人教版英语八上5单元 If you go to the party 学案.docx
- 文档编号:7659299
- 上传时间:2023-01-25
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:20.92KB
人教版英语八上5单元 If you go to the party 学案.docx
《人教版英语八上5单元 If you go to the party 学案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版英语八上5单元 If you go to the party 学案.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版英语八上5单元Ifyougototheparty学案
Unit5学案
Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!
河大附中宋相成
【教学目标】
理解掌握条件状语从句的主、从句的时态及祈使句的肯定句、否定句用法。
【重点词组】
1、haveagreattime玩得高兴2.takeaway拿走
3.gotocollege上大学4.aroundtheworld在世界各地5.makealiving谋生6.allovertheworld全世界
7.allthetime总是、一直
8.haveadifficulttimeindoingsth.难于做某事
9.makemoney赚钱10.spendtimewith与…共度时光11.toomuch太多12.laughat嘲笑
13.let…in让某人进入14.wantsb.todosth.想让某人做某事
15.bring…to带…去…16.asksb.todo要求某人做某事
17.getaneducation得到教育18.infact事实上
【重点句型】
教学步骤
PeriodOne:
SectionA(1a—GrammarFocus)
【重难点解析:
】
1.IthinkI’mgoingtogotothepartywithKaren.
“begoingto+动词原形”表示将来,意为“打算、计划做某事”。
be要根据主语和时态的变化而变化。
eg
I’mgoingtovisitZhengzhou.我打算去参观郑州。
辨析begoingto,will与shall
◆will,shall表示纯粹的将来,没有感情色彩。
但shall通常用于第一人称I和we。
而begoingto表示将来要发生的动作或情况,则有较重的感情色彩,表示即将发生的事情,计划安排要做的事情。
eg
Hewilljoinus.
他要加入到我们的行列。
(动作要发生,表示纯粹的将来)
Heisgoingtojoinusifhisparentsagree.
如果父母同意,他将会加入到我们的行列。
(有加入的意向或计划)。
2.Ifyoudo,you’llhaveagreattime.
这是if引导的条件状语从句,对将来的事情进行假设。
if从句中用一般现在时表示将来,主句用一般将来时或含有情态动词的句子。
eg
Ifitissunnytomorrow,Iwillgooutforawalkwithmymother.
如果明天天好的话,我将和妈妈出去散步。
Ifyoustudyharder,youwillpasstheexam.
如果你学习更努力,你就会通过考试。
3.Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?
区别happen和takeplace
这两个词都有“发生”的意思,都是不及物动词,但用法不同。
◆happen表示偶然发生的事情。
eg
Whathappenedtoyouyesterday?
昨天你发生什么事了?
◆takeplace常表示按预期的计划“举行、发生”。
eg
Greatchangeshavetakenplaceinmyhometownsince2000.
自从2000年以来,我的家乡发生了巨大变化。
4.Let’shaveittoday.
区别let’s与letus
let’s表示提出建议,而letus表示提出请求,两者意思有所不同。
eg
Let’sgowithourteacher.
我们和老师一起去吧。
(提建议)
Letusgowithyou.
请让我们和你一起去吧。
(提请求)
以let’s开头和letus开头的祈使句变反意疑问句时是有区别的:
eg
Let’sgotothezoo,shallwe?
我们去公园,好吗?
(提建议)
Letusknowtheanswer,willyou?
给我们答案,好吗?
(表请求)
小知识总结:
1.词组let…in
2.词组haveagreattime及其同义词组haveagoodtime,havefun,enjoyoneself.
3.动词不定时作后置定语。
练一练:
1.词组玩的高兴______________乘坐公共汽车_____________
让某人进入____________穿牛仔裤________________
2.什么时间是举行聚会的好时间?
Whenisagoodtime________________________?
3.Let’s______(ride)ourbikestothecountryside.
4.Ifit______(rain)tomorrow,myfather______(take)metoschoolinhiscar.
5.Marchisagoodtime______China.
A.visitB.visitsC.tovisitD.visiting
6.Linda’smother______ifshe_______herworkthisweek.
A.comesback,finishesB.comesback,willfinish
C.willcomeback,finishesD.willcomeback,willfinish
PeriodTwo:
SectionA(3a—4)
SectionB(1—2c)
【重难点解析:
】
1.Don’twearjeans!
