心中的美景日记400字.docx
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心中的美景日记400字.docx
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心中的美景日记400字
心中的美景日记400字
心中的一切似乎都是那么平淡,没有我梦想中的美景?
直到有一天,我突然心血来潮,想去看看墙角那花。
漫步经心的走到它的旁边。
也许,我也不必要再来看看它到底还活着吗?
其实,我应该能猜到我眼前的结果。
心中想象着昨夜的情景:
孤零零的的花儿在黑夜中被无情的雨点打到身上。
它想坚持下来,最终,他还是倒下了、枯萎了。
多么可怜的花儿呀!
我想到我现在,上次考试失败后,我就一直消沉到现在。
我觉得心中没有那么一个美景,支撑我度过困难。
过后,我依然忙碌,就再也没来看过它。
我觉得哪年的冬天,特别特别地冷,特别特别的漫长。
多少次徘徊在成功的前夜。
终于,春天到了。
我再次看到那盆花。
令我惊讶的是,那贫瘠得不可以再有生物生长的泥土里,居然有一丝绿色。
随后的几天里,那一丁点的绿色,开始蔓延开来。
不久,便长出了嫩绿的叶。
这时候忽然想起:
该给它浇浇水了。
原来我一直认为这样的小生命是非常的脆弱的,现在看来我错了,它是一直在努力、等再次冲出黑暗,找到光明。
也许花儿和人都是大自然最美的生灵。
我也以此受到了鼓舞,每当我遇到了困难的时候就会想起,想起那激励人心的花儿。
终于有了这样的信念:
我可以做得更好。
“新年都未有芳华,二月初惊见草芽。
”也许,一朵花是不美的,但是,我觉得它带给我心灵的震憾是我一生的财富。
在我的心中有一处美景,那就是黄果树瀑布。
它美在何处呢?
美在震撼。
离瀑布很远,“轰隆隆”的流水声早已传来,吸引着我们疾步向它走去。
不久,轰隆隆的声音越来越大,空气也越来越湿润了,我朝着水声飞奔而去,“哇,好大的瀑啊!
”我情不自禁地赞叹道。
只见瀑布一泻千里,水声撼动着大地,犹如天河崩塌,我不由自主地想起李白的千古名句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
忽然,一阵微风吹来,把空气中漂浮着的小水滴尽数带来,落在游人的头上。
衣服上。
脖子上,顿时一丝凉意流遍全身,游人无不感觉到舒服。
惬意。
美在活力。
瀑布飞溅出千万颗水珠,好像一颗颗美丽无瑕的珍珠在天空中飞舞,又想活泼可爱的小精灵在空中蹦跳着。
欢笑着,直飞到远方。
空中一团团的水雾,在阳光温和的照耀下,显现出一条条五光十色的彩带,在天际间无忧无虑地飞舞。
美在奇迹。
黄果树瀑布是亚洲第一大瀑布,水流量竟达美秒2000多立方公尺。
如果你不信,就请看看位于瀑布下游的深潭,它是由瀑布不分日夜地打磨而成的。
我不由得为大自然的鬼斧神工而感到震撼。
黄果树瀑布,我心中的美景!
