中考物理复习力学专题.docx

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中考物理复习力学专题

受力分析在解决力学问题中的应用

正确对物体受力分析是解决力学题目的关键。

在初中阶段主要初步学习了重力、摩擦力（包括

滑动摩擦力、静摩擦力、滚动摩擦力）、弹力（包括压力、拉力、支持力、浮力等）。

受力分析主要

是分析这些力。

初中物理要求研究的力学问题基本上是处于平衡状态下的，只有正确的对物体进行

受力分析，才能准确合理的结合物理规律和公式来解决问题，所以受力分析是解决动力学问题的重

要环节。

下面简要分析受力分析在力学中的应用。

一、中考考点：

1、掌握受力分析的方法；２、学会利用受力分析的方法分析解决问题。

二、知识储备：

1.二力平衡的条件：

；；；。

二力平衡合

力为。

2、重力的方向；作用点。

3、相互接触的物体受力，如图

1中A、B两物体；不相互接触的物体受力，如图2中两磁铁。

4、摩擦力产生的条件，

，；摩擦力的方向。

三、典例分析：

（一）、受力分析：

例1.如图3所示，小球用线系住挂在天花板上并与墙面接触，画出小球的受力示意图。

例2.如图4所示，木块放在斜面上静止不动，试画出木块受力示意图。

由以上例题，总结对物体受力分析的步骤：

（1）首先要确定研究对象（可以把它从周围物体中隔离出来，只分析它所受的力，不考虑研究对象对周围物体的作用力）；

（2）在分析物体受力时，应先考虑重力，然后是弹性力、摩擦力等，并分析物体在已知力的作用下，将产生怎样的运动或运动趋势；

（3）根据物体的运动或运动趋势及物体周围的其它物体的分布情况，确定力，保证力既不能多也不能少；

（4）画出研究对象的受力示意图；

（5）检验，根据物体的运动状态和平衡力的知识来检验所画出的力是否正确。

跟踪练习1：

1、如图5所示，试分析放在水平面上的物体A作匀速运动时的受力情况。

2、如图6所示，物体放在作匀速直线运动的传送带上，请画出物体所受力的示意图。

（如果传送

带突然加速或减速运动，画出物体所受力的示意图。

）

3、一小球静止在竖直的墙壁之间，如图7，请画出小球所受力的示意图。

（二）、应用：

例1、一个放在水平桌面上的物体，受到分别为

5牛和

3牛的两个力F1、F2

的作用后仍处于静止状态，如图

8所示，则该物体受到的合力为

，桌

面对此物体的摩擦力大小为

，方向为

。

跟踪练习2：

1、一物体做匀速直线运动，在所受的多个力中，有一对大小为

15N的平衡力，当这对力突然消失

后，该物体的运动状态将_______________（填“改变”或“不变”）．

2、一个小球重

3牛顿，当它以

0.5米/秒的速度在光滑的平面上作匀速直线运动时，加在小球上的

水平推力是（

）

A、0牛顿

B、1.5牛顿

C、3牛顿

D、无法判断。

3、如图9甲所示，完全相同的木块

A和B叠放在水平桌面上，在

12N的水平拉力F1作用下，A、

B一起做匀速直线运动，此时木块

B所受的摩擦力为

N；若将A、B紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A

使它们一起匀速运动（如图

9乙所示），则推力F2=

N。

例2、用力F将木块压在竖直墙面上，木块静止，如图

10所示，当F增

大时，墙对木块的摩擦力的变化情况是：

A、增大；

B、减小；

C、不变；

D、无法判断。

跟踪练习3：

1、竖直悬挂的磁性黑板上吸附着一磁性黑板擦，黑板擦静止不动。

在竖

直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。

2、体育课上，小明匀速爬杆，小刚匀速爬绳。

有关他们受到的摩擦力，下面说法正确的是（）

A．因为爬杆时手握杆的压力大，所以小明受到的摩擦力一定大

B．因为绳子粗糙，所以小刚受到的摩擦力一定大

C．小明和小刚受到的摩擦力一定相等

1

D．若小明的体重大，则他受到的摩擦力一定大。

3、起重机吊着一重为

G的物体

（1）匀速上升拉力为F1，

（2）匀速下降拉力为F2，（3）静止在

空中拉力为F3，（4）在空中水平匀速运动拉力为

