阳区郭村镇张胥小学
二0一四年二月
2013—2014学年度第二学期教研工作计划
一、指导思想:
2014年春季我校的教学教研工作坚持以科学发展观统领工作全局,努力践行党的十八大精神,在区教研室和针中心校的直接领导下,以搞好教学教研、开展多种活动为手段,以改革课堂教学、实施素质教育为中心,以提高教育教学质量,培养合格人才为目的,进一步抓好课堂教学改革工作,促进全镇教育教学走向规范化,全面提高我镇教育教学质量。
二、工作目标:
1、加强学习培训,提升教师思想业务能力。
2、立足课堂教学,全面推进新课程改革。
3、进一步规范学校办学行为,狠抓教学教研及教师管理,全面提高教育教学质量。
4、教育教学质量力争再次进入全镇前五名。
5、我校数学组在被评为镇优秀教研组的基础上争创区级优秀教研组。
三、主要工作及措施
(一)狠抓师资队伍建设,努力提高师德与师能水平。
办好学校教育主要靠教师,提升教学质量关键在教师,因此,提升教师整体素质是教育教学教研工作的重中之重。
1、抓好教师学习培训,鼓励和引导教师勤学习、勤钻研、勤进步,加快教师专业成长。
①利用每周一例会时间,组织全校教职工学习有关政策、法规,全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,增强教师依法执教的意识。
同时,学习教育报刊、杂志,观看教学关盘,远程教育等优质教育资源,更新教师的教育理念,引领教师专业学习,提升业务素质;
②积极组织教师参加培训,开展相互学习和交流,引导教师学习外地、外校的先进经验,充实自身业务能力。
③认真做好校本培训工作,重点培养骨干教师和学科带头人。
2、抓好教师“五个一”工程。
①读一本好书。
大兴读书之风,营造书香校园;做好读书笔记②上一节高质量的公开课。
由学校统一安排听课日程③写一万字的教学随笔,随时捕捉教育灵感;④搞一项课改实验。
⑤写一篇较高质量的专业论文。
期末上交学校统一存档。
3、抓好新课标学习、研讨及测试。
4、着力抓好新课改的实施。
积极引导教师依据新课标大胆进行课堂教学改革,把打造高效课堂作为教学与管理工作的核心任务,真正实现学生的主体地位。
教师千方百计地使学生“动”起来,力求取得教学实效。
要求每位教师每期上一节高质量的公开课,并认真进行评课、交流、探讨、反思,尤其是反思什么样的课才算是高效。
5、切实抓好校本教研活动。
除领导带头听课(校长,业务主任每期20节或25节),教师自行听课(每期15节)外,要充分发挥教研活动的功能,通过听课、评课、公开课、新教法学法研讨等多种形式的活动,构建教师展示、锻炼、提升能力的平台,尤其是要发挥骨干教师的示范、引领作用。
对教研工作一定要避免流于形式,走过场。
6、认真组织全校教师参加课件制作技能竞赛活动
积极组织教师以饱满的热情参与到这个活动中来,以促进网络资源在课堂教学中的“提质”作用,进一步激发教师关注自身的教育教学技能基本功的提高,在全校掀起练技能,强素质的热潮。
7、倡导敬业、勤业、乐业的奉献精神。
要大力倡导爱岗敬业,无私奉献的激情氛围,积极引导广大教师增强事业心、责任心,努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的人民教师。
8、加强和改进师德师风建设。
认真贯彻落实教育部《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,开展“十个一”学习教育活动,持续开展加强师德建设规范教学行为专项整治活动。
大力弘扬优秀教师的高尚师德和先进事迹,树立师德先进典型,展现当代教师的精神风貌,营造师德师风教育的良好氛围。
9、提升教师业务技能。
深入贯彻落实国家《关于深化教师教育改革的意见》精神,深入实施教师队伍素质提升工程,鼓励教师加强业务学习,提升执教能力。
加强名师、骨干教师、拔尖教师培养培训,发挥名师辐射引领作用,提高教师整体水平。
注重从名师骨干中破格选拔学校管理者,为愿干事、能干事、干成事的教师创造良好发展氛围,激发教师干事创业积极性。
(二)强化教学常规管理,不断提高教育教学质量。
1、学校实行坐班制。
学校教职工要严格执行坐班制度,并按时签到签退。
有事请假,要履行请假手续。
2、切实执行国家课程标准。
