专家解析高考作文立意.docx
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专家解析高考作文立意
专家解析2012年高考作文立意
【篇一:
2012年北京卷高考作文题目解析及例文】
2012年北京卷高考作文题目
“铁路巡查员”材料作文解析及例文
【原题回放】
阅读下面的材料,按要求作文。
(60分)
老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天要独自行走二十多公里,每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。
此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响……
大山深处的独自巡视,庄重的巡礼,久久回响的汽笛?
?
,这一个个场景带给你怎样的感受和思考?
请在材料含义范围之内,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。
【写作指导】
【解析1】
老计的故事简单平凡,其中却又蕴含着发人深省、动人心魄的淳朴哲理。
老计作为一个平凡的火车巡逻员,每天在深山里走几十里路守护铁路,可谓辛苦,可谓坚持;这么一个简单平凡的岗位,他每有火车经过都会敬微笑、招手、敬礼,送以安全的信号;可谓心态良好,可谓敬业负责,可谓对工作、对人生、对他人生命的珍爱和珍惜。
而相应的,火车并非飞驰而过,而是鸣笛以示回应和感激,也让老计的生活不那么单调和寂寞,让他的行为更有了理由和动力。
那回应的声声汽笛,可谓肯定,可谓感激,可谓尊敬,可谓回报。
老计的招手和汽笛的回应,让寂寞幽静的深山霎时生动美丽起来!
【解析2】
一、北京高考作文紧贴社会生活材料来源于生活,在铁道上坚守岗位、无私奉献的巡逻员肩负着铁路安全的和铁路交通轨道畅通的使命和责任,在平凡的岗位上做出不平凡的事。
二、北京高考作文体现了雷锋精神本次作文材料充分体现了雷锋精神中的:
默默无闻、无私奉献、爱岗敬业、热爱劳动、忠于革命,忠于党、钉子精神等雷锋精神的内涵在本材料中得到了充分的体现。
三、北京高考作文避开了时事新闻在过去几年的北京高考作文中与时事结合很紧密,2012年的北京高考作文贴近生活、同学们在生活中、路途中都能有所见所闻,从平凡中发现伟大,让考生需要关注一些在平凡岗位上的爱岗敬业模范。
总之,2012年北京高考作文充分体现了贴近生活、注重精神层面的内容,需要考生关注社会、关注基层、关注平凡岗位上不平凡的使命和责任。
本次作文充分体现了爱岗敬业、无私奉献、从平凡中体现了不平凡的人生
【解析3】
一、准确理解材料:
(一)理解材料:
第一个内容:
老计在铁路上每天独自行走二十多公里巡查铁路。
——责任
第二个内容:
列车开近他身旁时,他庄重地向列车举手致敬。
——自豪、强烈的自尊
第三个内容:
老计行礼时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在山谷里回荡......——受到尊敬
结论:
自尊,让他心系一份责任;自尊让他看重他的工作,并感到自豪;自尊得到了他人的尊重。
(二)分析“自尊”到底是什么:
从材料中看自尊是:
做好自己的工作;以自己的工作为自豪;尽管自己很卑微,也没有看不起自己,力争做高尚的自己。
仔细分析他的“自尊”包括:
a努力做好分内之事;b以自己从事的事业为自豪;c没有看不起自己,努力做高尚的自己;
(三)分析材料的含意:
从材料本身看,由于老计尊重自己,他也得到了别人的尊重。
进一步引申可以是:
一个人只有尊重自己,才有可能得到别人的尊重。
尊重自己的人一定尊重自己的工作,尊重自己从事的事业,以自己和自己从事的事业为自豪,努力做高尚的自己。
材料还隐含着不管自己做什么,哪怕自己所从事的是非常卑微的工作,也要看得起自己,看得起自己的工作,并要努力做最好的自己,只有这样才可能得到别人和社会的尊重。
二、选准角度
根据这个材料的含意,可以选取的角度有:
1自尊,才能得到别人的尊重;
2别小看自己;
3没有卑微的工作,只有卑微的自己;
4做最好的自己;
三、构思
1美国石油大王哈默的成功,因为自尊;
2强烈的自尊心使徐悲鸿奋发学习;
3“耻辱戒指”和阿里巴巴的事例;
4丧权辱国的《南京条约》(反面);
5表现祖国自尊的重大事件;
6结论:
就有了自信,有了自信,就能够自强、自立!
