综合实践课题整理标准6.docx
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综合实践课题整理标准6
控制网瘾——关于中学生控制上网的调查情况
指导老师:
洪建军
组长:
王梦帆执笔人:
洪珊
组员:
方鋆婷张乐恺徐建辉余婉翠洪珊方子惠汪晨洪圆肖子繁刘梦寒
高一(8)班2014年5月1日
前言
据中国青少年网络协会提供的数据,目前,市上网小学生比例为25.8%,初中生为30%,高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%,而13岁至17岁的中学生群体成为"网瘾重灾区"。
网络这把"双刃剑"正在无情地吞噬着青少年的身心健康,因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
我们研究小组利用周末时间对千岛湖镇的五家网吧进行了社会实践调查。
主要研究方法是抽样问卷调查,我们分别在网吧、街道、市民上网点随机取几个人进行问卷、访问等形式进行调查。
在研究中同学们采用了图片、访问等手段,进行了统计、调查、分析、、实践等活动。
通过详实的记录、精确的分析,与大量的图片和访谈经验,我们小组对中学生上网问题进行了深入研究并取得一定成效。
我们组的课题虽不很新颖,但其对中学生的意义之重大不言而喻,因而在学校研究中有着重要地位。
本次社会实践研究活动室参与的同学们获得了大量经验,并深深了解网瘾所带来的危害,也给了其他同学们敲响了警钟,意义深远。
在实践中同学们还得到了合作学习、实践、探究方法析等方面的锻炼,受益良多。
但颇有局限性的是该课题注重访问、问卷等形式,对同学们分析方面的能力锻炼不足,且课题研究涉及范围不广,挑战性不高。
在今后的日子里,相信同学们会以此为榜,再接再厉,继续从事更多的社会、科学方面的研究,努力提高自身综合能力。
总而言之,实践才会得出真理,实践了、认真了就是最大的收获!
中学生网瘾调查小组
作者:
洪珊
2014.5.1
目录
课题开题报告第02页
人员时间安排第05页
课题研究计划书第06页
课题实践过程(实际实施流程)第08页
课题评估与上网记录第09页
研究报告第10页
课题结题报告第12页
(课题研究成果、未来展望、研究成果推广等)
活动剪影第01页
情况记录表第13-17页
实际调查表第18页
课题开题报告
课题背景:
针对现存中学生网瘾普遍存在现象
目的与意义:
了解网瘾形成原因及危害,以警示同学们
可能遇到的困难:
上网人员不配合,调查不深入等
计划访问的人员或单位:
千岛湖各家网吧等
预期成果:
了解中学生网瘾形成原因,并形成初步报告
表达形式:
调查研究表、问卷、书面报告等
课题/项目题目:
控制网瘾——关于中学生控制上网的调查情况
指导老师:
洪建军
课题组组长:
王梦帆
课题组成员:
方鋆婷张乐恺徐建辉余婉翠洪珊方子惠汪晨洪圆肖子繁刘梦寒
背景:
针对现存中学生网瘾普遍存在现象
目的与意义:
了解网瘾形成原因及危害,以警示同学们
目标:
了解中学生网瘾形成原因,并形成初步报告
主导学科:
社会实践相关学科:
语文、数学
具
体
研
究
计
划
任
务
分
工
任务
责任人
任务
责任人
安全负责
汪晨(大)
上网
方鋆婷
资料保管
方子惠
电脑组
洪圆
外联联系
肖子繁
摄影组
洪珊
资金统筹
余婉翠
设计组
张乐恺
研究方法:
()文献法(√)调查法(√)实验法()制作法()其他
预期成果展示的方式:
调查报告、实验报告、图片资料、摄像资料
指导老师意见:
签名:
年月日
记录人签名:
王梦帆2014年5月1日
班级
姓名
职务
负责课题活动内容
一8
王梦帆
课题组长
课题总负责
一8
方鋆婷洪圆
组员
负责资料管理,总记录
一8
余婉翠
组员
社会调查设计,审稿
一8
张乐恺汪晨
组员
倡议书、建议书,审稿
一8
洪珊徐建辉
组员
拍照。
摄影
一8
刘梦寒
组员
网上资料查找
课题组成员分工
课题活动情况总体安排表
阶段
时间
活动内容
要求
活动方法
第一阶段
2014.4.10
确定课题内容
目地性
讨论/分组
第二阶段
2014.4.12
确定调查对象,设计问卷调查
实际性、知识性、可操作性
讨论,设计
2014.4.13
乡村实地发放问卷,单位及个人访问
真实性
调查,访问,考察
第三阶段
2014.4.19
整理资料,分析结果,补充所需要的资料,拟定初稿
科学性,完整性,可操作性
分析,整理,设计
第四阶段
