春人教部编版语文六年级下册第四单元知识点梳理 附复习要点.docx

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春人教部编版语文六年级下册第四单元知识点梳理附复习要点

2020春人教部编版语文六年级下册第四单元知识点梳理

附复习要点

一、易读错的字

联络（luò）铁锤（chuí）焚（fén）烧避（bì）免

僻（pì）静苦刑（xínɡ）执（zhí）行彻（chè）底

泰（tài）山压迫（pò）问鼎（dǐnɡ）野炊（chuī）

二、易写错的字

锤：

右边中间一竖连通，不能断开。

凿：

上边是“业”，第11笔是竖折，第12笔是竖。

阀：

“门”里边是“伐”，不是“代”。

袍：

部首是“衤”不是“礻”。

魔：

是半包围结构，由“广、林、鬼”组成。

泰：

下半部分是“氺”，不是“水”。

鼎：

上面是“目”，下面分左右两部分，左面

是“”，右面是“”。

牺：

是左右结构，右边“西”里边不要多写一横。

三、会写词语

联络千锤万凿焚烧军阀避免旧棉袍僻静瞅一眼

魔鬼苦刑瞪眼执行啃手埋头含糊啪嚓

绑起来局势皮靴严峻残暴匪徒拘留法庭

安定占据会意过度革命彻底迁移泰山

压迫批评鼎力相助目标牺牲炊事员解放

意义文学剥削兴旺五湖四海责任制度寄托

送葬哀思

四、多音字

燕

劲

强

夹

系

剥

削

给

缝

调

宿

五、形近字

六、近义词

清白—纯洁放松—松开坚劲—坚定慈祥—慈爱

含糊—含混坚决—坚定轻易—随便纷乱—杂乱

僻静—偏僻粗暴—粗鲁严峻—严肃残暴—残忍

会意—领会彻底—完全压迫—欺压批评—批判

兴旺—兴盛目标—目的成绩—成就解救—拯救

寄托—寄予厉害—严重脆弱—软弱照顾—照料

安顿—安排弥漫—充满挽救—拯救斑白—花白

艰苦—艰难五湖四海—四面八方

无边无涯—无边无际喜出望外—大喜过望

七、反义词

放松—抓紧坚劲—动摇幼稚—成熟坚决—犹豫

僻静—热闹勇敢—懦弱批评—表扬采用—舍弃

坚持—放弃兴旺—衰败提高—降低痛苦—快乐

团结—分裂结实—虚弱粗糙—细腻衰弱—健壮

低沉—高亢严厉—和蔼爱惜—糟践

不慌不忙—惊慌失措奄奄一息—生龙活虎

八、词语搭配

1.动词搭配：

（耐心）地讲（含糊）地回答（剧烈）地跳动（狠狠）地拍

（无力）地握着（尽量）地减少（喜出望外）地跑回来

（悄悄）地跟着（目不转睛）地看着（轻轻）地摇摇头

（严厉）地说（不停）地念叨　

2.形容词搭配：

（幼稚可笑）的问题（纷乱）的喊叫（僻静）的小屋

（沉重）的皮鞋声（恐怖）的眼光（粗暴）的吼声

（苍白）的脸（残暴）的匪徒（乱蓬蓬）的长头发

（平静而慈祥）的脸（伟大）的力量（革命）的队伍

（人民）的利益　（共同）的革命目标

（不必要）的牺牲（新鲜）的鱼汤（夜色弥漫）的草地

（低沉）的声音（饱满）的情绪（重重叠叠）的山峰

（惊人）的毅力（粗糙）的手

（灿烂）的光芒（金色）的光芒　

九、词语归类

1.含有近义词的四字词语：

粉骨碎身旁敲侧击眼疾手快

精兵简政

2.“一”字开头的四字词语：

一拥而入一目了然一马平川

一鸣惊人

3.“不Ａ不Ｂ”式词语：

不慌不忙　不即不离不伦不类

不屈不挠

4.含有数字的四字词语：

五湖四海千军万马百废俱兴

千丝万缕万古长青百川归海

5.含有“鱼”字的四字词语：

如鱼得水　鱼龙混杂　鱼书雁信

鱼游釜中　

6.ABB式词语：

乱蓬蓬　光秃秃　赤裸裸羞答答酸溜溜

轻飘飘醉醺醺

7.ABCC式词语：

怒气冲冲生气勃勃波光粼粼热气腾腾

十、句子积累

1.比喻、对偶句：

大漠沙如雪，燕山月似钩。

2.夸张句：

（1）我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：

“老班长，你怎么……”

（2）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

（3）可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。

3.排比句：

我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

4.反问句：

你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。

我哪能离开呢？

5.双关句：

要留清白在人间。

6.动作描写：

（1）阎振三摇了摇头。

（2）他喜出望外地跑回来，取出一根缝衣针，烧红了，弯成个钓鱼钩。

（3）他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。

（4）我们扑在老班长身上，抽噎着，很久很久。

（5）擦干了眼泪，我把老班长留下的鱼钩小心地包起来，放在贴身的衣兜里。

7.外貌描写：

（1）父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。

我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。

（2）炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹。

（3）老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。

8.神态描写：

（1）他脸上的表情非常安定，非常沉着。

（2）老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。

（3）老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。

9.语言描写：

过了好半天，母亲醒过来了，她低声问我：

“昨天是几号？

记住，昨天是你爹被害的日子。

”

