诚信美德少年事迹材料.docx

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诚信美德少年事迹材料

诚信美德少年事迹材料篇一

小学四零一班学生，是学校的小队长，同时还是班级的英语组长和语文组长。

老师同学心中品学兼优、诚信守礼的美德少年。

她是一个活泼开朗的女孩，喜爱舞蹈和美术。

她在日常的彬彬有礼、善良感恩。

让大家都夸她是一个诚实守信的好少年。

一、虚心好学，不断提升

在班级里她的年龄比较小，但学习成绩一直名列前茅，她并没有因此而满足、而松懈，反而对自己更加严格的要求。

她相信“一分耕耘一分收获”，“只要付出就一定会有回报”。

遇到不懂的问题她在学校问老师、同学。

在家里问爸爸妈妈，直到弄明白为止。

现在在班级是英语组长和语文组长。

课堂上她与同学们一起认真听讲，课后，她就充当起了小老师，主动帮助在学习上有困难的同学，利用课余时间为他们进行讲解。

也正因为她的真诚和耐心，她结交了许多知心的朋友，在班级获得了同学的信任，建立了自己的威信。

现在还当上了学校的小队长了。

二、知恩守礼，心地善良

她信守诺言，待人诚恳，从不撒谎，是诚实守信的楷模。

学校里良好的教育和熏陶、父母的言传身教，老师谆谆教诲，使她在获得知识的同时，也学会了许多做人的道理。

小小年纪的她懂得感恩回报，在新闻上得知许多贫苦山区的孩子生活非常艰苦，便从压岁钱里拿出两百元捐给他们。

奶奶问她舍不舍得时，她笑着说：

“我现在的条件比他们好多了，没有什么不舍得。

”她还积极参加敬老院慰问的活动，为老人们带去快乐的微笑。

同时也和小伙伴一起踊跃为灾区捐款。

对家人、对老师、对同学，她都能做到诚信守信。

和同学们在一起约好的事从来都不失信。

她文明守礼，待人诚恳，“对不起”、“没关系”、“谢谢”是她的口头禅，看到长辈，总会微笑打招呼，礼让长辈先行。

自小就懂事的她每日目睹爸爸妈妈下班的疲惫。

每天做完作业后，她常常帮助奶奶做一些力所能及的家务，现在在家里自己能做事已经基本上不麻烦他们了。

冬天有时还能给奶奶打盆热水，递个擦脚布什么的，奶奶只要说到这那笑的都合不拢嘴。

她尊敬老师，校园内总能听到她亲切的“老师，您好!

”“老师，再见!

”等话语。

班级里同学们有了纠纷，她热心调解，有时甚至为劝解同学而遭受冷嘲热讽，她也不发火，处理不了就上报老师。

是老师的得力助手。

三、行动感染，同学夸赞

与同学相处中，她待人随和，乐于关心帮助他人，善于调解同学间的矛盾，和同学在快乐生活中共同成长。

对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担。

她兴趣广泛,全面发展，在课余时间参加了舞蹈、绘画培训,并积极参与学校和班级组织的各类活动。

每次轮到她值日时，总是第一个打扫，并积极帮其他同学扫，每天都积极地擦黑板。

在学校每当看到地上有纸片，不管是否自己的辖区，她总是弯腰捡起，然后扔进垃圾桶。

她不但自已讲诚实、懂礼仪，还用自己的言行感染着周围的每一个人，受到同学们的一致好评，是一位播种诚实种子、散发礼仪芳香的好少年。

由于表现优秀，她多获得了“区优秀少先队员”称号，同时在学校也获得多张奖状，如：

“三好学生.四好少年.文明小天使.全年优秀奖......”还是校园里的小记者呢。

她就像一颗沐浴在阳光下的小树，平凡普通，却散发着迷人的美德之光。

一份耕耘，一份收获。

她正用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。

诚信美德少年事迹材料篇二

张语涵，女，____年____月出生，三庄镇竖旗小学三年级学生，她乐于助人、关心集体，诚实守信，勤奋学习、成绩优秀。

因此，年年都被评为“三好学生”，“百佳少年”。

在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问。

从入学到现在她作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。

她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷。

从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

在成长的道路上，她虽然暂时取得一点点成绩，但她清楚知道，是父母的辛苦养育了她，是老师的辛勤培育了她，以后成长的路还很长，需要她努力学习的东西还很多。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。

养成了良好的学习习惯和自学能力。

她尊敬师长、团结同学,对于班集体这个团队的荣誉她倍加爱护,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情都会有她主动承担任务,同学之间的友谊她会特别珍惜。

