5B英语期末复习计划2.docx

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5B英语期末复习计划2

5B英语期末复习计划　

马璐　

一、指导思想：

落实新课程标准，依据教材特点，通过复习使学生全面掌握5B的学习内容并滚动复习4A、4B、5A中的有关单词和重点句型。

二、复习时间：

我把它分成四个时间段，每阶段三天左右。

第一阶段按单元教学内容进行复习梳理；第二阶段进行词汇、语音、短语和句型的单项复习；第三阶段进行综合复习、自主复习与个别辅导相结合。

第四阶段进行单元综合和模拟综合的测试。

三、复习方法：

采用集中复习和自主复习相结合的方法。

四、复习内容：

所有词汇以四会内容为重点；所有句型以每单元的四会句型为重点进行听说读写训练；语音以辅音复习为重点，辅之以单元音的训练；语法：

一般疑问句及其答句，本册教材的几种特殊疑问句及其答句，名词的单复数形式。

五、阶段复习的实施办法：

第一阶段：

围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。

第二阶段：

词汇单项复习并检测，包括默写、单词归类，并辅之以游戏以激发学生的学习积极性。

短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找应答等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。

语音：

归纳辅音以及单元音的发音规则，进行辩音练习，听辩结合练习，按语音进行词汇归类等形式的练习。

第三阶段：

在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。

第四阶段：

用综合试卷进行期末模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。

5B英语期末复习备课　　

第一课时Anewterm　　

句型:

1．我们可以用下列句型来谈论学习的科目、课表，如：

Whatlessonsdoyouhaveinthemorning/afternoon?

上午/下午你们有什么课程？

WhatlessonsdoyouhaveonMonday/Wednesday?

（注意：

在星期几用on）星期一/星期三你们有什么课程？

Whatsubjectdoyoulike?

你喜欢什么科目？

IlikeEnglish.Howaboutyou?

我喜欢英语。

那你呢？

IlikeScience.我喜欢科学。

2．我们想要询问今天是星期几时，可以用；　　

Whatdayisittoday?

It’sMonday.　　

Whatdayisit?

TodayisWednesday.　　

词形转换:

China（形容词）—Chinesehere（同音词）—hear　　

lesson（同义词）—classgood（反义词）—bad　　

interest（形容词）—interestingbuy（同音词）—by/bye　　

minus（反义词）—plusshe（宾格）—her　　

right（同音词）—writehe（宾格）—him　　

right（反义词）—wrongopen（反义词）—close　　

第二课时Atelephonecall　　

句型:

1.Howdoyoufeelnow?

你现在觉得怎么样啊？

Ifeel…（tired,hot,thirsty,ill…）我觉得…（累的，热的，渴的，病的）。

Icangeta/some…foryou.我能给你一个/一些…。

如：

Howdoyoufeelnow?

Ifeelthirsty.Icangetaglassofwaterforyou.　　

你现在感觉如何？

我感觉很渴。

我可以给你一杯水。

Howdoyoufeelnow?

Ifeeltired.Sithereandhavearest..　　

你现在感觉如何？

我感觉很累。

坐下休息。

2.What’swrongwithyou?

你怎么了？

（相当于What’sthematterwithyou?

）　　

I’vegota…（fever,toothache,cold,cough…）我得了…（发烧，牙痛，感冒，咳嗽…）。

I’msorrytohearthat.听到这我感到很抱歉。

如：

What’swrongwithyou?

I’vegotafever.I’msorrytohearthat.　　

你怎么了？

我发烧了。

很抱歉听到这个。

可拓展为：

What’swrongwithhim?

Hehasgotatoothache.他怎么了？

他牙疼了。

What’swrongwithher?

Shehasgotabadcold.她怎么了？

她得重感冒了。

3.MayIspeaktoHelen?

ThisisHelenspeaking.　　

我可以和海伦通话吗？

我是海伦。

4.Whyareyouabsenttoday?

