苏版通用技术《技术与设计2》导学案第1章结构与设计说明.docx
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苏版通用技术《技术与设计2》导学案第1章结构与设计说明.docx
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苏版通用技术《技术与设计2》导学案第1章结构与设计说明
《常见结构的认识》课前导学案
【学习目标】
考试内容
考试要求
考试属性
①结构的概念
②结构的受力
a
b
必考
【课前预学】
一、设计分析的三个要素
1.:
产品的使用者。
2.:
产品本身的材料、造型、功能等特点。
3.:
产品是在一定的环境中使用的,必然受到环境的制约,并对环境产生影响。
二、设计方案的常用构思方法
是指人们在一定的调查研究和设计分析的基础上,通过思考将客观存在的各要素按照一定的规律架构起来,形成一个完整的抽象物,并采用图、模型、语言、文字等方式呈现的思维过程。
设计方案常用的构思方法有:
、、及。
三、设计方案的制定
制定设计方案是设计者在一定的调查研究和设计分析的基础上,把自己设计的东西,按照一定的设计原则和设计规范,用文字、图表、模型、语言等呈现出来的过程。
四、对产品设计分析,根据设计要求选择合适的材料和标准件
:
指经过优选、简化、统一并给以统一标准代号的零件或部件。
优点:
采购方便;直接使用,简化制作过程;相对便宜,从而降低产品成本;实现通用通换,易维护。
五、对设计方案进行比较和权衡
对方案进行评判和比较,要从设计的目的出发,针对一些相互制约的问题进行权衡和决策,选出较为满意的方案或集中各方案的优点进行改进。
考虑的方面:
实用、美观、创新、稳定性、安全性、环保性、加工难易程度、经济成本等。
【复习检测】
1.(2015·3月省考)如图所示是某城市广场的“钢琴楼梯”,楼梯台阶黑白相间,当人踩到上面时会发出音乐声。
下列设计该楼梯时考虑的因素中,不归属于使用者的因素是( )
A.楼梯总的高度
B.楼梯台阶的颜色
C.楼梯台阶的高度
D.踩到台阶上时发出的音乐声
2.为了改善室内空气质量,又要保持室内温度,小黄提出了四个方案,其中最合理的是( )
A.定时启闭换气扇
B.定时启闭窗户
C.根椐二氧化碳浓度自动启闭换气扇
D.根据二氧化碳浓度自动启闭窗户
3.根据蝙蝠超声定位原理,人们发明了盲人用的“探路仪”。
这种探路仪内装一个超声波发射器,盲人带着它可以发现电杆、台阶、桥上的人等,这采用的方案构思法是( )
A.联想法B.草图法
C.模仿法D.奇特构思法
4.(2014·省学考)如图所示的连接件中,两金属片需要经常拆装,下列金属片设计方案中合理的是( )
《常见结构的认识》课堂导学案
【学习目标】
考试内容
考试要求
考试属性
①结构的概念
②结构的受力
a
b
必考
【自主学习】
1、结构的概念
结构是指事物的各个组成部分之间的有序和。
力学角度结构的概念:
从力学角度来说结构是承受的架构形态,它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
2、结构的受力
受:
物体所承受的拉拽力。
(拔河比赛)
受:
挤压物体的力。
(趁热打铁)
受剪切:
两个很近,大小,方向,且作用于同一物体上的平行的力。
(剪草坪)
受弯曲:
作用于物体,使它产生的力。
(钓鱼)
受扭转:
方向向物体两端均匀施力,使物体发生形变的力。
(拧衣服)
注意:
受压和受剪切的区别是两个力是否作用在同一条直线上。
3、结构的分类
实体结构:
实体结构通常是指结构体本身是的结构。
受力特点:
外力分布在整个。
如实心墙、大坝等。
框架结构:
框架结构通常是指结构体由的构件组成的结构。
特点:
支撑空间而不充满空间。
如铁架塔、建筑用脚手即、厂房的框架等。
壳体结构:
壳体结构通常是指的结构。
受力特点:
外力作用在结构体上。
如摩托车的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
注意:
由以上两种或两种以上的基本结构类型组合而成的称为结构。
【交流提升】
【例题1】(2016·4月省选考)如图所示为一款机械手。
在力F作用下,拉杆通过连杆带动夹持手绕着销轴转动,将工件夹紧。