她有一颗真诚的爱心。

对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。

有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。

对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

她的爱好兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、写字、唱歌和舞蹈。

并积极参与学校组织的各类活动。

广泛的兴趣和爱好,既陶冶了情操,又让她对学习和生活充满了热情和自信,与同学们在互相帮助中茁壮成长。

她心地善良、追求纯真、无私无邪。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，以礼相让，让亲情其乐融融。

她尊敬长辈,孝顺父母，是个懂得感恩的好孩子。

懂得替父母分担压力，理解父母的难处，是家长心中的乖乖女。

妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是她的拿手好活。

因为她，家庭里充满欢笑、和谐。

她在生活上坚持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好,努力做到自主自立，减轻父母的家务负担，提高自己适应环境和独立生活的能力，是她对自己的一惯要求。

生活中，不惹父母生气，不为父母添麻烦。

在社会,她是一位富有爱心、乐于助人的小公民。

公交车上，每逢看到老人小孩，她总是争先让座。

楼道里有人乱扔垃圾袋，每次看到她都会主动捡起来。

诚实守信只是她优秀品质的一个方面，德智体美劳全面发展才是她追求的目标。

她用自己的正直和善良为歌，诚实和守信为曲，弹奏着一曲奋发向上的爱心之歌。

漫漫人生路，豆蔻少年从头越;雏鹰学展翅，茫茫天际任翱翔。

诚信美德少年事迹材料篇三

鲁____，女，____年____月____日出生，是平顶山市中心路小学六年级二班学生，中心路小学少先队大队委学习委员。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子。

使她一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。

在家里，她尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。

在家里，她从小就养成了自己的事情自己做的好习惯，每天还协助大人做很多工作，帮妈妈一起打扫卫生，给爷爷拿报纸，给爷爷读报。

和爸爸一起收看新闻节目，并且讨论实事政治。

每天的家庭作业都是自己独立认真完成，今天的事情一定今天完成，决不留到明天。

这是她对自己的一惯要求，因为她，家庭里充满了快乐的笑声。

在学校，她努力的学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。

不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。

她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。

从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。

和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。

班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。

并且在团队工作中，主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。

在学校是老师的好帮手，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。

鲁思嘉同学，兴趣广泛，全面发展，课余时间酷爱传统的中国文化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加市、区里的书法比赛，和别的学校的师生一起交流进步，取得了很好的成绩，多次被评为‘书法之星’。

在市里举行的‘清艳杯奥数比赛’中，取得了第二名的好成绩。

在学校年年被评为优秀班干部，并取得了市新华区优秀三好学生的荣誉称号。

还酷爱语文朗诵，参加了平顶山晚报小记者活动。

和她们一起参加公益活动。

为灾区募捐、去敬老院慰问、和山区小朋友建立手拉手好伙伴活动，广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信。

和同学们在互相帮助中茁壮成长。

在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。

在社会实践中磨练自己的能力。

增长自己的才干，在汶川地震中，她捐出了自己积攒的所有零花钱，还发起倡议，让身边的人也一起加入到支援灾区的行动中。

在和贫困山区同学们的手拉手活动中，送去了自己为她们精心挑选的课外书，在敬老院里，给奶奶们梳头，给爷爷们唱歌，画画。

打扫卫生，让孤寡老人们感到我们这个大家庭里面的温暖和快乐。

生活中的她，就是这样，用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。

她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。

用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

诚实守信事迹材料教师篇一

【人名】同志，出生于____年，____年____月参加工作，____年____月加入中国共产党,小学____级教师，多次评选为优秀共产党员、先进工作者等称号。

在她多年的教育教学工作中,始终恪守着学高为师，德高为范这样的信念。

教导学生诚实做人、诚信做事，以教师高尚的品行、人格的魅力取信于学生、家长和同事。

在二十一年的教学生涯中,她一直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生。

虽然没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的生活、工作中所做的点点滴滴，却温暖着身边的每一个人。

每每有同事遇到困难，她都尽自己的能力主动去帮助大家排忧解难，与同事诚信交往。

正是因为彼此信任，她与同事之间的工作变得更加默契，合作起来也变得那么愉快。

和她共过事的人对她评价都很高，说她为人热情，信得过。

在家长眼中，她也是个热心肠的人。

不管是当班主任还是科任教师，哪位家长到学校询问学生情况、送东西或孩子生病需要照顾，她都主动上前询问、帮助，深得学生的爱戴和家长的信任。

人们常说：

教师无小节，处处是楷模。

她深深懂得身教重于言教的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受其重要性，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。

