合肥工业大学信息管理与信息系统专业指导性教学计划.docx

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合肥工业大学信息管理与信息系统专业指导性教学计划

合肥工业大学信息管理与信息系统专业指导性教学计划

一、培养目的与培养目标

培养目的：

本专业培养拥有系统化管理思想和较高管理素质，掌握管理学、信息科学、计算机科学、经济学等基础知识以及信息系统开发、信息工程管理与监理、信息资源管理等相关的技术知识，满足现代管理需要的，能够在各类企业、事业单位及政府机构从事信息管理和信息系统的规划、分析、设计、实施、维护和管理工作的高素质、复合型人才。

培养目标：

本专业适应国民经济和社会发展的实际需要，注重学生的德智体全面发展，目标是让学生受到信息系统集成、信息系统开发、信息系统管理和维护、信息资源服务等方面的基本训练，具有本专业坚实的理论基础和业务能力，具有一定的专业分析能力和实践能力，具备职业道德与国际视野，并富有创新精神和具有创业能力。

其培养目标具体是：

1）具有品德高尚、志存高远的意志：

掌握马克思主义、毛泽东思想的基本理论；热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务；有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

2）具有思维敏捷乐于创新的素质：

善于思考，富有创新精神、具有创业能力。

3）具有刻苦务实精勤进取的精神和良好的身心素质：

懂得社会主义民主和法制，遵纪守法，举止文明；具有敬业爱岗、艰苦求实、热爱劳动、遵纪守法、精诚团结的品质。

掌握科学锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的良好习惯，身体健康，达到国家规定的大学体育合格标准。

4）具有一定的人文社会科学、自然科学知识及专业前沿知识：

较系统地掌握本专业所必须的社会科学和自然科学的理论知识，对本专业学科范围内的科学技术新发展及其动向有一定的了解。

5）具有本专业所须的数学、经济与管理的基础知识。

6）具有一定的工程技术基础和专业知识：

具有一定的专业知识、相关的工程技术知识、管理知识。

7）具有独立获取信息、发现问题、分析和解决问题的综合能力：

有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力以及具有较强开拓创新的精神，具备一定的社会活动能力、从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力和素养，具有工程经济观点，受到工程设计方法和科学研究方法的初步训练。

8）具有团队合作和组织管理的能力：

能同他人合作，实事求是，具有良好的团队合作精神和社会适应能力，具备一定的组织管理能力。

9）具有语言文字准确表达能力，并掌握一门外语的应用能力。

10）具有批判和独立思考、独立工作的能力。

具有独立开展工作的能力，能进行批判和独立思考；具备较高的信息文明素养、诚信与信用素养、信息安全与保密素养。

11）具有对文学艺术作品的初步审美能力：

具有较好的文化素质、心理素质以及一定的美学修养。

12）具有终身学习的能力。

二、培养人才的适应范围与专业特色

培养人才的适应范围：

本专业培养从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和咨询服务等方面的高级专门人才。

培养的毕业生可以去工商企业、政府部门、金融机构和事业单位从事信息管理和信息系统开发与维护工作，去IT公司或企业IT部门从事信息管理、信息系统开发与信息集成的工作，去信息服务企业从事信息服务等方面的工作。

人才培养的专业特色：

掌握新兴信息技术在管理中的应用和较强的应用实践能力。

三、专业培养标准

本专业标准学制为4年，学生可在3～6年内完成学业，合格毕业生授予工学学士学位，具备以下的知识、能力和素质：

1．知识结构

本专业培养的学生应掌握本专业相关的基本知识和基本理论，掌握数学知识、外语知识等为本专业服务的其它知识，了解人文科学知识、社会科学知识、自然科学与工程技术的基础知识和前沿知识，形成合理的整体性知识结构。

2．能力结构

本专业培养的学生应具备语言文字准确表达的能力、发现和分析与解决问题的能力；应具备独立自主地获取和更新本专业相关知识的学习能力；应具备批判和独立思考能力、信息管理与信息系统专业工作能力、团队合作能力、外语应用能力、组织管理能力、对文学艺术作品的初步审美的能力；在本专业的理论与实践方面初步具备创新意识与创新能力。