连杆和夹持手的主要受力形式是( )
A.连杆受拉、夹持手受弯曲
B.连杆受压、夹持手受压
C.连杆受压、夹持手受弯曲
D.连杆受弯曲、夹持手受弯曲
【例题2】(2016·4月省模考)如图所示的交通路牌结构示意图。
横杆①②平行与立柱③垂直安装,当路牌遭遇正面强风时,横杆②与立柱③的主要受力形式分别是( )
A.②受压,③受拉、受弯曲
B.②受弯曲,③受弯曲,受扭转
C.②受弯曲,③受压、受弯曲
D.②受压,③受弯曲、受扭转
【自我归纳】
【课堂检测】
1、如图是钱塘江大桥,从结构的形态来看,桥墩所属的结构类型是()
横跨于两个桥墩之间的桥梁所属的结构类型是()
A.实体结构B.框架结构
C.壳体结构D.组合结构
2.一辆汽车停在两个桥墩之间的桥梁上,桥墩的受力形式为()桥梁的受力形式为()
A.压力B.拉力C.弯曲力D.剪切力
3.悬索桥上的绳索除了承受自身的重力外,主要是承受()
A.压力 B.扭转力 C.剪切力 D.拉力
4、吊扇在启动瞬间,吊杆的主要受力形式有()
①拉力②压力③剪切力④扭转力
A.①④B.①②C.①③D.②③
《稳固结构的探析》课前导学案
【学习目标】
考试内容
考试要求
考试属性
①结构的稳定性
②影响结构稳定性的主要因素
③影响结构强度的主要因素
④结构与功能的关系
b
c
c
b
必考+加试
【课前预学】
1、结构的概念
结构是指事物的各个组成部分之间的有序和。
力学角度结构的概念:
从力学角度来说结构是承受的架构形态,它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
2、结构的分类
实体结构:
实体结构通常是指结构体本身是的结构。
受力特点:
外力分布在整个。
如实心墙、大坝等。
框架结构:
框架结构通常是指结构体由的构件组成的结构。
特点:
支撑空间而不充满空间。
如铁架塔、建筑用脚手即、厂房的框架等。
壳体结构:
壳体结构通常是指的结构。
受力特点:
外力作用在结构体上。
如摩托车的头盔、飞机的外壳、贝壳等。
注意:
由以上两种或两种以上的基本结构类型组合而成的称为结构
【复习检测】
1、结构是指()
A、构成自身的空间形态
B、事物各个组成部分的有序搭配和排列
C、承受力和抵抗变形
D、可承受力的非架构形态
2.如图所示是竹、木混合材质的躺椅,其结构类型主要体现为()
A.壳体结构 B.实体结构
C.框架结构 D.其他结构
3、自行车的结构属于()
A、实体结构B、框架结构C、壳体结构D、组合结构
4、尼龙搭扣是利用自然中()的结构而发明的。
A、叶边上有齿的小草B、植物
C、植物的种子D、苍耳子
5、结构的构件受力多种多样,基本的受力形式有()
①受重力②受拉、受压③受剪切力、受扭转④受弯曲
A、①②④B、①③④
C、①②③D、②③④
6、利用螺丝刀将螺丝钉按紧并往里面旋紧,这时螺丝刀的主要受力形式有()
A、受压、受剪切
B、受压、受扭转
C、受拉、受剪切
D、受弯曲
7、在下列对砖头进行的测试中,()是抗压性能测试。
第7题图
8.在举办运动会的时候,运动员在单杠上做大回环姿势时,会使杠体产生( )变形。
A拉伸
B弯曲
C压缩
D断裂
《稳固结构的探析》课堂导学案
【学习目标】
考试内容
考试要求
考试属性
①结构的稳定性
②影响结构稳定性的主要因素
③影响结构强度的主要因素
④结构与功能的关系
b
c
c
b
必考+加试
【自主学习】
1、结构的稳定性
是指结构在的作用下维持其的能力。
2、影响结构稳定性主要因素
A、位置的高低(不倒翁)
B、结构与地面接触所形成的的大小(照相机的三脚架)
C、结构的。
(纸张折叠后就能稳定地立在桌子上)
3、结构强度:
结构具有的的能力。
4、影响结构强度的主要因素
结构的、使用的、构件之间的等。
5、就是构件的单位截面积上所产生的内力。
关系式表示:
6、结构构件的连接通常有连接和连接。
7、结构决定着事物的性质,也直接影响事物的功能。
结构的改变可能导致的变化。
【交流提升】
【例题1】(2014·省学考)如图所示是一款创意三轮车葡萄酒瓶架。
若要提高它的稳定性,有效的改进措施是( )
A.增加瓶筐材料的直径B.缩短前后轮的距离
C.增大两后轮的直径D.增大两后轮的间距