是你告诉我,要开心乐观。
充满活力的对待每一天;也是你告诉我,尽情地释放生命也是一道亮丽的风景。
黔西二中初一:
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慢慢的,金黄色的秋天来到了我们的身边。
天上的白云一朵一朵的积聚起来了,漂浮在天空中。
像一把把巨大的遮阳伞,遮住了强烈的阳光。
人们也就不再像夏天那样躲着太阳,一个个都出来了,各忙各的一份事去。
俗话说秋风扫落叶,让人觉得秋风是多么无情。
但我却不这样认为。
秋天的风吹红了柿子,吹黄了稻穗,吹熟了各种颜色的果实,人们享受着丰收的喜悦。
同时,秋天的风又在帮助明年的春天收藏着种子,帮助着树木扫尽残枝枯叶,保存体内的水分,不被冬天肃杀,让它们在来年更健壮,更富有活力。
学生们也迎来了新的学期,小学,中学,大学,都迎来了自己的新生。
秋天的雨是连绵的,在人们收获完毕后,一场及时的秋雨既洗净了飞扬的尘土,也灌溉了大地,为大地补充水分。
这时候的农民享受着丰收给他们带来的喜悦。
他们不用为今年的收成而担心了。
他们用最放松,最悠闲的心情,看看电视,看看球赛,关心关心国家大事,谈论谈论谈论着自己的计划,憧憬憧憬未来,生活有滋有味。
这样的秋天正是我向往的,有奇幻的云彩,有飒爽的秋风,有丰硕的果实,还有来年美好的希望。
秋天像呀呀学语的孩子,是未来的希望。
秋天像健壮有力的中年人,创造着美好生活。
秋天像学富五车的智者,传播着智慧。
永嘉外国语实验小学六
每当我泛轻舟荡漾于西湖碧波之上时,总会有“欲把西湖比西子,浓妆淡抹总相宜”的感受;每当我摇曳于藕花深处时,眼前时有“接天莲叶无穷碧,映日桃花别样红”的夏日之景。
冬日登山之时,除了有小天下之感外,更有“北国风光,千里冰封,万里雪飘”的宏伟气势在我心中跌宕起伏。
大好河山如此多娇,引无数英雄尽折腰。
不错,祖国的山川之美确实令人叹为观止,不过,要是再加上华丽诗词的点缀的话,那就更使得分外妖娆的江山锦上添花了。
纵观历史,多少名胜不是因为一句诗而名扬天下的呢?
看,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”,这不正是李白笔下地庐山瀑布吗?
小小的一个寺庙,正是由于一句“孤苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”而使得寒山寺成为一座名寺。
黄鹤楼难道不是因为崔颢,李白等一些着名诗人的“烟波江上使人愁”,“烟花三月下扬州”而声名显赫吗?
诗是艺术的精华。
诗中的美景那就更如“聚天地之灵气,集日月之光华”。
乘飞机时,你能看到“浓云远见现隐滔”,观日时,更能享受到“红日覆云霞万里,西山紫日映小溪”的落日之美。
山水引人动情,艺术中的山水美景更加诱人,更加令人神往。
陶醉于艺术中的美景不难,但要创作出艺术中的美景却决非易事。
不过,只要有云和月,即便是八千里路,我也将上下而求索。
仰望星空仍是那么美,星星永久的闪烁,没有一颗坠落。
——题记
遥望那逝去的流星(青春年华),我眼中闪过一丝泪光;遥望那逝去的流星,我心中充满了悔恨;遥望那逝去的流星,我充满了无限的感慨。
“光阴好比河中水,只能流去不能回。
”当时光飞逝,青春慢慢画为句点,你是否体会到了青春给你带来的收获?
“不是。
”因为你并没有体会到青春的真谛,你让青春白白的流逝,你又做了些什么呢?
青春就像一道风景线,沿途的景物真的好美好美,你是否看见了?
;青春就像一壶美酒,细细品味,它真的很纯很纯,你是否体会出来了?
;青春就像一盏明灯,照亮了我们前进的路,它真的好亮好亮,你是否发现了?
眼下,一次青春的重大抉择出现在你的面前(中考),正虎视眈眈的看着你是否可以度过这一次青春的坎坷。
青春飞逝,你是否把握了这一次次机会?
是否为了它们去奋斗?
去拼搏?
去努力?
你们,还在起跑线上徘徊的你们,不要再犹豫了,不要再让你的年华虚度,当青春飞逝,你们不要在深山野岭之间,痛苦而陡然的呼唤;“归来兮,我逝去的青春,归来兮,我虚度的年华!
仰望星空,看着那满天的繁星,我的思想早已飞翔,飘向那永不坠落的流星,而那永不坠落的流星将成为我心中永存的美景。
枣庄东方国际学校初三:
王拓
美丽的大自然,送给我们四件“礼物”,分别是:
春、夏、秋、冬。
然而,在这四件礼物中,我最爱的还是——冬。
冬天的美景美不胜收,比如说:
雪景,在下雪时有一种别具一格的景象。
下雪后,又是另一番风味。
在冬天的人们,有的卷缩在一团;有的在欢快的玩耍,嬉戏;有的在一块聊天,交谈……
如果你不喜爱这件礼物,这只能说是你的错了。
冬天刚到的时候,都不以为然,等到一阵风刮来,就恨不得都缩进衣服里,那种样子是最有趣的了,因为明知道冬天到了,还装的那么强壮,最后冷的打喷嚏,这还不有趣?
