教科室工作计划汇编7篇.docx
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教科室工作计划汇编7篇.docx
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教科室工作计划汇编7篇
2021年教科室工作计划汇编7篇
教科室工作计划篇1
一、指导思想:
坚持以科研为先导、以生为本等教科研理念,积极开展教育教学研究,造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。
二、具体工作及实施措施:
1。
课题研究
抓好已经立项的泰州市中小学教学研究第十期20__年度课题《数字化校园背景下培养学生自主学习能力的研究》、20__年度江苏省现代教育技术研究重点课题《利用“泰微课”引导学生自主学习的研究》开题和阶段性研究工作;组织申报江苏省教育学会“十三五”教育科研规划课题申报工作。
加强对课题的指导,了解课题的进展情况,协调有关问题的解决。
召开课题研讨会,征求各方面的建议,集思广益。
认真进行阶段性总结。
注重课题研究过程中各类资料的积累工作。
2。
“晨晓”读书
继续抓好、抓实、抓活“晨晓”教师读书活动。
通过活动,养成教师阅读和相互交流的好习惯,形成积极进取、努力学习的氛围,逐步养成多读书、读好书的良好习惯;通过活动,扩大教师阅读视野,丰富阅读内容,使自己成为知识渊博,涵养丰富的学者型教师;通过活动,提升教师理论和实践水平,将读书所得运用于实践,有效改进自己的教学行为。
同时组织读书会成员参与其他的一些有关读书的活动,丰富教师的业余生活。
3。
“晨晓讲堂”
继续办好“晨晓讲堂”。
讲堂每次主题不同,内容涵盖师德、规范办学、课堂教学、教育科研、班级管理、读书、家校沟通、健康生活以及心理健康等方方面面。
让“晨晓讲堂”助推学校奉献型、学者型、学习型、合作型、研究型教师队伍建设,塑造教师的“书礼”气质。
4。
青蓝工程
进一步实施“青蓝工程”。
充分发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀的示范作用,落实“新教师岗位素质提升三年行动”计划,青蓝结对,互帮互学,以老带新,组织青年教师参加各级各类教育教学竞赛活动,提高青年教师进行教育教学科研的能力,引导青年教师向学者型、科研型教师转轨,让优秀的青年教师脱颖而出。
5。
论文撰写
重视教师科研论文的撰写。
继续做好教师各类科研__的`阅读、指导、修改工作,加强向外推荐的力度,争取论文发表和获奖率超过上学期。
举办教师论文和教案的评优工作。
教科室工作计划篇2
指导思想:
根据市区教育局20__年教育工作意见和教科研工作计划为指导,围绕创建“三星级”高中的总体工作,围绕课程改革,以提升教学质量为核心,以提高课堂教学的有效性为抓手;突出体现“抓队伍,重师德,抓管理,重常规,抓教学,重绩效”的学校工作思路。
努力做好课题研究、课堂教学、教师队伍建设等方面的工作,以“素质教育”、“主体教育”、“终生教育”等理论为指导,力争全面提升我校的教育教学质量,为顺利通过省“三星级”高中验收而奋斗。
工作重点:
1、认真落实课题研究工作,促进课题研究为教学工作服务。
2.推进“课堂教学模式”实施工作,构建符合学校实际的课堂教学模式。
3、加强教师队伍建设,进一步提升教研组、备课组的研究能力。
工作要点:
一、落实课题研究
1、目前我校已承担二个市级课题、三个区级课题的研究任务,做好市、区级这五个课题的研究和结题的前期准备工作。
2、做好20__年省级滚动课题的申报工作,整理相关课题研究材料,制定好计划,布置本学期的课题研究任务。
同时推动我校各教研组和年级组的校级课题研究,把课题研究与课堂教学紧密结合起来,切实解决我校各个年级、各个学科的实际问题。
