三下乡社会实践活动总结精品.docx
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三下乡社会实践活动总结精品
因为今年,我们23位华南师范大学的学生冒着炎炎夏日,带着满怀激情,背上袋袋行囊,来到了河源市连平县上坪中学,进行了为期七天的三下乡社会实践活动!
"传递社会关爱,锻造自强之才"是我们新长城华南师范大学自强社的宗旨;中学生是祖国新一代的花朵,而拥有健康的心理,对人生有着关键的意义。
本着这两方面原因,我们队伍以"培养健康心理,彩绘美丽人生"作为我们整个三下乡的基本理念,我们的每一个活动都将围绕"培养健康心理,彩绘美丽人生"来进行。
"自信*创新"是我们顺利开展活动的保证,也是我们队伍的亮点所在!
第二天我们就受到收到学生写的日记,从此每天欣赏他们的日记成了我们最最开心的事了,好像他们的每一笔每一划都时刻牵动着我们的心。
看着学生写的日记,我会一直追随着他们的笔迹,好像有身临其境的感觉,我能感受着他们写日记时的喜怒哀乐、酸甜苦辣,我也好想走在了一条新的光明的旅途--心路历程,心路历程上我收获的是无比的喜悦。
写评语时我想到自己以前看老师写的评语,每次都很开心,很兴奋,很期待,因为我觉得这说明老师有注意到自己,自己被人关注了,是不是我做的比较好呢,还是不好呢?
我还要继续加油,不让老师失望。
我觉得老师的态度可以很容易影响和改变学生的观念,学生的这种想法也很容易让学生快速找到自我,找到信心和动力。
本着这种想法,我想给学生更多的鼓励和信心,于是我总是非常认真的改,尽量写很多更多的评语。
我觉得很开心!
每天给学生评日记的时候是最幸福的时刻了。
特别是看到有学生写道自己的时候尤其兴奋,第一天的日记里就有几个学生提到我了,有一个说:
"英语老师的笑容很灿烂";一个说:
"军体拳的女老师是'男儿性,女儿身'";还有一个说:
"英语老师一直在鼓励我们,在他的鼓励下,我终于"当然,赞美其他老师的更多我们看到了,都相互读出来,让大家一起分享这份快乐,因为我们觉得快乐是可以传播的。
我们在这个过程中收获的是双赢!
而在高兴之余,我在想为什么学生会反映这么强烈呢?
我觉得我笑起来不好看呀!
也许我的鼓励也只是随口说的而已于是我又在反省以前的自己是不是不够了解自己,不够自信呢!
也许他们更了解我呢.他们看到我现在笑得很灿烂,他们记住了,受到感染了,这就够了,人的一生能有多少次机会能让我们去影响并改变其他人呢?
我突然啊觉得这就是我今后要走的方向了!
是的,我要每天都开开心心的,就像那天开班会玩说己的一个优点的游戏中我说的:
我喜欢笑。
也希望所有的同学像我一样。
你们知道怎样的笑是最好看、最标准的吗?
是露出八颗牙齿的笑。
希望你们露出八颗牙齿的笑容,好不好?
"学生们十分开心,齐声大声喊道:
"好!
"后来我发现我那次很随意的一个回答却给学生们很深的印象,他们在写到我时都说会记住露出八颗牙齿的笑容,还有的说我笑得很灿烂所以我觉得老师的一言一行真的很重要,很容易就很影响到学生,甚至于改变一个学生今后的路途。
所以在那几天,我都是每天笑着的,尤其是见到学生,这样我也仿佛看到所有人都是嘴角微微向上扬!
我发现这样的做法可以让发我每天的心情都保持特别愉快!
