湖北省武汉市部分学校学年高三联考生物试题.docx
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湖北省武汉市部分学校学年高三联考生物试题
湖北省武汉市部分学校2020-2021学年高三10月联考生物试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.2002年7月12日美国《科学快报》报道了纽约州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)病毒的消息和简略的研究过程。
用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明,人工合成的病毒能引发小鼠脊髓灰质炎,只是毒性比天然病毒小得多。
下列有关该成果的说法中,不正确的是:
()
A.人工合成脊髓灰质炎病毒,就是人工制造了生命
B.人工合成病毒的研究可以使人类更好地认识病毒,有利于研制抵抗病毒的药物和疫苗
C.人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒
D.人工合成病毒的研究,其意义具有两面性,用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的
2.科研上鉴别死细胞和活细胞,常用“染色排除法”。
例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,而活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。
下列有关该实验的说法,正确的是:
()
A.染色剂是细胞需要的物质,能通过细胞膜进入细胞,所以死细胞能被染色
B.“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理
C.活细胞之所以不能被着色,是因为细胞膜具有流动性
D.死细胞之所以会被染成蓝色,是因为细胞中含有染色体,能被染色
3.蛋白质是生物体内最重要的有机化合物之一。
它通常由20种氨基酸分子组成,它的功能取决于氨基酸序列及其形成的空间结构,细胞的功能主要由蛋白质完成。
根据以上的知识,下列生物学现象的分析,不合理的是:
()
A.高温、过酸、过碱导致酶失活的原因是破坏酶分子的空间结构
B.不同生物膜的功能主要取决于膜上的蛋白质种类和数量不同
C.将胰岛素水解成多肽,再进一步水解,一定可得到20种氨基酸
D.可以通过改造基因来改造特定的蛋白质,氨基酸序列发生改变,具有特定功能
4.如图为细胞亚显微结构模式图,相关的分析有误的是:
()
A.图1为植物细胞亚显微结构,其中核仁所指的有误,应为叶绿体,叶绿体所指应为线粒体
B.图1为植物细胞亚显微结构,核糖体所指为中心粒,但在此细胞图中不应存在,应删去
C.图2为动物细胞亚显微结构,内质网和高尔基体所指正好相反,染色质所指就为核仁
D.图2为动物细胞亚显微结构,除上述C所指出错误外,没有不合理的
5.正常人有23对染色体。
有一种叫“21三体综合征”的遗传病,患者智力低下,身体发育缓慢。
对患者进行染色体检查,发现患者的21号染色体不是正常的l对,而是3条。
从精子或卵细胞形成的角度推测这种病的病因,合理的是:
()
A.精子或卵细胞形成的过程中,发生了染色体结构的变异
B.精子或卵细胞形成的过程中,减数第一次分裂时21号同源染色体一定未分离
C.精子或卵细胞形成的过程中,减数第二次分裂时21号染色体的姐妹染色单体分开形成的子染色体一定未分离
D.精子或卵细胞形成的过程中,减数第一次分裂或减数第二次分裂发生上述变异的可能性均存在
6.下列有关变异的说法中,正确的是()
A.由环境引起的变异是不能够遗传的
B.基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变就是基因突变
C.基因重组发生在受精作用的过程中