二、和教务处配合,抓好课堂教学
1、进一步加强课堂教学有效性的研究,和教务处抓好公开课活动。
把师生共同探求和开发新课程的平台,作为一个实现教学方法创新的支撑点。
努力促进教师、学生教学行为的转变,营造互动、和谐的课堂氛围,努力形成“爱岗、敬业、崇实、创新”的教风,从而促进课堂教学质量的全面提高。
2、进一步加强课堂教学评价体系的研究。
教师要确立全面的质量观,不但重视考试成绩,而且关注学生的全面发展,促进学生走全面发展之路。
3、要加强教育质量的监控。
通过“会课”活动,优化教学过程,实现高效教学,推出一批优秀教师,推进课堂教学改革。
三、加强教师队伍建设
1、20__年是我校积极创造条件申报江苏省“三星级”高中的关键一年。
教科室将根据“三星级”高中的要求,对全校教师进行逐个审核,争取更多教师的课能够成为优秀课、示范课。
学校将继续与市区名校联系,充分发挥名校名师的专业引领作用。
2、为进一步促进教师专业发展,加快新教师成长步伐,学校将进一步重视青年教师的培养,充分发挥校教学骨干、学科带头人的传、帮、带作用,抓好校教科研骨干教师队伍建设,培养一支有较强研究意识和教科研能力的骨干教师队伍。
继续实施“青蓝工程”,实行“以老带新”,建立“同伴互助”关系,要求指导教师每月至少听青年教师两节课,课后要及时评课,指导,并作好听、评课记录,加快教师的成长。
四、提高论文的发表率、开发好校本课程
(1)继续落实每学期要求教师上交一篇论文的规定,同时鼓励教师积极参与各级论文的发表、评奖活动,教科室应及时提供上级有关部门的论文评选信息,与教研组、备课组加强沟通,努力为教师的发展和提高创设一个有利的平台,加大对教师撰写论文的指导力度,着力提高我校教师论文的获奖率和发表率,从而提高我校教师在市、区的影响力。
(2)为了配合新课程标准的实施,继续鼓励教师编写校本教材,努力使我校的校本课程系列化、多样化,凸显我校的校本特色,扩大我校校本课程的影响。
主要工作安排:
二月份
1、制订本学期课题研究工作计划,制定教科研计划。
2、课题工作会议,部署本学期课题研究实施工作。
3、做好省级滚动课题申报工作。
4、做好征集论文工作。
5、课题组活动。
6、各学科课堂教学情况调研。
三月份
1、校本培训和校本教研常规要求培训。
2、各学科课堂教学情况调研。
3、做好校本课程开发和校报校刊的编印。
4、做好市、区级课题结题准备工作。
5、区学科指导活动、专家讲座。
四月份
1、校本培训:
教科研专家讲座
2、专题学习,学习“新课程理论”,交流学习心得。
3、以学科竞赛为抓手,进一步完善特色学校的建设。
4、各学科课堂教学情况调研。
5、继续做好市、区级课题结题准备工作。
五月份
1、加强教科研情报资料的收集、汇编、整理及利用。
2、召开各级结题课题负责人会议。
3、市、区级课题结题。
4、校区级骨干教师示范课。
六月份
1、“青蓝工程”活动总结会暨新教师汇报课。
2、组织参加各级教育部门的课程培训。
3、高一年级开展研究性学习心得展示活动。
4、收交课题研究资料。
5、各学科组推出一节优质研究课,每人写好高质量的案例和论文。
6、教科研工作总结。
7、组织课题与论文评选,促进教师参加研究。
七月份:
1、对在教育、教学改革中,在教科研工作中有突出成绩的教师给予表彰。
2、收集整理教科研资料,总结教科室工作。
3、布置假期教师的培训工作。
20__年2月
教科室工作计划篇3
一、指导思想:
本学期教科室工作以全区教育工作目标任务和要求为指导,认真贯彻幼儿园新一轮办园目标,按照创质量和服务双优的星级品牌幼儿园的工作要求,全面落实“幼儿园教研工作目标”,以教育信息化、教育现代化为依据,以提高保教质量与教师队伍素质为重点,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,努力学习,开拓创新,扎扎实实地开展各项教学研究工作,将我园的素质教育工作推向新的台阶。
