幼儿园 《灰姑娘》儿童剧的表演教案设计.docx
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幼儿园《灰姑娘》儿童剧的表演教案设计
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幼儿园《灰姑娘》儿童剧的表演教案设计
《灰姑娘》是外国经典童话故事,曾被拍成各种版本的电影和动画片,如《水晶鞋与玫瑰花》、《仙履奇缘》等。
故事中的灰姑娘、王子和继母、继母的两个分别是正义与邪恶的化身,通过故事使幼儿明白善良的人一定会得到朋友的帮助,如果存心干坏厶了)事,迟早是会受到惩罚的道理。
故事中的人物形象典型、生动,语言富有个性,适合大班幼儿表演。
教师在仔细地观赏了多种版本的影视作品后,选择了一些主要情节进行改编,形成了儿童剧《灰姑娘》,通过表演让幼儿体会灰姑娘的善良和小动物们的乐于助人,并增进幼儿对外国童话故事的兴趣和爱好。
1.引导幼儿欣赏和学习《灰姑娘》的故事及人物的对话。
2.学习舞蹈《劳动舞》和华尔兹舞,为表演做准备。
1.创设场景,准备道具。
(1)场景:
王宫、灰姑娘的家。
(2)道具:
灰姑娘用的水晶鞋、继母用的卷纸、士兵用的信封、灰姑娘乘坐的南瓜车(画)、仙女的魔棒、国王的皇冠.以及小鸟洗衣服的服装道具、青蛙擦玻璃的彩条棒、小兔洗盘子的筐和纸盘、花童的花篮等。
(1)-段小动物帮助灰姑娘的舞蹈音乐(欢快的波尔卡音乐):
用于第一场。
(2)吹号音乐:
用于第三场国王和王子上场。
(3)-段华尔兹音乐(圆舞曲):
用于第i场,先是王子与灰姑娘双人舞,然后华尔兹群舞。
(4)钟声(可用小铃铛敲击的声音代替):
用于第四场,表示午夜十二点到了。
(5)《婚礼进行曲》:
用于第五场王子和灰姑娘婚礼。
1.家长可以带幼儿去欣赏《灰姑娘》各种版本的影视剧,提高幼儿的模仿能力。
2.家长可以带幼儿去欣赏各种圆舞曲和华尔兹舞蹈,提高幼儿对音乐和舞蹈的力。
1、儿童剧排练中,两段舞蹈的排练是重点,特别是华尔兹的排练更是重中之重.因为大班幼儿刚刚接触三拍子的乐曲,所以学习华尔兹舞蹈有一定的难度。
在练习时要循序渐进,可以从掌握节奏到熟悉基本舞步,再与同伴合作,在此基础上逐步变换华尔兹舞步的花式。
2、在儿童剧中,场景的切换比较多,要注意衔接得自然。
特别是有一个环节,南瓜要变马车,小老鼠要变成马,青蛙要变成马车夫。
教师在道具的一面画上南瓜,另一面画上马车,表演时,幼儿一转就可以了;小老鼠要变成马,青蛙要变成马车夫也是如此,即将头饰和胸饰画成两面的,方便幼儿操作表演。
3、在小动物帮助灰姑娘的舞蹈片段中,可选用节奏欢快的波尔卡音乐。
由于节奏比较快,因此在练习中要提醒幼儿收紧身体,不然容易出现动作慢拍、跟不上节奏的现象。
4、根据幼儿对表演的兴趣,我们开展了以下活动:
①美术活动“仙棒”,让幼儿根据自己的喜好制作仙棒。
②打击乐活动“圆舞曲”,启发幼儿为自己熟悉的圆舞曲醌上合适的乐器并进行演奏。
③体育活动“马车游戏”,让幼儿游戏的快乐。
④社会活动“做乐于助人的'人”,鼓励幼儿在日常生活中努力去帮助需要帮助的弱者。
《灰姑娘》的最后一场戏是王子与灰姑娘的盛大婚礼。
于是我告诉孩子们:
“我们要为王子与灰姑娘准备一场很漂亮的婚礼。
”孩子们“哗”地一下全笑开了。
有的说:
“××和××要结婚啦!
