图像信息之描述与分析.docx

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图像信息之描述与分析

图像信息之描述与分析

TheDescriptionandAnalysisofImages

[摘要]

在人类文化史上，「图像」一直扮演相当重要的角色，而网络与多媒体技术的革新，更为图像信息的利用掀起高潮。

虽然图像信息的表现形式已随科技进步日渐丰富，但图书馆在图像信息之描述与分析方面却仍未有突破。

在网络充斥着大量多元的图像信息时，图书馆界实有必要针对「如何有效描述并分析图像信息」的议题加以探讨，增加使用者检索、利用的机会。

本文将先就图像信息所包含的范围说明其种类与特色；其次探讨图像信息的实体描述与主题分析，进而为图书馆在图像信息的整理上提供一个思考方向。

[Abstract]

Inhumanculturalhistory,“image”hasbeenplayingaveryimportantrole.Nowadays,theinnovatingofInternetandmulti-mediatechniquesleadstheuseofimagestoanewera.Theperformanceofimagesbecomesmoreandmorediversewiththeprogressintechnology,butthedescriptionandanalysisofthemisquiteinsufficient.Librarianshavetopaymoreattentiontotheissueon“howtoeffectivelydescribeandanalyzeimages”tohelpusersretrieval.Inthisarticle,theauthorfirstclarifiesthecategoriesandcharacteristicsofimagesandthendiscussesphysicaldescriptionandthesubjectanalysis.Inconclusion,thisreportprovidesaviewofimageorganizationtothelibraries.

关键词：

图像；叙述编目；主题编目；内容分析

Keywords:

image;descriptivecataloging;subjectcataloging;contentanalysis

一、前言

在文化史上，「图像」的起源甚早，自人类学会彼此互相沟通、记录各项杂事之始，图像在人类的生活中，便一直存在着相当重要的地位。

然而，随着历史文化的发展，人类沟通的元素已从最原始的象形图案演变到今日的文字符号；现今世上除了少数语文（如：

中文）尚可追溯其原始图像的脉络外，绝大多数的国家都实行拼音文字（如：

英文、日文）。

且由于社会对文字符号的广泛使用，使得人类越来越依赖「文字」，而「图像」往往只成为艺术欣赏的对象或是纯粹指示性的工具了。

然而，网络与多媒体的传播形式，却为图像信息的利用掀起高潮。

过去由于人们较注重各类「文献」内容的叙述，加上图像本身产生、复制的过程及流通的方式并不容易，图像信息并未受到大家的重视。

直到网络与信息科技的发达，才引起大众对图像信息的注意，除了讨论各式图像在网页上的表现外，由于一张图片的产生与流通只需一台扫描仪或应用程序即可完成，使得人人都可成为图像的制作者、设计者；此外，日趋进步的档案压缩技术，也是图像信息得以在网络上快速流通的一大助因。

虽然图像信息已随着网络与信息科技的进步日渐丰富，表现的形式也愈来愈多元，但在图像信息之描述与分析方面，从古至今却仍未有重大突破。

在网络与多媒体的影像技术发达以前，许多读者对于图书馆在处理传统图像信息上便不甚满意，尤其是常需使用图像信息的艺术家以及艺术史学者，更表示图书馆对图像信息所描述的格式与给予的主题、类号，并无法让他们更有效地使用这类信息。

而网络上多元、大量的图像信息，更成为图书馆在肩负信息组织与整理任务上的一大挑战。

因此，图书馆界实有必要针对「如何有效描述并分析图像信息」的议题加以探讨，增加图像信息被使用者检索、利用的机会。

图像信息的内容范围甚广、种类多样，且每一种类型的图像都具有不同的特质，这些特质不仅会对其描述的层面产生影响，信息整理与检索的方式也有所差异。

因此，本文先就图像信息所涵盖的范围加以厘清，说明其种类以及图像信息所具有的特色；其次再针对图像信息的外在形式（即图书馆的叙述编目）与内容主题（即图书馆的主题编目）两个部份进行探讨，讨论图书馆在分析图像信息时，应该注意的层面，并为图书馆在未来整理图像信息的工作上提供一个思考的方向。

