我的空中楼阁练习答案.docx
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我的空中楼阁练习答案.docx
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我的空中楼阁练习答案
我的空中楼阁练习答案
【篇一:
我的空中楼阁语段练习答案】
。
b.“空中楼阁”是表明“我”的精神无所寄托。
c.是写实,当时山上雾大,小屋已被雾笼罩。
d.小屋仍是小屋,“我”却觉得它仿佛是空中楼阁。
4.对本文的分析和理解,有误的一项是()
a.作者写自己心爱的小屋,并非纯客观的来写,而是在描写中处处渗透着自己的主观感情,寄寓着作者的志向和情趣。
b.文章用词准确,生动,描写景物运用多种修辞手法,笔调清新,语言优美。
c.文章定景换点,从各种不同的侧面来观察,使景物的特征毕现。
d.作者笔下的“空中楼阁”暗含了她对喧嚣纷扰、物欲横流的现实生活的厌弃。
5.下列句中的方框里,依次应填入的一组词是()①小屋的出现,________了山的寂寞。
②每个晚上,山下亮起________的万家灯火,山上闪出________的灯光。
③山上的空气特别,的空气使我觉得呼吸的都是香。
a.打破闪烁疏落新鲜b.点破闪烁稀疏清新c.点破灿烂疏落清新d.打破灿烂稀疏新鲜6.下列加点字的读音,全都不相同的一组是?
()a.绚烂殉职询问徇情b.面庞玲珑笼罩葱茏c.点缀拾掇辍学啜泣d.芍药斟酌的确钓钩
7.下列句子中,没有错别字的一组是()a.美而浓的树荫把小屋笼罩起来。
这棵树使小屋给予人另一种印象,使小屋显得含蓄而有风度。
b.绿波起伏的稻田的道路上,奔来了一群鹊跃的孩子。
c.月朦胧,山虚无,树也缥缈。
d.首先看到的是小屋前面的树,那些树把小屋蔗掩了,只在树与树之间露出一些建筑的线条。
解析:
a项“树荫”应为“树阴”;b项“鹊跃”应为“雀跃”;d项“蔗掩”应为“遮掩”。
答案:
c
一项是()
4页
a.适于心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的游目骋怀。
b.别看他平常闷闷不乐,可在技术交流会上,他比谁说得都多。
c.山上的灯把黑暗照淡了,淡如烟,山雾虚无缥缈。
d.时间过得真快,俯仰之间,船已驶出港口。
解析:
b项“闷闷不乐”形容心情不舒畅,不符合这里的语境。
答案:
b
9.下边句子有语病的一项是()
a.十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
b.山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。
c.山路和山坡不便于行车,即使便于我行走。
d.小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋。
解析:
c项“即使”应为“然而”,不是假设,而是已然。
答案:
c
10.在下列句中横线处填入的数量词完全正确的一项是()世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点缀,山也是。
小屋的出现,点破了山的寂寞,增加了风景的内容。
山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过_________风帆,辽阔无边的天空掠过_________飞雁,是单纯的底色上_________灵动的色彩,是山川美景中的_________生气,_________情调。
a.一片一只一点一点一点b.一角一行一点一点一点c.一角一行一丝一丝一丝d.一片一只一丝一丝一丝解析:
注意量词和中心语的搭配。
答案:
a
11.填入下面句中横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()
鸟和花虽有连带关系,_________,几乎没一个是雷同的,惟有杜鹃却是花鸟同名,最为难得。
a.然而花有花名,鸟有鸟名b.然而鸟有鸟名,花有花名c.然而鸟是鸟,花是花d.然而花是花,鸟是鸟解析:
注意第一句。
答案:
b
三、阅读练习
(一)
①光线以明亮为好,小屋的光线是明亮的,因为屋虽小,窗很多。
②例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。
③小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好像群山后退了一些。
④山是不动的,那是光线加强了,是早晨来到第2
表达自己的人生理想的写法叫做__________________________。
参考答案:
远离尘世的、幻景中的空中楼阁,理想中独立、自由、宁静的生活环境托物言志
(二)小屋之小,是受了土地的限制。
论“领土”,只有限的一点。
在有限的土地上,房屋比土
地小,花园比房屋小,花园中的路又比花园小,这条小路是我袖珍型的花园大道。
和“领土”
相对的是“领空”,论“领空”却又是无限的,足以举目千里,足以俯仰天地,左顾有山外青
山,右盼有绿野阡陌。
适于心灵散步,眼睛旅行,也就是古人说的游目骋怀。
这个无限的“领
空”,是我开放性的院子。
1.“领土”和“领空”在文中的意思是什么?
