我的研学足迹.docx
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我的研学足迹
我的研学足迹
读万卷书,行万里路
研学既不是单纯的游学,也不是纯粹的课堂学习。
它介于游和学之间,融合了游与学的内容。
请让这一本小册子陪伴你,记录你研学的足迹。
场馆类研学
CHANGGUANLEIYANXUE
场馆类研学基地主要指博物馆、科技馆、图书馆、文化艺术馆、生活手工馆、特色书城等一些场馆。
这些场馆里展品丰富,有体验性项目,多为当地富有影响的文化地标和知名品牌,能极大地满足当地居民的文化需求。
文明千载,薪火相传。
场馆类的研学基地众多。
比如中国国家博物馆、秦始皇兵马俑博物馆、山东博物馆等。
巡游其中,你将会被它们所深深吸引,且能从古阅今,来一场精彩非凡的穿越之旅。
以山东博物馆为示例:
山东博物馆是教育部公示的首批中小学生研学实践教育基地之一。
它成立于194年,坐落于济南历下区经十东路上,是新中国成立后建立的第座省绿综合性地志博物馆。
它现代化程度高,设施先进,环境优雅,藏品丰富一向为内外人士所瞩目。
该馆珍藏了许多国家级文物,如东平汉墓壁画、《孙子兵法》竹简、颂簋(gui)、郑燮双松图轴、龙山文化黑陶等,貝有极高的史料价值。
一前期准备
利用书籍和网络资料查找山东博物馆的发展历史及馆文物的知识,搜集图片,进行素材积累。
请把你搜集到的资料写在下面。
参观时,请留意你的路线,活动完成后请在右侧框内画出你的参观路线图,并标出你所到展室的名称。
知识拓展
国际博物馆日定于每年的5月18日,是由国际博物馆协会发起并创立的。
1977年国际博物馆协会为促进全球博物馆事业的健康发展,吸引全社会公众对博物馆事业的了解、参与和关注,向全世界宣告1977年5月18日为第一个国际博物馆日,之后每年为国际博物馆日确定活动主题。
小知识
最早的图书馆一一亚述巴尼图书馆
根据考古学家的发掘成果,我们已知世界上最早的图书馆是位于今天伊拉克境内的亚述巴尼拔图书馆。
它因亚述国王亚述巴尼拔而得名,是现今已发掘的古文明遺址中保存最完整、规模最宏大、书籍最齐全的图书馆。
在时间上它比埃及著名的亚历山大图书馆早400年,而且由于泥版图书的特殊性,它没有像亚历山大图书馆一样毁于战火,大部分都保存了下来。
温馨提示
参观博物馆时一定要注意以下几点:
时间观念要强,注意开馆、闭馆的时间,以及团队集合的时间。
请记住,守时既是要求,也是美德。
博物馆氛围庄严高雅,参观前要做好着装准备,穿着得体大方,可选择校服或统一服装。
展品珍贵,不可复制。
参观过程中,一定要爱护文物,不触摸文物。
参观时要保持安静,轻声慢步,这会使你静下心来感受展品之美。
流程导航
我与文化的对话
1.确立研学主题,开启发现之旅
提示:
可以选一个点为切人口,比如“山东陶瓷”“汉画像石”“山东考古”等,有侧重点地走进博物馆感受学习。
请确定你本次研学的主题,并写出与之相关的学科。
2.融入团队活动,感受精彩时光
提示1:
这次场馆研学,哪一个项目让你感受最深?
为什么?
提示2:
你有没有遇到未曾设想到的困难?
你是怎样克服困难的?
3.有效合作探讨,分享智慧火花
提示1:
历史是过去,怎样让过去的历史指导我们的生活,从而对我们的生活有所启示?