下小雪时,从远处看,就像是一层薄薄的纱巾;又像是一个个丰硕的果实从天上掉下来;但又像是香甜的棉花糖,让你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了,大地马上由灰变成白色的。
雪落到哪哪里就有一块洁白的地毯;雪落到哪,哪里就是一片洁白。
我站在那里一动不动,不想把这幅美景破坏掉。
看着这一片洁白的地毯,不愿向前走,生怕把这块地毯变脏,在上面留下我的一串叫脚印。
但雪会一直下,那些脚印不就盖住了吗?
走过之后,才发现原来在雪地上留下脚印也是这么美丽。
雪后,太阳出来了,地上的雪在慢慢融化,在太阳下的雪,却显得格外耀眼。
我心中的美景是冬天,雪是冬天最美的景色。
我爱雪,也爱冬天……
凉风丝丝,夜凉如水。
漆黑的夜幕,闪动着神秘的幽蓝。
几缕薄薄的浮云飘过,带着一丝柔和。
轻柔的月光幽幽地照在小木屋上。
似乎那古老的木板轻叹了一声。
清辉透过朴质的木窗,投下一片光亮,悠悠的也有一些美丽。
在屋里轻轻点起一支蜡烛,一支纯洁的蜡烛。
绿叶垂帘中,无声的,弥漫开柔美的烛光,在黑暗中轻轻跃动。
屋外,微风柔和地拂过,樱花树微微颤抖,细碎的花瓣飞落。
淡红,洁白,无不是一个纯真的灵魂,静静地滑落在草地上。
“落红不是情物,化作春泥更护花”,正是如此,那零落的花瓣,是在酝酿新的生命。
有的,也悠悠地飘落在小溪上,旋转,旋转。
细腻的溪水,也是静静地流淌。
五彩的溪石深处,偶尔可以看到几条小鱼,他们也仿佛知道夜的宁静一般,不追逐,不嬉戏,只是娴静地随着水流去那遥远的前方
抬头望天,浮云遮住月亮秀丽的脸庞,微微透露出点月光。
星星忽明忽暗,凄凉地撒下几点星光。
偶尔,有几只小鸟飞过,“叽叽”地打破宁静。
不知,天竟神幻般地飘起了雨丝,月光下,如细碎的玻璃,晶莹透亮,清凉恬静。
雨就这般,梦幻地下着,在微风下轻轻倾斜。
溪水荡漾开层层涟漪,花瓣也轻轻地被打落在溪底,微微折射点淡白。
万物,宁静,唯有雨,神幻地飘扬……
我心中的美景有许许多多,就像天上的星星一样数也数不清,有欢快的,也有悲伤地的。
但最亮的那一颗,就是母亲对我的爱,我都用眼睛拍下了那一幅幅美景,今天,我就讲给你们听。
有一天夜里,我肚子突然痛了起来,我便叫道:
“妈……妈。
。
,我肚子疼”,我妈妈二话不说,立马下床那医药箱,然后又拿温度计给我量体温,那时,妈妈摸着我的头微笑着说:
“没事的。
”我说:
“哦。
”在那一瞬间,我看了妈妈一眼,并把那一幅美景用眼睛拍了下来。
第二天早上,我起床后好多了,忽然看见妈妈的黑眼圈,我明白了,妈妈在我的床边守了一夜,我看妈妈已经累得不行了,但还是勉强的对我说了一句:
“好多了吧?
