最新幼儿园大班健康公开课教案随笔.docx
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最新幼儿园大班健康公开课教案随笔.docx
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最新幼儿园大班健康公开课教案随笔
最新幼儿园大班健康公开课教案随笔
这个活动是孩子们感兴趣的,幼儿活泼好动,让他们长时间坐着听你讲,肯定不会有很大的收获。
接下来在这里给大家带来幼儿园大班健康公开课教案随笔汇总,希望对你有所帮助!
幼儿园大班健康公开课教案随笔1
大班心理健康活动爸爸爱我教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,在活动中感受爸爸独特、细腻的爱,了解“爸爸爱我就像妈妈那么多”,感知对爸爸表达爱的方式,愿意表达自己对爸爸的爱,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看爸爸爱我教案吧。
活动目标:
1.在活动中感受爸爸独特、细腻的爱,了解“爸爸爱我就像妈妈那么多”。
2.感知对爸爸表达爱的方式,愿意表达自己对爸爸的爱。
3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。
4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
5.发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备:
1.视屏:
KIMI赶猪。
2.PPT图片:
爬山、拿书
3.打印图片及字条:
坚持、勇敢、独立
4.照片:
爸爸为我做过的事
5.循环播放图片:
表达对爸爸的爱
6.背景音乐:
雨的印记
7.爸爸工作的视屏及照片
活动过程:
一、谈话引题:
我跟爸爸之间的那些事
1.在家里,谁陪你的时间多?
2.他会陪你做些什么事呢?
二、情感冲突——爸爸独特的爱
(一)爸爸让我学会坚持
播放《爸爸去哪儿》KIMI赶猪的一段视屏。
1.播放至一半,提问:
KIMI怎么了?
他为什么哭呢?
他想请爸爸帮忙,爸爸没有帮他,你觉得爸爸好不好?
2.播放后半段及爸爸讲话的一段录音,提问:
现在,你觉得KIMI的爸爸好吗?
为什么?
3.教师小结。
(二)爸爸让我学会勇敢
1.出示图片(自己爬山):
爸爸为什么不抱红红呢?
你觉得爸爸好不好?
2.幼儿自由讲述。
3.教师小结。
(三)爸爸让我学会独立
1.出示图片(宝宝独立找书):
爸爸为什么不帮助小明呢?
爸爸好吗?
2.幼儿自由讲述。
3.教师小结。
(四)教师小结:
爸爸用自己独特的方式爱着我们......
三、感知理解——爸爸特有的爱
1.师:
你们的爸爸肯定也很爱你们,请你告诉我,你的爸爸是怎么爱你的?
他为你做了哪些事情呢?
2.幼儿自由讲述。
3.出示图片:
原来爸爸为我们做了那么多的事情,我们一起来看一看吧!
4.教师小结:
这些可都是爸爸特有的爱,妈妈很难做到呢!
四、情感推进——猜猜我有多爱你
1.引出话题
爸爸对我们的爱到底有多深呢?
其实他们还做了很多事情是你不知道的呢!
今天,每个爸爸都给我们写来了一封信,心里面藏着他们对你们浓浓的爱。
2.寻找爱心卡
爸爸到底为你做了什么事?
他们都是怎么表达对你的爱的?
3.同伴交流
4.分享交流:
教师请2个孩子说一说信的内容
5.教师小结:
原来爸爸……有时候爸爸的爱就跟妈妈的爱一样细腻,让我们觉得很温暖。
五、情绪表达——我对爸爸的爱
师:
爸爸是那么爱着我们,那你们爱爸爸吗?
1.播放爸爸一天工作场景的PPT:
你们觉得爸爸工作了一天,他的身体会觉得怎么样?
这时,爸爸最想干什么呢?
那你可以做些什么呢?
2.教师播放PPT图片,进行小结:
我们经常会抱抱妈妈、亲亲妈妈,对妈妈表达我们的爱,很少对爸爸表达我们的爱。
其实爸爸的爱一点都不会比妈妈少,我们也应该对爸爸表达我们的爱。
3.师:
现在,让我们一起大声地说:
“爸爸,我爱你”好吗?
