数学北师大版数学二年级下册单元测试3生活中的大数含答案.docx
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数学北师大版数学二年级下册单元测试3生活中的大数含答案
北师大版数学二年级下册单元测试3.生活中的大数(含答案)
一、单选题
1.10000的最高位是( )
A. 百位 B. 千位 C. 万位 D. 个位
2.一个四位数百位上的数字是十位上的数字的2倍,千位上的数字是百位上的数字的2倍,个位上的数字是十位上的3倍,它们的数字和是20.这个四位数是:
( )
A. 4213
B. 8624
C. 8426
D. 8246
3.估一估这篇文章大约有多少字.( )
随着教学改革的深入发展,在数学教学中有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维能力,是每个教师都十分关注的问题,我觉得教师要吃透教材,挖掘教材中的智力因素,积极进行教学是十分重要的。
数学教学激发学生学习兴趣是重要的一环,从教育心理学角度上讲,如果抓住了学生的某些心理特征,对教学将有一个巨大的推动作用。
兴趣的培养就是一个重要的方面,兴趣能激发大脑组织加工,有利于发现事物的新线索,并进行探索创造,兴趣是学习的最佳营养剂和催化剂,学生对学习有兴趣,对学习材料的反映也就最清晰,思维活动就最积极最有效,学习就能取得事倍功半的效果。
数学课培养学生学习数学兴趣的途径是多种多样的,除了和谐、融洽的师生关系外,更重要的是选择适当的教学方法,作为数学老师应努力使学生热爱数学,才能对学习有兴趣,只要有兴趣,才能学好数学。
因为兴趣是学习成功的秘诀,是获取知识的开端,是求知欲的基础,要在充分发挥教师的主导作用的前提下,激发学生学习数学的兴趣。
A. 35个 B. 350个 C. 3500个
4.九千零九接数下去的一个是( )。
A. 九千十九 B. 九千一十 C. 一 D. 九千零一十
二、判断题
5.读数时,数的末尾不管有几个0,都只读一个0。
( )
6.判断
比较大小:
1003<998.
7.7085这个数中的8表示8个十。
三、填空题
8.根据计数器上的珠子填空.
从一百数起,一百一百地数,数到一千.一千里面有________个百.
9.3000+600+70+5=________
10.最小的四位数和最大的三位数相差________
11.12个一千是________,6个一千是________
12.猜一猜
有三只“小馋猫”经过一家售货方式奇特的小商店,他们发现这里的小罐酸奶很便宜,1元1罐,而且3只空罐可换1罐酸奶.于是,他们花了10元钱,喝了个够.
请你猜一猜,他们最多一共可以喝________罐?
四、解答题
13.猜数游戏.
14.一年有365天,小明今年十岁,他一共过了多少天?
五、综合题
15.用3、7和两个0组成不同的四位数中:
(1)最小的四位数是________,最大的四位数是________。
(2)两个“0”都不读出来的是________或________。
(3)只读一个“0”的是________或________(填两个即可)。
六、应用题
16.学校买了700本图书,计划用纸箱包装运回.已知每个纸箱最多能装110本,需要准备几个纸箱?
参考答案
一、单选题
1.【答案】C
【解析】
2.【答案】C
【解析】一个四位数百位上的数字是十位上的数字的2倍(4÷2=2),千位上的数字是百位上的数字的2倍(8÷4=2),个位上的数字是十位上的3倍(6÷2=3),它们的数字和是20(8+4+2+6=20).这个四位数是:
8426,选C.
3.【答案】B
【解析】
4.【答案】D
【解析】
二、判断题
5.【答案】错误
【解析】【解答】读数时,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零,原题说法错误.
故答案为:
错误.
【分析】整数的读法:
从高位到低位,一级一级地读,读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零,据此判断.
6.【答案】错误
【解析】比较数的大小时,不能看某个数个别数位上的数字大,就认为这个数大,要看这个数所表示的意义。
1003中的数字1虽小,但数字1在千位上,表示1个千,998中的数字9虽大,但数字9在百位上,表示9个百,显然900比1000小,所以998<1003。
7.【答案】正确
【解析】
三、填空题
8.【答案】10
【解析】
9.【答案】3675
【解析】
10.【答案】1
【解析】
11.【答案】12000;6000
【解析】
12.【答案】15
【解析】第一次他们用10元钱买了10罐喝完,用9只空罐换了3罐,还多1只空罐;第二次3罐喝完后,又可换1罐,这样共多余2只空罐.然后,他们向老板借1罐,喝完后正好有3只空罐,再抵作一罐酸奶还给老板.用公式表示即:
10+3+1+1=15.
四、解答题
13.【答案】解:
可能是4500到6000之间的数
【解析】
14.【答案】一年有365天,可以看作400天,10个400就是4000,所以小明今年十岁,他一共过了4000天。
也可以把365看作370,10个370是3700,所以小明一共过了3700天。
答:
他一共过了4000或3700天。
(答案不唯一)
【解析】【分析】根据题意,先将一年的时间估成400天,然后利用乘法求出一共过了几天;也可以将365估成370,然后计算出小明一共过了多少天,据此解答.