你今天为什么缺席？

（相当于Whyareyounotheretoday?

）　　

5.Seeyousoon.一会见。

6.Ihopeyougetbettersoon.我希望你尽快好起来。

难点:

1.电话用语Who’sthatspeaking?

请问你是谁？

IsthatHelen?

你是海伦吗？

MayIspeaktoHelen?

我可以和海伦通话吗？

ThisisHelen./ThisisHelenspeaking.我是海伦。

2.absent缺席→beabsent→beabsentfromschool/work　　

Whyareyouabsenttoday?

你今天为什么缺席（不在）？

Manystudentsareabsenttoday.许多学生今天缺席了。

相关词汇late→belateTheboyislateforschool.这个男孩上学迟到了。

Don’tbelateforschoolagain不要再迟到了。

3.I’msorrytohearthat.我听见这些很遗憾。

I’mgladtohearthat.我听见这些很高兴。

4.What’swrongwithyou?

=What’sthematterwithyou?

I’vegot=IhavegotHe’sgot=HehasgotShe’sgot=Shehasgot　　

第三课时Hobbies　　

句型:

1、关于业余爱好，我们可以问：

Doyouhaveanyhobbies?

你有些爱好吗？

Yes,Ido.Ilike…（takingphotos）　　

No,Idon’t.是的，我有。

我喜欢。

。

。

（拍照）/不，我不喜欢。

如：

Doyouhaveanyhobbies?

Yes,Ido.Iliketakingphotos.　　

你有爱好吗？

是的，我有。

我喜欢拍照。

可以拓展为：

DoesBenhaveanyhobbies?

Yes,hedoes.HelikescollectingChinesestamps.　　

本有爱好吗？

是的。

他喜欢收集中国邮票。

Doesyourunclehavethesamehobby?

Yes,hedoes.　　

你叔叔有同样的爱好吗？

是的。

Doesshelikegoingshopping?

No,shedoesn’t.　　

她喜欢购物吗？

不，她不喜欢。

2、也可以问：

What’syourhobby?

Ilikegrowingflowers.Me,too.　　

你的爱好是什么？

我喜欢种花。

我也是。

What’syourgrandmother’shobby?

Shelikesmakingclothes.　　

你祖母的爱好是什么？

他喜欢做衣服。

3、叙述某人的爱好，我们可以说：

He/Shelikes…（goingshopping）.他/她喜欢。

。

。

（去购物）。

He/Shedoesn’tlike…（growingflowers）.他/她不喜欢。

。

。

（种花）　　

如：

Mybrotherdoesn’tlikewatchingTV.我哥哥不喜欢看电视。

XX’shobbyiscollectingstamps.　　

如：

Ben’shobbyiscollectingstamps.本的爱好是集邮。

4、Doyouwatertheflowerseveryday?

SometimesIdo.SometimesIdon’t.　　

你每天浇花吗？

有时我浇。

有时不浇。

难点:

一般现在时主要由动词原形表示，但第三人称单数后的动词词尾有所变化。

第三人称单数动词词尾的变化有几种形式：

1、一般情况加-sreads,says,takes　　

2、以ch,sh,s,x,或o结尾的词加-esteaches,washes,goes,watches　　

3、以辅音字母加y结尾的词变y为i再加-esstudies,cries,carries　　

第四课时AnEnglishfriend　　

词组:

speakloudly大声地讲话laughloudly/cryloudly/singloudly　　

runfast跑得快readfast　　

jumphigh跳得高flyhigh/climbhigh/　　

sitquietly安静地坐着sleepquietly/readthebookquietly　　

dancebeautifully跳舞跳的优美singbeautifully/　　

walkcarefully小心地走writecarefully/listencarefully　　

swimwell游泳游得好studywell/playwell　　

句型:

1.DoesMikejumphigh?

Yes,hedoes.　　

麦克跳得高吗？

是的，他跳得高。

2.DoesNancyrunfast?

No,shedoesn’t.　　