结构提纲:
1从材料引出论点。
2用哈默、徐悲鸿的事例论证。
3用耻辱戒指和阿里巴巴事例论证。
4用清政府和英国签订的《南京条约》和现在祖国自尊的重大事件论证。
5结论:
有了自尊,就有了自信,有了自信,就能够自强、自立!
。
【例文】
1、自尊是一座大山
老计一个人工作在大山深处,负责巡视铁路,防止落石、滑坡、倒树危及行车安全,每天独自行走二十多公里。
每当列车经过,老计都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬。
此时,列车也鸣响汽笛,汽笛声在深山中久久回响?
?
老计的自尊,让他受到了列车司机的尊重,也受到了大山的尊重!
80多年前,美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。
当镇长杰克逊先生发放食品时,许多难民大嚼大咽,只有一个年轻人例外,他对镇长说:
先生,你送给我这么多好吃的,有什么活让我干吗?
杰克逊笑着说,我只不过想给你们提供些帮助而已,哪里来的活让你做呢?
但年轻人却没有领情的意思:
“不,先生,如果没有活做的话,我不会接受你的食物,真的,先生,我总得为你干点什么呀!
”杰克逊实在想不出有什么活可给这年轻人干,于是情急之中蹲了下来,让年轻人给他捶一下背。
后来,年轻人被留下来了,杰克逊镇长把女儿嫁给了他。
20年后,这位年轻人成了世界石油大王,他的名字叫哈默。
在哈默的成功中,是自尊这座大山没有被撼动。
20世纪初,徐悲鸿在欧洲留学时,曾碰到一个洋人的挑衅。
那个洋人说:
“中国人愚昧无知,生就当亡国奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!
”徐悲鸿义愤填膺地回答:
“那好,我代表我的祖国,你代表你的国家,等学习结业时,看到底谁是人才,谁是蠢才!
”一年之后,徐悲鸿的油画受到了法国艺术界的好评。
学习期间数次竞赛,他都得到了第一。
他的个人画展,竟然轰动了整个巴黎美术界。
徐悲鸿把自己的人格和国格看得比泰山还重。
古话说:
“志者不饮盗泉之水,廉者不吃嗟来之食”这些话都道出了自尊在人生中的重要地位。
一个有志气的人,一定是个懂得自尊的人,一定是一个敢于善于维护自尊的人。
自尊的人最看重自己的人格。
所谓“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”说的就是这个道理。
为了维护自己的人格尊严这座大山,一个真正自尊自爱的人绝不会贪图虚荣。
一个人是如此,一个集体也是如此。
加拿大有一所著名的工程学院,该学院在国际上享有很高声誉。
可是在该学院的发展史上,曾发生过一起使其声名扫地的事件。
当年加拿大政府将一座大型桥梁的设计任务交给了该院毕业的一位工程师,但谁也没想到,由于设计上的失误,大桥在建好交付使用后不久就倒塌了,造成不可挽回的巨大损失。
为告诫学生要永远吸取这一沉痛教训,加拿大工程学院花钱买下了建造这座桥梁所用的全部钢材,加工成数百万枚戒指。
从此,在每年的毕业典礼上,每位毕业生在领到毕业证书的同时,还会领到一枚戒指。
工程学院将其定名为“耻辱戒指”。
为重塑母校的形象,走出校园后的学子们,时刻以“耻辱戒指”警示自己,严谨勤奋,许多人创造出辉煌业绩。
尽管那段令人难堪的事件已成为遥远的过去,母校已重新赢得声誉,可他们依然像从前一样,把那枚“耻辱戒指”戴在自己的手指上。
加拿大的这所工程学院维护了自尊这座大山,它赢得了世人的尊重。
阿里巴巴的马云和他的团队正是在自尊的基础上,有了强大的自信,才有了阿里巴巴今天的辉煌。
一个团队需要自尊和自信,一个国家更需要自尊和自信。
没有自尊,何来自信?