她以自己的知识、智慧和才能来教育学生，而且以自己的人格力量来启迪学生、感召学生。

作为教师，她不为追逐名利而弄虚作假，以诚实守信的人生态度和价值取向来启迪学生，通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质，她的身教比言传更多。

以她自己的知识和才能来传授知识，更以自己的道德品质来感染和激励学生。

因此，在平时的教育中，她凡是要求学生做到的，自己首先做到。

凡是不让学生做的事，她自己先带头遵守。

在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾;打扫教室，她拿起拖把，和同学们一起拖地。

对待学生她更是将诚实守信作为同孩子们交往的首要条件。

她言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。

她经常和学生约定，如果孩子们有进步，她就会按照约定及时地鼓励孩子们，也许是一个小文具，也许是一段鼓励的话语，都诠释着她对孩子们的诚信，学生们也很信任她，时常把自己的小秘密悄悄地告诉她。

作为一名教师，她认为学生们的淘气、不听话不可怕，可怕的是学生对自己失去信任，领导和家长对自己失去信心。

想要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教学能力。

初为人师时，对于教育教学还不熟练的她，总是主动找领导同事听课、评课，请同年级组教师指导教学，她的谦虚诚恳得到了大家的赞赏，也使得她的业务得到提升，无论是实际教学还是理论都走在学校前列，成为了学校教学骨干。

除了自己份内的工作，学校其他分配布置给她的任何工作他都能认真去做，从不推诿，不讲条件，真正做到了大事和小事一个样，讲台上的工作和讲台下的工作一个样，分内事和分外事一个样，答应的事就要努力做到。

做人要真诚坦荡，做事要诚实守信，无论做什么，我觉得都要对得起自己的良心。

掷地有声的话语彰显了她纯朴、真诚、坦荡的人格。

多年来，她坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，做人踏踏实实，做事诚实守信。

今后，她还将坚守自己的信念，在三尺讲台上燃烧着工作的激情，挥洒着青春的汗水，收获着成功的喜悦!

她将用坚实的行动告诉大家要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪。

诚实守信事迹材料教师篇二

张丽丽，一个普普通通的农村教师，任教十多年来，她模范遵守公民基本道德规范，兢兢业业工作，踏踏实实做人，真诚地对待周围的每个人，得到了领导、同事、家长和学生的高度认可。

诚信做人，品德高尚

自参加工作以来，张老师对教学充满着无限的激情，有较强的责任心和使命感。

每天早早地来到学校，打扫卫生，等家长把孩子送来的时候，教室内窗台、桌椅等各个角落已是洁净如洗，教室外片纸难寻。

下午放学后，学校已从孩子们的喧闹声中逐渐平静下来，自行车、电动车已是寥寥无几。

张老师的教室门还开着，摆放桌椅、擦窗户、抹桌凳有序地进行着。

五岁的女儿好像已懂事，拿着比自己稍矮一点的带把扫帚帮着妈妈扫地，刚能把大垃圾筐抬得稍微离地和妈妈一起去倒垃圾等完成这些工作后，收拾好自己的备课袋，已是门岗催促着要锁门了。

在教学工作中，认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德素养。

张老师带的是学前班，每个孩子都有一双天真无邪的眼睛，有学习的兴趣，也有无理的调皮。

如何激发孩子的兴趣，让几十个不懂事的孩子注意力集中起来，这是需要思考的问题。

张老师从家里拿来孩子的玩具当教具，孩子从玩中接触知识，兴致高昂。

但四十分钟的课堂对孩子来说太漫长了，注意力已出现转移，开始各做各的调皮事儿了。

面对这种情况，张老师拿出给自己孩子从绘本馆儿借来的绘本，开始了讲故事，把孩子们带到了一个个童话世界里，一双双小手托着小脸蛋，眼睛一眨一眨听得是那样入神。

就这样张老师从玩具到故事，从儿歌到绘画，孩子们喜欢上了她。

小脸脏了，小手脏了，张老师端来水洗一洗，流鼻涕了找张老师擦一擦，去厕所张老师领着去，孩子尿裤子了脱下来换上自己孩子备用的裤子，为了方便孩子每天坚持打扫厕所家长、同事看在眼里，感动在心里。