二、图像信息之种类与特色

中文对「图像」一词欠缺明确的定义，容易与「图画」、「图片」、「图形」、「符号」甚至是「影像」、「视讯」等词混淆不清；而在英文中，image更有许多意思雷同的词汇，惟在范围上仍有所区分。

广义而言，image之定义为「依某人或某物的外型做成的复制品」（likenessorcopyoftheshapeofsomebodyorsomething）（注1），因此它不仅涵盖动态影像（movingimages）与静态影像（stillimages），后者的表现形式更可分为二维平面（two-dimensional）与三维立体（tridimensional）。

试看以下的树形图：

图像动态图像影片（film）、视讯（video）、动画（animation）

（image）（movingimages）

二维–照片（photograph）、幻灯片（slide）、插画

（illustration）、图表和图形（chart&graph）、

静态图像人工绘图（bitmap）、计算机绘图（graphics）

（stillimages）

三维–塑像、石雕、木雕等实体

狭义的image多半指二维的静态图像，但其往往也包含三维与动态图像的平面表现，前者如塑像的照片；后者则如用静态画面撷取器从影片中撷取下来的静态画面。

故以内容而言，二维的静态图像可能包含的范围相当广泛，包括文件影像、电路图、等高线图、漫画、人像、美术图案等。

图像信息在内容形式的多样性不仅造就其独有的特质，也形成其与文本资料（textualmaterial）间截然不同的差异：

（注2）

1.图像信息多半具有多重学科的性质

图像信息所包含的广泛特性（features）可能会吸引各个不同学科研究者的注意，进而探究其背后代表的意义。

举例来说，台湾前辈摄影家郑桑溪的「兰屿妇人」，乃以一位兰屿原住民妇人为主角，其部落生活为背景；虽然在照片下方已附有一些说明文字，但仍有可能引起各学科研究者的兴趣，如：

历史学上对时代背景的呈现；建筑学上对雅美族家屋的结构特色；摄影学上构图的安排与光彩；人类学上雅美族的食物、衣饰等物质生活；社会学上雅美族女性在所属社群中担任的劳动角色等。

些注目或许已超乎图像原创者原先的设想，更无法预测图像信息所包含的多元特性将吸引何种背景的人注意，故若欲使该图像信息能够被广泛、充分地利用，则必须经过仔细的分析，找出一个让不同背景的使用者都能方便利用的图像整理方式。

2.图像信息往往拥有其大的诠释空间

图像信息的内涵与主题常常无法如文字数据般，可从作品本身所包含的线索（如：

目次、前言、导论、摘要等）获得。

当我们阅读图像信息时，其所传达的意义往往与阅读者本身的理解有相当大的关系；同样一幅画在不同人的心中有不同的诠释方式，即使有同一个人看同一幅画，其感受与认知也可能随着时间与情境产生变化。

特别是当图像信息具有寓意或是其它象征意涵时，诠释的结果更是歧异多变。

因此若图像信息无法以富有弹性的方式加以组织整理，将无法维持不同背景或情境使用者的检索质量。

正因为图像信息拥有广泛的内容范围，加上其表达的效果与文本数据大不相同，所以在组织整理与检索利用上显得格外的复杂。

然而，虽然图像信息与文本数据之间存在着许多差异，但在图书馆组织信息的观点来看，图像信息的分类编目原则及方式仍与文本数据十分雷同；和其它书本数据一样，几乎世界上所有图像搜藏单位都会对图像信息进行最基本的描述与分析，包括：