中国近代史上外国侵略者强迫清政府签署的第一个不平等条约,就是一个国家失去了自尊后的恶果。
这个不平等条约,中国割让香港,开放了广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸,并准许英国在这些口岸派设领事,向英方赔款2100万银元,英商进出口货物税率由中英共同商定,实际上是英国一国决定。
这个不平等条约使中国蒙受巨大损失,它破坏了中国的领土完整和司法、关税等主权,为外国侵略者后来同中国签订一系列不平等条约和在华取得治外法权、领事裁判权、关税协定权、片面最惠国待遇及建立租界等一系列
特权开了先端。
也正因为有了自尊和自信,在祖国国力还不强的1984年12月19日,中华人民共和国与英国关于香港问题的联合声明,在北京人民大会堂正式签订。
规定中国政府自1997年7月1日起对香港恢复行使主权。
也正因为有了自尊和自信,在祖国国力还不是很强的1991年,中国正式申请在北京承办2000年奥运会,1998年,中国第二次提出在北京承办2008年奥运会,并于2001年7月13日成功获得主办权。
也正因为有了自尊和自信,1999年11月20日,祖国神舟一号飞船于北京时间凌晨6点发射。
同年11月21日凌晨3点41分顺利降落在内蒙古中部地区的着陆场。
飞船在太空中共飞行了21个小时。
有了自尊,有了自信,就有了自强、自立,就会成为巍峨之大山,堂堂皇皇屹立于世界民族之林。
2、平凡的幸福
每当火车飞驰伴随着汽笛声从他身边而过时,我想,那就是他的幸福。
但他却用生命去守望着,他每天劳作在这山谷巨石中,享受这大自然的安抚;他挥手,向飞驰而过的列车致意,等待他的是那悠远的长鸣。
这就是他想要的幸福与满足,一种简单而平凡的心灵慰藉。
其实,幸福只是一种心态。
你感受到幸福,生活便幸福无比,你感受到痛苦,生活便痛苦不堪。
一个人不论高尚还是低俗,只要顺应自己的天性,找到自己真正喜欢做的事,并且一心把自己喜欢做的事做得尽善尽美,那他在这世界上就是无比幸福的,这样的一个人必将获得生活的充实和心灵的宁静。
我们的生命到底要如何去经营,每个人有每个人的不同生活方式。
你所羡慕的人,并不一定有你快乐和幸福。
可能他还在羡慕你在纷繁忙碌的尘世中,能得到那份充实和宁静。
其实,平淡的生活有她特有的舒畅和美,她需要用心去品味,需要你发现在这平淡的生活中的满足,你才能听到那“汽笛长鸣”下的喜悦。
无独有偶,在北京有一位修钢笔的老人,在寸土寸金的王府井,有一间产权属于自己的铺面,但生意惨淡,每月收入仅2000多元。
有人劝他:
“你把铺面租出去,每月租金就有5000多元,自己省心省力,为什么非要自己经营呢?
”老人说:
“我也不是傻子,这一点明白账我能不知道吗?
可我如今干的事,不仅是经营生意,也是在经营我自己。
每月我少了3000元收入,并不影响我的生活质量,我若闲下来没事干或干我不喜欢的事,我就受不了。
我这儿是全北京唯一专修钢笔的铺面了,喜欢钢笔的北京人差不多都知道我,我能为那么多的人服务.这不比我一个月多挣几千元更重要吗?
我活了70多岁,知道我最需要啥。
”
由此可见,幸福真的不需要太多的什么,幸福是一种感觉,当你能了解你生命中想要的是什么,幸福即会随之而来。
能活出生活的真正滋味,能享受人生的真正乐趣,能领悟生活的真正意义,能实现人生的真正
价值,进而才能够苦得其所,乐在其中。
守望,属于我们的幸福离我们很近,尽管我们的门外就是繁华,尽管我们身边就是喧嚣,但我们还是会固守心中那片宁静,去满足自己最真实的愿望,享受最简单的幸福。
在满足自己的同时,也奉献给别人快乐,这是一种坚定的平凡中的守望。
3、一切平凡皆有意义
列车驶过,巡视铁路的老计向疾驰而过的列车举手致敬,思索了许久,觉得老计可能是在向乘车的旅客致敬,可能是向在列车上为乘客服务的同事致敬,也可能是向列车本身这个庞大的机器致敬?
?
