57单元复习重点.docx

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57单元复习重点

第五单元

15．说勤奋

1．《说勤奋》是一篇说理性较强的课文。

课文通过古今两个具体事例，告诉读者：

勤奋是通往理想境界的桥梁。

本文选择两个事例非常典型，一个是古代的，一个是现代的；一个是天资聪颖的人靠勤奋成才的，一个是基础较差的人靠勤奋成才的。

这样，才能把道理说得更深刻，更能令人信服。

2．课文一开始通过设问的形式明确摆出自己的观点：

通往理想境界的桥梁是勤奋。

课文通过司马光勤奋学习，编写《资治通鉴》的事例告诉我们：

天资聪颖的人靠勤奋成才，说明了“成功等于一分天才加上九十九分血汗”的道理。

通过童第周勤奋成才的事例告诉我们：

基础较差的人靠勤奋成才，说明了“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”的道理。

3．古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（汗水和心血浇灌出来的）。

句中的“成功者手中的鲜花”指成功者所取得的成就。

“汗水和心血”可以理解为（付出的劳动），司马光这个成功者手中的鲜花是编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，童第周这个成功者手中的鲜花是完成了高难度的青蛙卵剥离手术。

4．读读下面的句子，并结合生活实际，说说你对这些句子的理解。

古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出来的。

把成功者取得的成就比作“鲜花”，把他们付出的艰辛劳动比作“汗水”和“心血”。

说明了从古至今，从中国到外国，成功者的成功无一不是他们勤奋刻苦、孜孜以求的结果，勤奋是他们的成功之路，是他们取得成功的必不可少的因素。

勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

即使基础比别人差一些，只要肯下功夫，也是照样可以成才的。

5．描写勤学苦练的成语：

悬梁刺股、闻鸡起舞、手不释卷、起早贪黑

有关学习的成语：

学而不厌、不耻下问、废寝忘食、学以致用

6造句

滚瓜烂熟：

老师要求我们把课文背得滚瓜烂熟。

名列前茅：

小明每次考试成绩都名列前茅。

16．李时珍夜宿古寺

1．《李时珍夜宿古寺》记叙的是我国古代伟大的医学家和药物学家李时珍不顾年岁大，为修好《本草纲目》住破庙、吃干粮，以及在月光下认真记载寻访所得的事迹，表现了李时珍不怕吃苦的可贵精神和严谨认真的踏实作风。