二、现状分析:
本学期,幼儿园的教师队伍进行了适当的调整,新加入教师8人。
目前,我园共有31名专职教师,其中8名教坛新秀,7名应届毕业新教师,13名教师的教龄均在3年以上,3名教师的教龄不到3年,教师的平均年龄在26岁以下。
随着幼儿园的发展,幼儿园年轻教师的队伍逐渐扩大,教师队伍呈现出活力向上的氛围,但同时也给教科研工作带来了挑战。
因为,一位教师的教龄与工作经验是成正比的,因此重视青年教师的培养、重视中等教师的专业成长、开发骨干教师的资源将成为__学年教科室工作的重点。
三、工作目标及措施:
(一)以理论学习为抓手,促进全园教师理论水平的整体高
幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命,随着时代的发展,为幼儿教育注入了更加丰富的内涵,教师再固守已有知识,远远不能满足当前素质教育的需要,我们应审时度势,坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。
只有这样,我们才能顺应时代的发展要求,真正使素质教育不成为一句空话。
为此本学期我们有目的地开展两周一次的教研活动。
具体如下:
1、定期安排时间深入学习领会新《纲要》精神,在全体教师心目中统一认识,明确学习目的性,扎扎实实,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。
2、扩大知识面,掌握新知识。
当今世界新事物层出不穷,知识不断翻新。
幼儿教师应站在时代潮头,站在对新时期幼儿负责的高度,博采众长,广泛涉猎,更多地学习人文自然科学知识,不断充实自己。
因此本学期,教科室将开展“好书推荐”活动。
具体做法如下:
月初,由一个年龄段内的各个班级在局域的生活加油站中推荐一篇__,可以是理论__,可以是人生感悟类的,或者是科普知识类的。
月末,每位教师根据当月生活加油站中的__,选择一个内容写一篇心得体会。
(二)以课堂教学为载体,夯实教师的专业基础
本学期,教科室将加大力度提高教师的业务能力。
要求每位教师认真对待教育活动的各个环节:
认真制订教学计划;认真做好课前准备;认真上好每个教学活动;认真做好课后幼儿的关注工作。
具体内容有:
以段为单位进行每周一课的观摩交流,通过段内练兵提高教师的教学组织能力。
公开课研讨:
每月组织全体教师听一堂由各段教师共同设计的教学活动,由开课老师就这堂课的关键问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,使大家从中寻求最佳的教育途径。
创新早期阅读形式,形成园本特色。
早期阅读在我园开展多年,但由于教学形式的单一、教具缺乏、管理不到位,致使早期阅读这一特色活动逐年走下坡路,在上一学期课件制作的基础上,本学期,教科室将对早期阅读这一活动进行规范管理,有效结合多媒体教学,创新早期阅读形式,逐渐形成园本特色。
开展各类评比活动:
本学期我们将适时开展各种教育评比活动,如:
优秀教案评比、教养心得评比、说课评比等,通过以上活动,激发老师的教育热情,努力营造良好的教育氛围。
(三)以课后反思为纽带,营造良好的科研氛围
反思是教师的一种自我提高的有效形式,因此我们积极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的听到的想到的记录下来。
教无止境,我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,大家互相切磋,共同商讨。
本学期,我们将以培养教师叙事性教育研究能力为主线,开展一系列教研活动,如:
“叙事性教育研究”理论学习、教育活动案例评比、案例研讨等活动,有效地提高教师的教学水平和教研能力!
