部编版八年级语文语言运用练习题含答案50.docx

部编版八年级语文语言运用练习题含答案50.docx

《部编版八年级语文语言运用练习题含答案50.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版八年级语文语言运用练习题含答案50.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

部编版八年级语文语言运用练习题含答案50

部编版八年级语文语言运用练习题（含答案）50

一、初中语文语言运用

1．郑州市开展的“阳光大课间”活动在中小学校园全面展开，为了营造“我运动，我健康”的氛围，我校开展了以“阳光体育运动”为主题的综合性学习活动。

请你根据要求，完成下列任务。

（1）校体育组对周边中小学1600名同学每天进行的课余运动情况进行调查，下面是调查结果图示，请你用简洁的语言概括出调查结果。

（2）临近中考，小兰同学常常利用课余时间在教室学习，请你以同学的身份劝说小兰参加课余活动，注意语言得体。

【答案】

（1）大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。

（2）小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。

【解析】【分析】

（1）认真读中小学生课余运动情况调查统计图，可以看出在1600的调查对象中，每天用于运动的时间再20分钟以上的只有464人，有1008个人每天用于运动的时间在10到20分钟，也就是说大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。

（2）这是一个劝说题，劝说的时候要有礼貌性的称呼，劝说的语言要动之以情，晓之以理，不能偏离话题，另外语言要得体。

符合上述要求即可。

如：

小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。

故答案为：

⑴大部分学生课余参与体育运动的时间超过10分钟，有少数学生运动时间少于10分钟。

⑵小兰，学习是重要，但身体健康更重要，运动能锻炼我们的身体，增强免疫力，更有利于提高我们的学习效率。

【点评】⑴本题考查图文转换能力。

图文转换类题综合性、技巧性较强，要求考生根据图或表中的相关数据或者要素，结合相关资料分析，最终用恰当的语言表达出来。

它符合语文核心素养对中学生的要求，是中考题中的高频考点。

⑵此题考查口语交际的能力。

劝说时要注意以下几点：

称呼恰当，理由充分，要动之以情晓之以理，有理有据，以理服人。

以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生硬，文明得体，表达清楚明白。

2．黄海中学准备举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请你参与并完成任务。

（1）【活动一：

标语我设计】为了营造氛围，请你为本次活动拟写一则宣传标语。

（要求：

至少运用一种修辞手法）

（2）【活动二：

通知我来改】学生会拟定了一则通知，请指出下面这则《通知》的两处错误。

通知

   我校将在本周五下午3点举行“纪念改革开放四十周年”报告会，请准时参加。

   此致

敬礼

学生会

2018年12月18日

（3）【活动三：

图表我探究】下面表格是在报告会上展示的，请用简洁的文字分点概括表格中的信息。

“改革开放40周年”成果调查表

项目

年份

粮食总产量（万吨）

国内生产年份总值（亿元）

国内生产总值在世界排名

1978年

30476．5

3678．7

10

2017年

66160．72

820754．3

2

（来源：

国家统计局）

【答案】

（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。

（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。

（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。

【解析】【分析】

（1）紧扣“纪念改革开放四十周年”的活动主题，语言简洁有号召力，注意修辞手法的运用。

（2）“通知”一般包括标题、称呼、正文、落款等。

①标题：

写在第一行正中。

可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。

②称呼：

写被通知者的姓名或职称或单位名称。

在第二行顶格写。

有时因通知事项简短、内容单一，书写时略去称呼，直起正文。

③正文：

另起一行，空两格写正文。

正文因内容而异。

开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求。

④落款：

分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

根据通知内容可知，通知中少了报告会的地点。