2．课文结尾：

“寺外，山风呼啸，猫头鹰在尖叫着。

圆盘似的月亮，慢慢移到了当空。

”不是写寺内的人，而是写寺外的风啸鹰叫和皓月当空。

这样写有什么好处？

（课文结尾虽然不是直接写人，但通过景物描写衬托了李时珍师徒不畏艰苦，一心修订《本草纲目》，为民造福的可敬形象。

）

4．中药及药效：

板蓝根可以治疗感冒，川贝枇杷冲剂可以止咳化痰。

17．维生素C的故事

1．《维生素C的故事》记叙了维生素C的发现过程。

这篇课文告诉我们：

许多科学的新发现都是在生活实践中经过细心观察、反复研究才获得的。

2．哥伦布是16世纪意大利伟大的航海家。

他远航探险的重大贡献是发现了维生素C，这种物质能治愈坏血病。

3．“海上凶神”其实就是（坏血）病，产生这种怪病的原因是（由于人体内长期缺乏维生素C）。

防止这种疾病，我们应该（多吃一些含维生素C多的水果蔬菜）。

4．哥伦布又惊又喜地问道：

“你们是怎么活下来的？

”（哥伦布“惊”的是那些船员竟然还活着，“喜”的是他们的病竟然不治而愈了。

）

18．奇妙的国际互联网

1.《奇妙的国际互联网》是一篇介绍现代科技的说明文。

2、国际互联网和我们的生活息息相关的原因是：

有了互联网，我们的生活更加方便快捷，丰富多彩。

3、第3节的中心句是：

国际互联网的内容非常丰富，各种知识、各类信息无所不有。

利用国际互联网可以做许多事情：

①上网听音乐聊天；②上网学习；③上班开会。

④上网购物。

互联网的特点是：

①纵横交错，巨大无比；②构造神奇，信息传输迅速；③信息获取快捷，带来方便多。

4．引号的用法

“入网”“上网”“网”“大网”“线”和“地球村”。

这里的“网”是特殊含义，不是普通的网，不同与平时的蜘蛛网，渔网等，而是指国际互联网。

这里的“线”是特殊含义，不是指普通的棉线丝线，这些线有的是看得见的电缆、光缆，也有的是看不见的无线电波。

“地球村”加上引号是特殊含义，指网络把我们紧密地联系在了一起，人与人之间的关系更亲密了。

“网上商场”“电子钱包”表示专门的名词，因此它们加引号都表示着重强调的对象。

练习5

1．学完本单元，我们有幸结识了好几位名人。

（童第周）17岁才进中学，在留学时完成了高难度的（青蛙卵剥离手术）而轰动了欧洲生物学界；

司马光是（北宋史学家），用了19年时间编成了（《资治通鉴》），

李时珍编（《本草纲目》）为的是（使万民得福），

哥伦布发现了维生素C，找到了治疗“坏血病”的方法。

勤奋努力、孜孜不倦的司马光和童第周

勇于探险、关心船员的哥伦布

不怕吃苦、严谨认真、为民造福的李时珍

1．形容读书多、学问大的词：

学富五车、满腹经纶、学贯中西、博古通今、

形容刻苦学习后取得的成果：

功成名就、著作等身、

形容人有了学问之后文雅有礼貌：

温文尔雅、文质彬彬。

2．关于勤奋的名言：

①哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。

——鲁迅

②应知学问难，在乎点滴勤。

——陈毅

③勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

——华罗庚

④业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

——韩愈

⑤应知学问难，在乎点滴勤。

——陈毅

第六单元

19诚实与信任

1．《诚实与信任》记叙了“我”深夜驱车回家途中，不小心撞碎了路边小红车的反光镜后，主动留下写有自己姓名、电话的字条，后来，双方通过电话使事情得到圆满解决，说明了诚实与信任比金钱更重要的道理。

2、课文为什么要用“诚实与信任”做题目？

还能换个题目吗？

（诚实是做人最起码、最基本的品质，以“诚实和信任”为题，就是要告诉人们“人与人之间还有比金钱更重要的东西，那就是诚实和信任。

课题还可以用“诚实比金钱更重要”、“诚实的心灵”等。

3、关于诚信的成语

一诺千金诚心诚意赤诚相待君子一言，驷马难追

4、关于诚信的名言

人不信不立。

言必行，行必果。

20．珍珠鸟

1．《珍珠鸟》是根据作家冯骥才的散文改编的。

文章生动、细致地描述了珍珠鸟的外形特点及在“我”的爱心呵护下，由害怕人到亲近人的过程，揭示了信赖就能创造出美好的境界的道理。

“美好的境界”指的是相互信任，友好共处的境界。

2、课文第四自然段中有不少表示时间顺序的词语，依次有（起先）、（随后）、（渐渐地）、（先是）、（然后）、（再）、（后来）等，这些词语，恰如其分地说明了珍珠鸟和“我”亲近是一个（逐步信赖）的过程。

3．看着这可爱的家伙，我不由自主地发出了一声呼唤：

（信赖，不就能创造出美好的境界吗）？

这里的“不由自主”可以用（情不自禁）替换，这里的反问句的意思是（信赖就能创造出美好的境界）。

4．信赖，不就能创造出美好的境界吗？

人类爱护、保护鸟类，鸟类会给人们带来一个美好的生活环境，给人们的生活增添请趣；鸟类不再感到危险，与人类亲密相处。

这样就能创造出人鸟和睦相处、无比亲密的美好境界。

21．九色鹿

1．《九色鹿》一文是一个民间故事，写九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了惩罚。

课文告诉我们做人要守信用的道理。

九色鹿：

见义勇为、不图回报、沉着机智，

调达：

见利忘义、背信弃义、恩将仇报，

国王：

知错能改、伸张正义，

王妃：

自私残忍、

3．我知道的民间故事有：

《九色鹿》《牛郎织女》《孟姜女》《猎人海力布》

4．造句。

……只好……今天爸爸妈妈都加班了，只有我一个人在家，我只好自己做饭吃。

……竟然……刚才还是艳阳高照，可现在竟然下起雨来，这个天气可真怪！

练习6

   1．我喜爱的卡通人物有：

齐天大圣孙悟空，脚踏风火轮的哪吒，勇敢、团结的葫芦娃，机灵、调皮的米老鼠，聪明、勇敢而又帅气的名侦探柯南，还有可爱、顽强的“神奇宝贝”们——皮卡丘、妙蛙种子、小火龙……这些卡通人物为我们带来了许许多多的故事：