(四)开展“师徒结对”工程,抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。
本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。
1、做好青年教师培训工作,充分发挥园内教坛新秀的示范带头作用,开展“师徒结对”活动。
为新教师牵线找师傅,签订三年期的师徒带教协议,落实结对活动。
2、加大园本培训与园本教研的力度,注意理论与实践相结合,需求与发展相结合。
3、期末开展新教师亮相活动,评出最佳活动奖和最佳指导奖。
(五)规范课题管理,提高科研水平
通过理论学习、专家指导等使全体教师了解正确的科研思路,掌握科学的研究方法,在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧,感受科研的实效,体验思考的乐趣,使幼儿园教科研工作上档次、有质量、高水平,重点做好以下几点:
课题研究从注重形式的规范到注重实质的规范。
要营造实事
求是的研讨氛围。
课(专)题研究小组要每月开展一次研讨活动,认真记录研讨内容,做好资料的积累工作。
教科室将每月定期检查、整理各课(专)题的研究资料。
(课专题管理具体见“05学年幼儿园课专题实施管理办法”)
课题研究从注重结果到注重过程与结果相结合。
大力倡导教
师要用科学发展的眼光来实施课题研究,完善操作过程,使课题研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。
(六)以络为平台,促进家园共育
本学期,我园建立了一个家园互动功能较强的,作为的管理机构,教科室不但要做好各类资料、信息、游戏的上传工作,更要秉着“积极、热诚、公正”的态度接待访问的每一位家长。
对于家长上传的__、图片、信息及时给予回复。
此外,班级、教研段也要做好相关__、信息的文字、图片输入工作。
相信通过全体教师的共同努力,我园的必将成为又一个家园互动的有效平台。
(七)创新内部管理,优化教研机制
实行每月教研组长例会制,例会内容包括:
近期段教研工作小结、下阶段工作设想交流、教研记录展示等。
计划制订工作,通过局域让教师及时了解本周要完成哪些工作,上周工作存在的问题以及下周工作前的准备等情况,确保教研工作有计划、有目的地开展。
四、行事例:
八月:
1、布置环境迎接幼儿。
2、制订主题教学计划。
3、集体备课。
九月:
1、教研组长例会。
2、开展“师徒结对”活动。
3、课专题开题论证。
4、大段公开课。
5、读书心得交流。
(中段推荐__)
十月:
1、教研组长例会。
2、园本培训。
3、骨干教师亮相活动。
4、教养笔记评比。
5、读书心得交流。
(大段推荐__)
6、中段公开课。
7、课专题研讨。
8、区教坛新秀选拔。
9、参加区幼儿园园本教研观摩。
十一:
1、教研组长例会。
2、优秀教案评比。
3、中大班半日活动开放。
4、读书心得交流。
(大段推荐)
5、小段公开课。
6、课专题研讨。
十二:
1、教研组长例会。
2、托小班半日活动开放。
3、园本培训:
“叙事性教育研究”。
4、教学活动案例交流。
5、读书心得交流。
6、托段公开课。
7、区幼儿园新教师教学技能亮相。
8、课专题研讨。
一月:
1、教研组长例会。
2、新教师亮相活动。
3、实际教学案例分析、研讨。
4、课专题展示、小结。
5、学期结束工作。
教科室工作计划篇4
一、指导思想:
本学期教科室工作以全区教育工作目标任务和要求为指导,认真贯彻幼儿园新一轮办园目标,按照创质量和服务双优的星级品牌幼儿园的工作要求,全面落实“幼儿园教研工作目标”,以教育信息化、教育现代化为依据,以提高保教质量与教师队伍素质为重点,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,努力学习,开拓创新,扎扎实实地开展各项教学研究工作,将我园的素质教育工作推向新的台阶。