D.人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异都是有利的
7.如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。
A、B、C、D表示直接与内环境进行物质交换的四种主要器官,①②是有关的生理过程。
据图分析不正确的是:
()
A.内环境与A交换气体必须通过的结构是肺泡壁、毛细血管壁
B.B内的营养物质通过①过程进入内环境,①表示的过程是食物的消化和营养物质的吸收
C.②过程表示肾小管和集合管的重吸收作用
D.A、B、C、D四种器官依次为肺、胃、肾脏、皮肤
8.如图表示三个通过突触相连接的神经元。
若在箭头处施加一强刺激,用电位计测量a、b、c、d、e五个点的膜内外的电位变化。
下列符合理论上的结果是:
()
A.b、c两点与刺激点在同一个神经元上,能检测到电位变化,a、d、e点没有
B.a点在受刺激的神经元的上一个神经元上,受突触单向传递的影响,无电位变化
C.d、e在受刺激的神经元的下一个神经元上,受突触单向传递的影响,无电位变化
D.由于三个神经元均在同一个反射弧上,a、b、c、d、e五个点均能检测到电位变化
9.艾滋病是一种免疫缺陷病,又叫获得性免疫缺陷综合症(AIDS),是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,死亡率极高。
艾滋病病人的直接死因,往往是由念珠菌、肺囊虫等多种病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病。
如图表示HIV感染人体后,体液中HIV浓度和人体内主要的免疫细胞——T细胞数量的变化过程。
下列有关艾滋病的说法,有误的是:
()
A.由图中曲线可以看出,T细胞的多少与HIV浓度之间成反比例关系
B.HIV浓度上升,会破坏更多的T细胞,使T细胞数目下降,从而导致人体免疫能力丧失
C.据图分析,艾滋病患者如不进行治疗,大约能生存9年
D.人体免疫能力丧失,不能抵抗疾病的侵袭,进而使人直接死亡
10.将幼小植株在适宜条件下横放,一段时间以后,茎弯曲向上生长,根弯曲向下生长(如图所示)。
有关这一现象的解释,合理的是:
()
A.重力作用使得生长素分布不均匀,近地侧生长素浓度不同,茎部分升高,根部分降低
B.根、茎对生长素的敏感程度不同有关,茎更敏感,生长快
C.根向下生长的原因是根尖产生生长素浓度过高,抑制根的生长
D.根的向地生长能体现生长素作用的两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长
11.种植过大片草莓的农田,闲置数年后被柳等木本植物覆盖,成片的草莓不见了。
为什么草莓不能和柳等木本植物共同繁盛呢?
下列对这一现象的解释,不合理的是:
()
A.优势物种草莓被柳等木本植物取代是次生演替的结果
B.柳树高大,占据更多的空间和阳光,在与草莓的竞争中有优势
C.草莓被淘汰的主要原因是无法获取生长所需的充足的阳光,难以生存
D.所有的陆生生态系统,在足够长的时间内,均能演替成森林生态系统
12.1977年,科学家在深海中的火山口周围发现了热泉。
热泉喷出的海水温度超过300℃,并且富含硫化氢和硫酸盐。
令人惊奇的是,在这样的海水中,竞发现大量的硫细菌。
这些细菌通过氧化硫化物和还原二氧化碳来制造有机物。
在热泉口周围还发现多种无脊椎动物,如大海蛤、蟹、管水母以及没有口也没有消化道的管居环节动物等。
近30多年来,人们不断在深海发现这样的热泉生态系统。
有些科学家认为热泉口的环境与地球上早期生命所处的环境类似。
请根据以上资料分析合理的有:
()
A.一般生态系统的能量来自太阳,由绿色植物进行光合作用固定,所以该生态系统存在其它的生产者,比如还未发现的藻类等
B.硫细菌是上述生态系统的生产者,通过氧化硫化物获得能量,进行化能合成作用
C.由于该生态系统处于高温条件下,长期生活中其中的硫细菌的DNA中A+T比例高于C+G
