大学畅想的范文我的大学生活畅想写.docx
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大学畅想的范文我的大学生活畅想写
大学畅想的范文我的大学生活畅想写
有人说,大学不过是高中的延伸,在这里还得继续高中的那种拼命苦学;又有人说,跨进大学校门,前途和事业便有了保障,可以痛痛快快玩四年了。
我认为,大学是一幅空白画卷,等着你用智慧和双手描绘属于自己的七彩青春。
带着那句“对人真诚,对己严厉”的誓言,我跨进了大学校门。
记得高中时,心中充满着对大学生活的无限憧憬:
轻松洒脱的生活,半天上课,半天休息,这些都是我高三紧张烦闷学习的最好调味品。
然而当我第一眼看到安排得密密麻麻的大学课程时,我那些美丽的幻想禁不住全都破碎了。
上午四节,下午四节,有时晚上还有两节,比高中的课还要多!
那一刻,我真有种才出龙潭,又入虎穴的感觉。
可当我把这样的想法跟一位学姐诉说时,她跟我说了一句奥斯特洛夫斯基在《钢铁是怎样炼成的》说过的话:
当你回首往事的时候,能够不因虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。
是啊;青春,更是任何人只能拥有一回,如此美妙的年龄怎能荒废?
所以,当大家还辗转于精彩纷呈的派对,丰富多彩的社团活动,各种各样的讲座时,尽管每一项都充满着诱惑力,我选择了一条寂寞的学习路,因为那时单纯的我认为只有学习好才最最重要的,其他的一切在学习面前都是无足轻重。
我每天往返于宿舍、食堂、教室,三点一线,学习成了我生活的全部。
每门课程,从课前预习到课上专心听讲,再到课后复习,我都倾注了比其他人更多的热情。
可当我静下心来仔细想想,如果一直这样下去,四年后除了学习成绩优秀外,我还有什么呢?
显然,这样的生活是紧张但不充实的。
一次在网上看到的一句话给了我极大的启发:
人是立体的,并不仅由某个点或面组成,我们不该给自己定死一个方向,应该各方面都尝试、体会,就像是无论偏重哪种颜色,单一的一种永远不能组成彩虹一样。
顿时,我明白大学的生活应该不单是学习,还应该有更丰富多彩的内容。
大学生活都过了半年了,的确是应该有一些感想的,或者说应该有些感悟。
谢大学生活感悟是我们这个寒假的任务,可是尽管我们的班长到我们宿舍里催了数百遍,我还是没有写,没有交。
不是没有感想,只是不想写罢了。
现在写点自己的感想,班长再要就让台来网上看吧!
半年的大学生活真的事很快就过去了,这半年里最令我满意的就是我们的3211宿舍。
大学生活嘛,其实主要是以宿舍为主的,除了很少的上课时间,大部分时间都是在宿舍里过的,所以宿舍就是大学生的小家。
我的这个小家的家庭成员都很随和,很合群,干什么活动心齐,没有拉后腿的,没有我行我素的,没有太个性的,什么活动有人提议一拍即合!
.........说真的,在大学里有这样的一个小家也真的感觉生活很有乐趣!
说点自己对自己的生活不满意的地方,那就是在学习上比较懒惰,半年来总是玩和玩,从来没有当学习是一回事。
就算高数老师留了作业,认真做得很少,很多时候都是抄的!
直到考试前一周才感觉到不学不行了,于是开始狂补,想想半年的课程在一周内学完那是什么概念?
而且还有烦人的高数。
就这样考试很快就过去了,当然考得很糟了。
不过值得庆幸的是暂时没有挂科的课。
所以我感觉下学期应该给自己订一个计划了,不能再像上学期这样狼狈了!