F4，（5）以3m/s的速度匀速上升，拉力为

F5，

（6）以2m/s的速度匀速下降拉力为

F6，这几种状态都是

状态。

比较F1、F2，F3，F4，F5，

F6，有F1

F2___F3

F4

F5

F6。

达标测试：

1、重5N的茶杯静止在水平桌面上，受到的摩擦力大小为

N。

2、如图

11物体A在水平力F作用下，静止在竖直墙壁上。

当水平力减小为

F/2时，物体A恰好

沿竖直墙壁匀速下滑，此时物体

A所受摩擦力的大小

A、减为原来的1/2；B、和原来一样；

C、增大为原来的

2倍；

D、无法判断。

3、如图

12中的水平桌面足够

长，不计托盘质量和滑轮与绳的

摩擦．物体A重10N，当物体B

重为2N时，物体A保持静止，

这时A物体受到的摩擦力为

N；当物体B重为3N时，物体

A向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体

A做

运动，受到的摩擦力是

N．

4、如图13所示，放在光滑水平面上的小车上固定一块磁铁

人用木杆

吊着一块磁铁，始终保持两块磁铁之间有一定的间隙且不变。

则小车

的状态是要（

）

A．向左运动，越来越快

B．向右运动，越来越快

C．匀速直线运动或静止

D．有时快有时慢的直线运动

5、如图14所示，为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。

已知气球的体积为8m3，气球（含

内部所充气体）、标语及细绳的总质量为

9kg，空气的密度为

1.29kg/m3．g取10N/kg，则系于地面

拉住标语的细绳的拉力为

（

）

A、103.2N

B、90N

C、13.2N

D、193.2N.

6、如图

15，用弹簧秤拉着木

块在水平桌面上做直线运动，

实验记录如下表。

由此可知，

木块与水平桌面的滑动摩擦

力为

。

7、如图

16物体A重50N，物体B重30N，物体A在物体B的作用下向

右做匀速直线运动。

如果在物体

A上加一个水平向左的力

F拉动物体A，

使物体B以0.1m/s的速度匀速上升，求

2s内拉力F做的功。

专题二有关机械效率计算专题

一、中考考点：

1、了解各简单机械——杠杆、滑轮、斜面的特点2、要做到容易解答简单的关于机械效率的计

算3、学会关于机械效率的综合计算二、知识储备：

1.对于简单机械来说，提升重物时，克服___________所做的功为有用功,实际拉力做的功为________.

那么机械效率的计算公式可写作

η=_____________.

2、在力学中，功包含两个必要的因素分别是

和

，计算功的公式W=。

克服重

力做功的公式为W=

，克服阻力做功的公式为

W=

。

3、计算机械效率的公式是

。

三、典例解析：

1、简单的有关滑轮组的机械效率的计算

例1：

用如图1所示滑轮组将重

6×102N的物体匀速提高

2m，拉力所做的功为

2×103J，所用的时间

为20s。

求：

（1）有用功；

（2）拉力的功率；（3）该滑轮组的机械效率。

跟踪练习：

1、如图1是伍实同学在测量滑轮组的机械效率实验的图形，重物的质量为

200g，每个

滑轮的质量都为

50g，不计绳子与滑轮、滑轮轴之间的摩擦，使用滑轮组使钩码匀速直线上升

10

㎝，则人的拉力大小为

N，有用功为

J，额外功为

J，机械效率为

．

2、用如下图所示的滑轮组吊起重物，不计绳重和摩擦。

（1）当物重为150N时，绳端所用的拉力是60N，此时滑轮组的机械效率是多少？

（2）当所吊重物为300N时，10s内重物被匀速提高2m时，绳端拉力做功的功率是多少？

2、有关斜面的机械效率的计算

例题：

如图所示。

斜面长1m，搞0.2m．；将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么：

2

（1）

斜面的机械效率是多少?

（2）绳的自由端拉力做功为多少？

33

（2）

重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?