二、现状分析:
本学期,幼儿园的教师队伍进行了适当的调整,新加入教师8人。
目前,我园共有31名专职教师,其中8名教坛新秀,7名应届毕业新教师,13名教师的教龄均在3年以上,3名教师的教龄不到3年,教师的平均年龄在26岁以下。
随着幼儿园的发展,幼儿园年轻教师的队伍逐渐扩大,教师队伍呈现出活力向上的氛围,但同时也给教科研工作带来了挑战。
因为,一位教师的教龄与工作经验是成正比的,因此重视青年教师的培养、重视中等教师的专业成长、开发骨干教师的资源将成为05学年教科室工作的重点。
三、工作目标及措施:
(一)以理论学习为抓手,促进全园教师理论水平的整体高
幼儿教师肩负着培养下一代的神圣使命,随着时代的发展,为幼儿教育注入了更加丰富的内涵,教师再固守已有知识,远远不能满足当前素质教育的需要,我们应审时度势,坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。
只有这样,我们才能顺应时代的发展要求,真正使素质教育不成为一句空话。
为此本学期我们有目的地开展两周一次的教研活动。
具体如下:
1、定期安排时间深入学习领会新《纲要》精神,在全体教师心目中统一认识,明确学习目的性,扎扎实实,并且要求教师学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合。
2、扩大知识面,掌握新知识。
当今世界新事物层出不穷,知识不断翻新。
幼儿教师应站在时代潮头,站在对新时期幼儿负责的高度,博采众长,广泛涉猎,更多地学习人文自然科学知识,不断充实自己。
因此本学期,教科室将开展“好书推荐”活动。
具体做法如下:
l月初,由一个年龄段内的各个班级在局域的生活加油站中
推荐一篇__,可以是理论__,可以是人生感悟类的,或者是科普知识类的。
l月末,每位教师根据当月生活加油站中的__,选择一个内
容写一篇心得体会。
(二)以课堂教学为载体,夯实教师的专业基础
本学期,教科室将加大力度提高教师的业务能力。
要求每位教师认真对待教育活动的各个环节:
认真制订教学计划;认真做好课前准备;认真上好每个教学活动;认真做好课后幼儿的关注工作。
具体内容有:
l以段为单位进行每周一课的观摩交流,通过段内练兵提高
教师的教学组织能力。
l公开课研讨:
每月组织全体教师听一堂由各段教师共同设计的教学活动,由开课老师就这堂课的关键问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,使大家从中寻求最佳的教育途径。
l创新早期阅读形式,形成园本特色。
早期阅读在我园开展多年,但由于教学形式的单一、教具缺乏、管理不到位,致使早期阅读这一特色活动逐年走下坡路,在上一学期课件制作的基础上,本学期,教科室将对早期阅读这一活动进行规范管理,有效结合多媒体教学,创新早期阅读形式,逐渐形成园本特色。
l开展各类评比活动:
本学期我们将适时开展各种教育评比活动,如:
优秀教案评比、教养心得评比、说课评比等,通过以上活动,激发老师的教育热情,努力营造良好的教育氛围。
(三)以课后反思为纽带,营造良好的科研氛围
反思是教师的一种自我提高的有效形式,因此我们积极鼓励教师大胆创新,不断反思,把教育中看到的听到的想到的记录下来。
教无止境,我们要求教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应,大家互相切磋,共同商讨。
本学期,我们将以培养教师叙事性教育研究能力为主线,开展一系列教研活动,如:
“叙事性教育研究”理论学习、教育活动案例评比、案例研讨等活动,有效地提高教师的教学水平和教研能力!
