五年级上教案.docx
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五年级上教案.docx
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五年级上教案
课题
第一章有趣的金山画王第一节卡通大师
目标要求
1、认识“金山画王”。
2、学会使用卡通图库中的图片进行组合。
3、学会保存图画。
重点
1、认识“金山画王”。
2、学会使用卡通图库中的图片进行组合。
难点
学会使用卡通图库中的图片进行组合。
方法
讲授法、演示法、实践操作
教
学
过
程
一、了解“金山画王”的窗口
每次“金山画王”启动时,我们都会看到一个主窗口。
为了方便以后的学习,我们先来了解一下这个主窗口。
如课本P2所示。
二、做个卡通大师
利用“金山画王”的卡通图库中的丰富的剪贴画,把它们进行组合,
1、选择背景
2、选择人物,调整大小和位置
3、输入文字
在进行文字输入时,要选择适合自己的文字输入法
三、保存图画
方法一、将图片保存在“档案管理”
方法二、将图片保存成BMP文件。
小提示:
在使用金山画王软件时,如果对工具不太了解,或想知道各工具的功能,可以点击辅助说明,那里有详细的解答。
在学习各种软件匀可以查看帮助功能,加强自己对该软件的认识。
美术指导:
利用卡通图片进行组合时,按先底后上的顺序,先贴底图,即后面的大的图片,再贴前面的小的图片。
构图是要注意突出主题,要有疏密聚散,达到既变化又统一的艺术效果。
练一练:
用卡通图库中的图续编或创编一个有趣的故事画。
保存到“我的相册”(小组完成)
作业
后记
学生的积极性较高。
课时教案
第1课时
课时教案
第2课时
课题
神笔马良A
目标要求
学会输入BMP文件
学会使用暗房效果,制作不同色调的画
重点
学会使用暗房效果
难点
用暗房效果,制作不同色调的画
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、引言
由学生讲述神笔马良的故事,强度马良借助神笔画什么像什么,我们也可以借助金山画王画出各种效果的图。
二、学会输入BMP文件
1、找图片
上网搜索或扫描一张图片并保存为BMP格式。
2、输入图片
小组讨论如何输入图片并把讨论结果报告给老师,点评方法,并要个别同学演示
3、学会使用操纵器调整大小
三、暗房工具
阅读课本P7-P8
小组完成使用暗房工具制作怀旧效果
小组完成并由个别学生演示自己是如何制作成怀旧效果的。
教师提示暗房工具的使用
美术指导:
色彩是一幅画中很重要的部分,它可以帮助我们表达自己的想法,绘画是靠用合适的色彩和利用色彩间的衬托来让色彩说话。
根据需要,注意色彩的深浅、面积大小的相互衬托。
小提示:
在运行金山画王时,要切换到其他程序操作,可点击键盘上的windows标志进行切换。
作业
制作一张其它色调(如绿色、红色、蓝色)效果的图片
后记
课时教案
第3课时
课题
神笔马良B
目标要求
掌握输入BMP文件
会用仙女棒做一个有趣的相框
重点
会使用仙女棒
难点
使用仙女棒做特色相框
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、复习
1、输入BMP文件的方法
2、暗房效果的使用
二、新课讲授
出示几个富有特色的相框
小组完成使用仙女棒完成相框(提示学生使用仙女棒完成相框的制作。
)
出示小组完成的作品,并由小组代表演示相框完成的步骤。
教师点评优缺点。
三、实践操作
1、学生上网下载自己喜欢的图片,并通过使用暗房效果,分别制作成其它色调效果的图片,再使用仙女棒制作成一张有个性的相框。
2、小组长检查完成效果,并将本组优秀的作品上报并展现出来,由作者介绍作品制作的意义,制作方法。
作业
没有完成实践操作的同学课后继续完成。
后记
能充分的调动学生的想象力和创造力。
课时教案
第4课时
课题
第三节妙笔生辉A
目标要求
学会使用绘画工具制作水彩画和蜡笔画
感受两个画的美
重点
使用绘画工具制作水彩画和蜡笔画
难点
使用绘画工具制作水彩画和蜡笔画
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、引言
不同的绘画种类,会给人不同的艺术感染。
水彩画的清新、淋漓,蜡笔画的强对比,国画的水墨意境……同学们,你们想在电脑里面画出这些富有艺术韵味的绘画作品吗?