提示2:
参观博物馆的展品,请你写出具有代表性的收藏品,并选择其中你喜爱的藏品介绍一下。
特别说明
学习方式:
团队合作、体验参与、探究发现
学习地点:
博物馆青少年教育体验活动项目库(孔子学堂、自然教室、历史教室)以及相应楼层的布展大厅
四研学评价
项目
要素
细则
个人自评
文明与规则(40分)
时间观念(10分)
按时到达集合地,点,統一行动
文明意识(10分)
同学间相互尊重和理解,有秩序,不喧闹
环保意识(10分)
自觉爱护场馆环境卫生,不乱扔垃圾
责任意识(10分)
履行职责,负责到底
态度与方法(30分)
活动准备(10分)
认真准备,考虑周全
过程实施(10分)
有善于发现问题和解决实际问题的能力,及时向他人请教,或利用网络寻求答案。
研学效果(10分)
有效地完成场馆研学任务
文流与合作
(20分)
团队精神(10分)
积极参加团队活动并付出努力
分享意识(10分)
与团队成员密切合作,及时交流,分享见解
审美与表现(10分)
审美情趣(10分)
喜爱历史与文化,并乐于探索
总评
五研学报告
我前往的研学基地
我的研学课题
与我的课题相关的学科
我选择的指导老师
我的学习成果(内容、步骤、方法、收获)
历史文化研学
LISHIWENHUAYANXUE
走近文化的遗迹,穿越历史的长河。
历史文化研学是参观一些历史悠久文化底蕴丰富的名胜古迹、历史文化名城等,触摸历史发展的足迹,感知丰富的文化内涵。
在这类研学活动中,我们获得的不仅仅是旅行的享受受,更多的是精神层面的历史感悟和文化震撼。
古迹、名城等文化遗产作为人类文明史的载体,是历史的见证。
比如河南安阳殷墟、山东齐长城旧址、曲阜孔子故里、章丘龙山文化遗址等。
以曲阜三孔景区为示例:
曲阜是教育部公示的首批中小学生研学实践教育基地之一,也是山东省唯一入选的城市。
曲阜作为我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人孔子的故里,文化资源十分丰富,是中华传统文化最为富集的地区之-,历来被称为“东方文化的发源地”“东方圣城”。
中华成人礼、入泮礼、取圣土(水)仪式、习六艺等体验活动让人们沐浴传统文化,体验传统礼仪,汲取国学精粹。
一前期准备
“天下大事,必作于细。
”我们的研学也是一样。
没有父母的陪伴,我们依旧可以充满希冀和勇气。
不论前往何处,只有充分准备,才能顺利地开展我们的研学活动。
阅读相关书籍,或者利用网络资源,查找本次研学活动所需要的背景文化知识,进行素材积累,写在下面的横线上。
请在右侧标出孔府、孔庙、孔林的
大体位置,并画出你的参观路线图。
知识据展
小知识
孔庙的龙柱
曲阜孔庙的大成殿四周廊下环立着28根雕龙石柱,均均以整石刻成。
前檐的10根为深浮雕,两两相对,相互对称,各柱之龙,各不不相同。
关于大成殿的龙柱,还流传着不少故事。
相传清朝时,孔子的后人听说乾隆要来曲阜祭孔,便对孔庙的角角落落进行了修整,尤其是孔庙大成殿前的10根石柱子在修整后气势雄伟,中午时分,光照下来,光影与柱子上的龙斑驳相称,有真龙欲飞的架势,只见云龙浮游而不见石柱肃立。
龙柱之逼真气势超过故宫里的龙柱。
孔子的后人担心,乾隆皇帝在看到曲阜这个小地方竟有比皇宫还要逼真的龙后会降罪。
最后决定用红将柱子包起来,不让乾隆皇帝看到。
小知识
中国的古建筑,有着独特的魅力,在世界建筑史上占有重要的地位,而孔府具有中国古建筑的七大特征。
1.屋顶造型特殊。
翼角翘起是中国古建筑屋顶的显著特点之一,正如《诗经·小雅·斯干》的描绘:
“如鸟斯革,如翚[hui]斯飞。
”2.建筑台基崇厚高大,通过台基的尺度可反映出建筑的等级。
3.古建筑大到结构部件、瓦当,小到门窗、门环、角叶都具有鲜明的装饰形状或图案。
4.建筑群由多重院落组成。
院落是中国古代建筑群体布局的精神内核,它是由屋宇围墙、走廊廊围合而成的。
5.斑斓色彩的施用。
栋梁为黄红、金蓝色调,柱、墙为红色或大红色。
6.对称式布局是中国古建筑传统庭院构成的主要方式。
7.以木材结构为主要结构方法。
温馨提示
历史文化类研学基地多为国家文物保护单位,同学们在研学时一定要举止得体、文明参观!
⊙研学基地地的文物、展品都十分珍贵。
参观过程中,定要爱护文物,不要触摸。
参观时应尽量保持安静,轻声慢步,不要高谈阔论,更不能大声喧哗。
二流程导航
我与历史的对话
1、确立研学主题,开启历史文化之旅
提示:
可以从历史传说、考古发现、历史事件、文化名人、名胜古迹等方面人手,确立可行的研学主题。
如孔府,号称“天下第一家”,是一座典型的中国古代庄园,可以设计“寻找孔子”“感受孔子的“礼’与“仁”等主题。
经过讨论,你确立了什么主题呢?