”在那一瞬间,我又把这一幅美景用眼睛拍了下来。
在随后的日子里,我会常常留意妈妈,并用眼睛把那一幅幅美景都拍下来。
每天早晨,我都会把我妈妈扫地时的美景拍下来。
每天傍晚,我都会把我妈妈辅导我功课时的美景拍下来。
一日三餐,我都会把我妈妈做饭时的美景拍下来。
平常生病,我都会把我妈妈微笑着对我说话时的美景拍下来。
母亲为我们做的每一件事都是一幅美景。
母亲为我们做的每一个动作都是一幅美景,我们要珍惜这一幅幅美景。
这便是我心中的中的美景,我要细细品味这一幅幅美景,也会好好的珍惜这一幅幅美景。
春天到了,淅淅沥沥的小雨下个不停,下得天潮地湿,花草万物复苏。
雨渐渐地大了起来,雨点打在可爱的小花伞上发出了噼里啪啦的声音,道路上因积水过多形成了条条小水沟,这都是地面高凹不平引起的缘故。
小雨点轻轻地扑下来,打到脸上,好像调皮的小孩在抓痒痒,而且凉丝丝的。
人们感受着被雨点儿亲吻的滋味。
小树和花草在雨中显得格外清新,翠绿而令人欣喜。
不知不觉间雨好像小了一点儿,飕飕的风声,潇潇的雨声,沙沙的树叶声汇成了一支动听的交响曲。
多么令人陶醉。
特别是小草经过春雨的滋润,绿得发亮,好像用手一碰就会出现一串小水珠来,这里一丛,那里一簇,显得生机勃勃,焕然一新。
一阵阵微风吹来,把积水吹起一圈圈波纹,把雨雾吹得千姿百态,把树叶吹得手舞足蹈。
再看田野里的小花,突然,一朵粉紫色的小花映入我的眼帘。
哇!
好美呀!
我忍不住称赞道:
我看见过公园里白色的玉兰花,也看见过山林中红色的海棠花。
却从没看见过这么小巧玲珑的花朵。
这朵小花真美啊,美得就像天上五颜六色的彩虹,这多小花真艳啊,艳得让我停下了匆忙的脚步,这多小花真香啊,香得沁人心脾。
烦人的雨天,醉人的美景,万物因你而绿。
浙江省平湖市新埭中心小学四
日月经天,江河行地,春风夏雨,秋霜冬雪。
多姿多彩的大自然,是多少人心中的美景。
我心中的美景是“秋天的果园”。
秋天是丰收的季节。
秋天的果园显出一种丰收的美。
从远处看那色彩斑斓的丰收果园,是那么令人高兴,喜悦,它在一般人心中并不象金子,银子那样令人激动。
可在辛勤的老农心里,地位至高无上,老农们看到丰硕的果实,心中便有了塌实感,今年一定有个好收成,孩子的学费不用愁了。
园里的喜鹊也在欢快的叫着,向人们报着“果园丰收了!
”
走进果园,首先你会闻到一股香甜的味道,使人口水欲滴,但却不知道这是哪种果实的味道?
这么香,闻闻这棵梨树,不是,闻闻这棵苹果树,遥遥头。
都不是那香的沁人心脾的香味。
只有那辛勤的栽种者,才能亲身体味的出。
看吧,踏着软软的落叶看把,苹果,梨,柿子,橘子还有那叫不出名的果子,都象那顽皮的孩子笑眯眯的看者你,你若看它,它又随着树枝的摇动扭转了脸。
你摸一摸它那红红的脸蛋,哦,真象胖娃娃的脸蛋,好光滑。
雨后的果园更是另人陶醉其中,树叶被扫去了灰尘,更亮了,果实上还有点点珍珠似的小水珠,太阳一晒,一闪一闪的,好象在跟我捉迷藏。
伫立在果园里,闭上眼,嗅者甜甜的香气,吹着秋天凉爽又温柔的风,使你陶醉其中,又觉得自己是一株果树,好美妙的感觉。
你感受欣赏过这样的美景吗?
【小学生怎样写好日记】www.0s.N
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。
日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。
生活日记。
生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。
要写好生活日记必须注意以下几个问题:
(1)内容要真实。
生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的,内容真实才有查考的价值。
生活是七彩的,它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会,都会有时代的浪花飞溅,只要我们能自觉地去观察生活,观察周围的人和事,你就会发现一个“宝藏”,就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
(2)事情要有意义。
有的同学说,日记就是把自己一天中亲身经历的,或所见所闻所感的东西记下来,记得越多越详越好。
如有个同学写正月初一的日记,把这一天当中所有的事都记下来:
早晨起床吃饺子,而后给陈老师拜年,到学校游园活动,中午到外婆家吃饭,下午和表弟一起上街,晚上回家看电视,临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓,成了典型的流水帐。
日记的篇幅毕竟是有限的,同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
一般要选择印象深刻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写。
(3)语言要简明、通顺。
写生活日记,内容可长可短,但语言必须通顺明白。
(4)可以给日记加个题目。
日记,一般不要写题目。
有的同学为了提高概括能力,给自己的每篇日记都加了个题目。
怎样的题目才是好题目呢?
