初中英语系动词全解.docx

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初中英语系动词全解

系动词

连系动词即系动词。

系动词，亦称连系动词（LinkVerb）。

作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，亦称补语（形容词），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

目录1简介

1.定义

2.详细分别

3.主要分类

2注意事项

3怎样区分

1.比较法

2.替换法

4专项训练

1.练习题

2.答案与分析

1简介

定义

例如：

Hefeelillyesterday.　他昨天病了。

（feel是系动词，后跟表语，说明主语情况。

）。

关于连系动词后接不定式　■连系动词be（am,is,are）后根据情况可自由地接不定式作表语：

1）.Mydreamistobeascientist.我的梦想是当一名科学家。

2）.Allyouhavetodoistolisten.你只需要听。

■seem,appear,prove,turnout,grow等连系动词后也可接不定式（尤其是tobe）短语作表语：

1）.Themanseemedtobeill.这个人好像病了。

2）.Theplanprovedtobeuseful.这个计划证明是有用的。

3）.Heappearstoknowthis.他好像知道这一点。

4）.Theweatherturnedouttobefine.天气结果很好。

5）.HehasgrowntolikestudyingEnglish.他渐渐喜欢学英语了。

若所接不定式为tobe，通常可以省略be。

■sound,smell,feel,taste,become等连系动词后通常不能接不定式：

（也可以理解为用主动表被动）

误：

Theseorangestastetobegood.（应去掉tobe）

误：

Therosessmelltobenice.（应去掉tobe）

连系动词look后有时也可接tobe，但以省略tobe为多。

详细分别

1）状态系动词

用来表示主语状态，只有be一词，例如：

Heisateacher.他是一名教师。

（is与补足语一起说明主语的身份。

）

2）持续系动词

Healwayskeepssilentatmeeting.他开会时总保持沉默。

Thismatterrestsamystery.此事仍是一个谜。

3）表像系动词

Helookstired.他看起来很累。

Heseems（tobe）verysad.他看起来很伤心。

4）感官系动词

感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,例如：

Thiskindofclothfeelsverysoft.

这种布手感很软。

Thisflowersmellsverysweet.

这朵花闻起来很香。

5）变化系动词

例如：

Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富有了。

6）终止系动词

表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"证实"，"变成"之意，例如：

Therumorprovedfalse.这个谣言证实有假。

Thesearchproveddifficult.搜查证据很难。

Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。

（turnout表终止性结果）

主要分类

状态

可用来表示主语性质或状态，只有be一词，例如：

Heisateacher.他是一名教师。

（表示主语的身份－－性质）

Heisill.他病了。

（表示主语的状态）

持续

Healwayskeepsilentatmeeting.他开会时总是保持沉默。

Thismatterrestsamystery.此事仍然是一个谜。

表像

Helookssotired.他看起来很累。

Heseems（tobe）verysad.他看起来很伤心。

感官

感官系动词主要有feel,smell,sound,taste,look例如：

Thiskindofclothfeelsverysoft.

这种布手感很软。

Thisflowersmellsverysweet.

这朵花闻起来很香。

变动

be.

例如：

Hebecamemadafterthat.自那之后，他疯了。

Shegrewrichwithinashorttime.她没多长时间就富了。

终止

表示主语已终止动作，主要有prove,turnout,表达"证实"，"变成"之意，例如：

Therumorprovedfalse.这谣言证实有假。

Thesearchproveddifficult.搜查证实很难。

Hisplanturnedoutasuccess.他的计划终于成功了。

（turnout表终止性结果）

英语系动词的功能主要是把表语（名词、形容词、某些副词、非谓词、介词短语、从句）和它的主语联系在一起，说明主语的属性、特征或状态。

它有自己的但不完全的词义，不能在句中独立作谓语，必须和后面的表语一起构成句子的谓语。

它虽是虚词，但是其用法是复杂的，而且不可忽视。

许多英语初学者会因此出现这样那样的错误，然而许多语法书却没作专门系统的介绍。

因此，我们有必要小结一下英语系动词用法，以便大家参考。

我想从以下四个方面归纳一下英语系动词的用法：

I、常见系动词错误及其成因；II、系动词分类；III、系动词用法应注意的8个问题；IV、系动词与高考及其练习。

2注意事项

系动词本身有一定的词义，不能单独作谓语，后面与表语连用。

复习系动词时，必须注意以下几个问题：

1.系动词be是最重要的，主语不同，be的形式也不同，且有时态的变化。

通常表示主语的特征、状态和身份等，后面接形容词、副词、名词、介词短语、不定式、v-ing、过去分词及表语从句作表语。

特别要注意“由be+过去分词”所构成的系表结构与“由be+过去分词”所构成的被动语态的区别。

前者侧重于表示主语的特征或所处的状态，通常没有由by引导的介词短语。

如：

Thedoorwasclosed.