主题、大小尺寸、可得性等。

（注3）

ShatfordLayne认为，基本上图像目录是少应包含下列四点：

（注4）

（1）书目：

即该笔图像信息记录的产生、流通方式、典藏状况等；

（2）主题：

图像信息中所表达的时间、空间、活动或事件、物体；

（3）实体：

即图像的实体形式描述；

（4）关联性：

该笔记录与其它图像或文本之间的关系。

由此可知，图像信息的描述及组织整理方式，原则上亦可大致分为在外实体形式的描述以及内容主题范围的分析；即以图书馆叙述编目与主题编目的传统方式进行。

然而，在实际的描述分析上，则较一般图书有更多值得注意及检讨的地方。

三、图像信息形式之实体描述

若以图书馆组织整理信息的目的来看，叙述编目之目的即是「让读者可藉由已知的作者或题名找寻信息，除了藉此了解图书馆有哪些相关馆藏外，并帮助读者选择、辨识所需信息」（注5），而图像信息自然也不例外。

由于图像信息具有跨学科的性质，因此在叙述项目上也较一般图书较为复杂，除了著作者姓名、作品题名外，还有如时间、地点等其它相关层面，以及二维/三维或其它媒体形式的描述。

图像信息与文字信息在叙述编目上，最大的不同在于著录图像作者以及作品时，应选择何者为款目，因为大部分的图像信息都会面临「一个作品超过一位作者」或是「同一作品有很多仿制、复制、重制品」的情形，所以在著录各项款目时，也必须厘清每位作者与作品以及作品之间的关系：

（注6）

1.图像作者（Authorshipofpictures）

图像信息的作者比文字信息复杂许多，因为某个图像的产生往往需要藉助他人的努力，例如：

一栋建筑物的图像，必须有一个设计者将其理念描绘成稿，再由一位建筑师利用本身的技术按设计师的要求去做，最末再由一位摄影师将实物的景色转换为图像。

所以，图像信息往往牵涉到创作者（artist）与制作者（author）的定位–前者是设计者、拟定作品的人；后者则是真正将作品制作完成的人。

在AACR2的规则中，若某作品是采用其它媒体形式的作品再加以制作（例如：

利用某幅版画雕刻成另一个作品），则应以该项作品之著作者或以该著作之题名为款目（及上例中的雕刻者）（规则21.26A），但若是某件作品的复制品（reproduction），则应以原来的作品（Originalwork）为款目（规则21.16B）。

然而，这样的区别却含有两个问题：

其一，若有由创作者设计、描绘一项作品再交给他人完成的情形，则不包含在上述的情形；其二，复制品通常在媒体形式上会有些许改变，而AACR2却认为应将其视为原始作品的一种。