学校严格按照国家课程(时)计划,开齐课程、开足课时,科学安排课程表,上好每一学科课程,尤其是要挖掘学校潜力,发挥教师潜能,千方百计上好体、音、美、英、信息课,上好各种专题课,积极开发校本课程,引导学生全面学习进步。
3、严格规范学校作息时间。
严格执行中心学校制定的作息时间,认真组织好课间(尤其是大课间)活动,保证学生按时学习、休息、锻炼、活动的时间。
严禁随意调课和增减课时,严禁节假日补课,严禁无效的机械化训练,减轻学生课业负担,促进学生健康、快乐成长。
4、狠抓教学过程常规管理。
教学常规工作的落实是提高教育教学质量的重要环节和基本途径,学校要把好“四个关口”:
一是严把集体备课关。
针对目前备课中的“三轻三重”(重备轻研、重写轻思、重管轻导)现象,加强备课组建设,推行集体备课制度,“撬动”课堂教学改革,以实现高效课堂,减负增效。
二是要严把课堂教学关。
改进教学方式方法,引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习,提高教学效率和学习质量。
三是严把作业批改关。
作业批改要认真,要有批改记录,抓实学生的错题订正。
四是严把辅导关。
坚持“抓两头促中间”的辅导策略,特别是加强对学困生的辅导工作。
5、强化学生书写指导。
本学期,学校安排各年级要每周安排一节书法课,并经常性举行书法比赛。
择优参加中心学校举行的师生规范字书写和汉字听写比赛。
6、重视学生良好学习习惯和品质的养成教育。
本学期,学校要从“自我教育,自我管理”入手,规范学生的行为,充分利用每周一的升旗仪式、团队活动、班级主题教育和专题课等,强化教育训练,注重细节。
①注重学生良好学习习惯的培养。
要求学生养成良好的听讲习惯、认真完成作业的习惯、按一定的书写要求和格式做作业的习惯、错题及时订正的习惯、阅读并摘抄的习惯等等,发现问题及时修正,力促学生良好学习习惯的养成。
各班要开展形式多样的优秀作业展览,以此来进一步规范学生的学习行为。
②注重抓好学生的就餐、集会、课间操和课间行为规范等,切实培养学生“讲仪表、讲礼貌、讲勤奋、讲孝道、讲公德”文明素养。
结合重大节日、纪念日,发挥团(队)作用,对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的主题教育,促进学生良好品质的形成。
7、加强学生的心理健康教育。
培养学生的良好心理素质和健康向上的心态,增强学生适应能力和抗挫能力。
特别关注单亲儿童、留守儿童的心理健康,注意问题学生的心理疏导。
8、狠抓好学科质量的提高。
质量是教育的生命线,质量是学校的生命线。
学校领导和全体教师都要树立质量提升意识,千方百计谋发展,聚精会神抓质量。
既要抓好教学过程的常规管理和监测,又要抓好期中、期末考试,还要抓好区、镇、校学科质量抽测。
9、完善质量评价奖惩机制。
学校根据教学质量评估方案,采取多种评价激励措施,教学质量与评先晋级挂钩。
四、着力完成上级安排的各项教研工作。
根据区教研室和镇中心校2014年春季工作要点,积极配合教研室和镇中心校做好各项教研工作:
1、加大课堂教学改革力度,全面推进新课程改革。
本期我校将在四五六三个年级推进新课改。
及时发现课改中的先进经验及存在问题,帮助教师解决课改中的疑难和困惑,确保课改扎扎实实进行,力争收到良好效果,切实促进我校教育教学质量的全面提高,打造高效课堂,培养名师,进而打造名校。
2、积极参加示范课教学活动。
一是组织教师参加区开展的示范课教学活动;二是组织参加全镇中小学公开课教学活动,更新教师理念,传播新的教法,提高教师素质和课堂教学效率。
3、认真组织教师并积极参加区第二届“十佳优质课教师”评选。
4、认真组织教师参加优秀论文评选。
本学期,我校将根据区教研室优秀论文评选安排,认真组织初评及上报工作。
通过此项活动的开展,进一步促进教师对教育理论的学习,对自己工作经验和体会的总结,进而提高教师的理论水平,为教师整体素质提高及教学改革奠定坚实的理论基础。
5、组织参加区学科质量测试。
认真做好抽测学科的初赛推荐工作,选拔好参考学生,同时,积极组织同科教师参加师生同考,做好考后成绩分析和奖励。
教研工作是一项长期坚持不懈的工作,在新的学期中,我们将以更多的热情和精力投入到教研工作当中,全方位开展好教育教学工作,以良好的精神风貌和扎实的工作态度,努力进取,奋发有为,创先争优,再铸辉煌。