祈使句
祈使句主要表示命令、请求或劝告。
主语通常为听话者you,习惯上常常省略,而以动词原形引出,还可以在动词原形前加do来加强语气。
否定祈使句是在动词原形前加don’t。
祈使句中,表示客气的please既可以放在句首,又可以放在句末,please放在句末时,其前面要加逗号。
eg
Throwitlikethis.像这样扔她。
Don’tbelate.别迟到。
Pleasebecareful,Mary.玛丽,请当心。
Haveanotherone,please.请吃一个吧。
2.Ifyoudo,theteacherswilltakeitaway.
takeaway意为“拿走、拿开”。
相当于carryout,away为副词,接代词时代词必须放在take与away之间。
eg
Wouldyoupleasetaketheboxawayintotheroom?
你能把这个箱子拿到房间里吗?
Youmaynottakeawaythesebooksfromthelibrary.
你不许把这些书拿离图书馆。
另外:
take还有以下含义
●乘坐eg
Itakethebustoschool.我乘公交去上学。
●吃、服用eg
Youshouldtakesomemedicine.你应该吃些药。
●takeback取回、归还eg
Ihavetotakethisbookbacktothelibrary.
我不得不把这本书还给图书馆。
●takedown拿下eg
Shetooksomebooksdownfromtheshelf.
她从书架上拿下一些书。
●takeout把某物拿出eg
Shetookoutsomemoneyfromherwallet.
她从钱包里拿出一些钱。
3.Ifyoudo,theteacherswillaskthemtoleave.
asksb.todosth.意为“要求某人做某事”,否定形式为asksbnottodosth.eg
Theteacheraskedyoutogohome.老师让你回家。
Theteacheraskedthestudentsnottoplayinthestreet..
老师不让学生们在大街上玩。
小知识总结:
1.词组wantsb.todosth.想让某人做某事
2.词组bring…to…和take..to用法
3.词组travelaroundtheworld环游世界
练一练:
1.Pleaseaskthechildren_______(notplay)inthestreet.
2.Ifthephone______,canyouanswerit?
A.ringsB.isringingC.willringD.rang
3.______awaythisdirtyshirtandbringmeacleanone.
A.PickB.BringC.CarryD.Take
4.Thechildrenwillclimbthehillifit______tomorrow.
A.won’trainB.didn’trainC.doesn’trainD.isn’training
5.Iwillgotoschool.Iwillmeetsomeofmyclassmates.(同义句)
IwillmeetsomeofmyclassmatesifI______toschool.
PeriodThree:
SectionB(3a—4)
【重难点解析:
】
1.Formanyyoungpeople,becomingaprofessionalathletemightseemlikeadreamjob.
seem的用法
seem动词,“似乎”,常用于以下结构
●seem(+tobe)+名词、形容词(作表语)eg
Heseems(tobe)happy.他似乎很快乐。
Theyseemtobeteachers.他们似乎是教师。
●seemtodosth.
Thestudentsseemtounderstandthemeaningoftheword.
学生们似乎理解了这个单词的意思。
●Itseemsthat从句
Itseemsthatheishappy.=Heseemstobehappy.
他似乎很快乐。
2.Andifyoubecomerich,you’llhaveadifficulttimeknowingwhoyourrealfriendsare.
haveadifficult/hardtime(in)doingsth.做某事有困难
eg
Ithinkshewillhaveahardtimeinlearningmaths.
我想她学数学会有困难。
类似的结构还有haveagood/greattime玩的高兴
eg
Theboyshadagoodtimeplayingbasketball.
男孩们打篮球非常高兴。
3.IfIbecomealawyer,Iwillbeabletohelppeople.
区别person和people
★person名词,“人,人们”,指单个的人。
其实指一个人时,man或woman比person更常用。
person用在句中,有时含有贬义,或者是很正式的用法。
eg
Whoistheperson?
这个人(家伙)是谁?
(有贬义)
Thereisayoungpersontoseeyou.有个年轻人要见你。
★people人们
Thepeople人民
people是集合名词,当指一个人时,最好用man,woman,girl,boy等eg
Therearethreepeopleinmyfamily.