从中传达出作者怎样的情感?
领土指小屋的土地面积,领空指小屋外的空间,加上引号传达出作者自豪而喜爱的感情。
2.上文中的“领土”有什么特点?
(两个字)哪些话可以看出这个特点?
(原文回答)领土的特点是有限;房屋比土地小,花园比房屋小,花园的路又比花园小,
3.上文中的“领空”有什么特点?
(两个字)哪些话可以看出这个特点?
(原文回答)领空的特点是无限;足以举目千里,足以------是我开放性的院子4.“游目骋怀”的含义是什么?
(用原文回答)心灵散步,眼睛旅行
5.对文中写“领土”和“领空”的内容理解正确的一项是(a)
a、采用了对比描写的手法,有限的领土和无限的领空相对照,突出地表现作者游目骋怀时其乐无穷的情怀。
b、采用了比较的手法,表明了作者的一种遗憾:
土地有限,寓居的小屋只好将就。
c、采用了比喻手法,生动形象地描绘了小屋在天地山川的映衬下显现出来的特殊的美。
d、采用了烘托的手法,借天地山川的优美景色来烘托山上小屋的无限之美。
(三)
空气在山上特别清新,清新的空气使我觉得呼吸的是香!
光线以明亮为好,小屋的光线是明亮的,因为屋虽小,窗很多。
例外的只有破晓或入暮,那时山上只有一片微光,一片柔静,一片宁谧。
小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般,慢慢地花蕊绽开了一些,好象群山的退了一些。
山是不动的,那是光线加强了,是早晨来到了山中。
当花瓣微微收拢,那就是夜晚来临了。
小屋的光线既高于科学的时间性,也高于浪漫的文学性。
山上的环境是独立的,安静的。
身在笑屋享受着人间的清福,享受着充足的睡眠,以及一天一个美梦。
4页
出入的环境要道,是一条类似苏花公路的山路,一边傍山,一边面临稻浪起伏的绿海和那高高的山坡。
山路和山坡不便于行车,然而便于我行走。
我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终站。
往返于快乐与幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?
我只觉得出外时身轻如飞,山路自动地后退;归来时带几分雀跃的心情,一跳一跳就跳过了那些山坡。
我替山坡起了个名字,叫幸福的阶梯,山路被我唤做空中走廊!
1、《我的空中楼阁》是一篇、的散文,文字优美,笔调清新。
题目“我的空中楼阁”一语双关,既指,又指“烟雾之中,星点之下,月影之侧的空中楼阁”,寄托了作者对“、”生活的向往,抒发了的美好感情。
2.第1自然段写小屋的空气,第2自然段写小屋的光线,第3自然段写小屋的环境,第4自然段写小屋的交通。
3.文中作者说“呼吸的都是稥”,这是为什么?
山上满山皆树,满园皆花,空气特别清新,使人觉得充满了香味。
4.将“往返于快乐和幸福之间,哪儿还有不好走的路呢?
”改为陈述句。
往返于快乐和幸福之间,就没有不好走的路了
5.为什么作者把山坡叫做“幸福的阶梯”,把山路唤做“空中走廊”?
虚实结合,写小屋和周围环境的关系,渗入了作者对自然景物的主观感受,所以不便行走的山路却叫空中走廊,幸福的阶梯,表现了作者对自然的热爱,对独立安静生活的向往。
6、理解“清福”的含义。
7、从全文看,这小屋应该是虚构的。
作者特意让小屋踞于“高高的山坡”之上,强调“山路和山坡不便于行车”,这是在暗指
之意。
8、请解释画线一句中“山坡”和“幸福”、“山路”和“空中”之间暗含的内在联系。
(四)山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。
十分清新,十分自然,我的小屋玲珑地立于山脊一个柔和的角度上。
世界上有很多已经很美的东西,还需要一些点缀,山也是。
小屋的出现,点破了山的寂寞,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。
小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?