因此，图像信息在选择作者款目时，除了必须了解每个作者对该项作品的贡献之外，还必须清楚作者与该作品及其它相关作品间的关系。

2.图像作品（Pictorialwork）

由于图像作品的复制意义与文字作品大不相同，因此图像作品与作品之间的关联性便更为复杂。

文字信息中的每个单字或字母都可以精确地被复制；而图像信息一旦经复制的过程，则不管与原作多么相似，在制作的意义上都应算是一项新的著作。

此外，图像信息的重制方式又可分为不同形式：

（1）Representations–从原作中复制；

（2）Translations–将原作以另外一种媒体形式表达；（3）PictorialEditions–采用与原作同一种媒体形式的表现方式。

因此，不仅同一作品可能会有不同的媒体形式（水彩画、版画、照片、雕塑等），即便仿照相同的形式也会因为不同作者而产生不同的作品

是故，站在一位信息组织者的立场，厘清作者与作品以及作品与作品间关系的工作可说是相当繁杂，但此举之目的无非是为了提供读者找到更多与其主题需求相关的数据。

虽然在自动化的检索环境下，以何作为主要款目已不再重要，但若要避免过多信息所造成的误引，成有赖编目者的用心。

为了让各地的信息组织方式达到一致性，必须订定编目规则加以规范；而为了便于图书馆间信息系统的转换，编目员在输入数据时，更必须遵守MARC的格式。

然而对图像信息而言，MARC虽提供标准化的描述格式，却由于其采用一般性词汇来定义多数字段的内容，所以并不见得适用于图像信息。

例如：

在008MARC控制字段中，数据类型部份仅以“Z”代表「其它」（Others），却未对图像信息做更进一步明确的区分。

或许对一般图书馆而言，这样的规范已经足够，但对于以图像信息为主要馆藏的单位来说，却显得过于粗略。

欲克服类似的情形，必须让MARC的应用富于弹性，或者保留更多属于各馆利用的字段。

例如：

UNIMARC中稽核项字段215（PhysicalDescriptionfield）即提供五个分栏，用以著录特殊媒体或其它细节项目与数据的地方；OCLC的视听稽核项字段301（AVPhysicalDescription）也有六个分栏用来著录视听数据的范围、速度、声音、色彩、尺寸、附件等。

（注7）

图像信息的编目规范除了AACR2与MARC等常用的编目工具外，许多专家或信息单位也针对图像数据的编目整理，订定更符合其所需的参考数据，例如：

SteveHensen的Archives,PersonalPapers,andManuscripts（APPM）。

（注8）然即使如此，图书馆界对图像信息的整理方式仍多停留在分析一些外在或概括性的信息（如：

高广、尺寸），缺乏图像信息的实体描述（如：

图像内容究竟包含什么，某项物体分布在图像中的某个部份）。

在信息爆炸、图像信息与日俱增的时代，某笔图像信息的高广尺寸，甚至裱框装订或许都不是那么重要了，重要的是，图像内究竟包含哪些信息，如何才能有效地检索出这些信息。

图书馆若欲提供读者真正有用的图像信息，除描述图像的外在形式外，更需透彻分析其所包含的内容。

四、图像信息内容之主题分析

之前我们曾经提过图像信息所包含的特色：

具有多重学科性质以及诠释空间大，而其广泛、多元的内容，更对主题分析者形成莫大的挑战。

因为图像信息所表达的意涵不单仅是对象本身，绝大部份是来自对象本身的属性。

譬如说，「黑暗中昏黄朦胧的灯光」可能带给人们温暖、舒适与安心的感觉；而「清晨云雾缭绕的森林」则可能会使人有凉爽、清新的感受。

（注9）因此，我们有时候很难断定某笔图像信息究竟应该包含哪些主题，这样的情形虽然同样发生在许多文学类的数据上，但对图像信息而言，一幅图像的版面配置、色彩调度更为这样的信息添加许多主观感受，使我们在判读一笔信息的主题时，变得更不容易了。

为了让一幅图像信息的内容主题能够尽可能地被分析，SaraShatford特别

将一幅图画可能呈现的意义分为两种：

「属于」（Of）以及「关于」（About）；前者指的是图像中所描绘的事件或物体，后者则是其所表达的意涵。

其中「属于」还可分为广义与狭义；广义是指该事务所属的类别，狭义则较为专指，为个别事物。

另外，再利用人物（Who）、事件（What）、地点（Where）、时间（When）等四个层面，细分图像的意义。

详见下表。

（注10）

层面（Facets）

属于（Of）

关于（About）

非层面专指的相关意义

狭义（SpecificOf）

广义（GenericOf）

人物（Who）

有个别名称的人、动物、事物

某一类型的人、动物、事物

某人或物所象征的抽象意涵

事件（What）

有个别名称的事件

行动、情况

情绪或事件的抽象表达

地点（Where）

有个别名称的地理区

某一个地理区或建筑地

含有抽象象征意义的地区

时间（When）

某个时间、日期或时期

某个季节或时日

某个时间所象征的抽象情绪

Markey则进一步将Shatford的理论稍作修改，将「狭义的属于」、「广义的属于」以及「关于」的概念赋予新的名词：

Iconography、Pre-iconography、Iconology；也就是前两者所关注的是图像上出现的图案、符号，而后者则强调图像给人的感觉。

举例来说，一张描绘耶稣被钉死在十字架上的图像，其Iconography的特征包括「圣约翰（St.John）」以及「钉死于十字架上（Crucifixion）」等；Pre-icongraphy的特征则是男性的人物像、木头钉成的十字架、手掌被钉在十字架上；而Iconology则是宗教迫害、受难等。

