江苏省苏锡常镇四市届高三第三次模拟考试语文附答案.docx

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江苏省苏锡常镇四市届高三第三次模拟考试语文附答案

江苏省苏锡常镇四市2019届高三模拟考试试卷

语　　文

（满分160分，考试时间150分钟）

2019．5

一、语言文字运用（12分）

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）（　　）

和同行相比，郭开先生的________精神也是________的。

多年来，他不囿陈见，著述严谨，哪怕是一个脚注，一个标点，他都细加推敲，________，在业内赢得了良好的声誉。

A.质疑　当仁不让　无微不至　B.置疑　不遑多让　无微不至

C.置疑　当仁不让　一丝不苟　D.质疑　不遑多让　一丝不苟

2.下列楹联与所吟咏的名胜古迹对应正确的一项是（3分）（　　）

①此地似曾游，想当年列坐流觞未尝无我　仙缘难逆料，问异日重来修禊能否逢君

②一楼萃三楚精神，云鹤俱空横笛在　二水汇百川支流，古今无尽大江流

③杰阁重开，依然万里群峰小　斯楼更上，犹觉千秋此地高

④我辈复登临，目极湖山千里而外　奇文共欣赏，人在水天一色之中

①醉翁亭　②岳阳楼　③鹳雀楼　④蓬莱阁

B.①兰亭　　②黄鹤楼　③鹳雀楼　④滕王阁

C.①醉翁亭　②黄鹤楼　③天一阁　④滕王阁

D.①兰亭　　②岳阳楼　③天一阁　④蓬莱阁

3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）（　　）

月光洒满园庭，________，________，________，________。

________，________，________。

她脚下的绿茵和近旁的花草也披了月光，柔软无声地在她脚下延展。

①泛着皎洁的月光　②承载着银色的光华　③在那里荡漾　④喷水池里的微波　⑤远处枝叶扶疏的桂树　⑥轻逸而静寂　⑦烘出淡灰的影

A.④②⑥⑤⑦①③　B.⑤②⑦⑥⑦①③

C.⑤①⑦④②③⑥　D.④①③⑦⑤②⑥

4.下列诗句中，与右图漫画的情境最吻合的一项是（3分）（　　）

A.桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。

B.送到江头惆怅尽，归时重上去时船。

C.田翁烂醉身如舞，两个儿童策上船。

D.蓑笠双童傍酒船，湖山相引到房前。

二、文言文阅读（20分）

阅读下面的文言文，完成5～8题。

吾乡吕水山先生，通博异才，微及艺事，率尔造极。

书法精劲，画无尘埃气。

余尝得其所写《双柑图》，枝叶扶映，生气可摘。

性好奖成人材，凡有片长，引接不倦。

盛世者，安溪人也，避仇居先生前庑下。

盛固工写照及神仪佛像，以糊齿颊。

先生谛视之，殊有思理。

一日，悬子昭《四时图》于堂，促盛至曰：

“子能捉笔乎？

”盛素有胆智，又心屈服先生，遂漫应曰：

“诺！

”键户临染，三日始成。

先生掀髯曰：

“子可教也！

”遂与语山水去就曲折、草木舒结芊绵之致。

盛大悟，笔法顿上。

由是摩东村无不东村矣，摹徵仲无不徵仲矣。

第其自布一局，自出一意，则亦为其溪绿者而已。

一日与余饭斋中，是年适其六十诞期，余戏谓：

“长松大椿，子所自有，余何以寿子？

”盛立庭下，饮泣哀咽，若不自胜。

余怪骇之。

拭涕言曰：

“余哭吾母也。

世生匝岁，痘发炽然，累累著面目，瞳如覆盂。

母日夜舐吮，一目复开，见日月光，不至懵懵作死人者，皆吾母涕唾余也。

母亡矣，虽有目，视之不见矣，世何以报吾母？

公能言，怜而志其痛，世死且不朽，何以寿为？

”余蹙然许之。

世为人直戆无粉藻，胸腹所欲言，落落喉间欲吐矣。

居恒以忠孝礼义自矢，道拾遗金必还其人，分与勿许也。

瓶无常粟，需十指为活，然见人穷迫如刺心肺，袖中一钱两钱，不尔即为解衣，务期必济，无难割之色。

六岁就外傅，善占对，笔袅袅辄作人物形。

祖鹤亭钟爱之。

十岁祖亡，父龙桥不问生产，又为同役者欺弄，家日消落。

十四而父母相继殁，不聊生矣。

夫耕于前，妇播于后，仅足自立。

邻有怨家，徙居塘西，即所称吕先生庑下，得授书画者也。

其画老益精进，前辈名笔，无不心摹手追。

余尝语之：

“画不必其似，爱不必其有，子于此悟入，可矣。

”