D.热泉口周围的无脊椎动物都是直接或间接以硫细菌为食物来源的分解者
13.研究者先分别获得抗病毒甲、乙的转基因植株,再将二者杂交后得到F1,结合单倍体育种技术,培育出同时抗甲、乙的植物新品种。
以下对相关操作及结果的叙述,错误的是:
()
A.含有目的基因和标记基因等组成的表达载体的构建是基因工程操作的核心
B.可以通过分子杂交技术,如抗原-抗体杂交对转基因的植株进行抗病性鉴定
C.F1花粉离体培养获得再生植株的过程包括脱分化和再分化等步骤
D.利用花粉离体培养获得的若干再生植株均为纯合的二倍体
14.犬细小病毒(CPV)单克隆抗体(Cpv-McAb)可抑制病毒对宿主细胞的侵染及病毒的复制,进而杀灭幼犬体内病毒。
下列相关叙述,正确的是()
A.在Cpv-McAb的制备过程中用到了动物细胞培养和动物细胞融合技术
B.给幼犬注射CPV后,CPV抗体检测呈阳性,说明发生了细胞免疫反应
C.经选择性培养基筛选出来的杂交瘤细胞即可直接生产CpvMcAb
D.根据免疫学的知识推测,单克隆抗体(Cpv-McAb)也可能抑制新冠病毒的侵染
15.光合细菌与嗜热菌均为细菌,结构相似,研究者采用光合细菌与嗜热菌,应用原生质体融合技术选育出了耐高温的光合细菌,以下有关叙述正确的是()
A.用纤维素酶和果胶酶处理两种细菌,可得有活性的原生质体
B.细菌原生质体融合的原理是细菌的细胞膜的具有相似的结构,相似相溶
C.融合细菌同时具有两种细菌的染色体,具有在高温下进行光合作用的能力
D.采用该技术获得的耐高温的细菌的变异来源于基因重组
二、多选题
16.科学家在研究生物体的化学成分时,发现组成生物体的元素在非生物界中也都存在,但是含量存在差异。
这一事实能够说明:
()
A.生物与非生物没有区别B.生物界与非生物界具有统一性
C.生物来源于非生物D.生物界与非生物界具有差异性
17.水稻的非糯性和糯性是一对等位基因控制的相对性状,非糯性花粉中所含的淀粉为直链淀粉,遇碘变蓝黑色,而糯性花粉中所含的是支链淀粉,遇碘变橙红色。
现在用纯种的非糯性水稻和糯性水稻杂交,F1为非糯。
取F1花粉加碘液染色,在显微镜下观察,花粉有一半呈蓝黑色,一半呈橙红色。
下列有关分析合理的是:
()
A.该实验可以作为证明基因分离定律的实例
B.根据F1的结果,可以说明非糯为显性性状
C.基因对性状的直接控制使得水稻表现为糯性或非糯性
D.花粉被碘液染色,呈现不同的颜色是因为淀粉的结构不同
18.有一位科学家进行了以下实验:
用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3h内,每隔30min检查该动物血液中葡萄糖的浓度。
结果如表所示。
有关分析合理的是:
()
食用糖后的
时间/min
血液中葡萄糖的浓度/mg·mL-1
0
0.75
30
1.25
60
1.10
90
0.90
120
0.75
150
0.75
180
0.75
A.当动物进食高浓度的糖溶液后,大量的葡萄糖被吸收进入血液,导致血糖浓度暂时升高
B.血糖浓度的升高会刺激机体加速分泌胰岛素,同时抑制胰高血糖素的分泌
C.血糖浓度相对稳定是激素调节的结果
D.血糖平衡调节中枢为下丘脑,参与调节的激素只有胰岛素和胰高血糖素
19.下列能达到微生物菌种分离目的的是()
A.利用稀释涂布法接种土壤提取液,分离尿素分解菌
B.利用平板划线法接种土壤提取液,分离纤维素分解菌
C.利用伊红-美蓝培养基鉴定大肠杆菌
D.利用以尿素为唯一氮源的培养基筛选尿素分解菌
20.如图为受精作用及早期胚胎发育示意图,下列叙述正确的是()
A.①过程完成需要依赖细胞表面糖蛋白识别,精子会释放出特殊的水解酶
B.②过程通过有丝分裂方式增殖,细胞的“核/质”比逐渐变小
C.③过程除了存在细胞的分裂,还存在细胞的分化
D.④过程后进入个体发育的高峰,细胞的分化使细胞的基因表达发生了差异
三、综合题
21.某科学工作者为探究西红柿生长的最佳光照强度,设计了下面的实验。