3．素质结构

本专业培养的学生应养成热爱祖国、品德高尚的思想政治素质和志存高远、意志坚强的人生观、价值观；应具备良好的法律意识、职业道德、精勤进取的团队合作精神和社会适应能力；应具有勤于思考、善于学习、勇于尝试、精益求精的创新意识；应具备勇攀高峰的科学精神、刻苦务实和乐于奉献的人文素养；应具备视野开阔、身心健康的心理和体魄。

四、主干学科和相关课程

主干学科：

管理学、计算机科学与技术。

主要课程：

管理信息学、信息管理学、信息系统分析与设计、信息系统软件架构设计、ERP、信息工程项目管理、企业管理学、运筹学、管理统计学、企业会计学、经济学、数据库原理与应用、计算机网络、离散数学、数据结构、Java程序设计、信息资源管理、UML及其建模工具。

特色课程：

管理信息学、信息管理学、信息系统分析与设计、信息系统软件架构设计、UML及其建模工具。

辅修专业课程模块：

共31.5学分。

管理信息学（48学时，3学分）、信息管理学（32学时，2学分）、信息系统分析与设计（32学时，2学分）、信息系统软件架构设计（48学时，3学分）、ERP（32学时，2学分）、信息工程项目管理（32学时，2学分）、数据库原理与应用（56学时，3.5学分）、计算机网络（48学时，3学分）、数据结构（32学时，2学分）、企业管理学（48学时，3学分）、运筹学（64学时，4学分）、管理统计学（32学时，2学分）。