后者侧重于强调主语是谓语动词所示动作的承受者，表示动作；句中可以用由by引导的介词短语。

如：

Thedoorwasclosedbyme.

还要注意“由be+V-ing所构成的系表结构与“由be+V-ing”所构成的进行时态的区别。

前者侧重于说明主语具有的特征或存在的状态，也可说明主语是什么。

如：

MyjobisteachingEnglish.

后者侧重于强调主语正在做某事。

如：

MrWangisreadinganeveningpapernow.

2.要注意由行为动词转化成的系动词。

表示人体感官的系动词有sound，taste，look，feel，smell等，后面接形容词；

表示主语从一种状态转变到另一种状态的系动词有become，get，go，turn，run，grow，come，fall，prove等，后面接形容词、名词或tobe+形容词，become后面接单数名词时，名词前要用不定冠词，turn后面接单数名词时，名词前不用不定冠词；

表示主语继续或保持某种身份、特征或状态的系动词有continue，keep，remain，stay，standlie，rest，stay等，后面接表示状态的形容词；

表示判断的系动词有seem和appear，后面接形容词、tobe+名词或形容词、that-clause、不定式等。

3.要注意系动词的固定搭配。

常见的有cometrue,fallasleep,fallill,gobad,comeright,runwild,wearthin,turnnasty等。

4.　要特别注意某些动词既可以做系动词，又可以做实意动词的用法。

系动词部分主要注意：

其后要求接形容词，而不是副词做表语。

遇到这种情况，只能先根据其意思判断清楚到底是前者还是后者，然后再对后面的词性和词义做出正确判断和选择。

以taste一词为例：

Thenewly-inventedsoftdrinkingtastesquiteunique.（这种新研制的软饮料尝起来挺独特的。

注意：

在这句话里，taste做系动词，不能使用进行时，后面接形容词。

）

Thechefistastingthefishcarefully.（厨师长正在品尝这道鱼。

注意：

在这句话中，taste做实意动词，可以使用进行时，并且后面接副词做状语。

）

系动词用法应注意的七个问题

1．系动词的进行时态应分情况讨论。

一般地说，状态系动词无进行时态，而动态系动词有进行时态。

但是在某些情况下，状态系动词也有进行时态，表示两个用途：

一是表示一种短暂的、反常的状态。

如：

Heisbeingkind.（一时而不能持久的性质）

他装出和蔼可亲的样子。

二是表示一种探询口气，使语言客气、生动、亲切。

例如：

Ihopeyouarekeepingwell.（语气委婉）

我希望你保持健康。

Areyoufeelinganybetter（语气亲切）

你感觉好了些吗

试比较：

Yourhandfeelscold.（无意识的静态性质。

）

你的手摸起来冰凉。

不可以说：

Yourhandisfeelingcold.（×）

但可以说：

Thedoctorisfeelingherpulse.

（有意识的动态动作）

医生正在给她拿脉。

Thesouptastesgood.（静态性质，无进行时）

这汤的味道不错。

Thecookistastingthesoup.（动态动作，有进行时）

厨师在尝汤的味道。

总之，系动词有无进行时态应随系动词的意义或其语境变化而变化。

我们在概述某一动词的进行时态时，不能笼统地说feel，smell无进行时，应指出其意义及其语用环境。

例如smell的用法可见一斑。

①smell作“嗅觉”的能力时，虽是实义动词，但指的是一种性质的存在状态不能用于进行时态，常与can,could,beableto连用。

Thecamelscansmellthewateramileoff.

骆驼能嗅出一英里外有水。

②指“嗅、闻”的动作时，实义动词，可用于进行时态。

Thegirlissmellingtheflower.

这姑娘正在闻那朵花。

③smell指“含有……气味”，“发出……气味”等事物性质时，半系动词，无进行时态。

Thedinnersmellsgood.