那是树!
第4
【篇二:
我的空中楼阁.(练习解答)doc】
/p>寂寞(mo)婀娜(enuo)憩于枝....
头(qi)宁谧(mi).
阡陌(mo)花蕊(rui)绽开(zhan)...
二、
1.比喻。
两个比喻,形象地勾画了山和
小屋的姿态,不仅点染了小屋的醒目、清新、玲珑,而且写出了小屋和山的搭配浑然天成,令人浮想联翩,美味无穷。
2.比喻。
四个比喻角度各异,前两个比
喻以“飘”、“掠”的动态写静止的美,出奇制胜,气韵生动。
后两个比喻,则直接点出小屋给人的色彩印象和气氛感觉,渲染出小屋灵巧和风姿和迷人的气势。
3.拟人。
用写人的词语,“含蓄”和“风
度”来写小屋,表达了作者对小屋的赞美与热爱之情,也暗含着作者人格中的尊严。
4.比喻。
这里运用暗喻,将大自然比成
一幅巨画,意境阔大,又十分自然。
三、
1.站在“山下”仰视。
写出了小屋在绿
树之间若隐若现,凌空而起,姿态翩然的特点。
2.“领土”指作者专有的小屋、花园、
小路等,“领空”指小屋的室外环境。
“有形的围墙”指小屋周边的花木,“无形的围墙”指天边的云霞。
在这些景物描写中,表达出作者开放的心态及对拥有自由、独立天地的欣喜豪迈之情。
3.作者由自家有形的院墙联想到天空这
个无形的大围墙,由自家院墙中各种各样的花联想到天上的云霞。
运用联想,可以由此及彼,由实及虚,由近及远,令文章的内涵更丰富多彩,情感的抒发更淋漓尽致;同时,也能给予读者更深具音韵的审美享受。
四、
1.课文分为两部分,第一部分(第1—8
自然段):
写小屋与山、树的关系。
这是立足于小屋之外所见。
第二部分(第9—18自
然段):
写小屋与周围环境的关系。
这是立足于小屋所见。
2.本文以小屋为中心,多侧面多角度地
将小屋及其周围的自然环境组合成有机的整体,作者对“独立的、安静的”生活的向往,以及热爱自然、享受自然的美好情怀是贯穿本文的脉络。
3.作者在谋篇布局上颇具匠心。
文章开
篇大笔着墨,从山叙起,对山和小屋进行具体的分层描绘。
在画出了小屋的位置之后,转入对小屋周围环境的直接描绘,作者着笔先写小屋的“领土”,写和“领土”相对的“无限的领空”。
突出了作者对“空中”的偏爱,对能尽情“游目骋怀”的向往。
然后,文章直接点题,写空中楼阁——小屋的“空中”感。
起笔先铺垫,把山路比作“空中走廊”,走廊既在“空中”,楼阁所在,可以想见。
然后,推出主体形象——空中的小屋。
点题巧妙,水到渠成。
【篇三:
中职语文《我的空中楼阁》思考练习参考】
2.游目骋怀3.一幅巨画...
二、字音
1.眉黛2.点缀3.逊4.婀娜5.翩然6.休憩7.阡陌8.游目骋怀.........
9.芍药10.宁谧11.花蕊...
三、释义
1.眉黛2.玲珑3.点缀4.逊色5.婀娜6.别致7.休憩8.阡陌.......
9.游目骋怀10.宁谧11.缥缈12.雾失楼台13.鸟语盈耳14.空中楼阁...
四、作家作品
1.生年2.祖籍3.地位4.代表作5.散文作品的风格
五、文化常识
1.“游目骋怀”的出处?
2.“雾失楼台”的出处?