五、综合题
15.【答案】
(1)3007;7300
(2)3700;7300
(3)3070;3007(或7030、7003)
【解析】【解答】
(1)用3、7和两个0组成最小的四位数是3007,最大的四位数是7300。
(2)两个“0”都不读出来的是3700或7300。
(3)只读一个“0”的是3070或3007(或7030、7003)。
故答案为:
(1)3007;7300;
(2)3700;7300;(3)3070;3007(或7030、7003)。
【分析】
(1)要求组成最小的四位数,将这四个数字按从小到大的顺序排列,注意:
0不能放在首位;要求组成最大的四位数,将这四个数字按从大到小的顺序排列,据此解答;
(2)整数的读法:
从高位到低位,一级一级地读,读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零,要求两个“0”都不读出来,把0放在个级的末尾即可;
(3)整数的读法:
从高位到低位,一级一级地读,读亿级、万级时,先按照个级的读法去读,再在后面加一个“亿”或“万”字,每一级末尾的0都不读出来,其它数位连续有几个0都只读一个零,据此写数。
六、应用题
16.【答案】700÷110≈7(个)
答:
需要准备7个。
【解析】【分析】解答本题的关键是掌握在取小数近似数的时候,如果尾数的最高位数字是4或者比4小,就把尾数去掉,如果尾数的最高位数是5或者比5大,就把尾数舍去并且在它的前一位进“1”,这种取近似数的方法叫做四舍五入法.
一、培优题易错题
1.小明、小刚、小丽每个人手中都拿了一张数字卡片,分别是4、9、2。
小明说:
”我拿的不是9。
”小刚说:
”我拿的是4。
"你知道他们分别拿的是什么数字卡片吗?
【答案】解:
小明拿的是2,小刚拿的是4,小丽拿的是9
【解析】【分析】小刚拿的是4,因为小明拿的不是9,那么小明一定拿的是2,则小丽拿的就是9。
2.找规律,涂一涂。
【答案】
【解析】【分析】观察左图可知,图中是按“●○”为一组循环排列的,据此规律涂色;
观察右图可知,图中是按“○○●”为一组循环排列的,据此规律涂色。
3.在下面的方格中,每行、每列都有1-4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。
A、B应该是几?
其他方格里的数呢?
【答案】解:
【解析】
4.邻数
小胖与同学进了大剧院,戏还没有开场
小丁丁坐在小胖的后面,他个子太小,无法越过小胖的头看到舞台上……
(1)小丁丁坐在哪个位子上?
(2)小丁丁的邻座的号码是什么?
【答案】
(1)217
(2)216,218
【解析】【分析】
(1)观察图可知,有一个小孩看不见,向前排小孩提出意见,可以推理出小丁丁坐在217号位置;
(2)观察图可知,小丁丁的邻座的号码分别是216,218。
5.在钟面上画出时针和分针.
【答案】解:
【解析】
6.按下面的时间在钟面上画出时针和分针。
【答案】解:
时针指向4和5中间,分针指向6;时针指向8,分针指向12。
【解析】
7.文具店里有四种圆珠笔,售价分别是1元、2元、3元和4元。
笑笑花了10元钱买了4支笔,那么他买笔的组合有几种不同的方式?
请用算式列出。
【答案】解:
共5种:
①10=1+1+4+4,②10=1+2+3+4,③10=2+2+3+3,④10=1+3+3+3,⑤10=4+2+2+2。
答:
买笔的组合有5种不同的方式。
【解析】【分析】因为是买了4支笔,先确定一种笔,然后依次确定第二种、第三种、第四种,总钱数一定是10元,这样列举出不同的组合方式即可。
8.聪聪从家到学校有3条路可走,从学校到少年宫有2条路可走。
他从家经过学校到少年宫有几种不同的走法?
【答案】解:
3×2=6(种)
答:
聪聪从家经过学校到少年宫有6种不同的走法。
【解析】【分析】聪聪从家到学校有3条路可走,从学校到少年宫有2条路可走,说明选择聪聪从家到学校的1条路,就有2种方法去少年宫,所以聪聪从家经过学校到少年宫有3×2=6种不同的走法。
9.在右面的方格中,每行、每列都有1~4这四个数,并且每个数在每行、每列都只出现一次。
A、B应该是几?
【答案】解:
A应该是2,B应该是4。
【解析】【分析】第二行中已经有3和4,那么A只能是1和2中任意一个数,因为第三列中已经有2了,那么A只能是2;第二行第三个数是1,那么B只能是3和4中任何一个数,因为第四行中已经有4,那么B只能是4。
10.把2、3、6、7、8、9、11和15这八个数填在下面的方框里,使它们正好组成四个算式。
【答案】15-7=8,8+3=11,9+2=11,15-6=9(或11-2=9,9+6=15,8+7=15,11-3=8)
【解析】【分析】观察这些数字和方块中加号和减号的位置,可以将其中大的数放在左上角,然后根据20以内数的加、减法作答即可。
11.李叔叔把红、白、蓝各一个气球送给3位小朋友。
根据下面的对话,你能猜出他们分到的各是什么颜色的气球吗?
【答案】解:
小春:
红气球;小宇:
蓝气球;小华:
白气球。
【解析】【分析】解:
小华说他看见张老师把蓝气球和红气球分给小春和小宇,而小春说她分到的不是蓝气球,说明小春分到的是红气球,那么小宇分到的是蓝气球,当好印证了小宇说的话,那么小华分到的是白气球。
12.大灰、二灰和三灰三只松鼠进行跳远比赛。
大灰说:
“我跳的不是最远的,但比二灰跳得远”。
请你说一说,谁跳得最远,谁跳得最近。
【答案】解:
三灰跳得最远,二灰跳得最近。
【解析】【分析】大灰说它跳的不是最远的,但比二灰跳得远,说明二灰跳得最近,三灰跳得最远。
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