充分、灵活地运用金山画王里的绘画工具,你会有许多的惊喜。
让我们一起来试试。
二、新课讲授
(一)、水彩画
学生阅读课本P9-10
老师展现出两付水彩画
采用水彩笔小组讨论并完成花瓶和枝叶
教师点评学生作品,并由作品完成较出色一组代表讲解本作品完成的方法,并演示给同学看。
教师提示注意事项。
(二)、蜡笔画
学生阅读课本P11
1选择油漆桶做背景
2选择蜡笔工具勾线
3用蜡笔工具填色。
学生演示作品,并讲解要点。
全班同学一起点评。
三、实践操作
分别使用水彩笔工具和蜡笔工具完成一副庆国庆的作品。
学生完成后,选择较好的作品展示出来。
作业
后记
让学生感受不同的美。
课时教案
第5课时
课题
第三节妙笔生辉B
目标要求
学会使用绘画工具制作国画
感受国画的美
重点
学会使用绘画工具制作国画
难点
学会使用绘画工具制作国画
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、复习
水彩画和蜡笔画的要点是什么?
(学生回答)
二、新课讲授
我们已经会使用绘画工具绘制水彩画和蜡笔画了,今天我们继续学习使用绘画工具制作国画。
提问:
国画的特点是什么?
(水墨画)
阅读课本P11-13
小组讨论并尝试完成一副国画。
教师点评。
国画要点
1选择纸样
2选择水彩笔,选择粗细(最粗),颜色浓淡(极淡)
3使用滤镜工具,制作模糊效果
小提示:
金山画王画纸库中提供了多种不同质地的模拟纸张,将鼠标指针移到“选择纸纹”图标上,单击鼠标,就能更换不同质地的纸张。
美术指导:
水彩画、国画的用笔必须表现色彩的轻重、浓淡和“墨分五色”,所以我们在电脑中要画出水彩和国画的效果时,要有意识经常地调整用笔的粗细、大小,用笔的轻重、浓淡。
在制作过程中不要过于拘谨,大胆尝试。
三、实践操作
自己试试画一张国画形式的荷塘图。
作业
继续完成国画荷塘图的制作。
后记
课时教案
第6课时
课题
第四节综合运用A
目标要求
能够综合运用不同的工具,绘制不同的艺术作品
重点
学生的综合运用。
难点
学生的综合运用。
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、复习
金山画王有些什么特点?