【例题2】 (2013·省学考)小通家的简易电脑桌,使用一段时间后出现左右晃动。
下列改进方案中,合理的是( )
【自我归纳】
【课堂检测】
1、如图所示板凳的凳脚向外倾斜,这主要是为了()
A、增加板凳的强度B、增加板凳的稳定性
C、突出板凳的美感D、方便凳子间的叠放
第1题图
2、如图所示台钻,下列选项中不能有效提高稳定性的是()
A、增加台钻底座的重量
B、减轻顶部电机的重量
C、升高台钻立柱的高度
D、增大底部的支撑面积
3、下列有关竹椅的设计中,与提高竹椅强度无关的设计是()
A、使用竹管为主要材料
第2题图
B、椅脚之间的横档结构及三角形框架形状
C、采用插接为连接方式
D、椅子靠背的设计考虑到重心的偏离角度
4、如图所示的液压升降平台,升降构件之间采用()
A、刚连接B、铰连接C、滑槽连接D、焊接
《简单结构的设计》课前导学案
【学习目标】
考试内容
考试要求
考试属性
①结构设计的主要因素
②简单结构的设计
a
c
必考+加试
【课前预学】
1、结构的概念
结构是指事物的各个组成部分之间的有序和。
力学角度结构的概念:
从力学角度来说结构是承受的架构形态,它可以抵抗能引起形状和大小改变的力。
2、结构的分类
实体结构:
实体结构通常是指结构体本身是的结构。
受力特点:
外力分布在整个。
3、结构的稳定性
是指结构在的作用下维持其的能力。
4、影响结构稳定性主要因素
A、位置的高低(不倒翁)
B、结构与地面接触所形成的的大小(照相机的三脚架)
C、结构的。
(纸张折叠后就能稳定地立在桌子上)
5、结构强度:
结构具有的的能力。
6、影响结构强度的主要因素
结构的、使用的、构件之间的等。
【复习检测】
1.影响结构稳定性的因素有( )。
①物体的形状。
②材料。
③材料之间的联接方式。
④物体重心的位置。
A①②③ B②③ C①④ D①②③④
2.下列因素对钢筋混凝土电线杆的稳定性影响最大的是()
A.电线杆的直径 B.电线杆在地面处的截面积
C.电线杆周边风的大小 D.电线杆地下的深度
3、不倒翁“不倒”的主要原因是()
A、构成其材料的强度大B、其形状的美观性较好
C、其底部接触面小D、其重心低,底部接触面是光滑的弧面
4、单脚支撑的自行车的稳定性是利用了()。
A、重心位置B、支撑面积的大小C、结构的形状D、综合利用以上各因素
5、结构具有抵抗被外力破坏的能力。
是指结构的()
A、稳定性B、内力C、应力D、强度
12、高二
(1)班李明同学在教室里布置了一些花草,
他把直杆AB的一端固定在墙上将吊兰挂起来,
如右图所示。
(1)结构受力的五种基本形式有弯曲力、扭转力、压力、拉力和
剪切力。
请说出AB杆的主要受力形式。
(2)简述这个结构存在的缺陷。
(3)在不改变杆的固定点A和悬挂点B的前提下,你对这个结构有什么改进建议?
请用一句话说明并在原图上直接标注。
《简单结构的设计》课堂导学案
【学习目标】
考试内容
考试要求
考试属性
①结构设计的主要因素
②简单结构的设计
a
c
必考+加试
【自主学习】
1、结构设计的目标及要求
结构设计应以的实现为基本目标,应满足,满足的基本需求。
2、结构设计应考虑的主要因素
结构设计应考虑的主要因素有:
符合使用者对设计对象的和要求,因素,公众和使用者的审美需求,使用者和需求,对设计对象的成本控制要求和一定的等。
【交流提升】
【例题1】(2012·省考)孙丽对如图所示的户外垃圾桶结构进行改进。
以下措施中不合理的是( )
【例题2】小刘家的长木凳凳脚与凳板间的连接处出现了松动,以下加固方法中,既美观又有效的是( )
【自我归纳】
【课堂检测】
1、某产品由拖把、洗涤桶,甩干装置组成(如图所示)。
该拖把形态新颖,操作方便,握把舒适,但拖地效果一般。
脚踩踏板经传动装置转动甩干筐可甩干拖把,但踏板与传动装置容易胶离,导致无法工作,而且损坏之后不易维修。
因踏板与传动装置容易脱离,若要改进该部分结构,一般不需要考虑的因素是()
A.湿拖把的最大质量B.脚踩力的大小C.传动装置的结构D.洗涤桶的质量大小
2、高二(5)班的同学用木条、乳胶等做了一个长方形的奖状框用来放置他们获得的荣誉奖状(如图一)。
他们发现这个结构容易变形,便提出了如下四种改进方案(如图二)。
你认为不合适的方案是( )。
《经典结构的欣赏》课前导学案
【学习目标】