“此致”“敬礼”一般用作信末祝颂问安，不能用于通知中。

（3）根据表头、表格中的项目和数据可知，从1978年到2017年，粮食总产量和国内生产总值大幅提升，国内生产总值在世界上的排名也越来越靠前，据此，分点概括即可。

故答案为：

（1）经济发展绘宏图，改革开放谱新篇。

（2）缺少地点；应去掉“此致”“敬礼”。

（3）①四十年来粮食产量大幅提升；②国内生产总值大幅提升；③国内生产总值排名跃居世界第二；④改革开放以来经济快速增长，人民生活水平不断提高。

【点评】

（1）本题考查拟写宣传语。

为某个活动拟写宣传语，所拟写的宣传语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶的修辞。

（2）本题考查应用文写作。

熟悉格式诗答题的关键；

（3）本题考查学生图文转换能力。

解答此题首先要弄清题目要求，再是要结合要求审懂图意，三是用通顺的语句表达出图意。

3．拓展关联知文化。

（1）【任务一】辨识对联。

   岳阳楼是江南三大名楼之一，范仲淹的《岳阳楼记》更使其著称于世。

下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是（   ）

去老范一千年，后________先________，几辈能担天下事；

揽________________，南来北往，孤帆曾系画中人。

A. 悲   喜   八百里大湖                                          

B. 乐   忧   大湖八百里

C. 喜   悲   大湖八百里                                          

D. 忧   乐   八百里大湖

（2）【任务二】下列文学、文化常识，分类或描述正确的一项是（   ）

A. 帝王年号纪年：

庆历四年春、崇祯五年十二月、己亥之二月也

B. 七言律诗：

《行路难》、《酬乐天扬州初逢席上见赠》、《左迁至蓝关示侄孙湘》

C. 谥号命名：

《范文正公集》、《欧阳文忠公集》、《东坡乐府笺》

D. 作家称谓：

余光中（乡愁诗人）、雨果（法国人道主义作家）、温庭筠（杜陵游客）

【答案】

（1）B

（2）D

【解析】【分析】

（1）根据范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐观，可知应是“先忧后乐”，“老范一千年”是“名词+数量词”，可知下联应对“大湖八百里”，故选B。

（2）A项，“己亥之二月也”是干支纪年；B项，《行路难》是古体诗；C项，《东坡乐府笺》中，“东坡”是苏轼的号，不是谥号。

故选D。

故答案为：

⑴B；⑵D

【点评】⑴本题考查考生对对联知识的掌握和运用的能力，难度不大，考生在熟悉对联的基本要求的基础上，结合上联和掌握的知识能够完成此题。

⑵本题考查考生文化常识的掌握情况，考生在平时注意留心记忆，结合选项的说法，仔细辨析。

4．阅读下面一段文字，完成后面的题目。

   阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程。

品读juàn永、深刻的学术著作，沐浴字里行间弭散的理性光辉，我们能领略历代硕儒的宏博哲思；品读大师的文学作品，浸润其中，含英jǔ华，我们能获得人生的启迪和向美而生的力量。

阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅读，________________________，________________________；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。

（1）根据拼音写出汉字。

juàn

jǔ

________永

含英________华

（2）下划线的句子各有一个错别字，请找出并加以改正。

（3）在横线处续写句子，使之与前后句构成一组排比。

阅读，为你打开一扇大门，吸引你探寻斑澜的世界；阅读，________，________；阅读，为你点亮一盏明灯，指引你迈向辉煌的未来。

（4）每年的4月23日是“世界读书日”，假如明年的世界读书日主题是“阅读关乎文明素养”，请你拟一条宣传标语。

【答案】

（1）隽；咀

（2）弭——弥；澜——斓

（3）为你扬起一张风帆；引领你畅游蔚蓝的王国（为你插上一双翅膀，带领你翱翔自由的天空）

（4）示例一：

倡导读书风尚，促进文明和谐！

示例二：

开展全民读书活动，提高市民文明素质。

【解析】【分析】

（1）根据平时对字词的积累答题，注意“隽永”的“隽”不要写成“携”或'“镌”；“咀嚼”的“咀”不要写成“狙”。

（2）根据平时对字词的掌握并结合语境辨析，“弭散”应为“弥散”；“斑澜”应为“波澜”。

（3）例句写自己对阅读的理解，而且运用了比喻的修辞手法，因此仿写的句子在内容和形式上也要有这个特点，另外还要注意结构和字数。

（4）本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①要能吸引人；②要易于传播；③内容要符合本次活动主题。