这饭菜闻起来真香。

2．系动词的时态与形容词的比较级连用的问题。

某些含有变化意义的动态系动词如get,become,grow,turn等的进行时态可与形容词的比较级连用，表示渐进过程，其意思是“越来越……”。

例如：

Heisgrowingtallerandtaller.

他长得越来越高了。

Ourlifeisgettingbetterandbetter.

我们的生活是越来越好了。

Thethingsaregettingworse.

情况是越来越糟了。

3．所有半系动词的被动语态要分情况讨论。

英语中某动词在作系动词用时，无被动语态，而作实义动词用时，才有被动语态，二者不可混为一谈。

例如：

不能说：

Theappleistastedgood.

（因为taste此时是系动词，“尝起来”之意，指的是苹果的性质，无被动语态）

但我们可以说：

Theappleistastedbyme.

这苹果被我尝了一下。

（taste此时指“尝一尝”这一动作，有被动语态）

因此，在平时的英语教学和学习之，要有意注意半系动词在具体的语言环境中到底是系动词用法还是实义动词用法，要注意区分、识别。

4．瞬间动态系动词能否与时间段连用的问题

英语中某些表示瞬间意义的系动词不能与“for+时间段，since+时间点，howlonguntil+时间,by+时间，sofar”等直接连用。

例如：

①不能说：

Hehasbecomeateacherfor2years.

应改为：

Hehasbeenateacherfor2years.

②不能说：

Hehasturnedwritersince3yearsago.

应改为：

Hehasbeenawritersince3yearsago.

或Itisthreeyearssinceheturnedwriter.

③不能说：

Hegotangryuntilhischildcamebackhome.

应改为：

Hedidn’tgetangryuntilhischildcamebackhome.

5．系动词能接几种表语（从句）

系动词除了接adj.\n.\prep.短语，某些adv.以外，还可接以下几种表语形式：

①能接asif/asthough表语从句的系动词有：

look（看起来），smell（闻起来），sound（听起来），feel（觉得）；appear（显得），seem（似乎）。

例如：

Itlooksasifwearegoingtohavesnow.

看样子天要下雪了。

Helookedasifhehadjuststeppedoutofmybookoffairytales.

他看来好像刚从我的童话故事中走出来似的。

Sheseemedasif（though）shecouldn’tunderstandwhyLaurawasthere.

看来她好像不能理解为什么劳拉呆在那儿。

Itsoundstomeasthoughthere’sataprunningsomewhere.

我好像听到某处水龙头流水的声音。

Shefeltasifherheadweresplitting.

她仿佛觉得她的头要裂开了。

Theriverappearedasifenvelopedinsmog.

那条河好像笼罩在烟雾之中。

Itseemsasifitwerespringalready.

好像已是春天了。

②可用于“It+系动词+that从句”结构的有：

seem,appear,不可用be,look。

如：

Itseemedthathehadmadesomeseriousmistakesinhiswork.

好像他在工作中犯了严重错误。

Itappearedthathewastalkingtohimself.

好像他在自言自语。

③能用不定式作表语的系动词有：

be,seem,get,look,appear,prove,grow.

Herjobistolookafterthechildren.

她的工作是照料孩子们。

Heseemsnottolookafterthechildren.

他好像不是她的父亲。

Shelookstobeayounggirloftwentyyear-old.

她看起来像是一个20岁的年轻姑娘。

Hedidn’tappeartodislikeit.

看不出他憎恨此事。

Myadviceprovedtobewrong.

我的建议证明是错误的。

Hewillgrowtolikethisworkgradually.

他会逐渐喜欢这个工作的。

④能与there连用的系动词有：

be,appear,seem.

Thereappearedtobeonlyoneroom.

那儿好像只有一个房间。

Thereseems（tobe）noneedtogo.

似乎没有必要走。

6．能用两种否定形式的系动词有两个：

seem,appear.

举例说明：

Itdoesn’tseemthatwecangetourmoneyback.

=Itseemsthatwecan’tgetourmoneyback.

Heseemsnottobeherfather.

=Hedoesn’tseemtobeherfather.

Thebabydoesn’tappeartobeawake.

=Thebabyappearsnottobeawake.

7．后接作表语的过去分词可构成系表结构

能构成系表结构的系动词通常有两个：

第一个是常见的be（is,am,was等）；第二个是get，口语中常用。

当二者作系动词用时，它们均表示一种存在状态，而不表示被动动作；当二者作助动词用时，后接作谓语的过去分词构成被动语态。

Be+常可以用get+.来代替，但是并不是be系动词总是可以用get来代替。

Get+.系表结构常用于以下两种情况：

1）表示偶然的、突发性的、意想不到的被动动作的结果或状态。

LastnightIgotcaughtinthedownpour.