(四)开展“师徒结对”工程,抓好师资队伍建设
师资队伍建设是一切工作的根本,不仅关系教师自身的成长,更是关系教育能否顺利开展的重要环节。
本学期根据上级指示,针对我园实际情况,我们将有目的有计划做好师资建设这一项工作。
1、做好青年教师培训工作,充分发挥园内教坛新秀的示范带头作用,开展“师徒结对”活动。
为新教师牵线找师傅,签订三年期的师徒带教协议,落实结对活动。
2、加大园本培训与园本教研的力度,注意理论与实践相结合,需求与发展相结合。
3、期末开展新教师亮相活动,评出最佳活动奖和最佳指导奖。
(五)规范课题管理,提高科研水平
通过理论学习、专家指导等使全体教师了解正确的科研思路,掌握科学的研究方法,在身体力行的课题研究中加深认识、熟练技巧,感受科研的实效,体验思考的乐趣,使幼儿园教科研工作上档次、有质量、高水平,重点做好以下几点:
l课题研究从注重形式的规范到注重实质的规范。
要营造实事求是的研讨氛围。
课(专)题研究小组要每月开展一次研讨活动,认真记录研讨内容,做好资料的积累工作。
教科室将每月定期检查、整理各课(专)题的研究资料。
(课专题管理具体见“05学年幼儿园课专题实施管理办法”)
l课题研究从注重结果到注重过程与结果相结合。
大力倡导教师要用科学发展的眼光来实施课题研究,完善操作过程,使课题研究稳步、踏实、科学、客观地深入进行。
(六)以络为平台,促进家园共育
本学期,我园建立了一个家园互动功能较强的,作为的管理机构,教科室不但要做好各类资料、信息、游戏的上传工作,更要秉着“积极、热诚、公正”的态度接待访问的每一位家长。
对于家长上传的__、图片、信息及时给予回复。
此外,班级、教研段也要做好相关__、信息的文字、图片输入工作。
相信通过全体教师的共同努力,我园的必将成为又一个家园互动的有效平台。
(七)创新内部管理,优化教研机制
l实行每月教研组长例会制,例会内容包括:
近期段教研工作小结、下阶段工作设想交流、教研记录展示等。
l实施周计划制订工作,通过局域让教师及时了解本周要完成哪些工作,上周工作存在的问题以及下周工作前的准备等情况,确保教研工作有计划、有目的地开展。
四、行事例:
八月:
1、布置环境迎接幼儿。
2、制订主题教学计划。
3、集体备课。
九月:
1、教研组长例会。
2、开展“师徒结对”活动。
3、课专题开题论证。
4、大段公开课。
5、读书心得交流。
(中段推荐__)
十月:
1、教研组长例会。
2、园本培训。
3、骨干教师亮相活动。
4、教养笔记评比。
5、读书心得交流。
(大段推荐__)
6、中段公开课。
7、课专题研讨。
8、区教坛新秀选拔。
9、参加区幼儿园园本教研观摩。
十一:
1、教研组长例会。
2、优秀教案评比。
3、中大班半日活动开放。
4、读书心得交流。
(大段推荐)
5、小段公开课。
6、课专题研讨。
十二:
1、教研组长例会。
2、托小班半日活动开放。
3、园本培训:
“叙事性教育研究”。
4、教学活动案例交流。
5、读书心得交流。
6、托段公开课。
7、区幼儿园新教师教学技能亮相。
8、课专题研讨。
一月:
1、教研组长例会。
2、新教师亮相活动。
3、实际教学案例分析、研讨。
4、课专题展示、小结。
5、学期结束工作。
教科室工作计划篇5
一、工作思路
教科室的工作将全面贯彻党的教育方针,认真落实区级工作内容,切实加强教科研队伍建设,完善教科研工作络,构建教育科研运行机制,坚持“科研兴校”方略,积极开展各项教科研活动,真正发挥科研在教育事业发展中的基础性、先导性作用。
二、主要工作
1.认真开展市级立项课题《“走进名师”校本教研训的研究与实践》,争取在原有基础上有所突破。
有一定数量的课题在校级以上立项,相关科研成果参评省、市教科规划优秀成果奖。
2.继续开展区域内“课题协作组”活动,确保各类课题开展的过程性管理和质量性提高。
3.推进心理健康教育活动,参加市、区心理健康优质课、论文案例评比和区示范、标准心理咨询室的评估,探索校园心理剧活动。
4.做好区教育学会举办的各项活动,力求各类征文获奖。
5.编辑好《新苑》,提升杂志品位。
6.继续做好与上级教科研机构的合作活动,推动教育发展。
三、具体措施
(一)加强课题的管理和指导
积极参加区域内“课题协作组”活动,参加区级及以上的教育科研活动,按照“省市区课题管理办法”,对各级各类立项课题实行全程管理,加强课题的管理工作,协助和指导教师做好课题的科学规范管理。
(二)发挥科研成果的推广作用
梳理原有课题,及时总结和提升课题研究成果,经反
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- 科室 工作计划 汇编