南希跑得快吗？

不，她跑得不快。

3.WhatdoesMikeusuallydoonSundays?

Heusuallytakesphotos.　　

他通常星期日做什么？

他通常拍照。

4.WhatdoesLiuTaousuallydointheevening?

Heusuallywatersflowers.　　

刘涛通常晚上做什么？

他通常浇花。

5.WhatdoesSuYangusuallydoafterschool?

Sheusuallyreadssciencemagazines.　　

苏洋通常放学后干什么？

她通常读科学杂志。

6.Whatsubjectsdoeshestudyatschool?

HestudiesEnglish,Maths,ScienceandArt.　　

他在校学习什么科目？

他学英语，数学，科学和美术。

7．WhatdoessheusuallydoonSaturday?

Sheusuallygoesshoppinganddoeshousework.She’sverybusy.　　

星期六她通常干什么？

她通常购物，做家务。

她很忙。

8．Mymotherwashesclothesintheevening.我妈妈在晚上洗衣服。

9．Howdoesyourfathergotowork?

Heusuallygoestoworkbybus.　　

你父亲通常怎么去上班？

他一般乘公交车去。

难点:

1.在一般现在时中，行为动词与he,she,it等第三人称单数的搭配时须在行为动词后加s或es，我们来看例句：

－HelikesEnglishverymuch.他非常喜欢英语。

－Sheusuallygoestoschoolatseveno’clock.她通常7：

00去上学。

－Thecatrunsfast.猫跑得很快。

2.将句子变为一般疑问句时要借助于助动词does来帮忙，此时行为动词要用动词原形，如：

－DoeshelikeEnglishverymuch?

他很喜欢英语吗？

－Yes,hedoes.是的，他很喜欢。

－Doessheusuallygohomeatfive?

她通常五点回家吗？

－No,shedoesn’t.不，她不是。

－Doesitrunfast?

它跑得很快吗？

－Yes,itdoes.是的，它跑得很快。

3.第三人称单数的特殊疑问句是在一般疑问句的基础上，再于句首加上特殊疑问词，如：

－Whatsubjectdoesherbrotherlike?

他哥哥喜欢什么科目？

－HelikesChinese.他喜欢语文。

－WheredoesBilllive?

比尔住在哪?

－Helivesinasmalltown.他住在一个小镇上。

第五课时APElesson　　

句型:

1、站成一排。

Standinaline.　　

Standontheman’sshoulders.站在那个男的肩上Standup起立　　

2、让我们做一些运动。

Let’sdosomeexercise.　　

3、现在请仔细地听。

Now,listencarefully　　

4、上下跳。

Jumpupanddown.　　

5、做这个……次。

Dothis…times.Dothistentimes.　　

6、把……放在……上面。

Put…on…　　

如：

Putthepineappleonyourhead.把菠萝放在你的头上。

Putyourhandsonyourhead.Allright.把你的双手放在你的头上。

好的。

Putthisrubberonyournose.OK.把这橡皮放在你的鼻子上。

好的。

Canyouputthisbiggrapeonyourmouth?

Yes,Ican.　　

你能把这个大葡萄放在你的嘴上吗？

是的，我会。

7、用……触摸……touch…with…　　

如：

Touchyourleftlegwithyourrighthand.OK.用你的右手摸你的左腿。

好的。

Touchyourrightshoulderwithyourlefthand.用你的左手摸你的右肩。

用……触摸……多少次touch…with……times　　

Touchyourleftlegwithyourrighthandthreetimes.　　

Touchyourtoeswithyourfingersthreetimes.用你的手指触摸你的脚趾三次。

8.Turnleftandrightseventimes.左右转体七次。

9.Lieonyourbackandliftupyourlegseighttimes.仰躺，抬起你的双腿八次。

10.Theboyhastwosmalleyesandabigmouth.这个男孩有双大眼睛和一张大嘴　　

11.Ithastwoheads,twonecks,fourarms,eightfingersandsixlegs.　　

