Unit 4 Whats the best movie theater 单元学案7课时.docx

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Unit4Whatsthebestmovietheater单元学案7课时

备课教师姓名：

备课学科：

备课年级：

使用导学案教师姓名：

审核时间

第一次：

第二次：

第三次：

【课题】

Unit4What’sthebestmovietheater?

同步导学案

Ⅰ.教学目标　　

知识目标：

1.了解和掌握有关剧院、餐馆、商店、才艺等方面的词汇。

2.认识和理解形容词的最高级别，学会用最高级别来谈论个人喜好。

3.形容词最高级别的熟练掌握。

能力目标：

1.能够初步感知形容词作高级别，学会用高级别来询问对方的喜好。

2.能熟练掌握形容词最高级别的变化规律。

3.学会比较形容词的比较级和最高级的变化规律，来培养学生的分析归纳能力。

4.通过文章阅读来训练学生的阅读技巧。

5.用所学知识来发展写作能力，来谈论所居住城市的好场所。

情感目标：

1.在听、说、读、写的过程中体会合作探究，互相协作的快乐，养成良好的习惯，培养正确的学习态度。

2.通过学习“达人秀”的介绍，学会怎样去评价一个节目或一个人，鼓励学生努力成为多才多艺的人。

文化意识目标：

通过对达人秀这一节目的英文描述，来对比东西方文化的差异，并引导学生关注生活。

学习策略目标：

1.习得相应的学习策略，能根据上下文猜测生词的意思。

2.努力在听力任务前预测内容，形成听的学习策略。

3.能够联系上下文，利用情景进行思考。

4.在听、说、读、写的过程中，有意识地积累相关性的素材，为作文的输出做铺垫。

Ⅱ.重、难点分析　　

1.教学重点：

1）学习单音节形容词、多音节形容词和特殊形容词的比较级和最高级形式。

2）学习进行简单的比较，并表达自己的喜好。

2.教学难点：

1）准确理解文章中的中文含义，及个别句式结构的理解和运用。

2）如何准确使用形容词的最高级并学会写关于家乡好地方的作文。

Ⅲ.学情分析：

1）学生的口语表达能力弱，没有较强的语言感知能力，往往靠汉语翻译英语的模式来开展，学生口语训练需加强。

2）层次不同，见解和掌握知识的程度也就不同，分层教学：

设计不同的知识目标，根据自己的程度来分层掌握。

3）学生的课前预习能力较弱，设计知识目标，合理安排学习任务，并训练组长，使学生学在前，老师教在后，以提高课堂学习的效果。

Ⅳ.教学教具：

Learningcase,Ataperecorder，andPPT.

PeriodOne（SectionA1a-2c）

【课前热身】课前五分钟活动

【学习目标】1.学习并掌握词汇：

theater，comfortable，seat，screen等

2、学习并掌握词组:

movietheater,becloseto,beclosetohome

3、掌握重点句型：

What’sthebestmovietheater/clothesstore/radiostation…?

【重点难点】

1、训练句型:

What’sthebestmovietheater？

IthinkMoonTheaterhasthemostcomfortableseats.

2、学习并掌握形容词、副词最高级别的用法。

【预习检测】：

A.基础单词

1、戏院;剧场______2、舒适的;使人舒服的______3、座位_______4、票;入场券______5、银幕______6、歌曲________7、接近_______8、挑选________9.记者

10.便宜地______11.小心地______

B、核心短语

1、最好的电影院___________2、最舒适的座位___________3、最大的屏幕______

____4、最好的服装店_____________5、最短的等待时间__________6、离家最

近的__________7、在附近__________8、最好的声音__________

【任务活动】：

Task1.完成1a

Task2.完成1b

Task3.1cPairwork

Task4.Practicelistening2aand2b.

Task5.Role-playtheconversationusingtheinformationin2aand2b.

【合作探究】：

一、写出下列形容词的比较级变化和最高级变化。

（参考课本P114页）

1.short__________2.cheap__________3.white___________4.close__________5.big__________6.hot__________7.easy___________8.friendly_____________

9.funny__________________fortable__________________________

11.popular________________________12.beautiful___________________13.interesting____________________14.good/well____________________

15.bad/badly_____________16.many/much__________17.little___________

请总结出形容词、副词最高级的变化规律;以及和比较级的变化规律的差异。

（小组出代表回答）

二、形容词、副词最高级的用法:

【观察】

1.Maryisthethinnestofthethreegirls.

2.Lindaisthetallestinourclass.

3.SnowWhitelooksthemostbeautiful.

4.Shanghaiisoneofthebiggestcitiesintheworld.