其实我想,不只是那几天,我相信我以后也会经常笑的。
还有一个让我觉得感动的是我们可爱的老师们。
他们是那么爱学生,把学生的一切当作自己的事,急学生所急,关心学生,用最能让他们接受的方式教育他们,我们坚信:
一个也不能少。
即使是十分调皮的学生,我们也都是好好和他们讲,我发现他们都一般也会听的,即使没听进去多久,但他们起码有那么一下段时间是静心快乐的,并做到了,即使一下子控制不了,我觉得那也是进步了。
那天,我发信息给初中班主任时这样写到:
"亲爱的老师,真的很感谢你们默默的付出!
以前我没有太大的感触,但经过三下乡,自己做了下老师,我真的觉得老师是伟大的,真的像春蚕、蜡烛他们不放弃任何一个学生,给他们关爱!
用自己的实际行动改变着学生的世界观、人生观!
很符合我们自强社的口号:
传递社会关爱,锻造自强之才。
"
七天的三下乡社会实践活动转眼之间就结束了,太多的感触,太多的收获,太多的快乐。
下面对本次活动做一个总结:
一、七彩课程,精彩缤纷。
(以部分经典课程为例)
1、普通话(闫国平):
课程设置的目的在于纠正同学们普通话发音的一些问题,包括卷舌音,翘舌音,前后鼻音等方面。
这个课程得到孩子们极大的欢迎,因为当地普通话交流的时间不够充足,很多时候都是在用潮汕话等方言交流,练习不够是主要的问题,因此闫国平同学的此次课程也只是一个引子,希望可以在以后的日子里让同学们做更多普通话练习。
2、手语(吴金桦):
手语的课程的开设在学院的其他义教点一直都很成功,因此我们想把它作为一个经典课程来设立,为以后的课程树立一个模板。
金桦的课程在第一天的七年级班因为经验不足,显得内容不是很充实,但是在后来的第二天加上了感恩的心故事和新手语动作的解说,一下子就让课堂更加生动起来,而且,老师上课时候的处理突发情况的能力也得到很大提升,这个课程建议发展为系列课程。
3、生活常识(巫君志):
生活常识课的准备不是非常充分,但是,君志的课程以气氛轻松活泼取胜,很得到七年级孩子们的欢迎。
说明一个老师上课的风格很大程度影响到上课的效果。
课程可以改进的一个地方在后来的总结会上提到过:
建议可以用一些生动的实验或者实物带到课堂让孩子们更好的感受和了解知识。
4、英语角(林娉婷、黄敏慧):
英语角的教学主要以日常生活英语及一些英语应用为核心。
用轻松简单的自我英语介绍为开始后,我们的老师在上课过程中发现不少拥有非常优秀口语的同学。
课程有一个比较的教训在于上课的老师说话的声音一定要够响亮,这样才能够让同学们更加集中精力,提高上课的效果。
5、沟通与交流(郭玉苗):
这个课程内容并没有特别之处,但是,依旧被评为最成功的课程之一,原因在于--从学生的实际出发,与学生生活串联得非常棒,因此很打动人。
在第二天的日记反馈中我们发现孩子们对于这个课程感触很深,比如很多孩子提到与自己父母关系的改善与自我与人交往的反思。
这些为接下来家访与班级建设都提供了很多很深层的隐性信息。
6、带动唱(钟裕华):
带动唱是一个调动气氛的课程,本来是想用小班教学的方式来教会孩子们进行带动唱的创作。
但是因为实际情况的改变,后来变成了孩子们当堂课程的创作。
课程主要的亮点激发了孩子们的创造力,不足也很明显就是时间控制不够好,导致当天很多家长催,也是我们的一个时间控制上的提醒。
7、心理课程(陈晓鹏):
晓鹏的课程准备比较充分,助教也安排的比较充分,课程进行的比较顺利。