半年来在自己创业的方面没有一点进展,虽然和同学开工干了几天推销啤酒的生意淡一点效果都没受到,所以下半年需要在这方面继续努力,争取创点小外快。
经历了半年的大学生活了,从来没有想过做个总结什么的。
其实静下来仔细想想,大学生活是很丰富多彩的。
有时候一潭静水般的平静,每天似乎重复前一天的生活,没有精彩。
有时候又是像翻滚着巨浪的大海,经历着连续的、巨大的变化。
大学生活与高中生活的差别实在是太大了,这一结论大一入学就能得出,特别是刚刚结束高三那些苦日子后,有更大的感触。
一下子课业就轻松了很多;老师基本不会拖堂,课表也不满.同学们的课余生活不是太丰富。
但是还有很多事是新鲜的,富有挑战的。
比如人际关系,在这之前是完全不必考虑的。
而在大学的几年中,每个人要接触的不仅是朝夕相处的同学,还有更多的对外的机会,人际交往能力都会得到不同程度的提高。
积极应对,个人的性格、能力都会有很大的变化。
我想,在这四年的时间里,我们学到的将来对我们在社会上生存是很有用的.
畅想我的大学生活
大学既是崇尚自由但是又与学习并重的园地,它是人生中最美妙的一段经历,而怎样让自己的大学生活更加多采绚丽,那就需要我们对自己的大学生涯有一个美好、全面、科学的规划。
有效的计划将有助于更好地利用大学在校时间充分提高自己,为毕业开辟自己的世界做准备。
青春的含义就在于不管我们选择了什么、成功与否,都不后悔。
所以同学们应该有目的、有计划地开展自己的大学生活,否则就只能是作茧自缚,虚度自己的大学光阴。
我希望通过4年的大学生活,深切地体会到青春和成长所带来的喜悦和甘甜。
不仅要努力学习专业知识,同时还应该培养自己的竞争意识,创新意识和团队合作意识。
在经历4年的历练之后,我希望自己能够更加勇敢、坚强,并且积极向上。
告别了中学时代,迈进了大学的校门,人生的历程又翻开了新的一页。
人生的道路跨入了新的阶段,莘莘学子的我们满怀希和憧憬踏进了三峡大学,人生的理想将在这里确立,未来的发展将在这里奠基,美好的大学也将从这里开始。
怀着一份憧憬进入大学,面对新学期崭新的环境,也是重要的基地,我们要尽快适应新的环境,并做好一系列相应的规划,重新开辟自己的天地!
。
不少人都曾经这样问过自己:
“人生之路到底该大学,对于读书数载的学子来说,无疑是人生中最重要的转折点,而人生的规划也恰恰在这一时期开始起笔。
开始大学生活的你,打算为自己设计一个怎样的未来?
它或许五彩斑斓,或许平淡和谐,或许充满挑战和荆棘——但,无论怎样,厚积薄发,是一个必然的守则。
记得一位哲人这样说过:
“走好每一步,这就是你的人生。
”是啊,人生之路说长也长,因为它是你一生意义的诠释;人生之路说短也短,因为你生活过的每一天都是你的人生。
每个人都在设计自己的人生,都在实现自己的梦想。
三峡大学是一个大的百花园,我只是百花园里一棵不起眼的小草,可小小草有一个大大的理想,就让我在这里畅想一下自己的大学生活吧。
每个人都有自己的大学生活及目标,有打算考研的、有计划考公务员的也有想办公司自己当老板的···而我的想法是在大学毕业前创建自己的团队,毕业之时不用忙于去找工作,而是和我的团队一起去奋斗,一起去闯天下。
也许这个想法,很多人认为很荒诞,都说是空想。
说大学生总是爱想些不现实的东西,也许对一些人是这样吧!
学姐,学长们都说大学比较松,没人管,需要很强的自制力!
说,大一的学生都是玩的!
开始不信,现在不得不信!
在自己身上验证了这个说法,课很少,没事就是玩,那天突然被点击了一下,才意识到自己犯了多大的错误,这样玩,去荒废时间,差点就忘本了!
来大学要清楚自己是干什么的,有自己的目的,谁都爱玩,可是现在不是玩的时候,如果这样玩下去,后果可想而知,没有卖后悔药的!
辛苦了十多年终于进入了大学,如果四年就这样荒废,,恐怕不只是对不住自己了!