但最后得到的答案是,老计试图通过这日复一日、年复一年带有仪式感的动作,来表达着源自内心的一种情感,这种情感包括对工作的尽职和对生活的热爱等等。
按照作文材料的描述,老计每天独自行走二十多公里,检查是否有落石、滑坡和倒树危及行车安全,由此可以想象,老计的工作是孤独的,他的生活亦会充满孤独的意味。
我知道还有一些很孤独的职业,比如护林员、边防人员、偏远地区教师等等,他们和老计一样,拿着不高的收入,与奢侈、热闹的生活无缘,如果没有某种朴素的观念支撑,他们恐怕很难抵御孤独。
在老计向列车举手致敬的时候,列车也鸣响汽笛——发生于深山中的这一幕,很是有画面感与感染力。
在我的想象中,这幅画面充满着一种莫名的温情,也充满着一种几乎可以伸手触摸到的力量,它具有振奋人心的因素,因为景象中所呈现的一切,均被赋予了意义,这意义感要高于所谓的荣誉感和物欲满足,它会升华人的精神,让人在艰苦的职业中体会到快乐。
假若老计面对电视镜头,想必不会说出什么太过崇高的话语,因为一切平凡的意义,本身就是一种崇高。
老计让我想到了杭州那位因为守卫全车乘客生命安全而牺牲的司机吴斌,他在遭受意外伤害后强忍疼痛缓缓停车、拉上手刹、开启双闪灯,这套在高速路上遇到危险后的标准处理动作,让吴斌的敬业精神一览无余。
去世后的吴斌,得到了很多荣誉,但我相信杭州乃至全国的人民,更愿意把他当做一名普通但具有很高职业操守的司机,他不是为了“英雄”、“劳动模范”的称谓去牺牲自己,而是岗位要求和职业素养促使他那么做。
老计和吴斌是同样的人。
这样的人还有千千万万,他们沉默,孤独,对工作与生活没有过高要求,不会改变什么,也不会试图去改变什么,但正是他们,在守护和捍卫着职业尊严之外,也为这个社会提供着最基本的保障。
他们的存在让人安心,让人觉得,幸好还有他们在,人们温热的内心才不至于变得悲凉。
4、以平凡之微力著千古伟业
材料读罢,览卷长思,一个平凡人清石护路的平凡细屑之举,却承载着无数个家庭的团圆梦、成就了千万里铁轨的安全行,我似乎从渐行渐远的火车声、渐微渐巨的检修声中,听到和感到了一个平凡心灵中伟大的力量和一点微末力量中发散的万丈光芒。
无论是文学家的千古文章甚或是一个民族的经国伟业,都是由看似默默无闻的细微之力积聚而成——这不恰是此材料向我们展示的精神内涵之一吗?
恰有荀子《劝学》所云“不积跬步,无以至千里。
不积小流,无以成江海”。
【篇二:
2012全国大纲卷高考作文题目解析与例文】
2012全国大纲卷高考作文题目解析与例文(试写)
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
周末,我从学校回家帮着干农活。
今春雨多,道路泥泞,我挑着一担秧苗,在溜滑的田埂上走了没几步,就心跳加速,双腿发抖,担子直晃,只好放下,不知所措地站在那里。
妈妈在田里插秧,看到我的窘态,大声地喊:
“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!
”
我脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚,重新挑起担子。
咦,一下子就觉得脚底下稳当了,担子轻了,很快就把秧苗挑到妈妈跟前。
妈妈说:
“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
一、准确理解材料:
(一)理解材料:
第一句话:
泥泞溜滑的田埂上,一个小伙子挑着一担秧苗双腿发抖,担子直晃地走着。
没走几步后他放下担子,不知所措地站在田埂上。
——我不能前行
第二句话:
妈妈喊他:
“孩子,外衣脱了,鞋子脱了,再试试!
”——妈妈要他放下包袱,解除顾虑。
第三句话:
脱了外衣和鞋袜,卷起裤脚的小伙子轻松地把秧苗挑到了妈妈跟前。
——我解除了顾虑,完成了任务。
第四句话:
妈妈帮他分析先前挑着秧苗走不了和后来轻松挑到妈妈跟前的原
因:
“你不是没能力挑这个担子,你是担心摔倒,弄脏衣服,注意力不集中。
脱掉外衣和鞋袜,就甩掉了多余的顾虑。
”
结论:
有顾虑——不能完成任务;解除顾虑——完成了任务。
(二)分析顾虑到底是什么:
1从材料中看顾虑是:
担心摔倒,弄脏衣服。
仔细分析他担心两个方面:
一是担心失去现有的,那就是现在还站着,衣服还是干干净净的;二是担心做下去的后果,那就是摔倒在泥水中,把干干净净的衣服弄得很脏,自己弄一身泥巴。
正因为有这些担心,所以他先前挑担子时才心跳加速,双腿发抖,担子直晃,不知所措。
2引申理解顾虑的含义:
什么是顾虑,它就是一个人要去做或者做着一件事情、一项任务或进行一个选择时的担心,担心失去现有的“好处”,也担心做了或选择了后的结果,这个结果往往被想象得很“坏”。
(三)分析材料的含意:
从材料本身看,小伙子在挑秧苗时是顾虑影响了他前行。
进一步引申可以是:
当明确了做什么后,就不应当思前顾后,担心失去什么或想象那种可怕的后果,应当奋然前行,前行中有困难要克服困难,有荆棘要披荆斩棘,只有这样才能做好要做的和已经做的,达到目的。
二、选准角度
当所给材料的含意弄清楚后,就是选择角度了。
根据这个材料的含意,我们可以选取的角度有:
1明确了做什么后,不能顾虑重重,踌躇不前;
2明确了做什么后,要甩掉顾虑,奋然前行;
......