如：

走进传统文化，完美精彩人生。

故答案为：

⑴隽；咀；

⑵弭——弥；澜——斓；

⑶为你扬起一张风帆，引领你畅游蔚蓝的王国（为你插上一双翅膀，带领你翱翔自由的天空）

⑷示例一：

倡导读书风尚，促进文明和谐！

示例二：

开展全民读书活动，提高市民文明素质。

【点评】⑴此题考查对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字，这样才能轻松应对该种题型。

⑵本题考查辨析并修改字形的能力。

做这样的题，要求学生在平时的学习中写好每个汉字，注意形声字、形近字、音近字等，还要注意根据语言环境选择合适的字。

⑶本题考查仿写句子的能力。

仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。

如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。

注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。

⑷本题考查拟写宣传标语的能力，这样的题对语言表达能力要求更高，要求所拟写的宣传标语要生动，最好采用对偶的句式，或用其它的修辞手法，力争吸引读者。

要有鲜明的主题，突出宣传事物的作用和意义。

5．近日，全市各地正在开展“关爱留守学生”行动，你们学校也在行动。

（1）【老师献爱心】学校组织本校老师创办了“校园爱心辅导站”，老师们争当爱心志愿者，利用休息时间为本校留守学生辅导课业。

校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同学们努力学习，用理想的成绩回报老师。

上联已拟好：

老师奉献爱心育桃李。

请你拟出下联。

（2）【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语。

你的同桌写的是，“让寂寞的花朵也在春风中微笑”。

说说你对这句话的理解。

（3）【你也在行动】暑假中，妈妈准备让你用“泰微课”资源自学高中课程，你想邀请留守学生小华到家里一起学习，你打算怎样和妈妈说？

【答案】

（1）学生增长知识报师恩（或：

同学苦练本领报师恩）

（2）这句话运用比喻的修辞手法，将留守学生比作寂寞的花朵，意思是希望孤独、寂寞、自卑的留守学生，在老师、同学、社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。

（3）妈妈，我想邀请小华来我们家一起学习“泰微课”。

俗话说得好，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以互相讨论。

再说小华是个留守学生，到我们家来免得他孤独寂寞。

所以，我想邀请小华来我们家，好吗？

【解析】【分析】

（1）本题考查拟写补写对联。

是道开放性试题，主要考查对偶的修辞方法及应用。

明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，上下句要围绕师生关系之间的联系。

比如：

学生增长知识报师恩、同学苦练本领报师恩、学生提高素质报师恩。

（2）本题考查赏析比喻的表达效果。

“让寂寞的花朵也在春风中微笑”运用比喻和拟人的修辞方法，将留守学生比作寂寞的花朵，意思是希望孤独、寂寞、自卑的留守学生，在老师、同学、社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。

（3）本题考查委婉劝说和语言得体。

第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。

除了称呼和运用商量的语气外，讲清楚理由：

俗话说得好，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以互相讨论。

再说小华是个留守学生，到我们家来免得他孤独寂寞。

所以，我想邀请小华来我们家。

故答案为：

（1）学生增长知识报师恩（或：

同学苦练本领报师恩）

（2）这句话运用比喻的修辞手法，将留守学生比作寂寞的花朵，意思是希望孤独、寂寞、自卑的留守学生，在老师、同学、社会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。

（3）妈妈，我想邀请小华来我们家一起学习“泰微课”。

俗话说得好，“独学而无友，则孤陋而寡闻”，我们一起学习，有问题可以互相讨论。

再说小华是个留守学生，到我们家来免得他孤独寂寞。

所以，我想邀请小华来我们家，好吗？

【点评】

（1）本题考查拟写补写对联。

答题时应注意，一副标准的楹联，它最本质的特征是“对仗”。

当它用口头表达时，是语言对仗，当它写出来时，是文字对仗。

语言对仗的含义是什么呢？

通常我们提到要求字数相等、词性相对、平仄相拗、句法相同这四项，四项中最关键的是字数相等和平仄相拗，这里的字数相等，不同于英语的“单词数”相等，其实质上是“音节”相等。

（2）本题考查赏析比喻的表达效果。

答题时应注意，比喻是根据事物的相似点，用具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。

作用：

能将表达的内容说得生动具体形象，给人以鲜明深刻的印象，用浅显常见的事物对深奥生疏的事物解说，帮助人深入理解。

（3）本题考查委婉劝说和语言得体。

答题时应注意，第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是书面语。

此题首先要有称呼，然后委碗的语言点明事件的意义，用商量的语气请求理解并同意。

6．阅读下面材料，按要求作答。

材料一：

原国家女篮队长隋菲菲在北京交通大学正式签约《中国青年报》，成为该报青春形象大使。

隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与《中国青年报》理性、敏锐、先锋的办报要求不谋而合。

在未来5年内，隋菲菲将主要负责《中国青年报》针对青年市场的品牌代言活动。

材料二：

在某大学青春形象大使评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声，有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：

“通常的选秀活动，更多是关注选手们的外表。

我认为，‘校园青春形象大使’良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。

”