现在应该要有个好的规划了,去畅想——唱响,我的大学生活
在大一,我要尽可能多的参加一些课外活动,多给自己一些锻炼的机会,这其中就包括:
定期递交对党的章程的学习、认识及实践,以及自己的言、行、感受,争取早日通过审核,加入中国共产党;积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等,以此充分锻炼胆量、能力,展示个人风采。
学习一些新的东西(简单的交谊舞,篮球、乒乓球等)但一切活动的前提,都必须是学习第一位!
在大二,扎实学习专业技能,同时,充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息,开拓视野,扩展知识范围,以此,激发、开拓思路,尝试设计开展学术创新、科技创新。
多做些兼职,多接触社会实践,让自己多点了解社会,为毕业后步入社会打下基础,开始准备一些资格证的考试,目标英语过四级、计算机二级等。
在大三,充分的去准备迎考资格证,比如证劵从业资格证,跟专业有关的资格证在大三都要去考完,为以后应聘,积累经验奠定基础。
自己要具备一些资本,才能去跟别人谈条件。
在大四,因为临近毕业,所以目标应锁定在提高求职技能、搜集公司信息、并确定自己是否要接本。
在撰写专业学术文章时,可大胆提出自己的见解,锻炼自己的独立解决问题的能力和创造性;参加和专业有关的暑期工作,和同学交流求职工作心得体会,了解搜集工作信息的渠道,并积极尝试,加入校友网络,和已经毕业的校友、师哥师姐谈话了解往年的求职情况。
多总结经验,尽快为自己的职业定位,并努力为就业做好充分的准备。
除次之外,我们还需要培养职业需要的实践能力。
因为用人单位,不仅注重大学生的专业知识和技能,还注重大学生的可塑性和一些潜在素质能力。
多参加有益的职业训练。
职业训练包括职业技能训练。
对自我职业能力、职业适应性和职业价值观的科学测评等内容。
总的来说,要不断提高自身挫折应对能力,培养自身意志力与塑造良好的个性。
只有具备了这些基础能力后,才可能去组建自己的团队,为自己的发展奠定坚实的基础。
在大学,还流行一句话“大学谈恋爱会后悔四年,而大学不谈恋爱会后悔一辈子”。
这个观点至少现在不认同。
谈恋爱在大学可能是一个不可避免的过程,这应该也在规划之内。
谈不谈并不重要,重要的是怎样去处理好这件事,处理不好,不仅影响自己,更重要的是可能影响学业,使自己沉迷于不现实的想象中去,那样恐怕不只是后悔四年了!
总之,认人生中大学是最美妙的一段经历,自己一个人,无忧无虑,不用去考虑养家,不用考虑怎么赚钱,家长提供了最优厚的条件,让我们来学习!
希望我的大学畅想不是空想,实现自己的目标,为美好的未来奋斗,拼搏。
来不及回味,一切都已故去。
两年来和同学们的亲情,友情都在这个特殊的一年交织在了一起,一方面我们要应对各方面的压力,而另一方面我们又想,并且也需要去回味和维系这份来之不易的情与爱。
然而我们确实不好去完美的权衡两方面,重情则轻学,反而言之:
重学则必然轻情。
但是我们必然要有一个最后的正确选择,不过关于选择,本来到也无所谓对错,不过:
只要你踏出了选择的第一步,那么你就要勇敢的走完你选择的最后一步,在这途中,你会收获你的果实,但你也不得不要收拾你的过错。
两年来,我经历了太多,我曾经仰天长啸,也曾经酸楚的流泪,但是始终不变的只有一点:
大家与我同在!
无论遇到什么困难,朋友会总会在第一时间出手相救,无论遇到什么喜事,朋友总会毫不客气的和你共同分享。
朋友这两字在我心里的地位绝对称得上举足轻重!
但是天意是不会被人的意志所转移的,到了分别的时候,谁也“无力回天”!