（注11）如此一来，透过这样不同层面的分析过程，不仅图像中所出现的人、事、物可一一显现，就连图像所象征的意义以及表达的抽象意涵，都能清楚地理解。

依照上述的方式，固然能够将一笔图像信息的主题内容分析透彻，然在提供检索时，却无法将所有分析出的字句直接应用在系统上。

因为不同的人在表达或形容同一向事物时，多半不会使用相同的词句，且为避免检索时可能产生的误引，我们仍须将所有层面分析出的字句转化为控制词汇，让检索的词汇一方面能清楚表达该主题的意义，另一方面则能提供检索效益。

以控制词汇代表某笔数据内容的工作，对图书馆学界而言并不陌生。

从一般性的主题标目到专门性的索引典，都是图书馆界常用来描述信息内容的工具。

国会图书馆主题标目（LCSubjectHeadings）虽然历史悠久且已被广泛使用，但因其内容较广，不适用于部份较专指的图像信息，故有些图像典藏与研究单位便发展出其它描述图像信息的索引典。

其中较著名的有：

（注12）

1.ArtandArchitectureThesaurus，简称AAT

AAT从1979年创始，至1990年才由牛津大学出版社发行第一版。

其为建构与视觉艺术及建筑学相关的控制词汇系统，可被视为弥补LCSH在艺术与建筑方面主题的不足。

AAT包含了50,000个索引款目，并仿照MeSH建立阶层式架构。

索引款目的属性包括：

形体上的描述（physicalattributes）、风格与时期（stylesandperiods）、媒介（agents）、活动（activities）、材质（materials）等。

款目来源则包括专科术语典、其它标题表、索引典、参考工具书、学术论文，以及艺术史学者和建筑师的专业知识。

2.ICONCLASS

ICONCLASS意谓图解（Iconography）与分类（Classification），用意在建构一个一致化的分类系统，因此其范围涵盖人们所能描述（portary）的所有主题。

ICONCLASS的标记方式是由字母与数字混合构成代码，组成一阶层式架构，每一代码都代表纯艺术领域中的一个特定主题或论题。

这些代码主要分为九个大类，包括：

宗教与巫术、自然、人类/社会/文化、思想摘要与概念、历史、圣经、文学、古神话与上古史，是一部相当细密、复杂的艺术史主题索引。

3.TELCLASS

TELCLASS为英国BBC电视台的电视电影与录像带图书馆（TVFilmandVideotapeLibrary）内部使用的工具。

它是一种概念式的分类架构，涵括人类知识的全貌。

其由字母数字混合标记代码与关联词汇所组成，共分为口语（verbal）、图解（schematic）、事实（actuality）、模拟（simulation）、技术（technical）、形态（formal）六类。

4.Gibbs-Simth

Gibbs-Simth亦是以「涵盖世上每个可描绘成图（picturable）的主题与活动」为宗旨。

是一部简单式的阶层分类架构，仅将所有层面分为五个广泛的大类：

肖像（Portrait）、地形学（Topographical）、现代（Modern）、历史（Historical），分别代表人物、地方、事件、时间。

从上述的索引典来看，不难发现大部分图像主题分析的重点仍以「艺术」或「艺术史」为主，这是因为过去存在的图像信息大多与艺术的主题相关，尤其是静态的平面图像。

然而，我们之前也曾提到图像信息具有多重学科、主题范围广泛的性质，且自因特网蓬勃发展后，图像信息的内容与表现方式也产生更多变化，因此图像信息的主题编目工具势必需要重新考虑。