二、任务布置
利用金山画王这一绘画平台,结合自己的兴趣爱好,绘制一个藏书票
三、实践操作
要点:
1选择纸样形式
2分析藏书票要用哪些工具制作。
完成方式:
1、个人完成。
2、完成后在小组内讨论。
3、组长总结并上老师汇报。
4、全班展示优秀作品。
美术指导:
藏书票是为藏书而设计,供藏书者使用的一种小型版面,它由画面和文字组成,票面尺寸一般不超过8公寸,书票上要有票主,即“藏书”,英文“EXLIBRIS”,即“我的藏书”。
画面要求简洁、精美,起到装饰书籍的效果,票面形式多样,长、方
圆均可。
作业
后记
课时教案
第7课时
课题
第四节综合运用B
目标要求
能够综合运用不同的工具,绘制不同的艺术作品
重点
学生的综合运用。
难点
学生的综合运用。
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、任务布置
利用金山画王这一绘画平台,结合自己的兴趣爱好,设计插图
二、实践操作
要点:
1选择喷笔工具,点取模糊效果喷刷底色。
(注意调整浓淡效果)
2用水彩笔画插图(注意调整笔的粗细)
3选择文字工具输入文字。
完成方式:
5、个人完成。
6、完成后在小组内讨论。
7、组长总结并上老师汇报。
全班展示优秀作品。
小提示:
金山画王的“档案管理”界面,有现成的作品相框,非常便捷多样,大家可以根据需要选择使用,使作品更完整。
作业
后记
课时教案
第8课时
课题
第五节灿烂的小花——优秀电脑绘画作品欣赏
目标要求
让学生感受金山画王绘画的美。
让学生有成功感
重点
培养学生的美感
难点
方法
讨论、实践
教
学
过
程
一、引言
一件优秀的电脑绘绘画画作品,既需要熟练的电脑操作技巧,更要富有创造力。
通过老师的指导和同学们的认真努力下,我们的同学已经利用“画图”或者“金山画王”等画图工具创作出许多优秀的作品今天我们这节课就一起来欣赏同学们的作品。
二、学生作品展示
三、学生作品评价
1、介绍评价标准
2、学生自评
3、学生互评
4、教师点评
作业
后记
课时教案
第9课时
课题
第二章第一节张小小的第一张幻灯片A
目标要求
认识PowerPoint窗口
学会创建、保存和播放幻灯片
重点
认识PowerPoint窗口
学会创建、保存和播放幻灯片
难点
学会创建、保存和播放幻灯片
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、引言
今天我们开始学习一个新的软件——PowerPoint。
PowerPoint是一个专门用来制作和放映多媒体的软件,属于Office办公软件中的组件之一,与我们以前学习过的Word软件是同一个家庭。
我们可以利用PowerPoint把文字、图片、声音、电影片段、动画等多种媒体有机地结合起来进行许多创作,广泛应用于课堂教学、主题报告、大小会议、产品展示、宣传活动等场合。
二、新课讲授(详见课本P23-27)
(一)启动PowerPoint
单击“开始”按钮。
指向“程序”选项
单击“MicrosoftPowerPoint”
(二)认识PowerPoint界面
(三)制作第一张第一张
(四)保存文件
1、单击菜单栏上的“文件”选项,出现下拉菜单。
2、在下拉菜单中单击“保存”
3、输入自己取的文件名“我的简介”
4、单击“保存”按钮,对话框消失后,幻灯片就会以“我的简介”为文件名保存在“我的文档”文件夹中。
5、打开“我的文档”文件夹,就会发现其中多了一个名为“我的简介”的演示文稿图标。
小提示:
启动“PowerPoint”还可以直接双击桌面上的图标。
注意文件的保存。
三、上机操作
张小小要开一个作文展,请你为他设计一张宣传幻灯片,以“张小小习作展”为文件名保存在“我的文档”中。
作业
制作一张自己的“简介”并以自己的名字为文件名保存在“我的文档”中。
后记
课时教案
第10课时
课题
第一节张小小的第一张幻灯片B
目标要求
认识PowerPoint窗口
学会创建、保存和播放幻灯片
重点
认识PowerPoint窗口
学会创建、保存和播放幻灯片
难点
学会创建、保存和播放幻灯片
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、新课讲授
如何使自已的幻灯片更美观呢
(一).为幻灯片加入剪贴画
1、单击“插入”,指向“图片”,单击“剪贴画”
2、在出现的“插入剪贴画”对话框中根据剪贴画的类型,查找自己所需的剪贴画,选中后单击右下角的“插入按钮,便可将剪贴画添加到幻灯片中。
3、调整所插入剪贴画的大小、位置。
方法如下
A、点击图片,把鼠标指针移到图片的任何一个角,当鼠标指针变为“”时,拖动图片四角的,可改变图片的大小。
B、点击图片,移动鼠标,当鼠标指针成为“”时,可移动图片,直到理想位置。
(二)播放新幻灯片
1、单击菜单栏“幻灯片放映”,选择“观看放映”。
2、单击任意键,结束放映;再单击任意健,返回编辑状态。
试一试:
在视图选择区,有5种视图状态,依次单击它们,看看有什么不同?