君生于嘉靖某年某月日，今万历庚戌，得年六十。

溪绿，其别号也。

（选自《北郭丛钞》，有删节）

5.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）（　　）

A.率尔造极　　　造：

到达　B.键户临染　　　　键：

钥匙

C.务期必济　　　济：

帮助　D.无不心摹手追　　追：

模仿

6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A.盛溪绿得到吕水山的指点后，画技进步神速，模仿谁就像谁，但不足的是那时他的画还没有形成自己的风格。

B.文章作者也是知画识画的行家，他同情盛溪绿的身世，欣赏其人品与画艺，而且在绘画上也曾指点过盛溪绿。

C.盛溪绿周岁那年，生痘，病情严重，眼睛肿得都没法睁开，全靠母亲舔舐才又见光明，因此他十分感激母亲。

D.盛溪绿的祖父去世后，父亲不问生计，家道日渐消落。

父母去世后，他因与邻家结怨，无奈由安溪迁居塘西。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）长松大椿，子所自有，余何以寿子？

________________________________________________________________________

（2）居恒以忠孝礼义自矢，道拾遗金必还其人，分与勿许也。

________________________________________________________________________

8.根据文章内容，概括盛溪绿艺术上取得成功的原因。

（4分）

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三、古代诗歌鉴赏（11分）

阅读下面的唐诗，完成9～10题。

送客还江东

韩　翃

　　　　　　　　　　　　还家不落春风后，数日应沽越人酒。

池畔花深斗鸭栏，桥边雨洗藏鸦柳。

遥怜内舍著新衣，复向邻家醉落晖。

把手闲歌香橘下，空山一望鹧鸪飞。

【注】鹧鸪，鸟名。

《异物记》曰：

“其志怀南，不北徂也。

”《本草纲目》记其鸣曰：

“行不得也哥哥。

”