目前，对于何种编目工具较适合图像信息的主题分析，似乎尚未有定论。

一般性的主题分析工具虽然范围广泛，可描述多种主题，但却无法适用于特殊或专指性的议题；而专门性的主题分析工具虽然在内容深度上可以分析得较为仔细，却在广度上有所不足。

究竟图像信息的内容主题应分析至何种程度？

Orbach认为应回归到编目的目的，即应以使用者为考虑。

她认为，图像信息的编基本上应涵盖以下六点：

标题、影响、累积信息价值、创作者重要性、实体表现格式、其它相关作品（仿制或复制品）（注13）。

至于分析的广度与深度，则看各单位使用者或相关主题研究者的使用行为；比如说，在艺术与通俗艺术间即存在着差异–艺术家（专家）眼中的艺术品便不同于欣赏者（玩家）眼中的艺术品，虽然同样是以艺术为主题，当他们在找寻图像信息时所注意的重点却不尽相同。

总之，图像信息的组织整理不应只限于书目数据的叙述（bibliographic），更应重视图解的分析（graphic）及其隐含的语意（semantic）（注14），因为图像经过理解、诠释后所传达的意义往往才是使用者最关切的部份。

五、结论

像信息不同于一般文本。

即使是不认识字的人，当他观看一幅图像时，也能产生个人的感觉与认知，故图像信息能够除去语言隔阂障碍的特色更加深其在人们日常生活中的重要性（例如：

在公共场所出现的各种标示符号）。

计算机科技的发达虽有助于图像信息的传输与流通，但电子形式的压缩技术却使许多图像信息无法被肉眼直接观看，而必须仰赖其它设备软件或应用程序才能读取。

如此一来，图像信息的描述就更为必要了，因为对于无法立即读取的信息，任何可供人们选择、辨识的线索都十分重要。

若这些描述性的数据能提供足够的信息，让人判断是否应选择该笔信息，则将节省信息需求者极大的时间或成本。

过去，我们对图像信息的描述整理往往与文本信息雷同，仅概括指出实体规格与主题，然而在信息时代，面对图像信息的大量产生，实有必要对其作进一步的描述分析。

除了基本的书目数据外，对于图像内容中的详细图解、抽象语意等，更应视为信息组织整理的重点，才能增进目录检索的效益。

然而，所谓「一图胜千言」（apictureisworthathousandwords），纵使有千言万语也难将一图完整描述，即使采用我们先前所谈到的主题分析层面，也不一定能将所有概念全部呈现。

若欲使图像的分析更仔细、更透彻、更完整，则编目单位所需投入的时间、人力、物力等成本将相当可观，所以当我们决定要为图像信息进行分析整理的加值工作时，应对该馆或该单位图像资源的使用者行为有所了解，针对其目的与需求拟定信息整理的原则和方针。

由于每笔图像信息间存在着不同程度的关联性，而厘清期间的关系对使用者而言又往往是必须的，因此图像编目的工作往往比其它种类的文本信息更为复杂、繁重。

为了增进图像信息的编目效率，除了需要良好编目工具的辅助外，担任这项艰巨工作的图像编目者也应具备若干条件。

根据RensselaerArchitectureLibrary的经验（注15），一位能够胜任图像信息整理工作的编目员，最好能具备艺术与建筑历史的基本知识，并对古代及欧美的历史、拉丁与其它语言有所认识，此外基础的逻辑批判思考训练也是必须的；当然，过去整理信息的编目经验更会对此项任务有所帮助。

由此可知，描述以及分析图像信息所会面临的困难，并不仅只是编目规则或分类标准的复杂难以制定；对于图书馆员来说，更是一项艰难的任务与挑战。

注释

注1

A.S.Hornby,E.V.GatenbyandH.