（1）请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。

（2）请为本次活动拟写一条宣传标语。

【答案】

（1）一是要形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。

（2）①用缤纷的画笔来挥洒青春的色彩。

②莫让年华付东流。

③我的美丽我打造 我的青春我做主。

④展望青春 放飞梦想。

【解析】【分析】

（1）根据材料一中的“隋菲菲靓丽、青春、健康的外形”和材料二中的“良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的”可以作答。

（2）宣传标语的特点：

句式简短，语言生动形象，具有宣传性。

作答时，必须围绕“青春”展开，可选用或改编名言警句作为标语，也可运用比喻、对偶等修辞手法拟写标语。

例：

拥有青春五彩梦，谱写青春无悔歌

故答案为：

⑴一是要形象靓丽、青春、健康；二是要有良好的文化底蕴和综合素质。

⑵①用缤纷的画笔来挥洒青春的色彩。

②莫让年华付东流。

③我的美丽我打造 我的青春我做主。

④展望青春 放飞梦想。

【点评】⑴本题考查考生语言的概括能力，解答此题要熟读材料，理解材料的内容，抓关键语句进行概括。

⑵本题考查考生概括的能力，要求考生读懂文章，结合材料内容和主题，语言要简洁、生动。

7．学校开服东班经典设书活动请你参加。

（1）【我阅读我朗涌】小明在朗诵叶赛宁的《夜》时，遇到些困难，请你帮助解决。

河水情悄流入梦乡，

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉报了，

长脚秧鸡不再欢嚷。

①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

幽  暗  的  松  林  失  去  喧  响

②朗诵这诗节应采用的语调是（   ）

A．舒缓       B．欢快       C．激昂       D．深沉

（2）【我阅读我分享】下面是小明分享的一段阅读感悟，请你帮助修改。

活动中，【甲】我读了大量散文、诗歌、小说戏剧和古典诗词，还写了读书心得。

阅读，让我思接千载，视通万里，情感在潜移默化中得到熏陶，思想在孜孜装索中变得深邃

小疑则小进，大疑则大进。

面对阅读中出现的问题，【乙】我们要主动向同举老师、家长等身边的人不耻下问。

最后，视大家在阅读中遇见更好的自己。

①【甲】处画线句子有语病应改为“________”。

②【乙】处画线句子用语不得体，应将“________”改为“________”

（3）【我阅读我创作了】请你仿照示例，写两行小诗。

示例：

每一缕晨暖

都是喷薄而出的希望

【答案】

（1）①幽暗的松林／失去／喧响  ②A

（2）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧；不耻下问；虚心请教

（3）每一次努力，都是获得幸运的伏笔。

【解析】【分析】

（1）①考查现代诗歌的朗读节奏。

划分时注意表达意思的完整性。

根据主谓之间和动宾之间要停顿来解答。

②根据诗歌表达的意境来确定。

这首小诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱和安适、宁静的心境。

故朗读时应该采用舒缓的语气。

故答案为A。

（2）①【甲】处画线句子的语病并列不当，诗歌包括“古典诗词”。

②【乙】处画线句子用语不得体的是“不耻下问”。

其意思是为向地位比自己低、学识比自己少的人请教，也不敢到羞耻。

应该改为“虚心请教”。

（3）考查语音表达与应用。

解答时，首先分析结构找到仿点。

每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；③看清要求定主题。

仿写句子在内容上要与例句一致。

故答案为：

（1）①幽暗的松林／失去／喧响  ②A

（2）我读了大量散文、诗歌、小说和戏剧；不耻下问；虚心请教；

（3）每一次努力，都是获得幸运的伏笔。

【点评】

（1）①本题考查现代诗歌的朗读节奏，要从音节和意义两方面划分。

②本题考查朗诵应采用的语调。

郎福的语气语调要根据诗歌表达的意境来确定。

（2）①本题考查学生对病句的辨析及修改能力。

首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。

学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。

②本题考查了学生语言表达与运用的能力。

语言表达要简明、连贯、得体、准确，就要注意以下几点：

1.看准对象，把握分寸。

2.适应场合，恰当用语。

3.注意遣词，谦敬恰当。

4.用语准确，认清文体。

（3）本题考查学生仿写句子的能力。

解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。

基本解题思路是：

①析原型。

即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。

②定格式。

根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。

8．班上举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。

（1）为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动主题。

（2）活动中有一个环节叫作“穿越时空的对话”，假如范进、孔乙己、闰土、诸葛亮……就站在你面前，你想对他们说些什么？

请任选一位，写出你所说的话。

（3）假设你是校刊《课堂内外》专栏的一名编辑，请你为下一期刊物中“我爱短篇小说”板块写一则征稿启事。

征稿要求：

语言简洁生动，情节跌宕起伏，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜，标明姓名和班级，送至本刊编辑部邮箱。