我家有三口人。
Somepeopleliketosinginthepark.
有些人喜欢在公园里唱歌。
小知识总结:
1.词组makealiving谋生
2.make+宾语+形容词
3.词组getinjured
练一练:
1.词组谋生__________事实上__________
全世界__________受伤__________
2.IfIbecomealawyer,I’ll__________________helpothers.
如果我成为一名律师,我就能够帮助别人了。
3.Hehadadifficulttime______(write)theletter.
4.Formanypeople,______(become)apopsingerisadream.
5.Idon’tknowifit______tomorrow.Ifit______,I’llstayathome.
A.willrain,rainsB.rains,willrain
C.willrain,willrainD.rained,rains
6.Don’teatfoodinclass.Ifyoudo,theteacherwill______.
A.takethemawayB.takeawaythem
C.takeitawayD.takeawayit
PeriodFour:
Self-check(1—2)
【重难点解析:
】
1.IfIeattoomuchlunch...
区别toomuch,muchtoo,toomany的用法
▲toomuch“太多”,修饰不可数名词。
eg
Thereistoomuchnoiseintheclassroom.教室里有太多噪音。
▲muchtoo“太、非常”,可修饰形容词和副词。
eg
Theshirtismuchtooexpensive.这件衬衫太贵了。
▲toomany“太多”,修饰可数名词。
eg
Therearetoomanystudentsintheschool.
学校有太多学生。
2.Ifyoudo,they’lllaughatyou.
区别laugh和smile
▲laugh动词,“出声的笑、大笑”eg
Shelaughedbecauseofthestory.由于这个笑话她大笑起来。
▲smile动词,“微笑”eg
Sheoftensmiles.她经常微笑。
▲laugh和smile做不及物动词,后跟介词at,但意思不同。
Heoftenlaughsathisclassmates.他经常嘲笑他的同学。
Shesmiledatme.她朝我笑了笑。
小知识总结:
1.词组letsb.dosth让某人做某事
2.enough的用法
练一练:
1.Iforgotyouraddress.Ican’t_________(remember)howtogettoyourhouse.
2.Canyou________(organize)thegamesfortheclassparty?
3.Dno’tlaugh______thosewhoareintrouble.
A.inB.forC.withD.at
4.I’llgotoZhengzhouifit______tomorrow.
A.won’trainB.isn’trainC.doesn’trainD.notrain
教学反思:
本单元以“参加聚会”为话题,引入因果关系这一表达方式,从而要求我们掌握条件状语从句的主、从句的时态。
同时。
通过阅读学会祈使句的肯定句与否定句的用法。
另外,本单元在学习知识的同时,还通过了解有关国内外一些特殊职业的情况,锻炼培养学生的协调能力和合作精神,体会学习英语的乐趣,树立远大目标,并为之不懈的努力。
从知识上来说,本单元的if条件状语从句是一个难点,同时也是一个经常考察的考点,怎样让学生高效的理解和掌握是非常重要的,在具体的教学中,我们总结出了一个不算正规的口诀,---“主将从现”,非常好记,意思是“if引导的条件状语从句中,从句的时态用一般现在时,主句中用一般将来时”,只要给学生讲清,是非常容易掌握的,具体的应用中只需像公式一样套进去就行了。
第二个知识点,祈使句,尽管以前有所涉及,但还是有很大必要讲解复习一下,特别是他的肯定句变否定句,还有祈使句的肯否定句该如何变间接引语,也是非常重要的。
最后,我感觉应该让学生多动手,在平时,学生的动手能力还是不强的,通过默单词、写课文、记笔记等形式让学生不仅会背,还会无误的写出所学知识。
Unit5学案答案
PeriodOne:
练一练:
1.haveagreattime,takethebus,letsb.in,wearjeans2.tohavetheparty3.ride4.rains,willtake5.C6.C
PeriodTwo:
练一练:
1.nottoplay2.A3.D4.C5.go
PeriodThree:
练一练:
1.makealiving,infact,allovertheworld/aroundtheworld,getinjured2.beableto3.(in)writing4.becoming5.A6.C
PeriodFour:
练一练:
1.remember2.organize3.D4.C
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版英语八上5单元 If you go to the party 学案 人教版 英语 单元
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)