北京市高三普通高中学业水平合格性考试英语仿真模拟卷05.docx
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北京市高三普通高中学业水平合格性考试英语仿真模拟卷05
021北京市普通高中学业水平合格性考试仿真模拟卷
英语
一、听力理解(共25小题,25分。
每小题1分)略
二、完形填空(共15小题,15分。
每小题1分)
阅读下面短文,从各题A、B、C、D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳答案。
Thesedays,teenagersareoftenaddictedtotheircellphonesorotherelectronicdevices.Theyareoftenso___1___withwhat'shappeningonsocialmediathattheyoften___2___what'sgoingonaroundthem.
Butyou___3___can'tsaythataboutthis17year-old-boy.Seeinghowtheteenhelpedanelderlywomanwhowas___4___attheDollarGeneraljustrestoredmy___5___inour___6___!
17-year-oldSenquaviousDriverjoinedhis___7___,Connie,foratriptotheDollarGeneral.They'dfinishedshoppingandwerestartingtopulloutwhenSenquaviousnoticedawomaninhereightiesstrugglingtogetoutofher___8___.Shesucceededbutwashavingtroublewalking.Senquaviouswastednotimecomingtothe___9___!
Theteenjumpedoutofhisaunt'scarwithouthesitation.Hehelpedtheelderlywomantothesidewalkand____10____walkinghertothestore.Shewastheretogetsoda,butcouldhardlywalk.Thewomanexplainedthatshe'd____11____,hurtingherbackandface.So,Senquaviousstayedwithher,helpedhergethershoppingdone,andthensawherbacktohercar.
Hisauntwatchedhimhelpthewoman,____12____byhernephew'scompassion.Shetooksomephotos.“Iwasin____13____takingpicturesbecausehedidn'thesitatetohelpher,andthatmademedelighted,”shesaid.
Connieproudly____14____thephotosofhernephew'sactof____15____onFacebook,saying,“Ihopehecontinuestodogreatthingsinhislife.”
1.A.concernedB.associatedC.contentD.abundant
2.A.remindB.reviewC.ignoreD.notice
3.A.temporarilyB.actuallyC.basicallyD.certainly
4.A.movingB.complainingC.strugglingD.driving
5.A.prejudiceB.faithC.respectD.budget
6.A.ageB.youthC.childhoodD.experience
7.A.auntB.motherC.teacherD.grandma
8.A.carB.storeC.homeD.sidewalk
9.A.conclusionB.rescueC.endD.point
10.A.consideredB.stoppedC.continuedD.began
11.A.drivenB.walkedC.graspedD.fallen
12.A.amazedB.inspiredC.attractedD.touched
13.A.sweatB.tearsC.reliefD.silence
14.A.choseB.rememberedC.sharedD.described
15.A.braveryB.kindnessC.sympathyD.gratitude
【答案】1.A2.C3.D4.C5.B6.B7.A8.A9.B10.C11.D12.D13.B14.C15.B
【解析】
这是一篇记叙文。
主要记叙了17岁的少年Senquavlous帮助一位走路吃力的老妇人的故事。
【1题详解】
考查形容词词义辨析。
句意:
他们经常关注社交媒体上发生的事情,以至于他们经常忽略周围发生的事情。
A.concerned关心的;B.associated关联的;C.content满意的;D.abundant丰富的。
根据后文“withwhat'shappeningonsocialmediathattheyoften_____what'sgoingonaroundthem”可知,他们非常关注社交媒体上发生的事情,短语beconcernedwith表示“关心”。
故选A。
【2题详解】
考查动词词义辨析。
句意:
他们经常关注社交媒体上发生的事情,以至于他们经常忽略周围发生的事情。
A.remind提醒;B.review复习;C.ignore忽视;D.notice注意到。
结合后文“what'sgoingonaroundthem”以及上文提到他们的注意力都在社交媒体上,所以会忽视身边正在发生的事情。
故选C。
【3题详解】
考查副词词义辨析。
句意:
但你肯定不能这么说这个17岁的孩子。
A.temporarily临时地;B.actually实际上;C.basically基本上;D.certainly肯定,当然。
根据下文Senquavious帮助了老妇人的情节可知,你肯定不会这么说这个17岁的孩子。