这是一个亟需的课程,因为基本的心理学常识对于为孩子们树立过关的心理素质非常重要。
所以这个课程也建议做一个系列的课程,从生活中的一些案例作为切入点,更加具有教育意义。
二、欢快活动,青春活力。
活动时间安排:
每天下午及最后的周五上午
活动包括:
话剧表演比赛、趣味运动会、演讲比赛。
1、话剧比赛:
实行分组队员入主形式让孩子们与队员一齐写剧本,制作道具,安排角色,自导自演等。
话剧效果普遍反应很好。
最大的一个好处是让一些比较内向的孩子在活动中开始勇敢的表现自己,用自己的想法去诠释角色。
在他们的日记中有很明显的体现,这样的效果让我们欣喜。
话剧表演我们做得不足的地方是在于剧本素材的准备上显得过于单一,6组节目中有5组是以西游记为题材,不够丰富。
建议可以应用不通的元素,可以中西结合,让活动更加多彩一些。
2、趣味运动会:
我们的项目包含有:
趣味接力(吃西瓜、蛙跳、跳绳等五关);毽球接力;背靠背夹气球;灌篮大赛;凑钱比赛;五人六足等。
整个比赛的目的在于凝集班级的战斗力,加深第一天的班级建设成果。
活动当天有些混乱,学生纪律没有我们设想的好,这为第三天我们的班级建设埋下了伏笔。
3、演讲比赛:
实行自由报名的形式,总共报名上场的学生有31名。
同学们演讲的问题集中在语言表达不够清晰,动作及演讲稿的脱稿等方面。
不过这次演讲比赛设置的关键是提高胆量。
不少同学是第一次站在讲台上勇敢的突破自己的心里障碍成为很多同学日记里的心声。
这样的活动建议以后在设置的时候可以有相应的课程设置,可以很好的呼应活动,使得活动取得更好的效果。
三、我的班级,我来建设。
班级建设分为:
班级口号,班名,班级LOGO、班规等的确立。
班级建设以一个主题班会的形式开展,由班主任和班级助教一起参加。
首先以班级小组讨论确立本小组的成果,再进行班级的竞争与确立。
整个过程也是班主任与孩子们初步建立信任和树立威信的过程。
七年级相对于八年级来说进程比较缓慢,但是后来的成果也是非常的丰硕。
最后,两个班分别设计出了独有的logo和口号,分别是勇毅班和启迹班。
班级建设的一个很大的漏洞是我们忽略了孩子们之间也是不太熟悉的,互相之间的熟络也显得很重要,如果同学之间沟通不够,剩下的班级活动会比较吃力。
四、开心家访,攒足感动。
家访在张总精心安排下在两个村的7个同学家展开。
加上第一天的一个同学共8位同学。
家访的目的是了解学生家庭的基本情况,包括父母、兄弟姐妹、同学;家庭经济生活情况等。
家访过程中发现,学生同家长之间往往沟通不多,通常都存在这代沟,许多学生认为家长对自己太严厉,而家长又认为自己的孩子不听话,双方的误解也很多。
所以,这次家访我们也尽量鼓励学生同家长多沟通交流。
家访部分建议建立每一个学生的家访档案,可以为以后的义教提供实用的资料。
覆盖每一个学生,为每一个学生建一个学员档案是我们家访的终极目标。
五、团队建设,患难与共。
1、每天晚上七点整,二楼临时会议室,我们十四个队员和大师姐超莹一定会准时开始一天的课程活动总结。
2、例会由队长主持,包括当天上课主讲课程回顾,助教体会,班主任班级事务汇报,后勤组,教研组工作报告等部分。
3、第一次会议时候就确立了:
有效会议,会议记录,发言要求等基本原则。
4、例会与团队建设:
我们开设例会的目的不仅仅是安排工作,总结一些经验教训,更重要的是大家摊开心扉把当天的一些摩擦讲一讲,做得不够好的人做一些自我批评。
