两位数乘两位数口算乘法导学案doc.docx

两位数乘两位数口算乘法导学案doc.docx

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两位数乘两位数口算乘法导学案doc

两位数乘两位数（口算乘法）导学案

学习内容：

两位数乘两位数（口算乘法）

学习目标：

我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。

学习重难点：

１、掌握口算方法，能正确地进行口算。

2、理解口算算理。

同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家通过这节课的学习，一定能过关斩将，准备好了吗？

我们出发吧！

闯关一：

　1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：

？

2.我知道：

求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为

3.探究15×3的口算方法

方法一：

15可以分成10和5，口算10×3=，

5×3=，30+15=

方法二：

在头脑中列竖式计算。

15

×3

闯关二：

想一想，150×3=

闯关三：

1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：

？

2.我知道：

橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为

3.探究6×10的口算方法

方法一：

6×10表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以6×10=

方法二：

6×10也可以看成是求6个10是多少，因为6个10是

（），所以6×10=

闯关三：

1.苹果每盒个，20盒有多少个?

列式为

2.探究×20的口算方法

方法一：

把分成10和2，先分别算出10×20=与2×20=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=

方法二：

先用20十位上的数2和相乘，即×2=

2020-01-08

学习内容：

两位数乘两位数（口算乘法）

学习目标：

我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。

学习重难点：

１、掌握口算方法，能正确地进行口算。

2、理解口算算理。

同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家通过这节课的学习，一定能过关斩将，准备好了吗？

我们出发吧！

闯关一：

　1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：

？

2.我知道：

求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为

3.探究15×3的口算方法

方法一：

15可以分成10和5，口算10×3=，

5×3=，30+15=

方法二：

在头脑中列竖式计算。

15

×3

闯关二：

想一想，150×3=

闯关三：

1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：

？

2.我知道：

橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为

3.探究6×10的口算方法

方法一：

6×10表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以6×10=

方法二：

6×10也可以看成是求6个10是多少，因为6个10是

（），所以6×10=

闯关三：

1.苹果每盒个，20盒有多少个?

列式为

2.探究×20的口算方法

方法一：

把分成10和2，先分别算出10×20=与2×20=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=

方法二：

先用20十位上的数2和相乘，即×2=

2020-01-08

学习内容：

两位数乘两位数（口算乘法）

学习目标：

我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。

学习重难点：

１、掌握口算方法，能正确地进行口算。

2、理解口算算理。

同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家通过这节课的学习，一定能过关斩将，准备好了吗？

我们出发吧！

闯关一：

　1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：

？

2.我知道：

求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为

3.探究15×3的口算方法

方法一：

15可以分成10和5，口算10×3=，

5×3=，30+15=

方法二：

在头脑中列竖式计算。

15

×3

闯关二：

想一想，150×3=

闯关三：

1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：

？

2.我知道：

橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为

3.探究6×10的口算方法

方法一：

6×10表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以6×10=

方法二：

6×10也可以看成是求6个10是多少，因为6个10是

（），所以6×10=

闯关三：

1.苹果每盒个，20盒有多少个?

列式为

2.探究×20的口算方法

方法一：

把分成10和2，先分别算出10×20=与2×20=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=

方法二：

先用20十位上的数2和相乘，即×2=

2020-01-08

学习内容：

两位数乘两位数（口算乘法）

学习目标：

我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。

学习重难点：

１、掌握口算方法，能正确地进行口算。

2、理解口算算理。

同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家通过这节课的学习，一定能过关斩将，准备好了吗？

我们出发吧！

闯关一：

　1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：

？

2.我知道：

求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为

3.探究15×3的口算方法

方法一：

15可以分成10和5，口算10×3=，

5×3=，30+15=

方法二：

在头脑中列竖式计算。

15

×3

闯关二：

想一想，150×3=

闯关三：

1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：

？

2.我知道：

橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为

3.探究6×10的口算方法

方法一：

6×10表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以6×10=

方法二：

6×10也可以看成是求6个10是多少，因为6个10是

（），所以6×10=

闯关三：

1.苹果每盒个，20盒有多少个?

列式为

2.探究×20的口算方法

方法一：

把分成10和2，先分别算出10×20=与2×20=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=

方法二：

先用20十位上的数2和相乘，即×2=

2020-01-08

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两位数乘两位数（口算乘法）

学习目标：

我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。

学习重难点：

１、掌握口算方法，能正确地进行口算。

2、理解口算算理。

同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家通过这节课的学习，一定能过关斩将，准备好了吗？

我们出发吧！

闯关一：

　1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：

？

2.我知道：

求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为

3.探究15×3的口算方法

方法一：

15可以分成10和5，口算10×3=，

5×3=，30+15=

方法二：

在头脑中列竖式计算。

15

×3

闯关二：

想一想，150×3=

闯关三：

1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：

？

2.我知道：

橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为

3.探究6×10的口算方法

方法一：

6×10表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以6×10=

方法二：

6×10也可以看成是求6个10是多少，因为6个10是

（），所以6×10=

闯关三：

1.苹果每盒个，20盒有多少个?