六、课文常识
1.文体
七、修辞
说出下列比喻句的本体和喻体,并说说这样写的好处。
1.山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,是单纯的底色上的一点灵动的色彩,是山川美景中的一点生气,一点情调。
2.小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般。
3.小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中搂阁!
八、写作特色
本文突出的表现手法有哪些?
(主要的三个)
九、疑难解读
1.这篇文章表达了作者热爱自然、追求自由的美好情感。
体味下列句子,并回答括号里的问题。
(1)有形的围墙围住了一些花,……天地相连的那一道弧线,是另一重无形的围墙,也围住一些花,……(有形的花指什么?
无形的花又指什么?
)
(2)我出外,小屋是我快乐的起点;我归来,小屋是我幸福的终站。
(这里的“出外”是指到哪里去?
“归来”又指从哪里归来?
既然“小屋”是“快乐”和“幸福”的所在,为什么作者又把他称为“空中楼阁”呢?
)
(3)无须挂画,门外有幅巨画——名叫自然。
(这句话采用了什么修辞手法?
他体现了怎样的思想内涵?
)
2.本文围绕着山间小屋,不断变换写景角度,构成了一个立体的画面,给人以身临其境之感。
请从近看、远观、仰视、俯瞰、白天和夜晚等几个角度在文中找出相应的句子。
3.“小屋的光线既高于科学的时间性,也高于浪漫的文学性”这句话是什么意思?
4.“小屋点缀了山,什么来点缀小屋呢?
那是树!
”这句中两个“点缀”含义是否一样,为什么?
参考答案
第一部分:
基础知识
一、字形
略
二、字音
三、释义
1.青黑色的颜料,古代女子用来画眉2.(物体)精巧细致3.加以衬托或装饰,使原有事物更加美好。
缀:
装饰4.比不上,不及5.(姿态)柔软而美好6.情趣7.休息8.田间小路。
阡:
田地间南北方向的小路;陌:
田间东西方向的道路。
9.放开
10.安宁,平静11.形容隐隐约约,若有若无12.雾霭沉沉,楼台消失在浓雾之中。
13.充满14.悬在半空中的楼阁,比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。
四、作家作品
1.1930年2.南京3.台湾当代散文作家4.《我的空中楼阁》
5.文笔清丽脱俗,语言优美动人,风格柔和、温婉、含蓄,善于借助富有物质感的形象来表现无形的主观意念,刻意于意象的经营,能够运用有声、有光、有色、有味、有形的物象幻化暗示出微妙的“自我的情绪”,透露着浓郁的现代派艺术气息。
五、文化常识
六、课文常识
1.文体
七、修辞
1.
本体:
山上有了小屋
喻词:
好比(明喻)、是(暗喻)
喻体:
一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁,单纯的底色上的一点灵动的色彩,山川美景中的一点生气,一点情调。
作用:
这里用了四个比喻,而且角度各异。
海面飘过风帆和蓝天掠过飞雁,是明喻,以动喻静,以大衬小。
单纯底色上的色彩和美景中的一点生气是隐喻,着重色彩和情韵,渲染了小屋灵巧的风姿和迷人的气势。
2.
本体:
小屋在山的怀抱中
喻词:
犹如?
?
一般
喻体:
(小屋)在花蕊中
作用:
这里将小屋在山中随光线明暗变化的景象用“花蕊”的开放与收缩作喻,新奇而又富于动感;同时也给人以温馨之感,更显出小屋的美好以及作者对小屋深情。
5.
本体:
烟雾中的小屋
喻词:
是
喻体:
空中搂阁
作用:
说这里的是“空中楼阁”具有一语双关之妙,它既指“我“家居的“小屋”建于山上,在烟雾迷蒙中,犹如一座空中的楼阁,又指作者理想中独立安静的生活环境,反映了作者对那喧嚣嘈杂的尘世生活的厌倦,而渴望超然物外、回归自然的境界。
八、
1.虚实结合,由实到虚,托物言志,给人以哲理的启迪。
2.围绕中心,不断变换写作角度,给人以立体感。
3.运用大量的比喻、拟人等修辞方法,给人以生动形象之感。
4.映衬的写法。
九、疑难解读
1.