共504学时，31.5学分。

选修专业课程模块：

共10学分。

管理信息学（48学时，3学分）、信息管理学（32学时，2学分）、信息系统分析与设计（32学时，2学分）、信息系统软件架构设计（48学时，3学分）。

共160学时，10学分

五、课程地图

具有品德高尚、志存高远的意志

具有思维敏捷乐于创新的素质

具有刻苦务实精勤进取的精神和良好的身心素质

具有一定的人文社会科学、自然科学知识及专业前沿知识

具有本专业所须的数学、经济与管理的基础知识

具有一定的工程技术基础和专业知识

具有信息获取、发现问题、分析和解决问题的综合能力

具有团队合作和组织管理的能力

具有语言文字准确表达能力，并掌握一门外语的应用能力

具有批判和独立思考、独立工作的能力

具有对文学艺术作品的初步审美能力

具有终生学习的能力

形势与政策

◎

◎

◎

◎

◎

中国近现代史纲要

◎

◎

◎

◎

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

◎

◎

◎

◎

◎

英语

◎

◎

◎

◎

大学体育

◎

◎

◎

◎

中国近现代史纲要

◎

◎

◎

◎

◎

军事理论

◎

◎

◎

◎

◎

思想道德修养与法律基础

◎

◎

◎

◎

大学生心理健康

◎

◎

◎

◎

◎

高等数学A

◎

◎

◎

◎

◎

大学物理C

◎

◎

◎

◎

◎

大学物理实验

◎

◎

◎

◎

◎

线性代数

◎

◎

◎

◎

◎

概率论与数理统计

◎

◎

◎

◎

◎

工程图学C

◎

◎

◎

◎

◎

◎

程序设计语言

◎

◎

◎

◎

◎

计算机科学基础

◎

◎

◎

◎

信息管理与信息系统专业导论

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

运筹学

◎

◎

◎

◎

企业管理学

◎

◎

◎

◎

◎

经济学

◎

◎

◎

经济法

◎

◎

◎

◎

◎

企业会计学

◎

◎

◎

◎

◎

◎

管理统计学

◎

◎

◎

◎

电子商务概论（双语）

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

管理信息学

◎

◎

◎

◎

◎

计算机网络

◎

◎

◎

◎

◎

离散数学

◎

◎

◎

◎

数据结构

◎

◎

◎

◎

◎

◎

数据库原理与应用

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

信息系统分析与设计

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

JAVA程序设计

◎

◎

◎

◎

◎

◎

UML及其建模工具

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

信息系统软件架构设计

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

信息管理学

◎

◎

◎

◎

ERP

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

信息资源管理

◎

◎

◎

◎

◎

◎

商务数据分析

◎

◎

◎

◎

◎

◎

专题讲座

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

网络营销

◎

◎

◎

◎

物流与供应链管理

◎

◎

◎

◎

◎

管理决策分析

◎

◎

◎

网站建设与管理

◎

◎

◎

网页编程技术

◎

◎

◎

◎

◎

◎

.net程序设计与系统开发

◎

◎

◎

◎

◎

◎

Linux/Unix

◎

◎

◎

高级数据库系统

◎

◎

◎

◎

◎

◎

商务智能与数据挖掘

◎

◎

◎

◎

◎

◎

客户关系管理

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

电子政务

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

信息安全

◎

◎

◎

◎

◎

◎

信息工程项目管理

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

信息工程建设监理

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

Research&RecentAdvancesonIT&IS

◎

◎

◎

◎

◎

◎

信息经济学

◎

◎

◎

人力资源管理

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

创业管理

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

现代物流技术

◎

◎

◎

◎

◎

移动应用开发

◎

◎

◎

◎

◎

◎

云计算技术

◎

◎

◎

◎

企业架构和信息化顶层设计

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

◎

实践能力标准：

实践教学体系与课程体系是不可分割的一个整体，所有的课程和实践环节都是围绕培养目标而开展的。

实践教学是使学生获得实践知识、开阔眼界，加深对理论知识的理解掌握，进而在实践中能灵活运用理论知识，甚至对理论进行修正和拓展。

实践能力培养包括：

实验、实训和实习。

实验主要是指课程实验和综合实验。

实训是指课程设计、实训项目、毕业设计等，实习是指认识实习、生产实习、社会实践和毕业实习。

信息管理与信息系统专业的本科学生实践能力培养标准：

（1）信息系统软件工具的应用能力。

主要包括：

计算机科学基础、JAVA程序设计、UML及其建模工具、信息系统软件应用实训、Linux/Unix、高级数据库系统。

（2）设计开发能力。

主要包括：

程序设计语言，JAVA程序设计，移动应用开发、电子政务、网站建设与管理。

（3）应用分析能力。

主要包括：

数据库原理与应用、信息系统软件架构设计、商务数据分析、ERP、网站建设与管理、网页编程技术、信息系统开发实训、高级数据库系统。

（4）信息系统的分析设计能力。

主要包括：

UML及其建模工具、信息系统分析与设计课程设计、信息系统软件架构设计、网站建设与管理、IM&IS应用实践、JAVA程序课程设计。

（5）信息系统管理能力。

主要包括：

计算机科学基础、信息系统综合实训、商务数据分析、ERP、电子政务、管理认识实习、毕业实习与毕业设计。

（6）信息系统开发能力。

主要包括：

IM&IS应用实践、毕业实习与毕业设计。

实践教学地图：

信息系统软件工具的应用能力

设计开发能力

应用分析能力

信息系统的分析设计能力

信息系统管理能力

信息系统开发能力

入学教育

◎

◎

就业指导

◎

◎

◎

创新创业教育

◎

◎

◎

◎

大学物理实验

◎

◎

计算机科学基础

◎

◎

◎

程序设计语言

◎

◎

◎

◎

数据库原理与应用

◎

◎

◎

◎

◎

JAVA程序设计

◎

◎

◎

◎

◎

UML及其建模工具

◎

◎

◎

◎

信息系统软件架构设计

◎

◎

◎

◎

◎

ERP

◎

◎

◎

商务数据分析

◎

◎

◎

网站建设与管理

◎

◎

◎

◎

网页编程技术

◎

◎

◎

◎

◎

.net程序设计与系统开发

◎

◎

◎

◎

◎

Linux/Unix

◎

◎

◎

高级数据库系统

◎

◎

◎

◎

◎

电子政务

◎

◎

◎

管理认识实习

◎

◎

◎

◎

JAVA程序课程设计

◎

◎

◎

◎

信息系统分析与设计课程设计

◎

◎

◎

◎

◎

信息系统软件应用实训

◎

◎

◎

信息系统开发实训

◎

◎

◎

◎

◎

◎

信息系统综合实训

◎

◎

IM&IS应用实践

◎

◎

◎

◎

◎

◎

信息系统软件架构设计课程设计

◎

◎

◎

◎

◎

◎

毕业实习

◎

◎

毕业设计

◎

◎

◎

◎

◎

◎

六、课程关系图

课程间的关系图如下图所示：

实践教学关系图如下图所示：

（1）实验

计算机科学基础、程序设计语言、数据库原理与应用、JAVA程序设计、UML及其建模工具、信息系统软件架构设计、商务数据分析、ERP、商务数据分析、网站建设与管理、.net程序设计与系统开发、网页编程技术、Linux/Unix、高级数据库系统、电子政务、移动应用开发。