5.Jimjumpshighestinhisschool.

6.Herunsfastestofall.

【发现】通过以上6个句子来总结形容词、副词最高级的用法。

【应用】

单句改错：

1.Thisishisthebestbook.

2.Maryisthecleverestthanhersister.

3.Heisshorterinhisclass.

4.Mikedrawsbestofhisclass.

5.Whichdoyoulikebest,thisoneorthatone?

6.Lindaistallestthananyothergirlinhisclass.

【梯度练习】

用括号内单词的适当形式填空。

1.I’m__________（short）ofthefourboys.

2.Shestudies______（hard）inhisclass.

3.Shanghaiisoneofthe_____（big）citiesinChina.

4.TownCinemahas_____________（comfortable）seats.

5.Theshophas_____________（friendly）serviceinourcity.

6.Whichis_________（bad）clothesstoreintown?

7.ChangjiangRiveristhethird________（long）riversintheworld.

【能力提升】

备注

一、形容词最高级的变化规则：

1.

2.

3.

4.

5.

6.

二、形容词、副词最高级的用法:

单项选择：

（）1.TownCinemaisthe____tomyhomeandIcanbuythicketsthe____quicklythere.

A.close,goodB.closer,betterC.closest,betterD.closest,most

（）2.Ifyoudothat,youwillfeel_____soon.

A.morehealthB.morehealthierC.muchhealthyD.muchhealthier

（）3.We’lltrytodo____workwith_____timethanbefore.

A.much,muchB.little,littleC.less,moreD.more,less

（）4.E-mailingis____thanlong-distancecalling.

A.thecheapestB.cheapestC.cheaperD.cheap

（）5.Hisbrotherisas____asmybrother.

A.funnyB.funnierC.funniestD.themostfunniest

（）6.The____restaurantintownhas_____service.

A.good,badB.best,worstC.worst,theworstD.best,good

（）7.MostpeoplelikeJazz107.9FM,becauseit_____verybeautifulmusic.

A.givesB.getsC.playsD.takes

【课后作业】

【教师反思】课后反思

成功&收获:

失败&不足

PeriodTwo（SectionA2d-3c）

【课前热身】课前五分钟活动

【学习目标】1.学习并掌握词汇：

fresh,comfortably,worse,service,menu等

2.学习并掌握词组：

sofar,aroundhere,thanksfor等

3.掌握形容词、副词的最高级别用法，学会辨别比较级和最高级。

【重点难点】1、训练句型:

What’sthebestmovietheatertogoto？

Whichistheworstclothesstoreintown?

Whatdoyouthinkof…?

=Howdoyoulike…?

2、灵活掌握形容词、副词最高级别和比较级的用法。

【预习检测】：

A.基础单词

1.新鲜的_______2.舒服地_______3.更差的_______4.接待,服务_______5.相当，漂亮的_______6.菜单_______7.扮演_______8.早（或午、晚）餐_______9.有创造力的_______10.表演者_______

B、核心短语

1.到目前为止_______2.在城里_______3.爱做某事_______4.在中心大街_______5.因为……而感谢你________7.最差的服务_______8.根本不_________

C、重点句型：

CanIaskyousomequestions?

Whydoyouthinkso?

Welcometotheneighborhood.

Thanksfortellingme.

Noproblem.

Howdoyoulike…?

=Whatdoyouthinkof…?

【任务活动】：

Task1.Role-playtheconversation.

Task2.Practicethesentencesingrammarfocus

Task3.Finishthe3a.

Task4.Practicesentencesabout3band3c.

【合作探究】：

用单词的适当形式填空：

1.Youcanbuythe_____（fresh）foodthere.

2.Youcansitthe________（comfortable）becausetheyhavethebiggestseats.

3.SunCinemais_______（new）oneintown.

4.It’sthe_____（close）tohome.

5.MeimeiTheaterhas______（comfort）seatsofthethree.

6.Ithink109.7FMismuch______（bad）thantheotherstationsinourcity.

7.Titanicwasoneof_______（popular）moviesatthattime.

8.Whichisthe______（good）radiostation?

9.Wehavethree_______（meal）aday.

10.Themoreyousmile,the_____（happy）youwillfeel.

（通过做完习题后，你能总结一下最高级的用法吗?

并且与比较级有何不同？

）

【梯度练习】

一、句型转换

1.Mikeisthetallestboyinourclass.（改为同义句）

Mikeis_____than________boyinourclass.

2.Howdoyoulikeyourschool?

（改为同义句）

__________you___________yourschool?

3.IthinkTomistheyoungeststudent.（改为否定句）

________________________________.

4.PeteristhinnerthanTom.（改为同义句）

Tomis____________Peter.