同时给每一个人发言的机会,让队员之间可以更好的了解彼此,为下乡活动的队员磨合提供平台。
在第三天,第四天晚上都有比较多的问题,部分队员的做法因为没有很好的考虑到整个队伍的统一而招致其他队员的不满。
后来经过大家的讨论,确定了避免类似情况出现的处理方法,也让队员之间谅解更加深刻。
本次三下乡社会实践活动,得到了许多的支持与帮助,如果没有他们的支持与帮助,我想我们的活动不会这么顺利地进行。
在这里,要说四个感谢。
首先,是要感谢法学院,鼓励我们组队下乡,支持我们更多地接触学校以外的东西;感谢王涛副院长和廖克环老师,不辞辛苦,一路奔波劳累,亲自带队下乡,让我们甚是感动。
其次,要感谢广东科德投资顾问有限公司张总,他不仅给予我们物质上的支持,也让我们明白,我们不是以大学生的身份来恩赐什么的,而是以一个普通人的身份来感恩,来回馈社会的。
然后,要感谢我们本次下乡的接受地饶平县启新中学,给了我们最好的食宿,最香的功夫茶,最甜的波罗,最亲切的家一样的感觉,最让人怜爱的学生。
最后,当然要感谢所有参加本次三下乡实践活动的启新中学的学生,他们让我们感受到了比我们更加活力的青春,给了我们展现自我的机会。
感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。
一首感恩的心,感动过无数的人。
我们在心里重复地地唱着,铭记着。
裴斯泰洛齐曾说:
"实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法,通过这些才能做好主要工作。
所以,人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。
"这说明智慧与实践永远是分不开的,在实践中可以检验真理,也能培养能力,弥补不足。
这次暑期三下乡活动使我有了一个验证自我的机会,使我无论在能力上或是在心灵上都有了一次大的飞跃,也发现自身存在的不足。
忘不了那漫山遍野的玉米,忘不了那随风而动的悠悠清香草;忘不了田间垅上无处不氤氲着的迷人绿意;也忘不了农村留守儿那天真稚气的笑容,忘不了村里老人们那刻满风霜的脸和仁慈爱怜的眼神;更忘不了风雨中我们16个人相互扶持,相互依赖,相视而笑,相拥而泣。
而这一切的一切,将被永远的珍藏在我们的似水年华中...
骄阳似火的七月,当同学们还沉静在紧张的期末备考中时,"三下乡"的钟声在我院已经敲响。
为了帮助、引导广大青年学生进一步认真学习和践行"两会"精神,使我院广大同学积极投身暑期"三下乡"社会实践活动,发挥专业优势和特长,在实践中受教育、长才干、做贡献,以实际行动为"构建和谐社会"奉献力量。
经团省委和学校的统一安排,并根据校团委和院团委有关文件精神指示,我院立足实际,切入社会热点,以"科学发展树新风,携手共建新农村"为主题,组织了赴清镇市站街镇席关村"三下乡"志愿者服务队,我十分荣幸地被选为该队的一员。
为扎实做好"三下乡"工作,我们查阅了大量资料,准备了多份宣传手册和调查问卷。
材建学院印明富书记、刘江老师和牟洪仲老师亲自送我们下乡,还对我们进行了理论培训,让我们明确了"三下乡"的目的和意义,鼓舞了我们的勇气,激励了我们的斗志,也让我们对此行的意义和活动方向有了进一步的认识。
为实践活动的开展打下了基础。
7月14号,我们16位成员来到了清镇市站街镇席关村席关小学,与老师们进行了简短的见面会。