2014.4.25
课题组集中,研究报告,修改初稿,发倡议书、建议书
科学性,完整性,全面性
研究,讨论
第五阶段
2014.4.27
打印成文/结题
指导性
小结
第六阶段
2014.4.29
展示,宣传
反馈调查
实践
第六阶段
2014.5.1
展示,展评
方案修订
总结,推介
课题研究计划书
课题名称
控制网瘾——关于中学生控制上网的调查情况
组长
王梦帆
课题背景
提出的原因:
现在许多学生迷恋网络,甚至在网吧中玩的昏天黑地。
目的及意义:
寻找何种方式对有控制上网最有效。
小组成员及分工
组内分工
总记录
王梦帆刘梦寒
上网负责
方鋆婷
安全负责
汪晨(大)
电脑组
洪圆
资料保管
方子惠
摄影组
洪珊
外联联系
肖子繁
写作组
徐建辉
资金统筹
余婉翠
设计组
张乐恺
活动步骤
课题分为:
准备、前期研究、中期实践、后期整理、交流评价等阶段。
计划书:
阶段
时间范围
活动内容
主要困难
负责人
明确课题
提出问题
2014.4.10
设计方案
主题难确定
王梦帆
理论学习
明确课题
制定方案
小组讨论
2014.4.12
整理方案
分工合作
方子惠
方案呈现
方案筛选
开题论证
实施实践
理论学习
2014.4.13
交流方案
方案不完美
徐建辉
上网检索
调查访谈
2014.4.19
实践
对象难寻找
余婉翠
科学实验
网上交流
2014.4.25
整理
时间紧张
张乐恺
改进实践
整理小结
网上交流
2014.5.1
总结
分工合作
洪珊
课题成形
实践时间进度计划表(2014年4月—5月):
阶段
第1周
第2周
第3周
第4周
第5周
第6周
第一阶段
确定课题内容
第二阶段
确定调查对象,设计问卷调查
乡村实地发放问卷,单位及个人访问
第三阶段
整理资料,分析结果,补充所需资料,拟定初稿
第四阶段
课题组集中,研究报告,修改初稿,发倡议书、建议书
第五阶段
结题
第六阶段
展示
主导与相关课程
()物质科学(MS)()技术与设计(TD)()生命科学(LS)(√)行为与社会科学(SO)()地球与空间科学(ES)()其他(OT)(相应栏目打钩)
预期成果
科学论文、图片、视频、项目设计及调查报告、模型实物等
控制网瘾研究实践过程
课题的选择:
控制网瘾——关于中学生控制上网的调查情况
目的意义:
寻找何种方式对有控制上网最有效
实践困难:
难以确定主题
实践过程:
课外课内
由导师组织进行
时间
阶段
完成任务
时间
阶段
完成任务
2014.4.20
第一阶段
确定调查范围
2014.5.5
第三阶段
进网吧摄影调查
2014.4.25
第二阶段
问卷调查
2014.5.15
第四阶段
资料统计合成
课题评估与上网活动记录
活动时间
2014年5月10日
地点
广场及周边网吧
参加人员
王梦帆、方子惠、方鋆婷、余婉翠、张乐恺、徐建辉、洪圆、肖子繁、洪珊、汪晨、刘梦寒
活动目的
研究何种方式对中学生有控制上网最有效
小组提出的问题
青少年网瘾形成的主要原因
问题阐释
背景:
现在网络发达,时间充裕,业余时间活动丰富,青少年善于接触新事物,控制力不强,易沉迷于网络游戏,无法自拔,造成精神萎靡,学习成绩下滑。
目的意义:
研究何种方式对中学生有控制上网最有效
问题评估(1-5分)
问题的价值:
是主要问题,有必要,有意义。
估分(5)
问题的科学性:
有关联、有科学原理、符合科学精神、符合学生的身份。
估分(5)
问题的创新性:
已解决、符合本土特征、低碳、环保、可持续。
估分(5)
问题的可行性:
可行。
估分(5)
人力:
全组同学、了解问题相关知识的专业人士、导师
财力:
预算的资金:
200,资金来源;本组成员,资金管理方式:
专人管理
物力:
试验条件、网络条件、原材料、资料整理场所、会议场所
时间:
所需时间:
15天,占用学习时间:
周六,不干扰学习
问题的实践性:
范围大小合适、符合学生实际、可以实施实践、可操作可操控。
估分(5)
问题的难点:
数据采集与分析。
估分(5)
上网记录:
主要访问网站:
XX、搜狗、360。
查到的相关资料内容摘要:
据中国青少年网络协会提供的数据,目前,市上网小学生比例为25.8%,初中生为30%,高中生为56%。
我国网瘾青少年约占青少年网民总数的13.2%,而13岁至17岁的中学生群体成为"网瘾重灾区"。
网络这把"双刃剑"正在无情地吞噬着青少年的身心健康,因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生.