9.作者是从哪几个方面来写友人还乡的欢愉之情的？

请根据前三联简要概括。

（6分）

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10.尾联表达了诗人怎样的情感？

（5分）

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四、名句名篇默写（8分）

11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）________________，春与秋其代序。

（屈原《离骚》）

（2）________________，而后乃今将图南。

（庄子《逍遥游》）

（3）夜深忽梦少年事，________________。

（白居易《琵琶行》）

（4）黄鹤之飞尚不得过，________________。

（李白《蜀道难》）

（5）酿泉为酒，________________。

（欧阳修《醉翁亭记》）

（6）________________，渺沧海之一粟。

（苏轼《赤壁赋》）

（7）子曰：

“巧言乱德，________________。

”（《论语》）

（8）踏遍青山人未老，________________。

（毛泽东《清平乐·会昌》）

五、现代文阅读

（一）（15分）

阅读下面的作品，完成12～14题。

父亲的手指

甫跃辉

尘土飞扬的大路在两个孩子的脚下延伸。

路面上，雨天留下的一个个泥坑，让太阳火热的舌头舔干了。

“你真晓得阿爸的手指掉在什么地方？

”许亮再次停下，转身盯着弟弟。

“真的！

”许明说。

大路尽头灰蒙蒙的，他们一前一后，后面的人踩着前面人的影子。

厚厚的灰尘，在脚下发出喑哑的扑突声。

许亮眼前浮现出父亲痛苦的脸。

他感到那张脸很陌生，他使劲回想他熟悉的父亲的脸。

父亲是个好木匠，爱笑。

舅舅教会他如何造出桌椅板凳后，十五岁的父亲就离开村子。

几年后回来，舅舅仍只会造此桌椅板凳，他已是建筑队的师傅了。

他们眼里，父亲就是英雄：

头发根根竖立，精神抖擞；那双手宽大有力，兄弟一起也扳不过他一只手。

许亮上学那年，那双大手放下锯子，握住了方向盘，离开了村子。

端午，父亲没回来；中秋，父亲没回来；过年，父亲没回来。

他们和母亲常到村口，望着那条通向村外的大路，大路尽头灰蒙蒙的。

直到夏天，父亲回来了，他们没看见汽车。

他们问汽车在哪，父亲笑笑。

父亲的大手又握住锯子了。

锯齿飞速旋转的刨木机前，父亲咬紧牙关，鼓着腮帮，用胸口抵住粗重的原木，一步步挨近刨木机，旋转的锯齿割进原木，火花四溅，锯末纷飞，刺耳的声音像细铁丝，勒得耳朵热辣辣的。

常去建筑队玩耍的两兄弟，张大嘴巴，看看父亲的手擦着旋转成白亮亮一圈的锯齿推过去，缩回来。

父亲回家后，他们很少看到他笑。

一天晚上，许亮从梦里醒来。

“下个月？

怎么拿得出来？

”父亲说。

“总要想想。

早晓得，就不去开什么车了。

”

“好好，我明天就去卖刨木机还钱。

”

父亲的笑越来越少了。

只有和木匠们聊天，还会炫耀他那双大手。

“瞧瞧！

哪个木匠有这样一双手？

当木匠的，谁的手指不要断几根？

”舅舅就是的，他的右手只剩三个指头……

以后呢？

父亲再不会炫耀他那双大手了吧。

昨天放学回家，母亲说：

“你爸的手指给刨木机割掉了。

我要和他去医院，他死活不让，说不过掉了个手指。

我怎么放得下心？

”

“我去！

”许亮有点兴奋。

“你敢去？

”母亲脸上亮堂了，就如当初给父亲的车灯突然照亮。

“怎么不敢。

”他也成了父亲那样的英雄。

“不过掉了个手指。

”他想像着父亲说话的样子。

医院。

父亲的头发很长了，乱糟糟地趴在他的脑门耳际。

见到许亮，父亲努力笑了笑，两个酒窝裂成两条可怕的伤疤。

“你怎么来了？

”父亲的声音落在阴湿静谧的空气里，像水渗入沙子。

“妈跟我说的。

”许亮嗫嚅道，“阿爸，我们回家吧。

”

“你先回去，我今晚……”父亲声音虚弱，嘶嘶地吸着气。

许亮很失望。

他原以为父亲不等他说，便会跳下床，扯掉绷带，骑上单车带他回家的……

“总算回啦！

”母亲跑过来，“你爸怎么样？

医生说什么？

有没有好些？

”

“不过掉了一个手指，阿爸才不在乎，是吧！

”许明神气十足，热切地望着哥哥。

“阿爸说没事。

”许亮很累，想要尽快摆脱弟弟的目光。

晚上睡下后，许明又问了许多问题.许亮没有回答，总不能告诉他父亲是胆小鬼吧。

夏天的夜晚，他们只穿一条小短裤，月光在他们光溜溜的小腿上爬动。

许亮翻了个身，仍然睡不着。

许明凑到他耳朵边，得意地说：

“我晓得阿爸的手指掉在什么地方。

”

第二天早上，父亲没回来。

中午，父亲没回来。

母亲看看许亮，许亮不看她。

他不想再去看父亲了。

母亲说：

“你再去瞧瞧，咋还不回来？

”许亮没法违抗，带着弟弟出了门。

“先去建筑队，找到手指，再到医院，就能让医生接上手指了！

”许亮想，这主意不错。

事实上昨天晚上他已经这么想了。

建筑队大院四周堆满木头。

刨木机周围干干净净，找不到一丝血迹。

他们也没找到父亲的手指。

“你不是说晓得在什么地方吗？

”许亮瞪着弟弟，“走吧！

”