【答案】

（1）插上想象翅膀，遨游小说天地。

（2）我想对诸葛亮说，诸葛丞相，你已经成为智慧的代名词。

已知天定三分鼎，犹竭人谋六出师。

刘备的三顾茅庐，让你有了一展才华的大舞台。

您的一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，您是忠诚的代名词，我真希望拥有像您一样的学识和气度。

（3）征稿启事

为丰富校刊《课堂内外》的内容，特征求“我爱短篇小说”板块稿件。

来稿要求：

语言简洁生动，情节跌宕起伏，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。

请写明姓名和班级。

稿件请送至本刊编辑部邮箱。

《课堂内外》编辑部

2018年11月5日

【解析】【分析】

（1）为活动拟写活动主题即为活动命名。

命名主题需要满足以下条件：

能够概括本次活动，语言简练、不要过于冗长，有一定文采（优美、对偶、引用、幽默等）能够吸引人们参与到活动当中。

根据题干中“走进小说天地”，可知本次活动主题必须围绕小说进行。

故答案：

插上想象翅膀，遨游小说天地。

（满足以上条件即可）

（2）注意审题，先选出一位人物，再写出想说的话。

想说的话需要满足，符合人物身份。

即谈话中要结合该人物的主要事迹、各自的典型性格等来谈。

最后可以谈谈自己的想法和观点。

如：

我想对诸葛亮说（先回答第一问），诸葛丞相，你已经成为智慧的代名词（抓住了人物的典型特点“智慧超群”谈）。

已知天定三分鼎，犹竭人谋六出师。

刘备的三顾茅庐，让你有了一展才华的大舞台。

您的一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，您是忠诚的代名词，我真希望拥有像您一样的学识和气度。

（最后谈自己的观点）

（3）征稿启事需要满足以下方面：

我们可以假设字迹是举办活动的人，想象若你是审稿人，收到的稿件必须有什么的条件才能圆满完成此次征稿活动。

关于稿件：

字数规定要明确，文体限制，征稿的主题。

从审稿角度思考，还需考虑一下问题：

字迹清晰，方便评审审阅，个人信息明确，方便后期联系中稿者，小说评审角度看，还需满足情节精彩、跌宕起伏等文学性特点。

故答案为：

（1）插上想象翅膀，遨游小说天地。

（2）我想对诸葛亮说，诸葛丞相，你已经成为智慧的代名词。

已知天定三分鼎，犹竭人谋六出师。

刘备的三顾茅庐，让你有了一展才华的大舞台。

您的一生“鞠躬尽瘁，死而后已”，您是忠诚的代名词，我真希望拥有像您一样的学识和气度。

（3）                                                       征稿启事

      为丰富校刊《课堂内外》的内容，特征求“我爱短篇小说”板块稿件。

来稿要求：

语言简洁生动，情节跌宕起伏，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。

请写明姓名和班级。

稿件请送至本刊编辑部邮箱。

                                        《课堂内外》编辑部

2018年11月5日

【点评】

（1）本题考查拟写活动主题。

答题时应注意，建议识记活动主题的命名标准，大多数的命名题目，这三点就是得分点：

抓住并体现活动中心事件，语言简练，语言的文采性。

（2）本题考查模拟对话。

答题时应注意，仔细审题，不要忽略隐含问题。

这类题需要注意“你、“我”均要有。

“你”指的是题目出现的人物、事件等。

我们需要先把衣柜材料进行简单分析。

“我”指的是结合文本分析后，还需要表达自己的看法、观点、态度等。

做到了“你”“我”结合。

（3）本题考查拟写征稿启事。

答题时应注意，多从生活实际出发，站在活动举办人的角度，想象活动的流程。

根据活动流程可以获得作答角度。

根据启事的格式要求，结合活动内容时间事项等拟写。

9．诗人纪伯伦曾经说过：

“人的嘴唇所能发出的最美好的字眼就是母亲，最美丽的呼唤就是妈妈。

”是呀，母亲如花，装点着我们的生命