4.活动延伸:
就让我们回家用自己的方式对爸爸表达我们的爱吧!
活动反思:
通过这一活动,使孩子懂得了“爱”的含义。
本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出,在教学过程中,教师始终引导幼儿自己去感知、体验,同时,给孩子自由活动,勇于发言,大胆想象的空间。
幼儿园大班健康公开课教案随笔2
大班健康活动同顶教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过进行体育活动,发展幼儿走.跑.跳等基本动作,发展幼儿的创造力,想象力及培养幼儿的合作能力,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看同顶教案吧。
活动目标:
1.通过进行体育活动,发展幼儿走.跑.跳等基本动作。
2.发展幼儿的创造力,想象力及培养幼儿的合作能力。
3.使幼儿获得与同伴一起玩的乐趣,喜欢民间体育活动。
4.促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
5.喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
1.“同顶”用的竹杠12根。
2.热身运动音乐,毛南族歌舞音乐《金彩云》。
3.在场地中央用竹杠摆成梯子状,间隔约30公分左右。
活动过程:
一热身运动
1.听音乐带领幼儿做走.跑.跳等,活动四肢。
2.利用场地上的竹杠变换形式进一步练习走.跑.跳等基本动作。
3.幼儿按六路纵队做手脚关节.头劲部.肩部.腰部.膝部运动。
二基本部分
1、介绍毛南族民间体育游戏“同顶”,引导幼儿自由尝试玩“同顶”。
2、“同顶”竞技
玩法:
幼儿分两组面对面站立,双手扶住竹杠,用腹各顶竹杠一端,脚成前后弓箭步站立,比赛开始后,以谁先顶过中线为胜,比赛中途谁的竹竿掉地者,也算输一局。
3、幼儿探索其他的“同顶”玩法。
引导幼儿通过实践,自己发现怎样才能顶得更稳、更有力。
4、游戏《钻山洞》。
5、游戏《拼走迷宫》
请小朋友用竹竿自由拼摆,教师用生动形象的语言将幼儿拼摆的迷宫巧妙的连接起来,并带领幼儿共同游戏。
邀请在场的教师一起玩。
三、结束部分
小结,在音乐中自然做轻松练习。
活动反思:
活动层次分明。
整个活动较好地体现了“玩中学、玩中练”,让不同层次的幼儿能根据自己的水平大胆尝试、体验。
同时,教师提出了逐步递进的要求.有利于激发不同水平幼儿的运动潜能,使幼儿在活动中获得成功体验,增强幼儿的自信心和意志力。
幼儿园大班健康公开课教案随笔3
大班健康活动我会跳舞教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸,活动反思等内容,运用肢体表现的动作,培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看我会跳舞教案吧。
活动目标:
1、运用肢体表现的动作。
2、培养幼儿身体的节奏感和能快乐的与同伴合作。
3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。
4、培养竞争意识,体验游戏带来的挑战与快乐。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
八音盒一个。
活动过程:
1、开始部分:
导入活动。
(1)做第一套广播体操。
(2)音乐:
对列入场
2、基本部分:
教师:
今天,老师给大家带来了一段好听的音乐和一段优美的舞蹈。
请小朋友们看看!
(幼儿欣赏)
(2)提问:
小朋友刚才看到了什么?
(小娃娃跳舞)那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?
(幼儿开始学跳,提醒幼儿速度要慢)
再提问:
你做完以后又什么感觉?
(…)为什么会有这种感觉呢?
(因为…)(引导幼儿说出转)你是怎么转的?