老师们说,这次支教像是一场及时雨,让他们长期以来积累的疑问得到了很好的解答。
几位来自外省的同学对于孩子口里说着的席关方言理解有困难,但仍然以良好的耐心和态度与孩子们交谈着,替他们分忧解难;有的孩子有些怯弱,站在远处默默地看着,热心的同学们主动走过去,与他们交谈,询问学习上的困难,为他们分担学业负担。
蓝天、白云、青山、绿水------那里人民的淳朴,厚实,那里有浓厚的文化底蕴和人文气息。
那里的一切都是那么的自然,那么的美好。
虽然没有大城市的繁华与热闹,却有一番别样的宁静,它让我们思考,让我们有一片新视野,为我们探寻农村的新发展,提供了一种新思路。
我们服务队走遍了清镇市站街镇席关村------一个古老而又神奇的村子。
通过席关村之行,我们了解到这个地方的森林覆盖率相当高,环境十分的幽美。
不过如果不能够有效的保护,这些也会慢慢消失,我们认为当地政府可以制定有效的保护政策,积极帮助当地人民开发这笔富有潜力的旅游,一方面,可以积极有效地保护当地环境;另一方面,也可以增加当地人民的收入。
而且,我们服务队为清镇市站街镇席关村席关小学进行了为期5天的支教服务的活动。
希望通过此次活动,能够传递爱心,用爱心和知识装点儿童的心灵。
我无法忘记那一张张可爱的脸庞;那一声声甜甜的"大哥哥"荏苒在耳边回响。
提起那群可爱的孩子,我总会心潮澎湃。
离别的那一刻,孩子们紧紧的拉着我们的手,久久不愿离去。
我真心的祝愿淳朴天真的农村孩子们能够快快乐乐地成长,走向更广更宽更阔的新天地。
同时我们"三下乡"赴清镇市站街镇席关村实践服务队与席关小学的老师们进行了交流会,重点是关于儿童教育的问题。
他们是祖国的花朵、祖国的未来,本该是无虑的依偎在父母的怀里,享受童年的时光,但他们却是在重重的书包下生活,他们都非常的需要社会各界的爱心。
爱心属於活动的粮食,希望社会各界能给孩子们提供一点精神上的食粮,用爱心和知识装点儿童的心灵,把我们的爱心传递给每一个孩子。
我们服务队浩浩荡荡走遍了这片神奇而美丽的土地。
漫山遍野的树,耐人寻味的河流,偶尔传来的几声鸟鸣,远远望去犹如一片修仙圣地。
伸出其中有感觉成仙成道。
我觉得陶渊明笔下的"桃花源"也不过如此,此地有一股神奇的吸引力,总让人流连忘返。
建设新农村并不容易。
我们不可能在面对某些问题时选择默默走开的方式,因为这是我们的责任,也是我们的义务。
我们来"三下乡"不是来旅游,是要关注社会做关注的,解决群众所需解决的事,做好我们自己能做好的。
我们赴清镇市站街镇席关村服务队为了发扬"尊老爱幼"这一传统美德,还特意走访了几个老人的家。
我们的到来受到了老人们的热烈鼓掌欢迎。
在我们即将离去的时候,老人们都表现出依依不舍之情,有的老人还把我们送出屋外并一直说着:
"你们都是好样的!
辛苦你们了!
谢谢你们!
------"简单的话道出了老人们内心最真实的想法,朴质的话语撩起了我们志愿者内心的感动。
"社会更多的人应该关心老人们------"好几位党员也流出了感动的眼泪,老人们挥着手目送我们离去,直到再也看不到踪影。
清镇市站街镇席关村
不知不觉贵州师范大学材料与建筑工程学院20xx年暑期"三下乡"赴清镇市站街镇席关村服务队来到清镇市站街镇席关村服务已经七天了。
今天是下乡队员与当地政府离别、返回学校的日子。
早上十点,汽车缓缓发动,队员们强忍着泪水与席关村村民挥手道别。