这些角度我选择哪一个呢?
比如我选择角度2明确了做什么后,要甩掉顾虑,奋然前行。
三、构思作文
当角度选准后,就要构思作文了。
构思就是完成作文的立意和整体结构,包括文章的呈现方式。
我从“明确了做什么后,要甩掉顾虑,奋然前行”这个角度的作文,要写成议论文,那么就要做到观点正确、鲜明,说理透彻、辨证,不以偏概全,不偏激绝对。
我的观点是什么?
要从所选的角度出发,确立观点。
比如确立:
“当确定了理想或者奋斗目标之后,就要甩掉顾虑,一往向前,不怕风吹雨打,不怕激流险滩,不达目的,誓不罢休。
”
有了观点,还要有论述这个观点的论据。
我用事实论据中正面和反面论据论证论点。
结构提纲:
1、从“顾虑”的特征和害处引出观点。
2、项羽顾虑名声,最终自刎乌江。
3、另一些人,就是确定了要做什么后,也是前思后虑,迟疑彷徨,或者前行中遇到困难就畏缩不前,甚至放弃。
4、罗凯的故事。
5、甩掉顾虑,一往向前的人的巨大成就。
6、再次申明观点。
甩掉顾虑,一往向前
顾虑,是暂时还不愿舍弃“好处”,就像王洛宾《在那遥远的地
方》里美丽的姑娘,尽管她有粉红的小脸,尽管她有美丽动人的眼睛,尽管她很养眼,可你总是回头张望会耽误了行程;就无法到达你要去的那更美的地方。
顾虑,是经历中的一次蛇咬,于是见到井绳也心慌意乱。
顾虑,是“明知道不能这样下去,却还一直停在原地”的彷徨,是“一分的犹豫,一刻的迟疑,快要到唇边想讲却又不敢......”的犹疑。
一个人不论做什么,当目标明确之后,在前行的路上只有甩掉顾虑,勇往向前,才会走到想去的彼岸。
顾虑,往往使人不能去往那更美丽的地方。
陈胜、吴广大泽乡揭竿而起后,项羽带领八千吴中男儿,登上了反秦的历史舞台。
之后巨鹿一战,破釜沉舟的项羽大败秦兵,然后收服章邯。
项羽这位勇猛无二的英雄,开始称霸诸侯。
可是在范增设下的“鸿门宴”中,项羽本应当决定杀了刘邦,铲除后患,可他担心他的名声:
如此勇猛之将,怎能有如此不义之举。
宴席中刘邦借故如厕逃了出去。
后来刘邦真的成了他的心腹之患,最终也没有逃脱兵败垓下,自刎乌江的下场。
项羽因为顾虑名声而惨败自刎的下场,可谓悲矣!
顾虑,往往使人眼前漆黑一团,不见希望。
我们也曾看到另外一些人,因为他们有过一次失败的经历,在他们看来,往东走是悬崖,往西走是泥潭,往北走是峭壁,往南走是深渊。
他们小心翼翼,举步不前。
他们把到哪里去还没有决定下来,已经满头银丝,双腿打颤,目不能远眺,耳不能远闻了。
顾虑,往往使人犹疑彷徨,失去良机。
有这样一个故事:
罗凯,一个性格内向的人。
他在大学有一个异性同学,是他心仪的人。
在上大学时,他认为对方是一个喜欢学习的女孩,向她示好,可能打扰她学习。
大学毕业若干年后,当他得知心仪的女孩还单身时,他别提多高兴了。
经过几番顾虑后,他决定请女孩看一场电影。
他在去往女孩家的路上,思前顾后了:
会不会太冒昧?
女孩是不是太忙?
会不会被拒绝?
她父母是不是高兴?
顾虑中他没有推开她家的房门。
后来,他在公园里见到了心仪女孩,他又自己怀疑自己了。
再后来,他在收到女孩结婚请柬时,也收到了女孩的一封短信:
“其实我一直喜欢你!