本组课题新颖性评价新颖可研究。
估分(5)
将问题转化为课题
研究的内容:
青少年网瘾调查
研究的对象:
在网吧的青少年
研究的方法:
问卷调查及实地调查
形成的课题名称
控制网瘾——关于中学生控制上网的调查情况
记录整理人方子惠
关于<控制网瘾——关于中学生控制上网的调查情况>的研究报告
背景:
当今社会,网络这把"双刃剑"正在无情地吞噬着青少年的身心健康,因迷恋上网而逃学、离家出走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。
因为没有处理网络与现实之间的关系,网瘾困扰着许多青少年,对青少年的心里.道德.行为诸多方面存在影响。
并且潜移默化的危害
摘要:
网瘾对青少年引起的种种问题,实在令人心寒。
我们借综合实践课程机会,组成小组,对《关于青少年网瘾问题》进行了社会实践探研,本组主要通过调查问卷,深入网吧实践,心理老师分析的方法获取资料,并通过整理、分析,总结了该现状及其原因,再之提出建议性解决方案。
关键词:
网络利弊、网瘾分析、社会问事、提出建议与倡导。
考察和调查记录表
【活动统计表】高一(8)班第4组
序号
活动时间
地点
内容
主持人
备注(记录人及资料数)
1
2
3
4
5
课题:
控制网瘾——关于中学生控制上网的调查情况
课题结题报告
各位同学大家好!
感谢同学们给我代表淳安中学《关于网瘾调查研究》课题组向大家作课题的结题报告的机会。
我们通过实地考察,发放问卷调查表,访问相关政府单位及个人的方式,认真、细致、完整、科学的探究,期望通过我们的研究使人们了解本地区青少年关于网瘾存在的问题,
课题开题时,对青少年由于网瘾导致的种种问题的忐忑担忧的心又开始颤动!
我们的调查,发现了青少年对待网络存在的问题,同时提出了相关的控制青少年网瘾的方案。
我们的实践,包括图片、视频研究,实地调查走访,专家访谈,实验和实践,方案讨论,问卷设计统计和数据处理等。
我们的研究,获得了专任老师的指导、心理专家专家的帮助。
以上就是我们成功的基础,感谢关注青少年成长的人们!
控制网瘾还要从小做起,从我做起,从行动做起。
青少年是住过的花朵,我们男少女们歌唱。
歌唱早晨,歌唱希望,对于生活我们又充满了梦想,充满了渴望。
莫让一时的网瘾,欲望,阻塞了我们飞的希望。
衷心希望青少年们正确对待网络,让网络丰满我们的翅膀,而不是奴役我们。
我们是用心来调查的,希望大家都用心来行动!
谢谢大家!
组长:
王梦帆2014年5月
课题开题报告
课题/项目题目:
控制网瘾——关于中学生控制上网的调查情况
指导老师:
洪建军
课题组组长:
王梦帆
课题组成员:
方鋆婷、方子惠、余婉翠、刘梦寒、张乐恺、洪珊、肖子繁、徐建辉、洪圆、汪晨
背景:
现在网络发达,时间充裕,业余时间活动丰富,青少年善于接触新事物,控制力不强,易沉迷于网络游戏,无法自拔,造成精神萎靡,学习成绩下滑。
目的与意义:
研究何种方式对中学生有控制上网最有效。
目标:
找出控制网瘾的方法
具
体
研
究
计
划
任
务
分
工
任务
责任人
任务
责任人
安全负责
刘梦寒
上网负责
肖子繁
资料保管
方子惠
摄影组
洪珊
外联联系
方鋆婷
写作组
徐建辉
资金统筹
余婉翠
设计组
张乐恺
研究方法:
实验法
指导老师意见
签名:
年月日
记录人签名:
方鋆婷2014年5月1
活动情况记录表
活动日期:
2104年4月5日活动地点:
网吧第1次活动
课题/项目名称:
控制网瘾——关于中学生有控制上网的情况调查
参与活动人员:
(大)汪晨王梦帆肖子繁刘梦寒洪圆方子惠洪珊方鋆婷徐建辉余婉翠张乐恺
活动目的:
研究何种方式对中学生有控制上网最有效
活动内容:
调查上网人员,统计上网方式,总结经验。
活动步骤设计及所需条件:
1.设计问卷2.问卷调查3.上街访问4.实地调查5.总结经验6.汇总评析
活动过程记录:
在网吧发现有一大部分的人在玩游戏还有一部分人在聊QQ看视频,只有敲键盘的声音和点击鼠标的声音,很少有人大声喧哗。