贵州师范大学材料与建筑工程学院的下乡队员们带着不舍与依恋离开了生活了七天的席关村,20xx年的暑期三下乡活动圆满结束。
但是,服务农村、服务社会的旅程却没有终点,师大与席关村之间搭起的友谊的桥梁将会越来越坚固。
回忆过去的点点滴滴,缅怀昔日的形影不离,铭记逝去的欢乐时光,这个暑假对所有队员来说都会是意义深刻的。
因为参与所以快乐,因为服务所以无悔。
经过这次三下乡活动,我重新认识了农村,重新认识了自己。
这次活动也把我从理想社会拉回了现实,让我看到了自己的各种不足,包括知识储备,涉世经验等等,同时给我未来的发展指明了方向,促使我不断发展这些方面,以利于我以后走向社会。
同时作为一名大学本科生,建设社会主义新农村的责任不可避免的落在我们当代大学生的身上,我们必将身体力行,实现农民朋友们的愿景。
日光如梭,时光如电,别说短短七天的支教生活早已结束,就算是支教结束离现在都已经将近两个月了。
虽然时光无情的流逝,但支教的情景却历历在目,感受也将永驻心间。
回想起我们的那几天支教生活,每天都过得很充实,每天都充满了感动,一张张可爱天真的笑脸是我内心最美的记忆。
在踏上从化这片土地之前,因为我从小在农村长大,也有过类似的教学经历,只不过是教城市的小孩而已,我也就没花什么心思去准备什么,这可让我差点栽了大跟头。
生活环境的差别,让城市的孩子和乡村的孩子有很大的区别。
这是我事先没有想到的东西。
不过也就因为我的疏忽,让我的处事能力得到很好的锻炼,遇事不慌,随机应变。
城市的孩子从小生活在父母的呵护中,非常重视教育,所以基础好,上课的进度可以很快,活动参与积极性高,上课比较轻松,完全可以按照我的计划来上。
然而农村的孩子基础相对较为薄弱,特别是英语,很多东西得不断重复,还是事倍功半,就像学习新单词的时候,他们没学过音标,他们学单词完全依靠死记硬背,也因为他们本身的老师发音存在一些问题,我教的时候,矫正发音我真的是力不从心,太难了,我们要在短短七天的时间里改变他们的发音问题不大可能,我能做的只是不断重复,让他们加深记忆,通过游戏等寓教于乐的方法来巩固,可是这对于他们以后遇到其他单词其实作用并不大,这也就是我此次支教最大的遗憾了。
刚开始的时候,我和搭档都是跟他们打成一片的,关系非常融洽。
每次我从宿舍过去教室的路上,大老远的就听到他们在叫我的英文名,就连不是我带的班的学生也这样;放学后回宿舍,要离开的时候我看到在教师的窗台上探出了一个个的小脑袋,笑脸上带着一些不舍;课间休息,他们总是把我团团围住,问这问那,有的学生甚至爬到我身上。
印象很深的一个在他们叫我名字的声音中我来到教室的时候,讲台上摆满了从化的特产荔枝,很多同学叫我快吃。
我真的好感动,我爱你们。
每当想到这些,那种成就感是在任何考试中都得不到的()。
也就因为有了如此融洽的关系,问题来了,排练最后合唱的时候,就不听话了,不配合了,还不停提要求,教室里乱成一团,吵闹声简直震耳欲聋。
我当是唯一的想法就是,不改变不行了,要凶了,要不然别说拿奖了,连课都上不了了。
老天啊,我什么时候凶过啊?
没办法,事到临头,硬顶着上吧!
还别说,真管用,那效果马上出来了,他们都有点怕我了,那唱歌的效果也就出来了,最后我们还拿了二等奖呢。
在这里还是要感谢我们可爱的学生们,没有你们的`支持和配合,不可能会有我们smallworld漂亮的教室,不可能会有我们最后出色的表现......也希望你们没有因为最后两天对你们太凶而恨我,我也是为你们好嘛!