首先取若干生长状况相同的西红柿植株,平均分为6组,分别放在温度为25℃密闭的玻璃容器中。
实验开始时测定CO2的浓度,开始时的CO2浓度为0.35%,12小时后再次测定CO2的浓度。
实验结果如下表。
请回答下列问题:
组别
光照强度普通阳光(%)
12小时后的CO2浓度(%)
1
0
0.368
2
10
0.342
3
20
0.306
4
40
0.289
5
60
0.282
6
80
0.280
(1)为排除外界因素对实验结果造成影响,实验中最需要控制的两种无关变量是:
_____。
(2)实验中第1组12h后CO2浓度变化量(A)代表的量是____________。
第6组12h后CO2浓度变化量用B表示,则第6组条件下真光合作用速率用________表示。
(3)该实验设计尚不能确定西红柿生长的最佳光照强度,请你提出进一步探究的实验设计思路:
增加若干实验组,________,测定12小时后CO2的浓度。
当__________时,此时的光照强度即为最佳光照强度。
22.某果蝇的基因组成如图甲所示,其中果蝇眼色的基因(红眼W,白眼w)位于X染色体上,其余基因位于常染色体上,观察果蝇的某器官装片时发现了如图乙、丙所示细胞,回答有关问题:
(1)甲细胞的基因型为________,甲→乙和甲→丙过程中分别可发生的可遗传变异的类型有______________、____________
(2)若要利用该果蝇为杂交亲本,要证明基因的分离定律,可选择基因型为_____的果蝇为杂交对象;要证明基因的自由组合定律,可选择基因型为________的果蝇为杂交对象。
(只要求写出设计有关的基因型,无关的可以不写)
(3)果蝇作为遗传实验室里常用的材料,有着很多优点,请尝试着说出三点。
_________
23.正常人体感染病毒会引起发热,发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。
如图为体温上升期机体体温调节过程示意图,其中体温调定点是为调节体温于恒定状态,下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值,正常生理状态下为37℃。
请回答下列问题:
(1)图中激素甲作用于垂体,垂体释放激素乙作用于甲状腺,这种调节方式是_________。
(2)据图分析,体温上升期,除了下丘脑体温调定点上调到38.5℃外,哪些生理活动使体温上升?
____________。
(3)高温持续期,人体产热量_________(在“大于”“小于”或“等于”中选择)散热量。
此阶段人体有时会出现脱水现象,减少尿量是防止该现象出现的重要途径。
参与此调节的激素是________________________。
(4)体温下降期,体温调定点下降到正常,机体增加散热的途径有___________。
24.某生态系统碳循环的部分示意图如图:
回答下列问题:
(1)图中的字母D表示__________,A代表______,E代表___________。
(2)CO2被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落。
图中的A→B碳元素传递的形式是___________。
(3)若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中,生产者吸收的CO2量_________(填“大于”、“等于”或“小于”)整个生物群落排放的CO2量。
25.糖尿病已经成为危害人类健康的严重疾病之一,注射胰岛素是目前治疗糖尿病最为有效的途径和手段,如何生产优质而不昂贵的人胰岛素,是当下医疗界和制药界急需攻克的科学难题。
如图为利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请回答:
(1)基因工程操作的核心是____________(用图示数字表示)。
(2)图中过程①和过程②是获得目的基因的手段,为什么不直接从供体细胞中获取呢?