它有两个头，两个脖子，四条手臂，八个手指和六条腿。

12.show把…给人看→showmeyourhands把你的手给我看　　

showheryourhands把你的手给她看　　

13.祈使句:

要求某人做动作（事情）的句子,改否定句为Don’t…　　

Standup,please请起立Don’tstandup,please.请不要起立　　

第六课时Abusyday　　

句子:

1．Whattimeisit?

It’saquarterpastseven.It’stimeforschool.　　

几点了？

十点五十分。

该吃饭了。

2．What’sthetime?

It’stentoeleven.It’stimeforlunch.　　

几点了？

十点五十分。

该吃饭了。

3．Iwanttomakeacake.Doyouwanttojoinme?

No,I’mcookingrice.　　

我想做蛋糕。

你想加入我吗？

不，我正在做饭。

4．Doyouwanttogoshoppingwithme?

No,Idon’t.I’mwateringtheflowers.　　

你想和我去购物吗？

不。

我正在给花浇水。

5．Whattimedoyougotoschool?

Igotoschoolattentoseven.　　

你什么时候去上学？

我在六点五十去学校。

6.WhattimedoesyourbrotherwatchTV?

HewatchesTVathalfpastseven.　　

你兄弟什么时候看电视？

他在七点半看电视。

7.Classesbeginathalfpasteight.八点半开始上课。

8．busy忙的be+busyI’mbusy.Areyoubusy?

late晚的,迟的be+lateHe’slate.Ishelate?

ready准备好的be+readyI’mready.Aretheyready?

Areyoureadyfor______（名词,动名词）你为准备好….了吗?

Areyoureadyforbreakfast?

你准备好吃早饭了吗?

_______________fishing?

你准备钓鱼了吗？

quick快的（Ad.quickly快地）Bequick快点→　　

Bequiet!

安静!

Becareful!

认真点　　

tired累的be+tiredI’mtired.Areyoutired?

难点：

1.时间表达法Whattimeisit?

=What’stimeisit?

It’s时：

分/分past时/分to时　　

past过,经过（从01分到30分,用几点过几分表达）　　

to差，不到（从31分到59分用几点差几分表达）　　

6:

00sixo’clock7:

05sevenofivefivepastseven　　

9:

15ninefifteenaquarterpastnine3:

20threetwentytwentypastthree　　

11:

30eleventhirtyhalfpasteleven12:

45twelveforty-fiveaquartertoone　　

4:

50fourfiftytentofive　　

2.It’stimeto+V.It’stimefor+N（V-ing）是。

。

。

。

的时候了。

It’stimetohaveaclass.==It’stimeforclass.　　

It’stimetohavesupper.==It’stimeforsupper.　　

It’stimetogotobed====It’stimeforbed.　　

It’stimetogetup=====It’stimeforgettingup.　　

类似的用法还有：

Areyoureadytohavedinner?

=Areyoureadyfordinner?

There’snotimetohavebreakfast.=There’snotimeforbreakfast.　　

3.to+动词原形的词组　　

wantto想要I’dliketo我想要needto必须Don’tforgetto别忘了要tryto试着It’stimeto…该。

。

。

bereadyto…准备。

。

。

第七课时Attheweekends　　

词组和日常用语:

talkabout谈论（某事）　　

talkabouttheirweekends谈论他们的周末talkaboutourhobbies谈论我们的爱好　　

spendone’sweekends过周末spendyourweekends度过你的周末　　

learnalotfromit从中学到很多　　

learnalotfromthebooks从书上学到很多learnfromhim向他学习　　

句子：

1．Howdoyouspendyourweekends?

Ioftengoshopping.　　

你怎样过周末的？

我通常去购物。

2．HowdoesYangLingspendherweekends?

Sheoftendoesherhomework.SometimesshereadsEnglishbooks.杨玲怎样过周末的？

她经常做家庭作业，有时她看英语书。

3．HowdoesMikespendhisweeke