一个星期内,我们十几个人,住在连风扇都坏的宿舍里,顶着酷热,吃淡然无味的饭菜,还要自己买菜煮饭,备课,改作业,什么事都靠自己,对于我们来说无疑是一次宝贵的经历。
此次支教,收获太多了,我又长大了,谢谢你们。
7月14日,今天是正式三下乡的第二天,自从有了蚊香和杀虫水后,我们晚上睡觉睡得格外香甜。
早上7点30分许,迎着朝阳,我们后勤组全体成员就出发前往沙琅市场购买今天做菜必需的食材,同时也补充了油盐等不足的调料。
随后,我们回到学校为我们配备的三楼食堂厨房处理食材,准备中午的饭菜。
由于有昨天做菜的经验,所以我们今天并不像昨天那样手忙脚乱,一切井然有序,工作渐渐地进入了正轨。
虽然做菜很辛苦,在厨房里忙到满头大汗,经常切菜切到筋骨酸痛,但是看到大家吃着饭菜脸上洋溢着欢笑,也就觉得再苦再累也没有什么大不了的。
今天的饭菜我们后勤组本着节省经费,并且让大家吃饱的原则,尽量让大家吃到不同口味的饭菜。
虽然饭菜不一定能够符合所有人的口味,但是我们后勤组全体成员一定会尽我们所能把饭菜做好。
三下乡已经过去两天了,在这两天里我们学会了许多学校所不能给予我们的东西:
见识了琳琅满目的市场,进过热气熏天的厨房,做过五花八门的饭菜。
三下乡有苦也有甜,这份经历弥足珍贵,感谢这次社会实践活动。
这次活动的优点主要是组织得当,纪律性强,参与热情高,服务意识强,人际关系和谐。
不管是我们哪位同学,都能运用自己所学的专业知识,发挥所长,真诚的服务群众。
本次实践活动的开展结合我们体育院校的休闲体育、社会体育、武术、表演、运动人体科学等多个专业的优势,共同组成"体育文化进社区"和"送健康进社区"两个社会实践分团。
我们通过文艺演出、健康知识讲座、身体健康咨询、体育运动指导等多个板块来深入了解群众。
文艺演出前,同学们认真进行排练,希望送上最精彩的表演,甚至在到达表演地点的路上,还在探讨表演的细节要如何完美呈现。
健康知识讲座时,一位阿姨抱怨,难得专家都来到家门口了,就是时间太少了,不能够听个够。
健康咨询和运动指导同时进行,为方便村民进行体育锻炼,我校赠送了一批运动器材。
并由专业学生指导正确的使用方法。
通过此次活动,广大村民纷纷对同学们表示充分肯定,使队员们对自己的专业特长增信心。
同学们表示会一直参与到这样的有意义的实践活动中去。
我们作为随团记者。
负责新闻宣传,主要任务是去拍摄照片,发现整个活动过程中的新闻,但在这其中我们也学习到很多东西。
非常感谢学校给我们机会随团学习。
每一项活动都给了我们很好的拍摄机会。
而我们的摄影的能力也得到了一定的提高。
作为团委宣传部部长,我不仅要不断的提高自己宣传能力和新闻写作技巧,同时也要多多参与到这样的活动中,这样才能最真实的感受到所需宣传的这项活动的价值意义点在哪里,也能在随行记录的过程中,切身的找到一些宣传素材。
做宣传、做新闻,都是要从实际出发,在实践中得到真知。
这次活动的顺利开展,除了领导、老师们与当地群众的支持和帮助,李新宇和王思琪两位随团志愿者也付出了很多,表现优秀。
其他同学们在活动中的后勤保障都靠这两位同学,真的非常感谢他们这两位"幕后工作者"的付出和贡献。
在此次活动中同学们明确了努力方向,增强了社会责任感和历史使命感,进一步巩固了专业思想。
同学们切身感受到广大农民迫切需要最基本的文化知识,从而进一步加深了对开展"三下乡"活动重大意义的认识。
并且此次活动也磨练了同学们的意志,培养了理论联系实际的良好学风。
同学们参加社会实践活动直接或间接创造的人才效益和社会效益则是难以计数的。
责任和使命不仅使大学生们忍受了从未有过的困苦,迸发出从未有过的热情,而且使他们在无私奉献知识和爱的过程中体验到一种从未有过的幸福感和成就感,大学生走进社区村间开展文化活动,使健
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