记得太多和朋友们的故事,记得太多和朋友们的欢喜,在这两年里是这样,而在最后一年我们能不能继续过往的感情呢?
这绝对是一个真正的疑问句,一个引人深省的问号!
在强压之下,我们能够有心情和体力去维系吗?
在重负之中,我们能够自由的去继续这份感情吗?
也许可以,但是效率和质量必然会降低。
甚至到达:
不能的境地!
而我们又该如何解决呢?
也许靠我们自己是没有办法的!
那么该靠谁呢?
谁又真正可靠呢?
答案是:
社会氛围!
人们痛恨罪犯,喜欢英雄,这是社会氛围的产物,人们重视春节,喜欢港台流行歌曲,这是社和氛围的产物,而说到这种“玩命”似的教育也同样是社会氛围的产物,但是也不可否认!
在这背后也同样因为所有企业的招标制度作为它基本的肥料!
如果企业能够把学历与能力分隔开,如果人们把学历和知识分隔开,如果一个电梯工,不要大学学历,也许这一切都有可能!
但是在目前的十年之内情况确实___!
难道我们就要为了这些并不一定正确的事情来摒弃我们的友谊吗?
其实也不然!
只要心里有这份感天动地的情,只要知道友情使我们生命之中的一部分,只要不把学习和学历看作全部,我们也可以在学习之余维系一下友情,或是在维系之余学习一下。
我们同样能在初三把这份友情和亲情发扬光大!
其实写这篇文章一方面是要完成作业,而另一方面也是对于社会现象的思考,和阐述对于友情的重视!
我根本不奢望我,一个普通学生所写的文章能够改变或是引起社会对于高学历的看法,但是我至少能让我自己和身边的朋友们,体验到一些关于学历与能力不等的事情,也能让我们意识到初三生活中很重要的一项:
维系和回忆友情!
如果我现在做到了,那么我便成功了,但是就算没做到,我也不失败!
因为终有一天大家会改变对于学历的看法。
会对于友情高度的重视。
那时,我也算功德圆满了!
大学,多少高三学子向往的地方。
大学生活,每一个高中生都梦寐以求的的想去体验一番。
至少当时的我是这样。
但是,说句实话,大学对那时的我来说只是一种想象中的美好,但究竟如何,我想现在的我才对他有一定的了解。
在大学,不会再有老师苦口婆心的教诲和防腐不知疲倦的讲解;不会有每天做不完的习题和试卷;也不会天天为了分数、名次而焦急、苦恼……在体验大学生活的这一个月中,有这样一件事让我印象比较深刻:
在大学的第一堂课上,有两个女生迟到了几分钟,按照以前的习惯打报告进教室。
但后来老师说:
“在大学中,如果你上课迟到或者有事想要早退的话,你不用打报告,只需悄悄地从后门出入,不要影响大家就好……”在这以后,我也遇到过其他在高中甚至想都不敢想的事情。
比如可以随时出入宿舍和校门,因需要完成某事要逃课等。
所以,我总结出:
大学,是一个完全靠自觉的过程。
如果高中的我们还是一只雏鸟,那么大学的我们可以说已经长大,远离了父母的庇护,远离了老师的督促,剩下的只有自己做自己的主人。
所以,现在的我们要自己管好自己,自己规划自己美好的大学生活,并自己保证今后能够笑着谈起自己的大学生活。
大学的第二个特点就是有更多的时间和空间,大学中绝不会有从早上5点出宿舍上课直到晚上10点才回去休息的情况;也不会因为喜欢看《红楼梦》但怕被老师发现而东躲西藏的事情,更重要的是,在大学里有各种各样的活动等着你去参加和体验,而这些在高中都被视为纯属浪费时间的事情。
其实,从这些事情中我们也能学到许多知识——课本里并没有的知识,学到许多经验或是教训,学到大学的丰富多彩……
所以,我认为,比知识更重要的是能力,而能力地培养需要一个过程,大学则是这样一个很好的过程。
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所以,我们需要抓住每一个机会,更好地锻炼自己、提高自己,在丰富自己大学生活的同时,为自己多赢得几笔生活的财富!