郭村镇张胥小学
2014年2月
附:
2013—2014学年度第二学期教研工作行事历
附件二:
《张胥小学教师“读一本好书”登记表》
附件三:
《张胥小学教师“课题研究”登记表》
2013—2014年度第二学期教研工作行事历
周次
日期
镇工作要点
学校工作要点
1
2.17—2.23
1、制定教研工作计划(学校、教研组)
2、开学检查
1、制定教研工作计划(学校、教研组)
2、教研组长会议
2
2.24—3.02
1、组织全国中学生数学预赛
2、教研活动:
新课标学习、研讨
1、听课评课
2、教研活动:
新课标学习、研讨
3
3.03—3.09
1、课改调研
3、教研活动:
研讨如何集体备课
1教研活动:
研讨如何集体备课
4
3.10—3.16
1、参加全国中学生物理竞赛(预赛)
2、参加全国中学生数学竞赛(复赛)
3、教研活动:
中学数学公开课
1、听课评课
5
3.17—3.23
1、课改调研
2、教研活动:
集体备课
教研活动:
集体备课
6
3.24—3.30
1、组织参加区小学语文公开课
2、参加全国中学生物理竞赛(复赛)
3、教研活动:
组织课题申报
1、听课评课
7
3.31—4.06
1、组织征收优秀教学论文
2、组织参加区小学数学公开课
3、课改调研
4、教研活动:
小学语文公开课
1、组织参加优秀教学论文
2、组织参加区小学数学公开课
3、教研活动:
小学语文公开课
8
4.07—4.13
1、组织报送市级优质课材料
2、参加全国中学生化学竞赛(预赛)
3、组织参加小学体育公开课教学
4、课改调研
1、听课评课
2、组织参加小学体育公开课教学
9
4.14—4.20
1、参加全国中学生化学竞赛(复赛)
2、教研活动:
中小学十佳优质课教师评选
1、教研活动:
中小学十佳优质课教师评选
周次
日期
镇工作要点
学校工作要点
10
4.21—4.27
1、组织中小学期中考试。
2、组织参加区质量抽测(师生同考)。
3、组织九年级毕业考试。
1、组织中小学期中考试
2、教研活动:
如何搞好期中复习
11
4.28—5.04
1、期中考试成绩分析,认真填写《教师工作手册》
2、推荐上报“十佳优质课教师”人选
3、中小学校常规检查
1、期中考试成绩分析,认真填写《教师工作手册》
2、迎接中小学校常规检查
12
5.05—5.11
1、组织九年级第一次中招模考。
2、教研活动:
中小学教师即时备课
1、听课评课
2、教研活动:
中小学教师即时备课
13
5.12—5.18
1、组织参加中招复习研讨会。
2、课改调研。
3、教研活动:
小学数学公开课
1、教研活动:
小学数学公开课
14
5.19—5.25
1、组织参加中招复习研讨会。
2、组织九年级第二次模考。
3、教研活动:
中小学教师课件制作技能竞赛
1、听课评课
2、教研活动:
中小学教师课件制作技能竞赛
15
5.26—6.01
1、课改调研。
2、教学质量抽测
1、教学质量抽测
16
6.02—6.08
1、组织九年级第三次中招模考
2、教学质量抽测
1、听课评课
2、教学质量抽测
17
6.09—6.15
1、课改调研。
2、教学质量抽测
1、教学质量抽测
18
6.16—6.22
1、做好期末复习工作
2、学科质量抽测
1、做好期末复习工作
2、学科质量抽测
3、听课评课
19
6.23—6.29
1、组织参加中招考试
2、组织参加区质量抽测(师生同考)
3、组织中小学期末考试
1、组织参加区质量抽测(师生同考)
2、组织期末考试
周次
日期
镇工作要点
学校工作要点
20
6.30—7.06
1、期末成绩及试卷分析,认真填写《教师工作手册》
2、教学教研工作总结(学校、教研组)
3、学期领导、教师考评
4、安排假期事宜
5、教研活动:
中小学课标知识考试
1、期末成绩及试卷分析,认真填写《教师工作手册》
2、教学教研工作总结(学校、教研组)
3、学期领导、教师考评
4、教研活动:
中小学课标知识考试
张胥小学教师“读一本好书”登记表
教师姓名
书名
备注
张胥小学教师“课题研究”登记表
教师姓名
课题名称
备注
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