”有的说:
“新娘子要穿拖在地上的长裙子。
”他们都在兴奋地回忆着自己参加过的婚礼。
这时,我问孩子们:
“除了演王子和灰姑娘的小朋友分别扮演了新娘和新郎,全班小朋友都要上场,那都扮演谁呢?
”于是他们又七嘴八舌地议论开了,最后,有的做花童,有的吹号,有的撒花……在音乐的伴奏下,一场热热闹闹的婚礼就这样排出来了。
其实,刚开始时我一直在犹豫,给孩子排结婚的戏好不好?
通过观察和思考,我发现孩子们在日常游戏中也会玩到结婚的游戏。
例如,女孩子们往头上插上漂亮的玩具,就会说“我是新娘子”,孩子们之间也会说:
“我要和×××结婚。
”……虽然孩子可能还不明白结婚的含义,但在日常的生活中,他们常会跟随父母去参加各式各样的婚礼,多多少少都有一些与婚礼相关的生活经验,于是这场戏就在与孩子们的讨论中有了的结局。
在《灰姑娘》中有一段华尔兹宫廷舞会的戏,这是整部儿童剧中最出彩的环节,但是排练华尔兹宫廷舞却是最困难的部分。
刚开始学三步的基本步伐时,听到最多的就是:
“老师,我不会。
”有段时间,我真想放弃,但看到有些孩子已经学得有模有样了,又给了我很大的信心。
于是,孩子们也和我一起“嘭嚓嚓、嘭嚓嚓”地练起来,越练越有劲。
很快,孩子们都学会了三步的基本舞步,但新的问题又出现了,如果我打节奏练习,孩子的舞步都很正确,但是一合上音乐,孩子的舞步就乱了。
于是我就让孩子充分欣赏圆舞曲,帮助他们听出节奏中的重拍和弱拍,并通过各种节奏游戏来加强和巩固,然后逐渐加快节奏练习的速度,直到与圆舞曲的速度吻合。
这样,舞步与舞曲的匹配才基本完成。
孩子们逐渐熟悉了舞步和舞曲,但还比较欠缺三步舞特有的起伏和优美的感觉,显得比较僵硬。
于是我又向舞蹈班老师请教,增加形体训练,培养孩子挺拔的舞姿;平时让孩子玩踩海绵的游戏,体会上下起伏的感觉。
功夫不员有心人,孩子们的华尔兹宫廷舞越来越有模样了。
在《灰姑娘》的演出中,华尔兹宫廷舞成为最亮丽的一道风景线。
人物:
灰姑娘、继母、大、小、仙女、国王、士兵,小鸟、青蛙、小兔、小老鼠若干,参加华尔兹舞会的群舞演员及花童若干。
[旁白:
从前有一位可爱善良的姑娘,她的父亲很早就去世了,她的继母经常虐待她,继母带来的两个孩子也欺负她,她们把灰姑娘当女佣一样使唤。
继母灰姑娘!
灰姑娘!
灰姑娘来了!
来了!
妈妈!
继母(指着灰姑娘)哼!
我看你又上哪儿偷懒去了吧?
大我们这儿这么忙,她却闲着没事,哼!
继母厨房里碗碟都洗干净了吗?
小衣服都烫好了吗?
大都收拾了吗?
灰姑娘(低着头)是的,都好了!
大(把抱在手里的衣服一扔)那好,今天晚上把这些衣服都给我洗干净了。
小这里的地板也要擦干净。
继母(打开一卷纸)等等!
这是你今天晚上还要做的事,一件都不许落下!
(把卷纸朝灰姑娘一扔)走,姑娘们,睡觉去吧!
灰姑娘(上前,跪在衣服上)这么多活,我可怎么办呀?
众动物灰姑娘!
灰姑娘!
我们来帮你!
[波尔卡音乐声中,小动物们帮助灰姑娘洗衣服。
小老鼠、小青蛙、小乌、小兔表演《劳动舞》。
灰姑娘(舞毕)哎呀,天都亮了,真是谢谢你们了,赶紧回去休息吧!