大学,还有不同以往的种种特点:
大学,可以打手机、用电脑的地方,我们可以不必再为老师要查电子产品而苦恼,甚至把手机藏在垃圾桶里或者天花板上天;
大学,除教室外你还可以去图书馆、参加社团活动等地方,我们也不必过每天除了书本就是习题的单调、乏味的生活;
大学,不必为出一趟校门而绞尽脑汁地编各种请假理由;
大学,不会因为和某个异性朋友多说几次话而被班主任老师请进办公室;
大学,……
大学生活和以往我们经历过的学习生活真的不同,它至少对现在的我来说包含这太多的意外和精彩。
当然,大学生活对我们来说也有太多的诱惑,所以这也就需要我们以正确、积极的心态去面对,学会更好的地址诱惑。
如果有机会可以让我跟还在为大学奋斗的学弟学妹们说几句心里话,我真的想告诉他们:
好好努力,争取早点来体验大学生活,因为想象和真实的感受真的不一样!
我也想对那些想要放弃大学的学生们说:
大学,是美好的4年,不要给自己一生留下遗憾!
最后,也不妨说一句:
我的大学生活,真的很精彩!
初一的感觉
似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。
带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。
开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。
面对初一生活也有许多感受。
上初一了,第一个感觉是新鲜。
校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。
这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。
开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。
大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。
上初一了,再有的感觉便使紧张。
在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。
稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。
我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。
上初一了,既激动又期待还紧张。
但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别朝夕相处的六年小学,你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情,迈进了侨中这座知识的殿堂,开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。
走在人生的第一个路口,你是什么感觉?
是憧憬,快乐;还是茫然,失落?
有这样一则故事:
在非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想的第一件事就是,我必须要跑得更快,否则,我就会被狮子吃掉。
而在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在脑海的一个念头是,我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊,要不然我就会被饿死。
于是,几乎是同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳奔去。
生活___,不论你是羚羊还是狮子,每当太阳升起的时候,就要毫不迟疑地向前奔跑。
每当太阳升起的时候,我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。
其实,生活的快乐,不就是寻找、创造和付出吗?
一位哲人说过,太阳每天都是新的。
是啊,生命的每一天都是新鲜的,也都是特别的。
只要用心留意每一天,你将发现处处有奇迹。
至此,你可能明白了这样一个道理:
不要让昨天占用今天太多的时间,五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上,要把握好每一个今天。
进入中学,你可能会遇到很多困难,为此,你准备好了吗?
比如,怎样与陌生的老师、同学相处,怎样调整好学习方法,如何把加重的课程学到最好,如何排解老师、家长乃至自身的学习压力,……诸如此类,都需要现在的你去认真思考。
笛卡尔说过,我思故我在。
我说,成功只光顾有准备会思考的人。
初中不是小学的简单的继续,学习内容,知识难度,都更上一层。
抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆,这需要我们思考理解和掌握。
初中是行驶中的转折和爬坡,生活常识告诉我们,当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时,缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒,同样在初中新生活开始的时候,如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。
一、面对新篇章,重新定位。
我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。
而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖,你头上冠军的光环也暗下来。
但不要妄自菲薄,心灰意冷。
不少同学已明白了“天外有天”的道理。
在小学也许你们是佼佼者,是学校的花朵,老师的宠儿,在一片关爱赞扬中学习,但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜,固步自封。
也许你们现在表现一般,入学成绩比别人低,但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。
过去证明不了现在和将来。
新的竞争刚刚开始。
过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步,新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。
二、面对新面孔主动沟通。
同学们不同的城镇、不同的学校,差异大,要从心理上接纳需要一段时间,这时很多人感到孤独、忧虑,觉得与人格格不入,怀念过去同学、老师,这都是正常心态。
想一想大家不都一样吗?