列式为

2.探究×20的口算方法

方法一：

把分成10和2，先分别算出10×20=与2×20=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=

方法二：

先用20十位上的数2和相乘，即×2=

2020-01-08

学习内容：

两位数乘两位数（口算乘法）

学习目标：

我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。

学习重难点：

１、掌握口算方法，能正确地进行口算。

2、理解口算算理。

同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家通过这节课的学习，一定能过关斩将，准备好了吗？

我们出发吧！

闯关一：

　1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：

？

2.我知道：

求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为

3.探究15×3的口算方法

方法一：

15可以分成10和5，口算10×3=，

5×3=，30+15=

方法二：

在头脑中列竖式计算。

15

×3

闯关二：

想一想，150×3=

闯关三：

1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：

？

2.我知道：

橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为

3.探究6×10的口算方法

方法一：

6×10表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以6×10=

方法二：

6×10也可以看成是求6个10是多少，因为6个10是

（），所以6×10=

闯关三：

1.苹果每盒个，20盒有多少个?

列式为

2.探究×20的口算方法

方法一：

把分成10和2，先分别算出10×20=与2×20=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=

方法二：

先用20十位上的数2和相乘，即×2=

2020-01-08

学习内容：

两位数乘两位数（口算乘法）

学习目标：

我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。

学习重难点：

１、掌握口算方法，能正确地进行口算。

2、理解口算算理。

同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家通过这节课的学习，一定能过关斩将，准备好了吗？

我们出发吧！

闯关一：

　1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：

？

2.我知道：

求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为

3.探究15×3的口算方法

方法一：

15可以分成10和5，口算10×3=，

5×3=，30+15=

方法二：

在头脑中列竖式计算。

15

×3

闯关二：

想一想，150×3=

闯关三：

1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：

？

2.我知道：

橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为

3.探究6×10的口算方法

方法一：

6×10表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以6×10=

方法二：

6×10也可以看成是求6个10是多少，因为6个10是

（），所以6×10=

闯关三：

1.苹果每盒个，20盒有多少个?

列式为

2.探究×20的口算方法

方法一：

把分成10和2，先分别算出10×20=与2×20=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=

方法二：

先用20十位上的数2和相乘，即×2=

2020-01-08

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两位数乘两位数（口算乘法）

学习目标：

我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。

学习重难点：

１、掌握口算方法，能正确地进行口算。

2、理解口算算理。

同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家通过这节课的学习，一定能过关斩将，准备好了吗？

我们出发吧！

闯关一：

　1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：

？

2.我知道：

求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为

3.探究15×3的口算方法

方法一：

15可以分成10和5，口算10×3=，

5×3=，30+15=

方法二：

在头脑中列竖式计算。

15

×3

闯关二：

想一想，150×3=

闯关三：

1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：

？

2.我知道：

橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为

3.探究6×10的口算方法

方法一：

6×10表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以6×10=

方法二：

6×10也可以看成是求6个10是多少，因为6个10是

（），所以6×10=

闯关三：

1.苹果每盒个，20盒有多少个?

列式为

2.探究×20的口算方法

方法一：

把分成10和2，先分别算出10×20=与2×20=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=

方法二：

先用20十位上的数2和相乘，即×2=

2020-01-08

学习内容：

两位数乘两位数（口算乘法）

学习目标：

我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。

学习重难点：

１、掌握口算方法，能正确地进行口算。

2、理解口算算理。

同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家通过这节课的学习，一定能过关斩将，准备好了吗？

我们出发吧！

闯关一：

　1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：

？

2.我知道：

求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为

3.探究15×3的口算方法

方法一：

15可以分成10和5，口算10×3=，

5×3=，30+15=

方法二：

在头脑中列竖式计算。

15

×3

闯关二：

想一想，150×3=

闯关三：

1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：

？

2.我知道：

橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为

3.探究6×10的口算方法

方法一：

6×10表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以6×10=

方法二：

6×10也可以看成是求6个10是多少，因为6个10是

（），所以6×10=

闯关三：

1.苹果每盒个，20盒有多少个?

列式为

2.探究×20的口算方法

方法一：

把分成10和2，先分别算出10×20=与2×20=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=

方法二：

先用20十位上的数2和相乘，即×2=

2020-01-08

学习内容：

两位数乘两位数（口算乘法）

学习目标：

我学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百数。

学习重难点：

１、掌握口算方法，能正确地进行口算。

2、理解口算算理。

同学们，今天，我们将要进行一场学习在闯关，相信大家通过这节课的学习，一定能过关斩将，准备好了吗？

我们出发吧！

闯关一：

　1.从课本41页的例题中，我知道了买3筐草莓，每筐装15盒，问题是：

？

2.我知道：

求3筐草莓有多少盒，就是求3个13是多少，用（）法计算，列式为

3.探究15×3的口算方法

方法一：

15可以分成10和5，口算10×3=，

5×3=，30+15=

方法二：

在头脑中列竖式计算。

15

×3

闯关二：

想一想，150×3=

闯关三：

1.从课本42页的例题中，我知道了有10盒橙子，每盒6个，问题是：

？

2.我知道：

橙子每盒6个，要求10盒有多少个，就是求6个10是多少，用（）法计算，列式为

3.探究6×10的口算方法

方法一：

6×10表示10个（）相加，10个（）相加是（），所以6×10=

方法二：

6×10也可以看成是求6个10是多少，因为6个10是

（），所以6×10=

闯关三：

1.苹果每盒个，20盒有多少个?

列式为

2.探究×20的口算方法

方法一：

把分成10和2，先分别算出10×20=与2×20=的积是多少，再把所得的结果相加200+40=

方法二：

先用20十位上的数2和相乘，即×2=