一是题目要准确,能准确表达日记的思想内容,不要太大,也不要太小,二是题目要新颖,三是题目要简洁。
题目不能太长,几个字就能提挈全文。
观察日记,即观察记录。
就是把日常生活中的某一侧面,通过有目的的,细致的观察,把它记下来。
可以写零碎的片断,不必讲究文章结构;也可以写得比较完整,类似一篇记叙文。
经常写观察日记,可以提高观察能力,养成观察习惯,还可以积累写作素材,提高语言表达能力,这种日记最适宜我们小学生记。
要写好观察日记,必须注意以下几点:
(1)观察目的要明确。
观察,有多种多样的目的,或为了积累写作素材;或为了进行科学实验;或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确,观察才有方向,才有重点。
就是观察同一对象,由于目的的不同,方法和角度就不同,结果也就不一样。
(2)观察要全面细致。
全面,就是要对事情发展的全过程,事物构成的各部分,以及事物之间的相互联系,观察清楚;细致,就是要求观察深入、彻底,抓俗语事物的特点,规律和本质。
(3)观察要持之以恒。
观察事物难于一次完成,需要反复进行。
这就要同学们有恒心。
(4)观察日记的语言要准确。
观察日记有很强的科学性。
因此要求使用语言要准确,不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。
随感日记。
这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情,抒发自己的感想。
日记中以议论为主,叙述是为了议论,有时整篇日记都是写自己的感受。
日记的写作方法
1、仔细观察
自己身边的人和事写起来比较容易,但是要想写得详细、具体、完整,需要花时间仔细地观察。
比如写自己喜欢的玩具,可以从几个方面着笔,①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它,为什么。
这样就能把一个物品写得很详细、很明白。
日记材料就在我们身边,但是不注意观察,也会视而不见。
因此,平时要细心观察自己周围的事物,包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。
2、从生活中寻找日记素材
生活中惊天动地的事情很少,大多是一些平平淡淡的小事情。
对学生而言,每天必须做的事情,不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等,可是,当你学到了新知识,答对了一道题,学会了一种新玩法,发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋,在脑海里一定会留下很深刻的印象。
这些不正是非常精彩的日记材料吗?
记录下来,就是一篇好日记。
3、剪贴
将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上,在旁边写上说明或感想,这种作法有助于提高写日记的兴趣。
4、写兴趣和爱好
每个人都有自己的兴趣和爱好,有的喜欢弹琴、跳舞,有的喜欢打球、看书,有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。
5、摘录
如果觉得实在没什么可记的,就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来,以备今后写作文而用。
6、写心得
把自己对生活的思考、对事物的看法,以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。
另外,在读书之后,还可以写写读书心得。
总之,要想写好日记,就得做生活中的有心人。
要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写,更需要持之以恒。
希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。
因为写日记,既积累生活,提高观察能力、分析能力、又练笔,是提高运用中文写作能力的绝好的办法。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”快快拿起你们的生花妙笔吧!
注意事项写日记,即便是一行字,也是在写文章。
不断增加写的次数,写文章的能力就会不断提高。
要想写日记,就必须得从一天的生活中寻找日记的素材,但是我们每天的生活大多是日常的反复,怎样从平凡的生活中提取素材,这就需要一定的观察力。
所以说,写日记也是在培养仔细观察的能力,从而养成良好的观察习惯。
给我一份信任,还您一个奇迹!
按理说天天写日记才是最好的锻炼,但是考虑到有一定的难度,不过多地增加孩子们的学习负担,日记就变成了“周记”。
很多同学觉得写日记特别地难,不知道该写什么,或者说对写日记的认识还很模糊。
下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。
要写好随感日记,要注意以下几点:
(1)重点要写“感”。
随感,就是在读了一本书或一篇文章,看了一部电影,经历了某一件事后,自己的感想。
因此重点应该放在“感”字上。
至于书本内容,电影情节,事情经过,都不能人作为重点来叙述。
(2)写“感”要联系自己的思想实际。
写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论,只有联系自己的实际,才能写出真情实感。
(3)写“感”要实事求是。
有的同学写“感”,喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”,而且还脱离实际,任意拔高要求。
人家看了很别扭,显得不真实。
其实“感”不在高,而在“真”。
有什么想法,就写什么感受,即使是一些暂时想不通的问题,也可以实事求是地写出来。
于提高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。
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