2.探寻历史足迹,感受穿越时光
提示1:
历史文化类研学活动充满了文化的气息,需要一定的知识积累,还需要有善于发现的眼睛和敏锐细腻的心灵,需要付出努力才能有收获。
这次研学,哪一项内容让你感受最深?
说说你的理由。
提示2:
在研学过程中,有没有遇到未曾设想的困惑?
可以向工作入员请教,也可以去问问你的老师。
3.深度思考研究,汲取历史智慧
提示1:
山东历史上出现过一大批至今仍对中华文化乃至世界文化产生重要影响的历史文化名人,除孔子、孟子、曾子外,还有有周公、姜太公、管仲、韩信、颜真卿、王羲之、李清照………你还知道哪些?
提示2:
子曰:
“父母在,不远游,游必有方。
”古人还有“好男儿志在四方”的说法。
结合我们的研学活动,谈谈你是怎样理解的。
特别说明
学习方式:
团队合作、体验验参与、探究发现
学习地点:
以曲阜三孔为中心的历史文化区域
四研学评价
项目
要素
细则
个人自评
文明与规则(40分)
时间观念(10分)
遵守团队活动的时间规定,按时集合
文明意识(10分)
尊重老师和工作人员,遵守各项要求,不大声喧哗
环保意识(10分)
自觉爱护环境卫生,不乱扔垃圾
责任意识(10分)
积极参与团队活动,主动承担职责
态度与方法(30分)
活动准备(10分)
态度积极认真,材料准备充分
过程实施(10分)
具有细致的观察力和研究历史问題的能力
研学效果(10分)
按时、高质量地完成研学报告
文流与合作
(20分)
团队精神(10分)
积极参加团队活动,与队友团结协作
分享意识(10分)
与队员有效交流,共享合作成果
审美与表现(10分)
审美情趣(10分)
热爱历史、感悟文化、体会成长
总评
五研学报告
我前往的研学基地
我的研学课题
与我的课题相关的学科
我选择的指导老师
我的学习成果(内容、步骤、方法、收获)
红色主题研学
HONGSEZHUTIYANXUE
红色主题研学基地主要包括革命纪念地、伟人故居、承载革命精神和社会主义核心价值观的纪念馆、为中国革命做出巨大贡献的老区等。
这对于青少年亲近英模人物,了解革命进程,塑造造积极向上的人生观,探寻民族和祖国复兴之路,有着无可替代的重要价值。
在我们广阔的中国大地上,红色主题研学基地众多。
比如济南英雄山革命烈士陵园、枣庄铁道游击队纪念园、江西井冈山革命圣地、河北西柏坡纪念馆等。
以孟良崮战役红色景区为示例
孟良崮是山东省教厅公布的首批研学实践教育基地。
孟良崮景区位于山东省临沂市蒙阴和沂南境内,属蒙山山系。
相传宋朝杨家将将领孟良崮屯兵于此,故名。
1947年5日,华东野战军在陈毅、粟裕的指挥下,此一举歼灭国民党整编七十の师,击毙师长张灵甫,孟良崮由此名扬海内外。
该景区现为“中国红色旅游十大景区之一”、全国爱国主义教育基地和全国红色旅游经典景区。
一前期准备
查找孟良崮研学基地的地点,并设计出你认为最合适的路线图。
利用书籍和网络查找关于沂蒙革命老区的故事以及孟良崮战役的过程,或者向老英模请教,整理必备的资料和相关内容,并写下来。
知识拓展
小知识
蒙山,主峰海拔1156米,是山东省第二高峰,具有独特的山岳景观、森林景观、瀑布
景观和人文景观。
奇峰耸立、层峦叠翠,飞瀑流水,云雾缥缈,森林覆盖率达98%以上,
空气中负离子含量丰富,有“天然氧吧”之称。
小知识
长征精神
革命战争年代,英勇的红军战士为了摆脱敌人的追击,实现北上抗日的目标,爬雪山,过草地,星空作幕,大地为席,以大无畏的战斗精神谱写了一曲人类历史上不朽的红色史诗一一长征。
百折不挠,勇往直前,这成为我们后人永远继承的革命精神。
小知识
沂蒙六姐妹
沂蒙六姐妹,是革命战争年代在沂蒙老区涌现出的一个女英雄群体。
她们居住在蒙阴县野店镇烟庄村,分别是:
张玉梅、伊廷珍、杨桂英、伊淑英、冀贞兰、公方莲。
在1947年的菜芜战役、准海战役中,特别是孟良崮战役期间,沂蒙六姐妹为战役的胜利做出了突出贡献。
温馨提示
⊙参观时着装整齐,大方得体,不可大声喧哗、打闹,要保持红色景区的严肃性。
按照规定的时间集合,注意以集体为单位行动。
因为一部分景区中需要走山路,一定要注意安全,听从指挥。
研学时间较长,应发挥团队精神,主动为师长和同学提供力所能及的帮助。
爱护花草树木和文物展品,不要随意触摸、乱涂乱画。
二流程导航
我与英雄的对话
1.确立研学主题,开启发现之旅
提示:
选题要小而精,比如寻找孟良崮战役的地点,探寻孟良崮战役胜利背后的奥秘;比如以一位老英模为典型,探索他的革命成长之路;比如开展一次主题班会“我们学英雄”……
2.融入团队活动,感受精彩时光
提示1:
沂蒙大地的红色主题研学,哪一个场景让你感受最深?