诚恳做事，信守承诺

一个名人说过：

我们无法做伟大的事，但是我们可以用伟大的的爱去做些小事。

诚实是无价的，诚信不在事的大小，诚信体现的是做人最起码的诚实。

爱无价，情永恒，为了教育的理想，为了孩子的发展，张老师用自己的诚实、自己的爱，在平凡的农村教育岗位上耕耘着、探索着、追求着篇二：

诚实守信事迹材料

诚实守信事迹材料教师篇三

我既然选择了教师这一职业，就要把我的青春，我的热情，我的生命奉献给它，只有这样我才能够问心无愧，才能对得起自己。

凭着这种坚定的信念，____在____默默地为教育事业奉献了近____个春秋，她把最美好的青春奉献给了这座小学，奉献给了____的孩子们。

在刚参加工作时，她被分配到条件最艰苦的八大石小学，没有电灯就用马灯给学生们批改作业，备课;没有厨房，就自己在家里带去锅碗瓢盆;没有自来水，就自己接冰雪融水解渴;为了给学生们补课，进行家访，在泥泞的山路上不知摔倒过多少次。

经常为了教学研究而熬夜到半夜三更，弄得眼窝下陷，头脑发晕。

____年代以优异的成绩毕业后，本来可以找一份收入可观或地位更高的工作，但是她却毅然选择了教师这个工作。

很多人都劝她说：

你一个老师整天这么繁忙，就没想换个工作?

她总是说：

既然选择了就要坚持，我要对学生、学校负责，要讲求诚信。

在____学校教学的这____年里，哪里有需要她就被调往到哪里，从来没有提出过意见，总是服从学校的安排，任劳任怨，踏踏实实工作。

参加工作之初，在八大石分校那段艰苦的日子里，亲戚朋友都劝她离开那里，调回场部，但她却没有那样做。

她总是反劝大家说：

学校派我来这里是对我的信任，我不能不讲原则，不讲诚信，既来之则安之。

在她执教的____年里，她一直担任小学低年级的班主任。

大家都知道，小学低年级的老师是最为辛苦的，由于低年级小学生有很多事情自己还做不了，一切都需要老师帮助。

阿依汗老师总是早早的把教室卫生打扫好，希望给学生们一个好的学习环境。

多少个日夜，始终如一，从未间断过。

一年两年或许可以，但是一干____年，这让很多人不得不佩服。

她从未说过调到高年级，在她看来，这是学校对自己能力的认可，她应该去做的更好。

朴实光可鉴，诚信亮人生。

阿依汗老师说，她愿意像灯泡一样，毫无保留的发光，给人照亮!

她虽然过着知足者常乐的朴实生活，但是却用尽本分、守信用的人生信念照亮着自己人生的道路，也温暖着身边的每一个人。

就是这样的一个老师，执着教育事业二十载，把诚信之心、诚信之爱、诚信之名洒满天山脚下，激励着每一个____人。

一、有较高的政治素质。

该同志忠于党的教育事业，拥护党的教育方针政策，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极了解国际国内形势，严格要求自己，在工作中认真实践____，积极参加教职工政治学习。

做到遵章守纪，依法执教，文明执教，教书育人，为人师表，具有崇高的敬业精神和奉献精神。

为人正直诚信，具有较强的正义感和事业心，关心爱护学生。

服从学校工作安排，扎根村小，在教师中起好了模范带头作用。

二、有较强的管理能力1、在班级管理工作中，他始终坚持德育为首，五育并举的原则，注重学生的思想教育工作，经常利用班会、座谈会、报刊杂志等多种途径和丰富多彩的各类活动，对学生进行思想政治教育，帮助学生树立起正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的追求内在真善美的愿望。

能全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，全面关心学生成长;所带班级有良好的班风、学风，学生有明显进步，素质得到全面提高，所带班级，在学校中起模范带头作用。

能积极组织学生开展社会实践活动，积极争取学生家长、社会有关部门的配合和支持。

所任班级无重大违法、犯罪事件发生，安全工作扎实有效，无一例安全事故发生。

在工作中他本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。

以平等的身份和他们对话，参加他们的活动，和学生们成为朋友，建立起了一种平等的、朋友间的师生关系。

他还利用空余时间去了解学生的日常生活情况和心理动态，和同学们谈心，帮助有困难的学生。

通过不断努力所带班级的班风、学风日渐浓厚，学生的学习态度越加端正，学习目的越加明确，学习成绩提高很快，形成了你追我赶的学习氛围。

2、在学生思想政治教育方面，该同志有许多独到的管理和教育的方式方法，在学生中有较高的威信。

并根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合学校实际，制定完善了学生管理办法和《学生操行评分考核办法》。

进一步规范学生的行为，正面引导学生，教育他们树立正确的人生观、世界观。

在学生管理中，尊重学生人格，做到以人为本，坚持人本教育。

该班班风正，学风优，学生言行文明，学习习惯好。

这样在对学生的管理过程中，赢得了学生们的喜爱、信任和尊重以及同仁的好评。