（3）动滑轮的机械效率为多少？

石

，g=10N/kg

）

（ρ

=3×10kg/m

（3）为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议：

A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端

B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端

C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面

其中建议____________（填番号）可以达到目的；理由是：

______________________

跟踪练习：

1、如图所示装置将重为100N的物体匀速从斜面的底端拉至顶端。

已知斜面的长是

5m，

高是2m，拉力F=50N，则该装置的机械效率为（

）

2、如图所示，将体积为2.0

×10-3m3的木块，沿斜面匀速上拉时弹簧测力计的示数为

4N，松木沿

斜面移动1m，上升的高度为

30cm。

求：

（1）松木块的重力。

（2）斜面的机械效率。

（g=10N/kg，ρ木=0.5×103kg/m3）

3、关于机械效率的综合计算

例3.一质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起

1m，

但石块没有露出水面，如图所示，已知绳的自由端拉力为

25N，求石块在上升过程中：

（1）石块受到的浮力为多少？

达标测试

1、如图3所示，物重G为600N，用滑轮组将重物匀速提升5m，所用的拉力F为250N，

滑轮组的机械效率为_____________；若不计摩擦，被提升的物重增加时，滑轮组的机

械效率将___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

2、一人师傅常利用斜面把重物搬运到汽车上。

如图5，汽车车厢高度h=1.5m，斜面长

度s=3m，现用力F沿斜面把重箩筐G=1800N的重物匀速拉到车上。

若不计摩擦，拉力F为______N；若实际拉力F’=1200N，则该斜面的机械效率是_______％。

3、如图6所示，用一动滑轮拉一物体A以0.5m/s的速度在水平面上作匀速直线运动，物体A重为20N，受到的摩擦阻力是物重的0.2倍，水平拉

力为2.5N，则在2s内拉力做的功是_______，滑轮的机械效率是______（不

计滑轮重力）

4、下列关于功率和机械效率的说法中，正确的是（）

A．功率大的机械，做功一定多B．做功快的机械，功率一定大

C．效率高的机械，功率一定大D．做功多的机械，效率一定高

5、关于机械效率，下列说法正确的是（）

A.有用功越大，机械的机械效率就越高

B.额外功越大，机械的机械效率就越低

C.总功越大，机械的机械效率就越低

D.有用功与总功的比值越大，机械的机械效率就越高

6、甲乙两机械，甲的机械效率是70％、乙的机械效率是50％，下列说法中正确的是：

A、使用甲机械做功省力B、甲机械做功快

C、相同时间内，甲机械完成的功多D、乙机械的额外功在总功中占的比例大。

7、小雪和小红在“测滑轮组机械效率”的实验中，一起组装好如图8所示的实验装置，他们分别记下了钩码和弹簧测力计的位置。

（1）小红____________向上拉动弹簧测力计，使钩码升高，并由弹簧测力计读出拉力为0.5N,同时

小雪用用刻度尺测出钩码提升的高度为0.1m，以上测量准确无误，其他被测物理量和计算的数据

如下表：

3

钩码重（N）弹簧测力计提升的高度（m）有用功（J）总功（J）机械效率

20.40.20.2100%

（2）小雪和小红测得滑轮组的机械效率为100%，他们意识到出现了错误，请你帮助找出原因

________________________

（3）该滑轮组的机械效率实际为_____

（4）若提升的钩码重增加到6N，则该滑轮组的机械效率将_______（选填变大、变小、不变）

8、如图9所示，物体重180N，动滑轮重20N，绳重和摩擦不计.在拉力F的作用下，物体正以0.1m/s

的速度匀速上升.求：

（1）拉力F；

（2）拉力做功的功率；（3）动滑轮的机械效率.

9、如图10所示，建筑工地上的吊车是靠电动机来提升货物，货物重103N，电动机的额定电流为4A，

电阻为20Ω；电动机正常工作时，作用在绳子上的拉力为500N，l分钟内将货物匀速提升了6m。

求：

（1）滑轮组的机械效率是多少？

（2）电动机的额定功率是多少？

10、某人在河岸上，借助岸边的大树，利用滑轮组通过拉绳使停泊在水中的船匀速靠岸．

已知滑轮组

是由一个定滑轮和两个动滑轮组成的

（滑轮和拉绳自重不计

），船的总

质量为7．92×103kg，船匀速移动时受到水的阻力是船重的

0．01倍，船受到滑

轮组的拉力与人拉绳子的力始终水平，若人的拉力是

220N，船靠岸的速度是

0．3m／S，（g=10N／kg）求：

（1）

滑轮组的机械效率．

（2）

人拉绳的功率．

4

答案

跟踪练习：

一、1、0.5N

，0.1J，0.05J，66.7％

2、

（1）

83.3％

（2）66

二、1、40％

2、

（1）10

（2）75％

三、1、1：

5

2、

（1）20N，

（2）50J（3）80％

达标测试：

1．80

％，变大

2。

10，53。

80％，300J4。

900N，75％5。

5J，80％6。

B7。

D8。

D9。

B10。

（1）匀速竖直（

2）弹簧测力计提升的高度应是

0.5m（3）80％（4）变大

11．

（1）100N

（2）20W（3）90％

12．（

1）66.7％，

（2）470W（电动机消耗的电能是所做的机械能和产生的热能的和）

13．（

1）3×104N，最近（根据杠杆的平衡条件）

（2）7×104J，50％

14．7×10

4

Pa，72000J

15．

（1）90％，

（2）264W（据推导公式P=Fv计算）

16．（

1）60％，

（2）1500W

17．

答案：

一、知识储备

1、作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，

0。

2、竖直向下，重心。

3、不一定，不一定不。

4、物体间相互接触、挤压，接触面不光滑，物体间有相对运动趋势或相对运动。

二、练习答案

跟踪练习1：

跟踪练习2：

1、不变；2、A；3、0；12。

跟踪练习3；1、重2、D3、平衡状态，=，=，=，=，=。

达标测试答案：

1、0；2、B；3、2，减速，3。

4、C．5、C．6、3.0N7、12J

分析：

拉力的功W＝Fs，要正确求出功，必须求出拉力和拉力移动的距离，这就和滑轮组的受力分析综合起来了。

已知：

GA＝50N，GB＝30N，vB＝0.1m/s，t＝2s．

求：

W

解A向右运动，受向右拉力F1和向左的摩擦力f，A匀速运动：

f＝Fl．

与B相连的滑轮上方共有3根绳子承担物重GB．

∴F1＝1GB＝1×30＝10

33

f＝F1＝10N

当A向左运动时，A受向左的拉力F2和向右的摩擦力f及向右的绳子拉力F1．

1

F2＝f＋F1（F1=GB＝10N），f大小不变

3

∴F2＝10N＋10N＝20N

在2s内，物体上升距离h＝vB×t＝0.1m/s×2s＝0.2m

拉力移动距离s＝3h＝3×0.2m＝0.6m

拉力做的功W＝F2s＝20N×0.6m＝12J

答案12J

5