众动物不用谢!
灰姑娘,再见!
[继母、大、小出场。
灰姑娘来了,谢谢!
(接信)妈妈,这是皇宫来的信。
大哦!
妈妈快给我看看。
(抢信)
小不,给我看给我看!
(抢信)
继母好了好了,别撕坏了!
(戴眼镜看信)哇,国王为王子举办了一场宫廷舞会,要让王子自己选择心爱的人结婚,邀请城里所有的姑娘参加。
我的宝贝啊,你俩都有希望呀!
呵呵!
大啊!
真叫人高兴,我都快喘不过气来了。
哎呀!
妈妈,我,我该穿什么呀?
小妈妈!
我,我该做什么样的头发呀?
灰姑娘妈妈,我能去参加吗?
继母怎么可能呢!
快去准备马车,我们可不能迟到了!
[继母、大、小梳妆打扮,灰姑娘下场后再上场。
灰姑娘妈妈,马车准备好了。
继母(边走边说)姑娘们,快出发吧!
灰姑娘,你好好在家干活吧。
灰姑娘(看着继母、大、小下场)我多么想去参加舞会呀!
谁能帮助我呢?
(做哭状)
小老鼠(上场)灰姑娘,别哭了,我们来陪你。
小青蛙(上场)灰姑娘,别哭了,我们也来陪陪你!
小老鼠、小青蛙灰姑娘,快看,谁来了?
(仙女上场)
仙女可爱的姑娘,别哭了!
你应该去参加舞会,让我想想办法,我要帮你打扮一下。
[仙女的魔棒挥了一下,灰姑娘脱下灰衣服,露出公主裙。
灰姑娘真是太漂亮了!
你是怎么做到的?
仙女这是个秘密!
[仙女的魔棒又一挥,南瓜变成了马车,小老鼠变成了马,青蛙变成了马车夫。
仙女哦,你还缺一双鞋,变!
(转一圈,伸出水晶鞋,表示变出)
灰姑娘哦,太神奇了!
仙女我今晚的魔法是借来的,你必须在午夜十二点之前回来。
好了,你快出发吧!
灰姑娘好的。
再见!
(高兴地和仙女挥手出发)
仙女别忘了,不要超过午夜十二点。
(下场)
士兵国王、王后陛下、王子殿下、王爷们、女士们、先生们,舞会开始了!
士兵等等,又一位公主驾到!
全体她是谁?
她是谁?
[灰姑娘上场,全体场上演员看灰姑娘。
全体她太漂亮了!
[华尔兹音乐响起,王子与灰姑娘跳双人舞;后半段华尔兹群舞,音乐结束,大家鼓
掌后退场。
灰姑娘不好了,十二点了!
[灰姑娘跑到台丢下一只水晶鞋后急忙跑下,王子从另一边跑上。
王子公主、公主,我还不知道你的名字!
(追到台,发现了水晶鞋)
王子这一定是那位公主留下的,多么漂亮的水晶鞋。
来人呀!
众士兵(上场)王子殿下!
王子你们要让城里的每个姑娘都试一试这只水晶鞋,不管谁穿上这只鞋,只要合脚,那么她就是我的新娘,我要和她婚礼!
众士兵(抱拳,单腿跪地)是!
[继母、大、小上。
继母快!
快来试一下鞋,哦,孩子们,你们还有希望。
[大试鞋。
]
继母使劲、使劲呀!
大妈妈,我使劲了呀!
小你不合脚,我来,我来,我试试。
(推大)
继母使劲撑呀!
使劲撑呀!
哦!
(绝望地)
[灰姑娘上场。
灰姑娘我可以试试吗?
继母、大、小(疑惑地)你?
士兵当然可以,请试穿。
[灰姑娘穿上鞋。
]
继母、大、小(惊讶地)啊!
她穿上了。
众士兵我们终于找到你了,请和我们一起去见王子殿下吧。
[灰姑娘和士兵下场。
继母哦,灰姑娘!
我的乖。
大、小灰姑娘!
我们的好妹妹!
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