找到一个“幻灯片放映”。
二、上机操作
学校要举行家长会,请为你班的家长会设计一张欢迎家长的演示文稿(注意背景色与字要有一定区分度)并放映。
作业
继续完成欢迎家长的演示文稿。
后记
课时教案
第11课时
课题
第二节张小小的名片A
目标要求
学会运用“项目清单”自动版式制作名片。
重点
学会运用“项目清单”自动版式制作名片。
难点
运用“项目清单”自动版式制作名片。
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、引言
出示张小小的名片。
我们一看就能了解到他的姓名、年龄、爱好,并可通过E-mail和他取得联系。
名片,可以让别人了解你,也可以帮助你架起与他人联系的桥梁。
二、新课讲授
动手设计名片
1、启动PowerPoint.
2、在“新幻灯片”对括框中选择“项目清单”版式,单击“确定”。
3、添加标题“张小小同学”,其中“张小小”选择“黑体,60号,蓝色”;“同学”选择“隶书,40号,蓝色”。
4、
添加文本“生日1992年11月10日”后按回车键,自动生成第二行,再依次输入“爱好、E-mai”,选择文本字体为宋体,字号36,字色为黑色。
5、
激活文本框,当鼠标指针变为“”时,拖动文本框四角的,可改变文本框大小。
移动鼠标,鼠标指针成为“”时,可移动图片,直到理想位置。
三、学生讨论
背景的渐变色是怎样设计的呢?
自学课本第30面至31面。
学生演示背景渐变色的制作。
四、上机操作
要求:
1、尝试用“两栏文本”版式制作自己的名片,让大家了解你的特长、爱好,并保存文件。
2、设计背景色,注意重点突出。
作业
美化自己的名片。
后记
学生的积极性很高,部分同学还能充分利用母版。
课时教案
第12课时
课题
第二节张小小的名片B
目标要求
1、学习使用项目符号。
2、学会使插入图画
3、学会调整插入图形的大小位置
重点
1、学习使用项目符号。
2、学会使插入图画
难点
1、学习使用项目符号。
2、学会使插入图画
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、复习名片的设计。
二、新课讲授
(一)让名片漂亮起来(自学课本第31——34页)
1、插入图形
2、插入项目符号
(二)学生演示、讨论插入图形
A、插入项目符号插入图形
B、插入项目符号
三、上机操作
选择合适的“演示文稿设计模板”为你的爸爸设计一张名片。
作业
后记
课时教案
第13课时
课题
第三节张小小的课表A
目标要求
学会“表格版式”的运用。
学会插入表格的方法
进一步熟悉调整图片大小、位置。
重点
“表格版式”的运用。
插入表格
难点
插入表格
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、引言
出示张小小的课表,你知道是怎样设计出来的吗?
二、新课讲授
(一)课表设计
1、单击“新建”,在“新幻灯片”对话框中,选择“表格”版式,单击“确定”。
2、单击“标题栏”,输入“张小小的课表”,选择黑体,字号60,字色为“金黄色”。
3、双击表格添加区,输入“6行6列”,单击“确定”
4、按要求输入课表信息,选择字体“宋体”,字号24,字色“蓝色”,选中“一、二、三、四、五”加粗。
5、选择背景色为淡紫色
6、插入图片,调整好大小与位置,便完成了范例中的课表设计。
7、观看效果。
(二)自学课本38页图片是怎样添加到幻灯片中的呢?