请用简练的语言记下来。
提示2:
了解沂蒙山的地质地地貌知识,写出你所知道的中国主要山脉的名称。
提示3:
研学过程中有没有遇到未曾设想到的问题?
你是怎样克服的?
3、有欢合作探讨,分享智慧火花
提示:
虽然时代不同,但精神必须传递,今天的年轻人究竟要从红色革命圣地学习什么?
又该怎样学习呢?
特别说明
学习方式:
团队合作、体验参与、探究发现
学习地点:
以孟良崮为中心的沂蒙革命老区
四研学评价
项目
要素
细则
个人自评
文明与规则(40分)
时间观念(10分)
全程遵守时间,与集体同步
文明意识(10分)
学会尊重,学会理解
环保意识(10分)
自觉维护红色研学基地的卫生,爱护绿水青山
责任意识(10分)
有责任感,敢于担当
态度与方法(30分)
活动准备(10分)
认真准备,详细规划
过程实施(10分)
具有善于发现问题和解决实际问题的能力
研学效果(10分)
顺利完成全程,得到同学们的认可
文流与合作
(20分)
团队精神(10分)
积极参加团队活动并付出努力
分享意识(10分)
与团队成员密切合作,及时交流
审美与表现(10分)
审美情趣(10分)
热爱党、热爱人民,有感恩之情和敬畏之心
总评
五研学报告
我前往的研学基地
我的研学课题
与我的课题相关的学科
我选择的指导老师
我的学习成果(内容、步骤、方法、收获)
自然生态景观研学
ZIRANSHENGTAIJINGGUANYANXUE
自然景观是大自然馈赠给人类的瑰宝,蕴藏着丰富的科学内涵和美学价值,是我们认识自然、探索自然奥秘的载体,许多科学发现和自然规律探索都来源于人们对自然景观的认识。
自然生态景观研学是指走入广阔的自然之中,对地质地貌、动植物、气象水文和人文生活进行探究,深深切体验人与自然和请发展的一种学习活动。
自然景观的类型多样,包包括在地质历史时期形成的规模宏大、丰富多彩、令人目不暇接的地质、地貌和水体景观等。
以山东青岛鲁海丰石雀滩海洋牧场为示例:
山东青岛鲁海丰石雀滩海洋牧场是教育部公示的首批中小学生研学实践基地之一。
它位于青岛市黄岛区石岭子礁海域,东望美丽的金沙滩,西靠靓丽的银沙滩,周围风景秀丽,地理位置十分优越。
它以特色文化和生态旅游体验为主线,有海上运动、滨海度假、体育竞技等活动。
这是一处特色鲜明、配套完善的海洋生态实践基地。
一前期准备
在蓝天白云下尽情地撒撒欢,在海边迎风冲冲浪,与阳光、大海相伴;参与当地人的生产劳动,了解生活的常识。
搜集海洋生物、海岛植物群类、水文气象等常识性的知识,写在下面的横线上。
查找你准备前往的基地的地点,并请设计出你认为最合理的路线图。
知识拓展
小知识
中国十大最美峡峡谷
峡谷是深度大于宽度谷坡陡峻的谷地,一般由河流长时间侵蚀而形成。
在我国,著名的十大最美峡谷,自然风景优美,各具特色,令人向往。
1.三国古战场,引无数英豪竟折腰的长江三峡。
2.世界上最深的峡谷雅鲁藏布江大峡谷。
3.以横断山典型山地森林垂直带自然景观为主的澜沧江梅里大峡谷。
4.以神、险著称的金沙江虎跳峡谷。
5.融神、奇、险、雄、古、幽为一体的天山库车大峡谷。
6.以峰秀、景幽、滩险石美为特色的巫山小三峡。
7.被誉为世界上深度和容积最大的岩溶漏斗的天坑地缝8.拥有众多传说故事的太行山大峡谷。
9.被称为“峡谷奇观,生态王国”的金丝大峡谷。
10.以如劈如削的嶂谷为主要特征的大渡河金口大峡谷。
小知识
实干兴邦的科学家竺可桢
在20世纪中国气象事业的史册上,镌刻着这样一个名字一一竺可桢。