考试内容
考试要求
考试属性
①结构的实用性
②典型结构设计的欣赏与评价
b
b
必考
【课前预学】
经典结构的欣赏与评价
赏析结构设计作品,可从与两个角度进行。
(1)技术的角度主要有:
结构功能、稳固耐用、造型设计的、材料使用的合理性,的精湛程度等。
(2)文化的角度主要有:
文化寓意与传达,公众认可的美学原则,反映的、民族、
方面的特征、结构的特征等。
【复习检测】
1、小天同学用卡纸设计制作的建筑模型。
在进行这项设计时,小天同学优先考虑的因素是()
A、功能B、强度
C、安全D、使用寿命
2、接上题,若要提高该结构的强度,可以()
A、制作一个尺寸更小一点的模型
B、制作一个尺寸更大一点的模型
C、使用小木棍及薄木板等材料重新制作
D、增大建筑模型底部与地面的支撑面积
3、某高校学生设计了一种可伸缩公交车吊环,通过按下把手的按钮可以调节吊环的长度。
该产品设计考虑的主要因素是()
A、公众的审美需求
B、实现一定的功能
C、人的个性化需求
D、设计对象的成本
4、残运会上篮球运动员使用的篮球轮椅应具有一定的强度,以下没有体现强度的设计是()
A、选用特制的合金材料
B、主体框架采用刚连接
C、增加了轮椅中轴
D、具备较低的重心
5如图所示的结构承受竖直向下力F的作用。
该结构的材料选择不合理的是()
A、AB选择硬支撑杆B、AB选择足够强度的绳索
第5题图
C、CB选择硬支撑杆D、CB选择足够强度的绳索
6、如图所示的凳子,使用时凳脚容易往外撑开。
以下四种加固方法中最合理的是
第6题图
《简单结构的设计》课堂导学案
【学习目标】
考试内容
考试要求
考试属性
①结构的实用性
②典型结构设计的欣赏与评价
b
b
必考
【自主学习】
经典结构的欣赏与评价
赏析结构设计作品,可从与两个角度进行。
(1)技术的角度主要有:
结构功能、稳固耐用、造型设计的、材料使用的合理性,的精湛程度等。
(2)文化的角度主要有:
文化寓意与传达,公众认可的美学原则,反映的、民族、
方面的特征、结构的特征等。
【交流提升】
【例题1】山西悬空寺始建于北魏时期,是一处木质框架结构古建筑,紧贴崖壁,半悬空中。
从技术的角度评价正确的是( )
A.装饰美观,漂亮,有一定的历史影响力
B.该建筑架构稳定性较差,只有几根柱子支撑
C.木柱和横梁之间的连接方式主要为钉连接
D.插进岩石内的横木飞梁和木柱起主要支撑作用
【例题2】天安门(如图所示)是中国象征性的建筑物,造型威严庄重,气势宏大,雄伟壮丽,是中国古代城门中杰出的代表作,下列叙述中不属于结构评价的是( )
A.城楼上所挂的毛主席画像和两侧的巨幅标语,给古老的天安门赋予了时代的意义
B.城楼建立在巨型条石砌成的须弥座式城台上,造型庄重浑厚,宏伟典雅
C.朱墙黄琉璃瓦顶,天花、斗拱、梁枋等绘满了金龙和玺彩画,金碧辉煌
D.城楼为木结构建筑,60根红漆木柱支撑着重檐歇山式屋顶,雄伟壮观
【自我归纳】
【课堂检测】
1、赏析结构设计作品,可从技术角度和文化角度进行,下面不属于技术角度的是()
A、结构的稳固耐用B、材料的使用
C、工艺的精湛程度D、公众认可的美学原则
2、古人在进行建筑结构设计时,一般以木头作为民房教案材料,下面解释错误的是()
A、当时木头材料容易获取,而且人们也掌握了木材的操作工艺
B、木建筑要比茅草屋的强度更大,能抵抗更大外力的破坏
C、因为当时人们还没掌握其他材料的工艺
D、因为当时砖石材料主要用于陵墓的建筑
3、如图为丹麦设计师潘顿1959年设计的潘顿椅,下列叙述是从()
A、潘顿椅具有优美、典雅的形态,自由流畅的曲线
B、潘顿椅具有强烈的雕塑感,色彩十分鲜艳
C、
第3题图
潘顿椅是全世界第一张一次模压成型的S形单体悬臂椅
D、潘顿椅颠覆了现代主义的一贯看法
4、古建筑中的飞檐设计有利于()
A、提高建筑的稳定性B、提高建筑的强度
C、节省成本D、扩大采光面、有利于排泄雨水
5、古建筑中的斗拱的作用是为了()
A、美观B、个性化C、承托飞檐D、承托屋面
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- 技术与设计2 通用 技术 设计 导学案第 结构 说明
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