(1)
有形的花是指围墙内的紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类,无形的花就是指天空中的云霞,五彩缤纷,绚烂美丽。
(2)
“出外”是指返回城市,回到世俗之中;“归来”,是指回到山中,回到自然中,从尘世中回到世外桃源一样的地方。
作者向往的是没有部市的喧嚣、没有空气的污染、没有尘世的倾轧的大自然,但在现实生活中,是不可能存在这种“独立”“安静”的环境的,人总是要受到尘世的干扰,总会有不可解脱的痛苦,所以作者称这个暂时的栖息地为“空中楼阁”,它可能是虚幻的,脱离现实的。
(3)
这里运用的是暗喻,将大自然比成一幅巨画,意境阔大,暗含着作者热爱自然、希望回归自然的情怀。
2.
近看:
树点缀了小屋,给小屋设置了一个美妙的绿的背景,使小屋“含蓄而有风度”。
远观:
小屋在树之间若隐若现,凌空而起,”轻灵而自由”。
仰视:
“山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。
”
俯瞰:
“小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般。
”
白天:
“白天它是清晰的”。
夜晚:
“夜晚它是朦胧的”,“小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!
3.
“高于科学的时间性”,是指小屋的光线除了科学上因时间的变化而变化外,还具有文学上的情趣性,像花蕊的展开与收拢,那么具有动感、情趣;说“高于浪漫的文学性”,是说除了文学意义上的浪漫情趣之外,小屋却仍是现实中的小屋,它是“我”得以摆脱尘世纷扰喧嚣的一块净地。
4.
两个“点缀”含义不太一样。
说小屋“点缀”了山,取的是装饰之意。
说什么来“点缀”小屋,取的是“衬托”之意,因为树的动,衬托出小屋的静;因为树的高大,衬托出小屋的小巧;树的“美妙的绿的背景”,衬托出小屋的“别致出色”“含蓄而有风度”。
《思考与练习》参考答案:
1.
(1)
遮掩:
遮蔽,掩盖。
若隐若现:
隐隐约约,看不清楚。
姿态翩然:
轻盈优雅的样子。
(2)
俯仰天地:
为人正直坦荡,抬头无愧于天,低头无愧于人,不做任何有愧于人的事。
阡陌:
田间小路。
游目骋怀:
随意观赏景物,尽情舒展胸怀。
(3)
清晰:
清楚明晰。
朦胧:
看不分明,不清楚。
虚无:
空无所有。
缥缈:
形容空虚渺茫。
雾失楼台:
雾霭沉沉,楼台消失在浓雾之中。
空中楼阁:
悬在半空中的阁楼。
2.
(1)
有形的花是指围墙内的紫藤、月季、喇叭花、圣诞红之类,无形的花就是指天空中的云霞,五彩缤纷,绚烂美丽。
(2)
“出外”是指返回城市,回到世俗之中;“归来”,是指回到山中,回到自然中,从尘世中回到世外桃源一样的地方。
作者向往的是没有部市的喧嚣、没有空气的污染、没有尘世的倾轧的大自然,但在现实生活中,是不可能存在这种“独立”“安静”的环境的,人总是要受到尘世的干扰,总会有不可解脱的痛苦,所以作者称这个暂时的栖息地为“空中楼阁”,它可能是虚幻的,脱离现实的。
(3)
这里运用的是暗喻,将大自然比成一幅巨画,意境阔大,暗含着作者热爱自然、希望回归自然的情怀。
3.
近看:
树点缀了小屋,给小屋设置了一个美妙的绿的背景,使小屋“含蓄而有风度”。
远观:
小屋在树之间若隐若现,凌空而起,”轻灵而自由”。
仰视:
“山如眉黛,小屋恰似眉梢的痣一点。
”
俯瞰:
“小屋在山的怀抱中,犹如在花蕊中一般。
”
白天:
“白天它是清晰的”。
夜晚:
“夜晚它是朦胧的”,“小屋迷于雾失楼台的情景中,它不再是清晰的小屋,而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁!
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