弟弟没动。

他们不甘心就这么回去。

忽然，有嗡嗡声传来，一只绿头苍蝇，掠过他们眼前，留下一条绿色的细线。

许亮被一种强大而可怕的力量拽着，不由自主地跟上那只苍蝇。

苍蝇钻进废木头堆，他蹲下，趴在地上。

里面黑乎乎的，什么也看不见。

一丝隐约的血腥钻进鼻孔，他找了一片长长的树皮，往废木堆里扒拉了好半天。

苍蝇飞出来，接着跳出一个东西。

一条粗大的烧焦的虫子。

父亲的手指。

“我们把手指带到医院。

”许亮说。

“好！

但是……谁，谁来拿？

”许亮没有接话。

他们把手指留在了建筑队，他们也没去诊所。

像打了败仗的士兵，他们踩着自己的影子回家了。

当年父亲的汽车正是从他们脚下的大路开进村子的，候在村口的他们，听到车轮碾过路面的隆隆声，兴奋地朝声音传来的方向奔跑。

突然，车停了，强烈的灯光射向他们。

他们眯起眼睛，明亮的灯光中，父亲朝他们走来，年轻，强壮，高大。

拐进家门，父亲躺在院子里，左手缠着绷带；右手耷拉着，手掌垂下，疲惫、无力。

父亲看见他们，挣扎着坐起，咧了咧嘴，笑了。

平淡而宁静的夕阳中，他们站着，和父亲对视了几秒钟。

许亮的脸渐渐地红了。

（有删改）

12.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项（3分）（　　）

A.小说从许亮兄弟俩寻找“父亲的手指”写起，紧扣题目，制造悬念，既有利于故事的展开，又使全篇叙事紧凑，重心突出。

B.小说中几处点染的景物具有象征意味，如“灰蒙蒙的大路”，是人物迷茫心理的外化；父亲汽车的灯光，则是希望的象征。

C.小说多处使用对比手法，如父亲失去汽车和手指前后的对比，许亮兄弟俩的对比等，这些描写为许亮的心理变化提供了依据。

D.小说反复提到父亲的大手，以及对刨木机高速旋转情景的细致描写，为故事进一步发展埋下伏笔，体现了作者构思上的匠心。

13.小说中的父亲是个什么样的人？

请结合全文简要说明。

（6分）

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14.请简要分析许亮心理变化的过程。

（6分）

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六、现代文阅读

（二）（12分）

阅读下面的文章，完成15～17题。

鸡汤与囚笼

羽　戈

微博与微信时代的到来，我意识到自己低估了心灵鸡汤的杀伤力。

我本以为，它的受众，主要是我弟弟这样的人，初中文化，业余生活以喝酒打牌为主；不曾想它在今日中国，几乎造成通杀。

以我的朋友圈为例，喜欢传播或制造心灵鸡汤的，教师、白领和学生都有。

他们的面目与头脑，原本千姿百态，甚至针锋相对，但一旦受惑于心灵鸡汤，其灵魂就千篇一律的单调，甚至虚弱。

“心灵鸡汤”的起源，可追溯到1993年美国《心灵鸡汤》丛书的面市。

若抛开名目，它在中国也是古已有之，明朝的《菜根谭》就是。

从起源和历史上讲，心灵鸡汤并非贬义，中国的《菜根谭》，美国的《心灵鸡汤》所包含的修身与处世智慧，足够世人受用。

如若视心灵鸡汤为商品，它也有自身的价值和需求，供求正当，既非强迫，亦无欺诈。

因此喝点心灵鸡汤，算不上丢人。

但是，为何在今日中国，心灵鸡汤一词几乎彻底沦为贬义，即便其粉丝，也往往羞于承认他们的热爱？

而同时，心灵鸡汤仍拥有巨大市场，假如它是问题产品，病源何在？

鸡汤的水平在下降。

譬如那则《鹰的重生》，说鹰要活到70岁，必须在40岁那年，完成一次蜕变，即拔掉衰老的指甲、羽毛、换喙。

这一过程需150天，熬过150天，才可换来此后30年的鹰击长空。

故事何其励志，但却是天方夜谭，与科学完全相悖。

还有一则著名鸡汤，写一个富翁向渔夫讲述奋斗史，说：

成为富翁后，你就可以像我一样到海滨度假、钓鱼、晒太阳、享受生活。

渔夫笑道：

原来你奋斗这些年，只是为了达到我现在的生活状态。

这则鸡汤告诉世人，不要羡慕别人，幸福很简单，他人孜孜以求的生活，你正坐拥于怀而不自知呢。

故事极具迷惑性，它把富翁拉到了渔夫的狭隘处境，简化了生活的可能性。

心灵鸡汤的价值在于抚慰和激励，不幸的是当下盛行的鸡汤，给人的抚慰不是包扎伤口，而是诱导你去认同，伤口是一种存在，存在即是合理。

富翁与渔夫的故事就是一例。

再如于丹教育国人应对雾霾：

“关上门窗，尽量不让雾霾进到家里；打开空气净化器，尽量不让雾霾进到肺里；如果这都没用，就要凭自己的精神防护，不让雾霾进到心里。

”她承认了雾霾的危害，却也证成了雾霾的合理。

这样的抚慰，简直是一种精神雾霾，比雾霾更可怕。

于丹这番话，可视为中国式心灵鸡汤的代表。

多数心灵鸡汤，都是劝谕受众回归内心、反观内心，在内心避难。

反求诸己，一日三省吾身，并无问题，问题在于，反省与审视内心，立意在于克服、战胜自己身上的种种幽暗意识，从而独立于外在世界，而非沉溺其中，不可自拔，以致与外在世界隔绝。

所谓“心有多大，世界就有多大”，误人多矣，除非把心与世界打通，此言才能成立，否则，世界那么大，心却那么小，只能承载一碗添加了罂粟壳的心灵鸡汤。

这样的抚慰之下，激励何从谈起？

然而，心灵鸡汤的粉丝们，只想做心灵王国的主人，他们没有分辨是非的知识和能力，也没有直面现实的勇气和行为；或者竟是不愿，而甘于饮鸩止渴。

他们专以鸡汤为武器，并在内心赢得了一场又一场的胜利。

心灵鸡汤之毒正在于此。

是的，他们以鸡汤为武器，无往不胜，但这鸡汤终也成了他们的囚笼。

（有删改）

15.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A.作者认为，许多人受惑于“心灵鸡汤”，是因为他们的灵魂单调，甚至虚弱，甘愿饮鸩止渴。