(…)
教师总结:
小朋友说的很对,那听我来说:
小朋友和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈,这就叫旋转。
(请幼儿再次尝试)
(3)全体幼儿坐下休息,我们讨论一下,除了用身体做旋转以外,还可用身体的什么地方旋转。
(幼儿讨论,回答,并请幼儿进行示范)。
(4)全体幼儿起立:
音乐:
教师带领幼儿跟着音乐,将说出的旋转动作结合音乐做一遍。
(做完后,小结,再来一遍)
(5)启发幼儿相互结合着做旋转的游戏。
教师:
刚才呀!
每一个小朋友都是自己用自己的身体部位旋转,那如果两个两个小朋友,三个三小朋友,或是更多的小朋友在一起,还能旋转吗?
(我们试一试,请小朋友找一下自己的小伙伴讨论一下)教师对每一组小朋友进行指导。
音乐:
待每组小朋友准备好后,教师放音乐,请每组小朋友而跟着音乐做自己的动作。
3、结束部分:
每组的小朋友做的都很好。
教师:
小朋友刚才只玩了其中的一个,还有好多,小朋友都可以玩!
(提醒幼儿游戏可以互换…)
活动延伸:
各种旋律的物品:
球、木棒、椭、螺帽、沙包、瓶子、风扇。
活动反思:
在此次活动中,孩子跳得很开心,充分让孩子自己主导怎样跳,激发了孩子的积极性,调动了孩子跳得兴趣,尤其是延伸中提出让孩子自己想游戏的玩法,更让孩子的兴趣提高到顶点,孩子自主玩的机会太少,以后要多创设这样的活动,让孩子真正玩的尽兴。
幼儿园大班健康公开课教案随笔4
大班健康活动《袋鼠运粮食》教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,激发用纤维袋参加体育锻炼的兴趣,培养不怕困难、勇于挑战的意志品质,能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳,发展腿部肌肉力量及跳跃能力,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,快来看看《袋鼠运粮食》教案吧。
活动目标:
1、激发用纤维袋参加体育锻炼的兴趣,培养不怕困难、勇于挑战的意志品质。
2、能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳,发展腿部肌肉力量及跳跃能力。
3、练习双脚行进跳。
4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。
5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。
活动准备:
1、纤维袋幼儿人手各一;
2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。
活动过程:
一、开始部分
热身运动:
袋鼠宝宝晨练。
师:
袋鼠宝宝,今天天气真好,跟着妈妈一起出去锻炼身体吧!
二、基本部分
1、学习双脚并拢跳跃。
师:
袋鼠宝宝是怎么跳的,要怎样才能跳得又高又稳呢?
我们都来学一学袋鼠跳吧!
(1)幼儿自由探索袋鼠跳的方法。
(2)请个别幼儿示范,讲解动作要领:
双脚并拢,起跳时膝盖稍弯,前脚掌用力往上蹬,落地时轻轻着地。
(3)幼儿练习,教师巡回指导、观察。
2、袋鼠宝宝练本领。
(1)出示纤维袋,幼儿自由探索在袋内双脚并拢行进跳的方法。
(2)请个别幼儿示范,讲解动作要领:
双脚并拢伸到袋底,手往上用力拉紧口袋,跳时脚尖着地很轻巧一步步往前跳。
(3)幼儿练习,教师巡回指导。
3、游戏:
袋鼠宝宝运粮
师:
孩子们你们的本领练得真棒,冬天快到了,妈妈要请你们到河对岸去把粮食收回来过冬。
教师介绍游戏玩法:
①幼儿将双脚放进布袋,进行游戏。
②过河时要双脚并拢连续行进跳过障碍物(小河中的卵石)。
③到河对岸拿一颗“粮食”装进布袋,原路返回将“粮食”运回“家”。
4、游戏:
运粮比赛
(1)教师讲解竞赛方法及规则。
(2)幼儿分成四组进行比赛。
三、结束部分
1、幼儿随音乐一起做放松活动。
2、引导幼儿叠好纤维袋,整理场地,总结活动。
活动反思:
本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主,并结合幼儿所探索的方法来进行更近并组织成游戏,既体现幼儿自主学习的理念,又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力,达到预期的教学目标。
最新幼儿园大班健康公开课教案随笔
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