___________。
(3)为便于重组DNA的鉴定和选择,图中C的组成必须有_________;将体外重组DNA导入大肠杆菌体内,并使其在细胞内维持稳定和表达的过程称为_______。
为使过程⑧更易进行,可用_______处理大肠杆菌,目的是使大肠杆菌细胞处于能够吸收周围环境中DNA分子的生理状态。
参考答案
1.A
【分析】
病毒没有细胞结构,由遗传物质和蛋白质组成,病毒只能寄生在活细胞中进行生命活动。
【详解】
A、病毒不具有细胞结构,不能独立生活,只能寄生在活细胞中才能生活,因此人工合成脊髓灰质炎病毒并不意味制造了生命,A错误;
B、人工合成病毒的研究可以使人类更好地认识病毒,有利于研制抵抗病毒的药物和疫苗,B正确;
C、人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒,C正确;
D、人工合成病毒的研究,其意义具有两面性,用绝对肯定或绝对否定的态度都是不全面的,从肯定的角度看,人工合成病毒可以使人类更好地认识病毒,从否定的角度看,人工合成病毒的研究也可能会合成某些对人类有害的病毒,我们应该趋利避害,D正确。
故选A。
2.B
【分析】
1、细胞膜的功能:
将细胞与外界环境分开;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流。
2、流动性为细胞膜的结构特点,选择透过性为细胞膜的功能特性.活细胞具有选择透过性,能控制物质进出细胞,但死细胞会丧失选择透过性。
【详解】
A、用台盼蓝染色,台盼蓝为细胞不需要的物质,活细胞不吸收,死细胞膜失去了活性,丧失控制物质进出细胞的功能,台盼蓝进入细胞,细胞才会被染成蓝色,A错误;
B、“染色排除法”利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理,B正确;
C、活细胞之所以不能被着色,是因为细胞膜具有控制物质进出的功能,C错误;
D、死亡细胞的细胞膜失去了选择透过性,才导致细胞被染色,D错误。
故选B。
3.C
【分析】
1、蛋白质具有多样性的原因是:
氨基酸的种类、数目和排列顺序不同,多肽链的条数不同,蛋白质的空间结构不同。
2、脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基和另一个氨基酸分子的氨基相连接,同时脱出一分子水。
【详解】
A、过酸、过碱或高温都会破坏酶的空间结构,从而导致酶失活,A正确;
B、不同生物膜的功能主要取决于膜上的蛋白质种类和数量不同,B正确;
C、将胰岛素水解成多肽,再进一步水解,肽键断裂,最多得到20种氨基酸,C错误;
D、可以通过改造基因来改造特定的蛋白质,氨基酸序列发生改变,具有特定功能,D正确。
故选C。
4.B
【分析】
分析题图可知:
图1中含有细胞壁、液泡和叶绿体,是植物细胞的亚显微结构模式图;图2中没有细胞壁、液泡和叶绿体,含有中心体,是动物细胞的亚显微结构模式图。
【详解】
A、图1为植物细胞亚显微结构,其中核仁所指应为叶绿体,叶绿体所指应为线粒体,A正确
B、图1中核糖体所指应为中心粒,在低等植物细胞中有中心体,B错误;
C、图2为动物细胞亚显微结构,内质网和高尔基体所指正好相反,染色质所指应为核仁,C正确;
D、图2除上述C项所指出错误外,没有不合理的,D正确。
故选B。
5.D
【分析】
在形成精子或卵细胞的减数分裂过程中,如果由于某种原因减数第一次分裂时两条21号染色体没有分离而是进入了同一个次级精(卵)母细胞,再经过减数第二次分裂,就会形成含有2条21号染色体的精子或卵细胞;如果减数第一次分裂正常,减数第二次分裂时21号染色体的着丝点分裂,形成了2条21号染色体,但没有分别移向细胞两极,而是进入了同一个精子或卵细胞。
这样异常的精子或卵细胞就含有24条染色体,其中21号染色体是2条。
当一个正常的精子或卵细胞(含23条非同源染色体,其中只含有1条21号染色体)与上述异常的卵细胞或精子结合成受精卵,则该受精卵含47条染色体,其中21号染色体为3条。
当该受精卵发育成人时,这个人的体细胞中的染色体数目就是47条,含有3条21号染色体,这种遗传病称为“21三体综合征”。
【详解】
A、“21三体综合征”为染色体数目异常,没有发生染色体结构的变异,A错误;
B、由分析可知,该遗传病的病因可能是减数第一次分裂异常或减数第二次分裂异常,B错误;
C、由分析可知,该遗传病的病因可能是减数第一次分裂异常或减数第二次分裂异常,C错误;
D、由分析可知,精子或卵细胞形成的过程中,减数第一次分裂或减数第二次分裂发生上述变异的可能性均存在,D正确。
故选D。
6.B
【分析】
基因突变:
1、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换。
2、基因突变的特点:
基因突变具有普遍性、低频性(个体的基因突变率低,但种群中个体数,其突变率较高)、随机性、不定向性、多害少利性。
3、基因突变的意义:
基因突变是新基因产生的途径;基因突变能为生物进化提供原材料;基因突变是生物变异的根本来源。
【详解】
A、由环境引起的变异如果遗传物质发生改变,该变异是能够遗传的,A错误;
B、基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,增添、缺失或替换会导致基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序的改变,B正确;
C、基因重组发生在减数分裂过程中,C错误;
D、人工诱变所引起的基因突变或染色体的变异大多数是有害的,D错误。
故选B。
7.D
【分析】
阅读题干和题图可知,该题的知识点是内环境的组成、内环境在细胞与外界环境进行物质交换过程中的作用;图中:
A是肺,B是小肠,C是肾脏,D是皮肤;①是消化吸收,②是肾小管的重吸收;由题图可知,内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介;细胞通过外界环境进行物质交换,离不开消化循环、泌尿系统及皮肤。
【详解】
A、内环境与肺进行气体交换要通过毛细血管壁、肺泡壁,A正确;
B、①表示的过程食物经过消化道的消化和吸收过程,B正确;
C、由分析可知,②过程表示肾小管和集合管的重吸收作用,C正确;
D、A、B、C、D四种器官依次为肺、小肠、肾脏、皮肤,D错误。
故选D。
8.B
【分析】
据图分析:
a、b两个神经元形成一个突触,b、c两点在一个神经元上,c、d形成一个突触,d、e两点在一个神经元上;兴奋在神经纤维上可以双向传导;由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。
【详解】
根据题图,若在箭头处施加一强刺激,刺激点与b、c两点在一个神经元上,因为兴奋在神经纤维上可以双向传导,所以b、c可以测到电位变化;c、d形成一个突触,兴奋可以从c传向d、e,所以d、e可以测到电位变化;递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,兴奋在神经元之间的传递只能是单方向的,所以不能传向a;因此在箭头处施加一强刺激,b、c、d、e五个点均能检测到电位变化,唯有a点检查不到电位变化。
故选B。
9.A
【分析】
分析题图:
HIV最初侵入人体时,T细胞参与的免疫可清除大多数HIV,但随着HIV浓度增加,T细胞不断减少,使免疫能力降低,最后丧失免疫能力,导致人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵,使人死亡。
【详解】
A、由图中曲线可以看出,HIV最初侵入人体时,T细胞的多少与HIV浓度之间不成反比例关系,A错误;
B、HIV浓度上升,T细胞被破坏,T数量减少细胞免疫和体液免疫能力均下降,最终导致人体免疫能力丧失,B正确;
C、据图分析,艾滋病患者如不进行治疗,第9年时人体的免疫功能全部丧失,各种感染机会增加,所以大约能生存9年,C正确;
D、人体免疫能力丧失,失去防卫功能,不能抵抗疾病的侵袭,进而使人直接死亡,D正确。
故选A。
10.D
【分析】
生长素生理作用:
促进生长、促进扞插的枝条生根、促进果实的发育;特点:
具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长。
不同植物、植物的不同器官或细胞对生长素的敏感性不同,同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同,根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低。
【详解】
A、重力作用使生长素在植株内横向运输,导致分布不均匀,根、茎的近地侧生长素浓度无法比较,A错误;
B、植物平放后,根的近地侧和茎的近地侧生长素浓度高,但是在茎的近地侧生长素浓度高,生长速度快,而在根的近地侧生长素浓度高,抑制生长,根更敏感,B错误;
C、根向下生长的原因是因为近地侧生长素浓度高抑制了生长,远地侧生长素浓度低促进生长,C错误;
D、根的向地生长能体现生长素作用的两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,D正确。
【点睛】
本题以根的向地性和茎的背地性为素材,考查生长素的生理作用及特点,意在考查学生的理解应用能力,解题的关键是理解生长素生理作用的两重性。
11.D
【分析】
随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替。
演替分为初生演替和次生演替,初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替。
例如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。
次生演替是指
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