B.文章认为《菜根谭》也是心灵鸡汤，但它包含的修身与处世智慧比当下的鸡汤水平高得多。

C.《富翁和渔夫》的故事之所以极具迷惑性，是把富翁的奋斗目标等同于渔夫所处的生活状态。

D.文章用“精神雾霾”“罂粟壳”来喻称中国式的“心灵鸡汤”，意在说明这类鸡汤的危害性。

16.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）（　　）

A.文章开头分析了“心灵鸡汤”受众的构成，表明论题的现实针对性和必要性。

B.文章选择“鹰的重生”“富翁与渔夫”两个典型例子，证明当下心灵鸡汤水平低下。

C.文章追溯心灵鸡汤的起源和历史，肯定其价值和需要，体现了立论的严谨性。

D.文章按照从历史到现实的顺序，从正反两方面论证了心灵鸡汤的蜕变及其危害性。

17.作者认为心灵鸡汤“毒”在哪里？

他的理由是什么？

（6分）

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七、现代文阅读（三）（12分）

阅读下面的人物访谈，完成18～20题。

大侠严家炎

舒晋瑜（中华读书报记者）/严家炎（北大教授）

舒：

您喜欢金庸是否有“同气相求”的意味？

严：

对。

我读的武侠小说不少，都没法跟金庸比。

金庸敦厚坚毅，为人正直，读他的小说不大容易放下。

舒：

您严谨甚至严肃，很难想象您喜欢武侠？

您对金庸有什么发现？

严：

我看重侠士见义勇为、肝胆相照的精神，金庸作品中有这种精神。

从《射雕》到《笑傲江湖》都有比较大的变化。

《鹿鼎记》风格和金庸其它小说都不同，所以有人说《鹿鼎记》不像武侠小说。

都写得很深刻。

金庸用现代精神改造了武侠小说，所以被称为“新武侠”。

他的作品里没有旧武侠“快意恩仇”“任性杀戮”。

他是小说界以平等开放态度处理中华各族关系的第一人，小说中的一号英雄乔峰是契丹人；他善于将小说场面舞台化，将电影特技用到小说中。

创作方法上，金庸早期是浪漫主义，《神雕侠侣》以后，更多象征主义。

金庸刻画的人物性格鲜明。

金庸在武侠小说中是全能冠军。

舒：

1995年您在北大中文系开设《金庸小说研究》课程。

您怎么看“金庸热”？

严：

金庸热，一是因为他小说自身的魅力，小说艺术的成功。

他的语言清新可读，叙事节奏张弛有度，能引人思考；二是与生活中见义勇为精神的失落有关。

当时的现状与金庸小说深刻的内涵形成强烈反差。

这种反差增强了吸引力。

开设“金庸小说研究”课，不是赶时髦，是出于文学史研究者的历史责任感。

80年代初我就主张现代文学史不应该排斥鸳鸯蝴蝶派小说，首次将张恨水写入文学史教材。

金庸这样的杰出作家，当然也应入史进教材。

舒：

当时有不同意见吗？

为什么您要坚持？

严：

1994年10月，北大鉴于金庸法学、小说等方面的成就，授予他名誉教授称号，我发表了题为“一场静悄悄的文学革命”的贺辞。