他是中国近代地理学的奠基人,创建了中国大学中的第一个地学系和中央研究院气象研究所。
在他的倡导下,我国设置了六个治沙综合试验站。
他三次深入沙漠考察,几乎跑遍了内蒙古、河西走廊和新疆的沙漠。
竺可桢以严谨的学风和坚忍的毅力,在物候学、自然区划和科学史研究等方面贡献了自己的一生。
小知识
世界新七大自然景观
1.世界最高峰一一珠穆朗玛峰
2.美国黄石公园
3.非洲维多利亚大瀑布
4.美国科罗拉多大峡谷
5.美国肯塔基州地下洞穴猛犸洞
6.世界最深的湖一一贝加尔湖
7.阿拉斯加冰河湾
温馨提示
乘船外出常识:
船上有许多安全标识,指示安全信息或警示危险。
请注意识别:
(1)救生衣、救生圈、救生服。
(2)集合地点标识、登乘站标识识、方向指示标识、应急出口方向指示标识、出口指示标识等。
(3)手动火警报警按钮。
(4)应急消防泵。
二流程导航
我与自然的对话
1.确立研学主题,开启发现之旅
提示:
自然世界决定着我们生存的环境,可以从人与自然的关系、海洋性气候的特点、如何欣赏自然等入手。
2.融入团队活动,感受精彩时光
提示1:
你对此地的海水生态养殖、海岛地质、海洋生物、水文气象等感受最深刻的是哪一项?
手绘一份山东沿海的地图,标出沿海的城市,如青岛、烟台、威海、日照等。
提示2:
你是否了解海洋生态养殖,有没有特别的发现?
把它记录下来吧。
3.有效合作探讨,分享智慧火花
提示1:
有人说,靠海吃海,这强调的是人与环境的密切联系,你是如何看待这一说法的?
提示2:
在本次研学过程中你遇到了什么困难?
你是怎样克服的?
特别说明
学习方式:
团队合作、体验参与、探究发现
学习地点:
沿海自然生态文化区域
四研学评价
项目
要素
细则
个人自评
文明与规则(40分)
时间观念(10分)
按时到达指定地点集合
文明意识(10分)
注重礼仪规范,遵守团队纪律
环保意识(10分)
爱护生态环境,不乱扔垃圾;
维护人与自然的生态和谐
责任意识(10分)
能够自觉服从工作人员和老
师的管理,听从指挥
态度与方法(30分)
活动准备(10分)
态度认真,准备充分;按时
完成研学前期准备工作
过程实施(10分)
能够独立思考,有创新精神
能够制订研学计划,并有效
地完成
研学效果(10分)
按时完成研学报告
文流与合作
(20分)
团队精神(10分)
乐于参加团队活动并付出努力
分享意识(10分)
与团队人员密切合作,及时
交流
审美与表现(10分)
审美情趣(10分)
具有健康的审美情趣,爱护
大自然的一草一木
总评
五研学报告
我前往的研学基地
我的研学课题
与我的课题相关的学科
我选择的指导老师
我的学习成果(内容、步骤、方法、收获)
乡村寻根研学
XIANGCUNXUNGENYANXUE
乡村以其优美的自然风光和质朴的民俗风情而独具魅力。
乡村寻根研学能引领同学们深入农村,感感受原生态的乡间生活,从而认识不断变化、充满活力、富有特色的乡村。
同时,乡村寻根研学是一次很有意义的身心参与之旅,参与农事、参与交流、参与生活,获得青少年成长不可或缺的经历。
以济南拔槊泉村为示例
西营镇拔槊泉村风景秀丽,民风淳朴,海拔75O米,是济南市海拔高度最高的行政村,当地俗称“小关东”。
这里有著名的拔槊泉,水质甘冽,传说与唐王李世民有关。
这里至今还留有养马场、饮马湾、遛马岭、跑马岭、下马坑等古迹,是济南近郊非常独特的一个乡村旅游的目的地。
一前期准备
同学们,今天我们一起去山区壮游,那里有好山、好水、好风俗。
漫步在林间山路,你会呼吸最新鲜的空气,放飞美好的心情。
来吧,让我们背起行囊,出发!