昨夜我被雨淋了（表示意想不到）

Thenewcargotscratched.

新车给刮坏了。

（表突发性）

2）表示对自身所作的事。

如getdressed,getlost等。

JohngotinjuredwhileplayingfootballlastSaturday.

约翰上周星期六踢足球时受了伤。

Theygotmarriedlastmonth.

他们上个月结婚了。

另外，要注意区分系表结构与被动语态结构的用法。

8.系动词与动词的区别

　　系动词亦称联系动词（LinkVerb），作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

但是，有些系动词又是实义动词，该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语。

例如：

　Hefellillyesterday.　他昨天病了。

（fell是系动词，后跟补足语，说明主语情况。

）　Hefelloffthebike.　他从自行车上摔下来。

fell是实义动词，单独作谓语。

表示动作中状态的词叫做动词。

根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：

实义动词、系动词、助动词、情态动词。

但是，有些情况下，有些动词是兼类词。

例如：

　Wearehavingameeting.　我们正在开会。

（have是实义动词。

）　HehasgonetoNewYork.　他已去纽约。

（have是助动词。

）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是：

及物动词、不及物动词，英语缩写形式分别为vt.和vi.。

但是，同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。

例如：

　Shecandanceandsing.她能唱歌又能跳舞。

（sing在此用作不及物动词。

）　ShecansingmanyEnglishsongs.她能唱好多首英文歌曲。

（sing用作及物动词。

）

3怎样区分

连系动词多有自己的意思，但不能独立作谓语，必须与表语（名词、形容词，或与之相当的词类、短语、从句）一起构成合成谓语。

最常用的连系动词为be（系）动词，即完全连系动词，另外还有look，turn，feel，get，become，sound，smell，stand，go，remain等半连系动词。

无论是完全连系动词还是半连系动词、后面都有表语。

半连系动词是由实意动词变来的，分辨该动词为实意动词还是半连系动词可以尝试用比较法和替换法。

比较法

比较下列各组句子

（1）A．Pleaselookattheblackboard．请看黑板。

B．Helookedaperfectfool．他看上去是个十足的神经病

（2）A．TurntoPage16．翻到16页。

B．Heturnedtraitortohiscountry．他背叛了祖国。

（3）A．Hefeltithisdutytohelpothers．

他认为帮助别人是自己的责任。

B．Ifeltveryhungryafteralongwalk．

走了一段长路，我感到很饿。

（4）mesomeink．给我一些墨水。

B．Ourmotherlandisgettingstrongerandstronger．

我们国家变得越来越强大了。

（5）A．Suchwordsdonotbecomeascholar．

那样的话不像出自学者之口。

B．Someofthefieldsbecamecoveredwithwater．

一些田地覆盖着水。

（6）A．Thisblackkeyonthepianowon''tsound．

这钢琴上的黑键按下去不响。

B．Thestorysoundsinteresting．

这故事听起来很有趣。

（7）amsureIsmellgas．我肯定闻到了煤气味。

B．The　flowerssmellsweet．花朵散发芳香。

（8）A．Hewastooweaktostand．他太虚弱，不能站立。

B．Holdingthenoteinhishand，hestoodtheredumbfounded．

他拿着钞票，站在那里，目瞪口呆。

（9）A．Hegoestoschoolearlyeverymorning.

他每天早上很早上学。

B．Theywentmad．他们发狂了。

（10）A．Iremained3weeksinParis．

我在巴黎逗留了三周。

B．Heneverremainedsatisfiedwithhissuccess．

他从不满足于自己的成绩。

替换法

分析以上10组句子我们不难看出B组动词均为连系动词，因为如果我们把动词be（是）的适当形式替代斜体动词，句子能够成立，后面的成分即是表语。

（1）Hewasaperfectfool．

（2）Hewasatraitortohiscountry.

（3）Iwasveryhungryafteralongwalk．

（4）Ourmotherlandisstrongerandstronger．

（5）Someofthelandwascoveredwithwater．

（6）Thestoryisinteresting．

（7）Theflowersaresweet．

（8）Holdingthenoteinhishand，hewasthere