（2）实训

JAVA程序课程设计、信息系统分析与设计课程设计、工程训练、信息系统软件应用实训、信息系统开发实训、信息系统综合实训、IM&IS应用实践、信息系统软件架构设计课程设计、毕业设计。

（3）实习

管理认识实习、毕业实习。

七、毕业合格标准

1.符合德育培养要求。

2.最低毕业学分：

190。

其中理论课学分：

144.5学分，实践环节学分：

45.5学分。

其中创新创业教育4学分，通识教育选修课程9学分，辅修课程6学分。

八、授予学位

本专业授予工学学士学位。

九、课程配置流程图

通识教育必修课●课程配置流程图

课程编号

课程名称

考

试

方

式

总

学

时

学时分配

课

内

学

分

课

外

学

分

各学期学分分配

建议起止周次

是否集中周考试

课

内

实

验

上

机

课

外

1

2

3

4

5

6

7

8

1201111B1201121B1201131B1201141B1201151B1201161B1201171B1201181B

形势与政策

O

（128）

（64）

（64）

2

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

0.25

1-18

是

1500011B1500021B1500031B1500041B

英语

√

176

160

16

10

1

2.5

2.5

2.5

2.5

1-18

是

5100041B

5100051B

5100061B

5100071B

大学体育

√

144

144

256

2

1

0.5

0.5

0.5

0.5

1-18

是

（不计入总学时）

1200141B1200151B

毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论

√

88

56

32

3.5

2

2

1.5

1-18

是

1200021B

马克思主义基本原理概论

√

48

32

16

2

1

2

1-18

是

1200081B

中国近现代史纲要

√

40

32

8

2

0.5

2

1-18

是

1200051B

思想道德修养与法律基础

√

48

32

16

2

1

2

1-18

是

5200011B

军事理论

O

32

24

8

1.5

1.5

1-18

是

5200021B

大学生心理健康

√

32

24

8

1.5

1.5

1-18

是

1400211B1400221B

高等数学A

√

192

192

12

6

6

1-18

是

1000251B

大学物理C

√

84

80

4

5

5

1-18

是

1400071B

线性代数

√

40

40

2.5

2.5

1-18

是

1400091B

概率论与数理统计

√

48

48

3

3

1-18

是

0200051B

工程图学C

√

48

48

3

3

1-18

是

1110521B

程序设计语言

√

32

24

8

2

2

1-18

是

1150021B

计算机科学基础

√

32

24

8

2

2

1-18

是

合计

1084

960

20

0

104

56

6.5

17.75

17.75

12.75

6.75

0.25

0.25

0.25

0.25

备注：

总学时合计中不包括形式与政策的总学时，课外学时合计中不包括形式与政策、大学体育的课外学时。

通识教育选修课●课程配置流程图

我校通识教育选修课共分九类：

哲学、历史与心理学类；文化、语言与文学类；经济、管理与法律类；自然、环境与科学类；信息、技术与工程类；艺术、体育与健康类；就业、创新与创业类；社会、交往与礼仪类；人生规划、品德与修养类。

学生毕业时其通识教育选修课学分分布应不少于上述类别中的六类，且不低于9学分。

学科基础课程和专业必修课●课程配置流程图

课程编号

课程名称

是否专业主干课程

考

试

方

式

总

学

时

学时分配

课内学分

课

外

学

分

各学期学分分配

建议起止周次

是否集中周考试

课

内

实

验

上

机

课

外

1

2

3

4

5

6

7

8

1100012B

运筹学

是

√

64

64

4

4

5-13

否

1100022B

企业管理学

是

√

48

48

3

3

1-18

是

1100062B

经济学

是

√

56

56

3.5

3.5

1-18

是

1100082B

经济法

否

√

32

32

2

2

1-9

是

1100092B

企业会计学

否

√

40

40

2.5

2.5

1-9

是

1100122B

管理统计学

是

√

32

32

2

2

1-18

否

1110012B

信息管理与信息系统专业导论

否

√

16

16

1

1

1-10

否

1110022B

电子商务概论（双语）

否

√

32

32

2

2

1-18

否

1110032B

管理信息学

否

√

48

48

3

3

1-10

否

1110042B

计算机网络

是

√

48

48

3