活动结果记录(解决的问题,得出的结论,出现的新问题等):
有许多中学生在网吧玩大型网络游戏。
活动的主要收获和体会:
正规的网吧环境良好,而许多黑网吧环境恶劣。
指导老师建议:
签字:
年月日
活动时间:
14时00分至15时30分记录人签名洪圆和徐建辉
活动情况记录表
活动日期:
2014年4月27日活动地点:
网吧第2次活动
课题/项目名称:
控制网瘾——关于中学生控制上网的调查情况
参与活动人员:
(大)汪晨王梦帆肖子繁刘梦寒洪圆方子惠洪珊方鋆婷徐建辉余婉翠张乐恺
活动目的:
对上网环境进行实地调查
活动内容:
星期六组长带领我们去网吧进行问卷调查,调查上网人员结构比例以及高中生上网内容调查。
星期天上街进行访问,调查上网方式和时间以及人们对周边网吧的评价。
活动步骤设计及所需条件:
1.选定地址2.选定调查内容3.进入网吧派发问卷4.总结内容
活动过程记录:
星期六组长带领我们去网吧进行问卷调查,调查上网人员结构比例以及高中生上网内容调查。
星期天上街进行访问,调查上网方式和时间以及人们对周边网吧的评价。
活动结果记录(解决的问题,得出的结论,出现的新问题等):
网吧中学生人数不多大部分为成年人,中学生上网大多是在玩游戏。
部分非正规网吧没有对上网人员进行身份核对,即便知道上网人员是在校生也对其开放而且没有进行登记。
建议应让相关部门对该现象进行查处。
活动的主要收获和体会:
了解了上网人员结构比例,知道了大部分中学生上网内容和网吧内部的管理状况。
我们认为应当对黑网吧加大查处力度,在校应大力宣传去网吧上网的危害。
指导老师建议:
签字:
年月日
活动时间:
14时05分至13时25分记录人签名王梦帆
活动情况记录表
活动日期:
2014年5月1日活动地点:
网吧及其周围街道第3次活动
课题/项目名称:
控制网瘾——关于中学生控制上网的调查情况
参与活动人员:
王梦帆方鋆婷肖子繁刘梦寒徐建辉张乐恺洪圆洪珊余婉翠方子惠(大)汪晨
活动目的:
调查中学生上网主要干什么?
活动内容:
组织调查人员进网吧询问正在上网学生上网的主要目的,并做好记录。
活动步骤设计及所需条件:
环境条件较好的正规营业性网吧
与网吧老板事先说明调查的目的,以方便我们的调查
询问正在上网学生上网的主要目的,并做好记录。
活动过程记录:
网吧内坏境不太好,里面的人人鱼混杂,有人大声的与同伴交流着游戏“心得”,也有人在电脑前玩的昏天黑地。
而且网吧中大多数为未成年人员,其中有一大部分为高中生。
活动结果记录(解决的问题,得出的结论,出现的新问题等):
为什么会有那么多的一部分同学会去网吧,且对那里特别留恋。
网吧为学生提供了一个很好的玩游戏的场所,且在那里他们可以和同伴很好的“合作”
活动的主要收获和体会:
在正规网吧上网的中学生上网目的明确,学习娱乐并举。
而在那些不正规的就是玩网游,且不正规网吧学生较多,他们的自控力不是很好。
指导老师建议:
签字:
年月日
活动时间:
13时50分至14时25分记录人签名方鋆婷
控制网瘾——关于中学生有控制上网的问卷调查
同学:
您好!
我们是淳安中学生,我们想请你抽空做一份“关于中学生有控制上网”的问卷调查,问卷内容部涉及个人信息,我们并将对你填写的内容进行保密,请如实填写,谢谢!
1、你上网的方式是什么()
A网吧B在家上网C手机
2、你平时上网的频率()
A每天都玩B三天C一星期
3、你平时上网的内容()
A玩游戏B查资料C看电影
4、你平时每天上网的时间控制()
A2小时以下B2——5小时C5小时以上
5、你觉得如何才能控制自己上网的时间()
A自己监督B父母监督C学校管制
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- 特殊限制:
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- 综合 实践 课题 整理 标准