5.ScreenCityhasthebiggestscreens.（改为一般疑问句）

______ScreenCity_____thebiggestscreens?

二、根据汉语意思完成句子

1.你能在那儿以最快的速度买到票。

Youcanbuytickets_________________there.

3.哪一个是最好的电台？

______is___________radiostation?

4.在蓝月亮服装店你能买到最便宜的衣服。

Youcanbuy__________clothesinBlueMoonClothesstore.

5.谢谢你帮助我。

Thanksfor_____________.

【课后作业】

【教师反思】课后反思

成功&收获:

失败&不足

PeriodThree（SectionB1a-1e）

【课前热身】课前五分钟活动

【学习目标】1.学习并掌握词汇：

creative,performer

2.重点句型：

-Whowasthebestperformer?

–Elizawasthebestperformer.

【重点难点】1.识记一些形容词最高级的反义词。

2.学会运用评价才艺的词汇。

【预习检测】：

写出下列形容词的比较级和最高级形式。

1.funny____________2.creative___________________3.popular_____________________4.loud____________5.friendly_______________6.boring____________7.expensive_________________8.good____________9.bad____________10.quiet____________11.serious_______________12.talented__________________

补全句子

1.我的堂兄弟李京是我认识的最有趣的人。

MycousinLiJingisthe____________Iknow.

2．谁是最好的表演者？

Whowasthe________________?

3.刘静是我们班最有创意的人。

LiuJingisthe____________________personinourclass.

【任务活动】：

Task1.1a

Task2.1bTellyourpartneraboutpeopleyouknow.Usethewordsin1a.

Task3.Listeningpracticeof1cand1d.

Task4.1eLookattheinformationin1dandmakeaconversation.

【合作探究】：

一、根据汉语意思完成句子。

1.The__________（最滑稽的）actorisMr.Ben.

2.Ithinkheisthebest___________（演出者）.

3.It’stimetohaveclass.Pleasekeeptheclass________.

4.Yourvoiceistoolow.Pleasespeak_________.

5.Heisthemostcpersoninourclass.Hedrawspicturesbestandsingsbest.

二．用所给词的正确形式填空。

1.Wecan’thelp_______（laugh）whenweseehim.

2The________（perform）intheeveninglooksverynice.

3She’sawriterwithgreat_______（talented）

4Whodoyouthinkisthe________（fun）actoroftheyear?

5Mr.Mortonisthe___________（serious）teacherthatIhaveseen.

【梯度练习】

一、单项选择

（）1.Ifyouandyourbrother_______tomorrow,pleasevisitme.

A.shallcomeB.isgoingtocomeC.comeD.iscoming

（）2.OurEnglishteachergaveus_________onhowtostudyEnglishwell.

A.someadvicesB.manyadvicesC.someadviceDanadvice

（）3.LiLeican’tgoshoppingtoday,becausehe________dohishomework.

A.hastoB.manyC.mustn’tDneedn’t

（）4.Openthewindow.Don’tkeepit_______.

A.closeB.closedC.openD.opened

（）5.Motheraskedme_________myroomfirst.

A.cleaningB.cleansC.cleanD.toclean

（）6.Roseis________ofthetwo.

A.morecarefulB.themostcarefulC.themorecareful

（）7.MrWangisthe________personIknow.

A.funniestB.funnestC.thefunniestD.thefunest

（）8.Ihavethreebrothers.Smithis_______ofthethree.

A.mosttallB.thetallestC.tallestD.taller

二、短文填空。

Maryhasfourcousins.T1areBetty,Peter,BillandAnn.Maryistheo2

ofthefive.Bettyisthirteenyearsold.Sheistwoyearsy3thanMaryandoneyearolderthanPeter.Billisnine,andAnn,they4isseven.BettyandPeteraregoodrunners.ButPeterr5faster.MaryandAnnliketoplaybasketball.Maryp6betterthanAnn.Billistheb7singerofthefive.MaryandBettys8inamiddleschool.Peter,BillandAnnstudyinaprimaryschool.Thefivechildrenallw9hardatschool.ButBettyworksh10.

【课后作业】

【教师反思】课后反思

成功&收获:

失败&不足

PeriodFour（SectionB2a-2c）

【课前热身】课前五分钟活动

【学习目标】

1.掌握新单词：

talent，magician,beautifully,winner,prize等。

2.掌握词组：

have…incommon,allkindsof,beupto,playarole,makeup等。

3.重点句子：

Talentsaregettingmoreandmorepopular.

Theytrytolookf