都没有朋友,又都渴望交友。
如果我们主动一些,大胆和同学搭话,热情为班级体做事,彼此做自我介绍,多探讨问题……。
无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。
朋友也多了,越来越融入集体,陌生感自然会消失。
三、面对新环境尽快适应。
初中是人生的十字路口,不是避风的港湾,而是拼搏的战场,初中的学习更紧张,竞争更激烈,不过全国的初中都一样。
没有紧张的学习,怎么尽快地掌握科学知识,没有竞争怎能迅速提高自己。
为了我们的前途为了我们的理想,我们要拼搏,尽快适应紧张的学习生活。
四、面对新课程,调整学习方法。
升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式,显然无法适应。
这时需要我们摆脱对老师的依赖,做到自主主动的学习。
一是积极适应新的授课方式。
初中往往集中讲解重点,难点,要点,而且每课内容多,信息量大,所以要上课用心听,用心记。
积极适应新老师的授课方式,包括语音,板书,思路,要求等。
同时还要勤学好问,主动接触老师。
二是制定科学的学习计划,包括长期计划(比如期中期末要达到什么水平,各科的目标是什么)和短期计划,即周计划、日计划(比如,怎么按排自己的一天活动)。
此外可以找个竞争对手来激励自己。
三要摸索适合自己的学习方法。
学习不能停留在被动听课和机械地做作业上,要用心学,主动学,优选学,特别要讲究方法,把握好预习,听课、复习、做作业四个方面。
预习三环节。
读——画——思。
要认真阅读教材,教材是最好的教案,是名人经典著作,要认真读。
画,把不懂的地方画起来,这是听课的着重点。
思就是思考,掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。
听课四准备。
知识上:
通过预习使听课具有明确的目的性和针对性;心理上:
抛开杂念,全神贯注,紧跟老师思路,主动学习积极思考;物质上:
要准备好笔记本,把重点记下来;方法上:
边学边记,记重点,强调点和疑难点,不懂的课下及时问。
复习三意识。
要有问题意识,通过复习在巩固已学知识的同时,找出自己的薄弱点,模糊点。
记住提出问题的学生是好学生。
要有总结的意识。
把新旧知识结合起来,比如对系统知识进行归纳,对易混淆的知识进行比较,建立起一个知识网,并随时进行填充。
这样才能把复杂知识记牢。
反思意识,分析自己这段时间学习是否有进步,方法是否合适。
是否有失误。
并据此做出及时调整。
作业展示才能。
作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。
要独立完成作业。
在练习中学,学中练,作业中出现的问题要认真纠正,找出原因。
以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。
切记你对知识的掌握和能力的发挥,要落实到做题上,落实在试卷上,落实在中考成绩上才能显示你的才能,展示你的价值。
五、面对学习上困难挫折要勇往直前
初中课程知识深,难度大,知识面也宽,抽象思维多,逻辑推理多,学起来不轻松,特别是数学、外语、自然,大家要有充分的心理准备。
遇到学习上的挫折,千万不能打退堂鼓,丧失学习信心,而要树立起奋勇向前的勇气,明知山有虎,偏向虎山行,只要大家肯钻研,顶得住,钻进去,入了门,以后的学习就会轻松些了。
同学们别灰心,攻上去。
希望就在前面。
六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。
行为科学研究:
一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的,而剩下95%的行为都是习惯性。
养成良好的学习习惯,按时上课,勤学好问,作业认真及时总结等,对你的学业上提高具有重要意义。
科学研究表明:
个性决定人的一生。
我想一个坚忍不拔,不畏艰难困苦,孜孜不倦奋斗的人,一定会有美好的人生。
物竞天择,适者生存是自然规律。
社会也一样,时代不可怜落后者;社会也不会可怜懒惰者。
同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件,为了我们的幸福生活——奋斗吧,拼搏吧,向着重点中学冲吧
进入初中以前,就对初中校园有着很深的向往,我一直很想长大,成为这里的一份子,因为这是我向往以久的校园。
到了这里以后,我对校园的一切都是那么的好奇,无法再抑制住兴奋的心情,与我的小学好友道尽无限的欢喜。
我畅想着在这里的生活,在
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