三、上机操作
制作自己的课表,然后放映出来,同学之间相互评价,看谁的课表最漂亮。
作业
完成课表。
后记
课时教案
第14课时
课题
第三节张小小的课表B
目标要求
学会“表格版式”的运用。
学会插入表格的方法
进一步熟悉调整图片大小、位置。
重点
“表格版式”的运用。
插入表格
难点
插入表格
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、展示部分学生的课程表
二、评价学生的课程表,看谁的最漂亮
展示评价标准,
1、自评:
优点、缺点、改进的方法
2、学生点评:
优点、缺点、改进的方法
3、教师点评优点、缺点、改进的方法。
三、学生自我完善作品。
四、拓展:
1、在课程表上插入“自选图形”
2、用“艺术字”制作标题
五、上机操作
1、为自己设计一份“每天作息时间表”
2、用已学的知识设计如座位表、一日常规评比表。
作业
继续完成每天作息时间表
后记
课时教案
第15课时
课题
第四节张小小的家谱A
目标要求
学习运用“组织结构”版式
灵活运用已学的文字编辑与图片片插入方法
重点
学习运用“组织结构”版式
难点
学习运用“组织结构”版式
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、引言
你听说过家谱吗?
家谱记录着一个家族的繁衍变迁,一般由父辈记录。
今天我们就用PowerPoint制作一个自己的家谱。
二、新课讲授
设计家谱
1、新建PowerPoint文件,选择“组织结构”版式。
2、添加标题“张小小的家谱”,选择字体“黑体”,字号48,字色为“蓝色”。
3、双击“添加组织结构图”出现“编辑区”
4、认识图标
5、在“A”、“B”、“C”中输入相关文字。
6、关闭编辑框,单击“是”
7、调整结构图位置、大小
8、设置背景为渐变色,完成作品制作。
三、上机操作
设计自己的家谱,然后保存文件。
作业
继续完成家谱的制作。
后记
课时教案
第16课时
课题
第四节张小小的家谱B
目标要求
学习运用“组织结构”版式
灵活运用已学的文字编辑与图片片插入方法
重点
学习运用“组织结构”版式
难点
学习运用“组织结构”版式
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、展示部分学生的家谱
二、评价学生的家谱,看谁的最漂亮
1、展示评价标准,
2、自评:
优点、缺点、改进的方法
3、学生点评:
优点、缺点、改进的方法
4、教师点评优点、缺点、改进的方法。
三、学生自我完善作品。
拓展:
1、在家谱上插入“自选图形”
2、用“艺术字”制作标题
上机操作
1、根据自己班级实际情况设计一份“班级管理结构图”
2、用已学的知识设计中山名人谱。
作业
继续完成课堂作业。
后记
课时教案
第17课时
课题
简易幻灯片的制作和播放
目标要求
利用工具制作出自己的演示文稿
重点
掌握PowerPoint工具的作用
难点
利用PowerPoint工具制作出自己的演示文稿
方法
讲授、演示、讨论、实践
教
学
过
程
一、总结PowerPoint简易幻灯片的制作和播放
二、作品整合(将自己的作品全部放在一个以自己名字命名的文件中)
◆制作一张自己的“简介”并以自己的名字为文件名保存在“我的文档”中
◆用“两栏文本”版式制作自己的名片,让大家了解你的特长、爱好,并保存文件。
◆制作自己的课表,然后放映出来,同学之间相互评价,看谁的课表最漂亮。
◆设计自己的家谱,然后保存文件。
◆根据自己班级实际情况设计一份“班级管理结构图”
作业
后记
课时教案
第18课时
课题
信息技术测试
目标要求
重点
难点
方法
教
学
过
程
要求:
Ø打开PowerPoint软件,并利用PowerPoint软件工具制作一张个性化的名片幻灯片。
并以自己的班级加姓名为文件名保存在“我的文档”中。
Ø背景要求设置为填充渐变色
Ø标题使用艺术字
Ø使用合适的自选图形
Ø使用合适的剪贴画
Ø美观大方,突显个性。
Ø使用项目符号编号
作业
后记
2010-2011学年第二学期
五年级信息技术教案
教师:
余美莲
所任班别:
五
(1)、五
(2)、五(3)、五(4)、五(5)
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- 年级 教案