10.引用：

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

11.关联词：

（1）人总是要死的，但死的意义有不同。

（2）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

（3）不管是什么人，谁向我们指出都行。

（4）只要你说得对，我们就改正。

（5）只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

十一、考点提示

1.把下面的句子补充完整。

（1）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

（3）大漠沙如雪，燕山月似钩。

（4）有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。

（5）常将有日思无日，莫把无时当有时。

2.按要求完成句子练习。

（1）我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地。

（缩句）我们领导着根据地。

（2）一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

（仿写排比句）所有参加足球赛的运动员都要赛出成绩，赛出

水平，赛出风格。

（3）这间牢房很小。

（改为夸张句）这间牢房很小，只有巴

掌大。

3.根据《为人民服务》第2~3自然段的内容填空。

4.选择适合的方式进行表达，写一写自己的心愿。

第四单元复习要点梳理

一、复习课文

1.《马诗》描绘了苍茫辽阔的边疆画面,赞扬了骏马渴望佩戴贵重的鞍具驰骋疆场的愿望,表现了志士的奇才异质、远大抱负,表达了诗人对为国建功立业的渴望和对无人重用的愤懑,抒发了自己怀才不遇的感慨。

《石灰吟》通过赞颂石灰坚强不屈、洁身自好的品质,抒发了诗人不同流合污、坚决同恶势力斗争到底的思想感情。

《竹石》描写了竹子扎根于岩缝之中坚忍不拔的形象,表现了诗人那种刚烈、坚韧,不畏任何艰险、不怕打击的精神。

2.《十六年前的回忆》一文通过对李大钊被捕前到遇害后情形的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。

3.《为人民服务》一文通过悼念张思德,讲述了为人民服务的道理,号召大家学习张思德完全、彻底地为人民服务的精神,团结起来,打败日本侵略者。

4.《金色的鱼钩》叙述了红军长征途中,一位炊事班班长牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力照顾三个生病的小战士过草地,而不惜牺牲自己的感人事迹,表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。

二、背诵、默写

《为人民服务》第2、3自然段。

三、词语听写

经络　锤子　凿开　焚烧　书籍　绑架

埋头　军阀　避免　瞪眼　魔鬼　苦刑

严峻　衣袍　啃食　忍住　执行　娴熟

革命　变迁　固有　方鼎　目标　送葬

追悼

四、形近字组词

五、多音字组词

似

　　　踏

任

埋

横

难

剥

削

宿

缝

扎

六、近义词

含糊——模糊　　　粗暴——粗野

严峻——严重　　　残暴——残忍

兴趣——兴致　　　会意——领会

彻底——透彻　　　压迫——压榨

批评——批判　　　兴旺——兴盛

哀思——哀痛　　　团结——合作

照顾——照看　　　威胁——威逼

新鲜——鲜美　　　衰弱——懦弱

弥漫——弥散　　　艰苦——辛苦

严厉——严肃　　　脆弱——虚弱

饱满——充满

目不转睛——全神贯注

不慌不忙——从容不迫

一拥而入——蜂拥而至

五湖四海——四面八方

喜出望外——喜不自胜

无边无涯——一望无际

七、反义词

含糊——清楚　　　粗暴——温和

残暴——仁慈　　　僻静——喧闹

团结——分裂　　　采用——舍弃

坚持——放弃　　　兴旺——萧条

经常——偶尔　　　受难——享福

提高——降低　　　威胁——安慰

新鲜——腐烂　　　衰弱——强壮

结实——单薄　　　低沉——响亮

严厉——宽容　　　服从——反抗

增强——减弱　　　脆弱——坚强

舒展——收缩　　　粗糙——光滑

饱满——空洞

不慌不忙——惊慌失措

怒气冲冲——心平气和

八、成语

一拥而入　　怒气冲冲　　不慌不忙

重于泰山　　轻于鸿毛　　精兵简政

五湖四海　　喜出望外　　目不转睛

三长两短　　奄奄一息

九、在括号里填入合适的词语

（尖锐）的枪声　　（纷乱）的喊叫

（僻静）的小屋（沉重）的皮鞋声

（恐怖）的眼光（粗暴）的吼声

（披散）的头发（苍白）的脸

（残暴）的匪徒（高高）的砖墙

（乱蓬蓬）的头发（慈祥）的脸

（伟大）的力量（革命）的队伍

（人民）的利益（有益）的工作

（新鲜）的鱼汤（低沉）的声音

（严峻）的脸（饱满）的情绪

（惊人）的毅力（粗糙）的手

（金色）的光芒（重重叠叠）的山峰

十、特殊词语

ABAC式词语:

不慌不忙　无边无涯

ABCC式词语:

怒气冲冲

AABC式词语:

奄奄一息

十一、量词

一（份）报　　　一（间）小屋

一（团）云雾　　一（根）缝衣针

十二、精彩文句

1.排比句

一路上,你是上级,是保姆,是勤务员啊,无论多么艰苦,也要把他们带出草地。

2.夸张句

（1）我觉得好像有万根钢针扎着喉管,失声喊起来:

“老班长,你怎么……”

（2）我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。

（3）可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。

3.反问句

我哪能离开呢?

4.引用

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:

人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

十三、仿写造句

1.他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。

（用关联词造句）

2.因为我们是为人民服务的,所以,我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。

（用关联词造句）

3.老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去,但是还一直用饱满的情绪鼓励着我们。

（用关联词造句）

十四、句子运用

1.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!

（缩写句子）

2.我哪能离开呢?

（改为陈述句）