不料，被一位杂文界朋友嘲讽谴责，他撰文《拒绝金庸》，说他虽然没有读过金庸，却知道武侠小说“有如鸦片，使人在兴奋中滑向孱弱”；说授予金庸名誉教授称号是“北大自贬身份而媚俗”。

五四时期北大开设元曲研究课程，就受到上海文人攻击。

如今推崇陈世骧教授看来如“元剧异军突起”的金庸小说，又受到讥嘲。

因此，我就不自量力，决定将金庸小说搬上讲台。

舒：

您如何理解金庸小说的侠义精神？

严：

传统武侠小说弘扬侠义精神的同时，也有着嫉仇嗜杀之类的特殊印记。

金庸小说对这类思想进行了变革。

他的侠士排除了“威福，玉帛”那套封建价值观念，渗透着个性解放与人格独立的精神。

他写古代题材，却渗透着现代精神，体现了独立思考、独立批判精神。

舒：

您如何看待对于金庸小说的争论？

严：

越争论，对作品认识就越全面、深入、准确，但争论应有条件，要读作品。

要忠于作品。

如果成见在先，然后拼命找出问题来，这态度是不对的。

有学者说金庸小说充满血腥气，每部写武打的篇幅都达到90%以上，这种说法只能骗没读过原文的人。

金庸很讲究艺术节奏的张弛。

写完一场金戈铁马的紧张厮杀之后，接着他常会写燕语呢喃的轻松场面。

还有人说金庸小说会造成青年人拉帮结派，其实金庸小说反对拉帮结派的。

这些批评都不符合作品实际。

我们要讲究一点学术良心，实事求是。

舒：

您的《现代小说流派史》是中国现代文学史中的杰作。

能谈谈吗？

严：

这部书写得最艰苦，写了八年。

它是这个学术领域中的第一本书，没有同类史籍可参考，原创性强，必须体现作者的独特发现和识见。

书中论述的流派，从命名到特征概括，都花了许多心血。

新感觉派埋没几十年，我发掘出来，所以施蛰存先生说自己是出土文物。

舒：

对鲁迅的《铸剑》，您怎么理解？

关于这篇作品，您曾和一位学者有过激烈的笔战。

严：

《铸剑》写黑色人与专制暴君势不两立以及行侠不图报的原侠精神。

一切叙写“仗武行侠”故事的小说，都可称为武侠小说，《铸剑》当然也在其中。

题材本身很难分出高低贵贱，也限制不了作品思想或艺术上的实际成就。

《水浒传》在清代已被人看做“遗武侠之模范”。

我们应该放弃20世纪30年代以来把武侠小说看作“精神鸦片烟”的偏见，也不能一味抹煞正义与邪恶的界限来谴责武侠小说的“打打杀杀”。

写“仗武行侠”的《铸剑》，它也有“打打杀杀”的。

不杀，国王的头颅怎能掉进鼎中，宝剑又有何用？

我在《为〈铸剑〉一辩》中用不少材料证明，将《铸剑》视为现代武侠小说，决不会辱没鲁迅。

舒：

与金庸小说人物对比，您觉得自己做学问的精神，和谁对得上号？

严：

用郭靖学武作比方是合适的。

18.金庸的武侠创作渗透着“现代精神”，下列选项不属于这一特点的是（3分）（　　）

A.以平等、开放的态度来看待中华各民族的关系。

B.金庸笔下的侠士超越了争