故选D。
【4题详解】
考查动词词义辨析。
句意:
看到这个十几岁的孩子如何在DollarGeneral帮助一个挣扎着从车里出来的老妇人,我对我们的年轻一代充满了信心。
A.moving移动;B.complaining抱怨;C.struggling挣扎;D.driving驾驶。
根据下文“Senquavlousnoticedawomaninhereightiesstrugglingtogetoutofhercar”可知,这个老妇人在挣扎着从车里出来。
故选C。
【5题详解】
考查名词词义辨析。
句意:
看到这个十几岁的孩子如何在DollarGeneral帮助一个挣扎着从车里出来的老妇人,我对我们的年轻一代充满了信心。
A.prejudice偏见;B.faith信心;C.respect尊重;D.budget预算。
根据上文语境可知,这个孩子的行为和大多数青少年的行为不一样,故可推知,此处表示这位少年的行为让作者对年轻人恢复了信心。
faith意为“信心”,符合语境。
故选B。
【6题详解】
考查名词词义辨析。
句意:
看到这个十几岁的孩子如何在DollarGeneral帮助一个挣扎着从车里出来的老妇人,我对我们的年轻一代充满了信心。
A.age年纪;B.youth年轻人;C.childhood童年;D.experience经历。
根据上文对当今青少年行为的描述以及这位名叫Senquavious的少年的表现可知,此处表示作者恢复了对年轻人的信心。
youth意为“年轻人”,符合语境。
故选B。
【7题详解】
考查名词词义辨析。
句意:
17岁的SenquavlousDriver和他的阿姨Connie一起去了DollarGeneral购物。
A.aunt阿姨;B.mother母亲;C.teacher老师;D.grandma祖母。
根据下文中的“Theteenjumpedoutofhisaunt'scar”可知,他是和自己的阿姨Connie一起去购物的。
故选A。
【8题详解】
考查名词词义辨析。
句意:
他们结束购物,正准备离开时,Senquavious注意到一位80多岁的老太太正挣扎着从车里出来。
A.car汽车;B.store商店;C.home家;D.sidewalk人行道。
根据上文“They’dputdowntheirshoppingandwerestartingtopullout”以及后文“sawherbacktohercar”可推知,他们是结束购物,正准备开车离开时看到这个老太太正挣扎着从车(car)里出来的。
其他选择不符合语境。
故选A。
【9题详解】
考查名词词义辨析。
句意:
Senquavious立即前来援助!
A.conclusion结论;B.rescue援助,营救;C.end结束;D.point要点。
根据上文的havingtroublewalking可知,老人走路有困难,由此可推知,Senquavious是去帮忙。
cometothe/one'srescue意为“救助某人”,符合语境。
故选B。
【10题详解】
考查动词词义辨析。
句意:
他把老妇人扶到人行道上,继续跟着她进了商店。
A.considered考虑;B.stopped停止;C.continued继续;D.began开始。
根据后文withherintothestore可知,把老妇人扶到人行道上后他并没有马上离开,而是继续把她送进商店。
故选C。
【11题详解】
考查动词词义辨析。
句意:
这名女子解释说,她最近摔倒了,背部和脸部都受了伤。
A.driven驾驶;B.walked走路;C.grasped抓牢;D.fallen摔倒。
根据本空后的“hurtingherbackandface”可知,这个老妇人最近摔倒过一次。
故选D。
【12题详解】
考查动词词义辨析。
句意:
他的阿姨在一旁看着,被侄儿的怜悯心感动了。
A.amazed大为惊奇的;B.inspired受到鼓舞的;C.attracted被吸引的;D.touched感动的。
结合后文“hernephew'scompassion”可推知,他的阿姨应是深受感动。
touched意为“受感动的”,符合语境。
故选D。
【13题详解】
考查名词词义辨析。
句意:
“我哭着拍照片,因为他毫不犹豫地帮助她,这让我很开心,”她说。
A.sweat汗水;B.tears眼泪;C.relief减轻;D.silence沉默。
上文说Senquavious的行为让康妮深受感动,由此可推知,此处指康妮被感动得泪流满面。
tear意为“眼泪”,符合语境。
故选B。
【14题详解】
考查动词词义辨析。
句意:
Connie自豪地在Facebook上分享了她侄子的善举,她说:
“我希望他能继续在他的生活中做好事。
”A.chose选择;B.remembered记得;C.shared分享;D.described描述。
根据本空后“thephotosofhernephew'sactof_____onFacebook.”可知,姑姑在脸书上分享了侄子善行的照片。
故选C。
【15题详解】
考查名词词义辨析。
句意:
Connie自豪地在Facebook上分享了她侄子
善举,她说:
“我希望他能继续在他的生活中做好事。
”A.bravery勇敢;B.kindness善举;C.sympathy同情;D.gratitude感激。
根据上文对Senquavious热心助人的事件的描述和下文的“Ihopehecontinuestodogreatthingsinhislife”可推知,她的侄子做了一件善事。
kindness意为“善良”,符合语境。
帮助别人是一种善行。
故选B。
三、阅读理解(共20小题,40分,每小题2分)
第一节阅读下面短文,从各题A、B、C、D四个选项中,选出最佳答案。
A
PacificScienceCenterGuide
◆VisitPacificScienceCenter'sStore
Don'tforgettostopbyPacificScienceCenter'sStorewhileyouareheretopickupawonderfulscienceactivityorsouvenirtorememberyourvisit.Thestoreislocated(位于)upstairsinBuilding3rightnexttotheLaserDome.
◆Hungry?