”迟疑,使罗凯失去了心仪的女人!
刘表迟疑,使曹操三分天下之有一份;在商战中因为迟疑而被逐出市场的不胜枚举。
迟疑彷徨,踌躇不前,许多人最终丧失了良机。
我们也看到那些明确目标后,甩掉顾虑,奋然前行的人,他们面对荆棘和险滩一路欢歌,不仅成就了自己,更对社会做出了贡献。
居里夫人一往向前,由一位漂亮的小姑娘,变成了科学教科书里的新名词“放射线”;牛顿一往向前,完成了万有引力定律和三大运动定律,成为人类历史上出现过的最伟大、最有影响的科学家之一;贝多芬一往向前,就连耳朵失聪后还创作出令世界震撼的交响曲,被人们尊称为乐圣;郎朗一往向前,曾被称为“将改变世界的20名青年”之一;史铁生这位“职业是生病,业余在写作”的轮椅上的残疾人,一往向前,成为一名当代中国最令人敬佩的作家之一;孔祥瑞一往向前,在码头装卸上创造一个又一个奇迹,被誉为“时代蓝领”。
一个人不论做什么,当明确了目标后,只有甩掉顾虑,一往向前,
【篇三:
2012高考福建卷作文题解析及范文】
2012高考福建卷作文题解析
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
(70分)
运动中的赛跑,是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑,是在有限的时间内看你跑了多少路程。
(冯骥才)要求:
(1)必须符合文体要求;
(2)角度自选;(3)立意自定;(4)题目自拟;(5)不得抄袭,不得套作。
先说常规立意。
作文材料重复出现“赛跑”“有限”“路程”“时间”“多少”等字眼,对于训练有素的高三学生来说,应该不难抓住这些关键词,发现其中包含的两组关系:
“时间与路程”“有限与尽可能多一点”。
这样看来,常规立意可以是:
(1)有限的路程中跑出最短的时间,那是速度;有限的时间里跑出最长的路程,既是速度更是厚度与高度。
(2)人生苦短,你不能延伸生命的长度,却可以决定生命的宽度;每个人活在世上的时间也就短短数十年,但有的人在短暂的时间内实现了生命价值的最大化,有的人则庸庸碌碌、浑浑噩噩地虚度一生。
(3)人生没有休止符,理应始终保持奔跑的姿态;在平凡的日子里充实自己,在有限的生命中多作贡献,就等于是延长了自己的生命。
(4)富豪离开人世时,人们容易记住的是他们生前做过的好事,而不是留下的金钱。
从选材看,考生可记述自己的梦想和追求,可谈论如何规划自己的人生道路,等等。
再说立意创新,大体有如下几种:
(1)针对材料中的“人生中的赛跑”,可反弹琵琶、独抒新见,提出“人生为什么要赛跑?
为什么不可以悠闲地散步、惬意地看风景”(即人生的意义不在于有多成功,而在于享受沿途的“风景”)。
(2)围绕“路程”做文章,也可另作别解,比如指出“人生中的赛跑”“首要的是选准适合自己的道路,而不在于跑得有多远”,“关键是看脚印落得有多深,而不能贪图省力走捷径”,“人生路程的拐弯处不容忽视”,“瞬间的爆发,也能体现生命的价值”。
(3)将“赛跑”“路程”联系起来考虑,可立意为“人生的赛跑比的是耐力与技巧:
一开始不宜冲得太猛,有些人年轻时透支身体,英年早逝,殊为可惜”,“看到别人比自己跑得快时要坦然、豁达,不要‘羡慕忌妒恨’,心态不好必然影响‘比赛’进程”“人生的赛跑有它的特殊性——生命不息,奋斗不止”。
(4)还可由“人生”拓展到一个国家、一个民族在经济建设、文化发展方面的“赛跑”。
审题误区:
考生往往会在表层谈应该在有限的人生中创造无穷的价值,至于“为什么”人生如赛跑,应该“怎么样”在有限人生里创造无穷价值,考生往往无法深入涉及。
若考生能紧扣材料关键词时间和路程来写,从小处落笔,结合自身经历和感受,分析有限的人生与无限的价值的关系,分析在为人、治学、修身、齐家、平天下等方面该如何最大化地实践与实现,文章自能脱颖而出,胜人一筹。
评审条形码
1.基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点全面衡量。
符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。
2.等级评分,依据l2个评分点,不求全面,以一点突出者按等评分,直至满分。
3.缺题目扣2分;每一个错别字扣1分,重复
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