设计你前往地点的路线图,并在右侧框内画出来。
阅读相关书籍,或者利用网络,查找本次活动所需要的资料,进行素材积累写在下面的横线上。
知识拓展
小知识
山东古村落
齐鲁大地有一些古老的村落,它们历史悠久,环境优美,民风淳朴,让人心动…
济南章丘的朱家峪村是中国北方地区典型的山村型古村落,是山东省唯一的“中国历史文化名村”,被专家誉为“中国北方山村的活百科全书”。
威海荣成的烟墩角村是一处依山傍海、景色秀丽、民风淳朴、历史厚重的原生态渔村。
沂南的竹泉村,距今约有四百年的历史,因竹而生韵味,缘水而有灵气。
菜芜的王石门村是山东省海拔最高的山村,蓝天白云之下、青山碧水之中,整个村落如云中山寨、人间仙境,故被誉为“天上人家”。
小知识
口述历史采录去乡村研学,离不开与当地民众的交流。
如果你想更细致、更真实地了解乡土故事,可以采用口述历史的采录方法。
这是田野调查的一种,就是访问曾经亲身经历历史现场的人,留下文字笔录、录音、录影等资料。
这些都可以作为日后的学术资料,再与其他资料进行比对、补充,更加接接近具体的事件和场景真实。
中国的乡村正经历着巨大而深刻的时代变迁,我们很有必要用心地去访谈,倾听乡村生活者的感受和心声。
温馨提示
◎山路弯曲不平坦,一定要把安全放在首位,一切行动听指挥。
◎乡村一草一木都要用心可护,不能随意攀折,注意保持环境的整洁,不乱扔垃圾。
◎准备一些防蚊虫叮咬的药品,如风油精、清凉油等。
◎进入乡民家中时,一定要先征得主人的同意,要有礼貌,言行得体,体现出互相的尊重。
◎研学过程中,不经老师同意不要离开队伍单独行动。
◎注意饮食安全,不乱吃东西。
二流程导航
我与乡村的对话
1.确立研学主题,开启发现之旅
提示1:
以乡村的历史、风景、人物和民俗为主题展开。
提示2:
了解农村发展现状,参与一项农事活动,了解农民的艰辛,珍惜农民的劳动成果。
2.融入团队活动,感受精彩时光
提示1:
从山路上走来,感受会很丰富、很独特,你印象最深的是哪一处风景?
提示2:
你有没有发现新农村建设的成果?
有机会要主动与当地的村民交谈,你会有很多新的发现。
提示3:
你在乡村研学中是否遇到一些问题或困难,你是如何解决的?
3.有效合作探讨,分享智慧火花
提示1:
乡路有情,那古朴的乡野气息是否感染了你?
乡村的变迁是否震撼了你?
和伙伴们分享你的感受吧。
提示2:
你是否还有未完成的任务或新的设想?
请和伙伴们分享交流。
特别说明
学习方式:
团队合作、体验参与、探究发现
学习地点:
“乡村”自然然历史区域及其周边地区
项目
要素
细则
个人自评
文明与规则(40分)
时间观念(10分)
按时到指定地点集合
文明意识(10分)
尊重人与自然的和谐,尊重
每一位村民
环保意识(10分)
自觉维护环境卫生,不乱扔垃圾
责任意识(10分)
听从指挥,遵守团队要求;明确自身职责
态度与方法(30分)
活动准备(10分)
态度认真,准备充分
过程实施(10分)
发扬创新精神,制订有效的研学计划,并探究发现新问题
研学效果(10分)
按时完成研学报告
文流与合作
(20分)
团队精神(10分)
乐于参加团队活动并付出努力
分享意识(10分)
善于发现乡村的美,并及时与同学分享
审美与表现(10分)
审美情趣(10分)
能发现并体验乡村生活的美好
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- 关 键 词:
- 足迹