Ourexhibitswillfeedyourmind,butwhataboutyourbody?
Ourcaféoffersacompletemenuoflunchandsnackoptions,inadditiontoseasonalspecials.ThecaféislocatedupstairsinBuilding1andisopendailyuntilonehourPacificScienceCentercloses.
◆RentalInformation
Lockersareavailabletostoreanybelongingsduringyourvisit.ThelockersarelocatedinBuilding1neartheInformationDeskandinBuilding3.PushchairsandwheelchairsareavailabletorentattheInformationDeskandDennyWayentrance.IDrequired.
◆SupportPacificScienceCenter
Since1962,PacificScienceCenterhasbeeninspiringapassion(热情)fordiscoveryandlifelonglearninginscience,mathandtechnology.Today,PacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayearandbringsinquiry-basedscienceeducationtoclassroomsandcommunityeventsalloverWashingtonState.It'sanamazingaccomplishmentandonewecannotachievewithoutgeneroussupportfromindividuals,corporations,andothersocialorganizations.Visitpacificsciencecenter.orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter.
16.WherecanyoubuyasouveniratPacificScienceCenter?
A.InBuilding1.B.InBuilding3.C.AttheLaserDome.D.AttheDennyWayentrance.
17.WhatdoesPacificScienceCenterdoforschools?
A.Trainscienceteachers.B.Distributesciencebooks.
C.Inspirescientificresearch.D.Takesciencetotheclassroom.
18.Whatisthepurposeofthelastpartofthetext?
A.Toencouragedonations.B.Toadvertisecomingevents.
C.Tointroducespecialexhibits.D.TotellabouttheCenter'shistory.
19.Itcanbeknownfromthetextthat______?
A.It’saplacewherepeoplearefed.
B.It’saplacewherepeoplegoshopping.
C.It’saplacewherepeoplepickupsouvenirs
D.It’saplacewhichinspirespeople’spassionforscience.
【答案】16.B17.D18.A19.D
【解析】
这是一篇应用文。
作者从四个方面介绍了PacificScienceCenter的相关信息。
【16题详解】
细节理解题。
根据第一段中的“Thestoreislocated(位于)upstairsinBuilding3rightnexttotheLaserDome.(该商店位于3号楼楼上,紧挨着LaserDome)”可知,PacificScienceCenter的购物店在LaserDome旁边的3号楼上。
故选B。
【17题详解】
细节理解题。
根据第四段中的“Today,PacificScienceCenterservesmorethan1.3millionpeopleayearandbringsinquiry-basedscienceeducationtoclassroomsandcommunityeventsalloverWashingtonState.(今天,太平洋科学中心每年为超过130万人提供服务,并将探究式的科学教育带到华盛顿州的课堂和社区活动中)”可知,现在PacificScienceCenter每年向130多万人提供服务,并开始把科学教育带到教室。
故选D。
【18题详解】
推理判断题。
根据最后一段中“Visitpacificsciencecenter.orgtofindvariouswaysyoucansupportPacificScienceCenter.(访问pacificsciencecenter.org可以找到支持太平洋科学中心的各种方式)”可推知,文章最后一段的作用在于呼吁读者支持PacificScienceCenter,也就是鼓励人们为之提供帮助、做贡献。
故选A。
【19题详解】
细节理解题。
根据第四段中“Since1962,PacificScienceCenterhasbeeninspiringapassion(热情)fordiscoveryandlifelonglearninginscience,mathandtechnology.(自1962年以来,太平洋科学中心一直在激发对科学、数学和技术的发现和终身学习的热情)”可知PacificScienceCenter是一个能够激发人们对于科学探索和终生学习的地方。
故选D。
B
Fifteenyearsago,ItookasummervacationinLecceinsouthernItaly.Afterclimbingupahillforapanoramic(全景的)viewofthebluesea,whitebuildingsandgreenolivetrees,Ipausedtocatchmybreathandthenpositionedmyselftotakethebestphotoofthispanorama.
Unfortunately,justasItookoutmycamera,awomanapproachedfrombehind,andplantedherselfrightinfrontofmyview.Likeme,thiswomanwasheretostop,sighandappreciatetheview.
PatientasIwas,afterabout15minutes,mycamerascanningthesunandreviewingtheshotIwouldeventuallytake,Igrewfrustrated.WasittoomuchtoaskhertomovesoIcouldtakejustonepictureofthelandscape?
Sure,Icouldhaveaskedher,butsomethingpreventedmefromdoingso.Sheseemedsocontentinherobservation.Ididn’twanttomesswiththat..
Another15minutespassedandIgrewbored.Thewomanwasstillthere.Idecidedtotakethephotoanyway.AndnowwhenIlookatit,Ithinkherpresenceinthephotoiswhatmakestheimageinteresting.Thelandscape,beautifulonitsown,somehowcomestolifeandbreathesbecausethiswomanisengagingwithit.
This
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