有的惊险刺激，有的幽默滑稽，有的让我们增长了不少知识，还有的让我们懂得了许多道理。

2．关于诚信的短语、名言、成语。

短语：

人无信不立：

人不讲信用就难以在世上立足，难以生存和发展。

言必信，行必果：

说话一定要守信用，做事一定要坚决果断。

驷马难追：

驷马，指四匹马拉的车。

比喻既成事实，不可挽回，常与“君子一言”或“一言既出”连用。

火心要空，人心要实。

黄金失去可再得，名誉失去难挽回。

3．讲人与人相互间应该信任互助亲密合作：

肝胆相照、开诚相见、同舟共济、心照不宣、志同道合、亲密无间、荣辱与共、唇亡齿寒。

造句：

……亲密无间……我的小红是亲密无间的好朋友。

……心照不宣……此时此刻，他俩心照不宣地相互对视了一下。

……同舟共济……人民解放军和群众同舟共济，荣辱与共。

……唇亡齿寒……我们两厂关系十分密切，唇亡齿寒，我们哪能不帮你们度过难关呢？

……开诚相见……小红车主人与我因为能彼此开诚相见，所以建立了真挚的友谊。

……同舟共济……在目前危难的情形下，我们要同舟共济，齐心协力，克服难关。

第七单元

22．雾凇

1．《雾凇》是一篇写景的文章，作者以清新明快的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，字里行间流露出作者对大自然、对祖国河山的热爱之情。

“

雾凇，俗称树桂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。

这句话告诉我们雾凇形成条件是：

1、空气中有过于饱和的水汽.2遇冷凝结。

2．这（蒸腾）的雾气，慢慢地，（轻轻地），（一层又一层地）给松针柳枝镀上了白银。

最初像（银线），逐渐变成（银条），最后十里长堤上全都是（银松雪柳）了。

从填写的词语中可以体会到雾凇的形成是一个逐步形成的过程。

造句：

……最初……逐渐……最后……

在海上观看日出，太阳最初只露出一点点光亮，逐渐地太阳越来越大，最后就整个儿跳出了海面。

看着这美丽的雾凇，我想起课文中的这样一个片断：

三九严寒，大地冰封。

松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。

诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

”也可以用来赞叹这一美丽景象。

这句诗出自岑参写的《白雪歌送武判官归京》，用在这里表达了人们对雾凇那千姿百态、奇特壮美景象的赞美之情。

其中的“千树万树梨花开”在这里指的就是雾凇。

诗的前两句是“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪”。

3．选用以下的词语写一段话，描绘一处雾景或雪景。

蒸腾   模糊   弥漫   淹没   缭乱   洁白   晶莹

今天的雾真大啊！

一开门，这蒸腾的雾气迎面扑来，田野里小河边马路上到处弥漫着洁白晶莹的雾气，渐渐地，近处的小树房子模糊了，慢慢地淹没在这湿漉漉的大雾中了。

4．吉林雾凇与桂林山水、云南石林、长江三峡同为“中国四大自然奇观”，并为其中最为特别的一个。

5.读一读，比较带点词语的意思，并造句。

（1）渐渐地，灯光、树影模糊了。

（2）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。

（这三个词结构相同，意义相关。

“渐渐地、慢慢地”都是表示一个缓慢的过程，“轻轻地”表示雾气轻，每层“镀”的“白银”很薄。

）

……渐渐地……随着冬天的临近，树上的叶子渐渐地掉光了。

……慢慢地……天上的白云慢慢地飘移着，变幻着，令人产生了无穷的遐想。

……轻轻地……爷爷正在午睡，我轻轻地给他关上房门。

6．描写霜的词语：

薄霜铺地、霜若白盐、白霜片片、银霜遍地

描写雪的词语：

鹅毛大雪、大雪飘飘、大雪纷飞、洁白无瑕

描写天气寒冷的词语：

三九严寒、大地冰封、冰天雪地、滴水成冰

23．春联

1．《春联》一课用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。

春联分为（上联）、（下联）和（横批），它的上下联都是（竖着）写的，读时（从右往左），横批是（横着）写的，（从左往右）读。

春联的特点是：

①讲究对仗（字数相等、词类相当）

②读起来抑扬顿挫、和谐动听。

2．我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。

描绘美丽的春光：

又是一年芳草绿，依然十里杏花红。

展现祖国欣欣向荣的景象：

春回大地千山秀，日照神州百业兴。

歌颂劳动人民幸福美好的生活：

勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。

表达人们对新的一年的美好祝愿：

梅开春烂漫，竹报岁平安。

反映辞旧迎新：

绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。

展现祖国壮丽河山：

①山河增秀色，大地沐春晖。

②神州有天皆丽日，祖国无处不春风。

③日暖山河春，风和桃李秀。

④春雨洗尘埃一片清新好风景，东风送和煦千株红艳最芬芳。

⑤春回大地，福满人间。

⑥家家幸福庆团圆，岁岁年丰添美满。

24．古诗两首

1．《元日》是（宋代）诗人（王安石）的作品，他是政治家、改革家、文学家，是“唐宋散文八大家”之一。

“元日”指的是农历正月初一，即春节。

这首诗描写了诗人在元日这天看到的有趣风俗，如放爆竹、喝屠苏酒、贴春联。

诗的首句“爆竹声中一岁除”写的是在阵阵鞭炮声中送走旧岁，迎来新年。

紧扣题目，渲染出春节热闹欢乐的气氛。

次句“春风送暖入屠苏”描写人们迎着和煦的春风，开怀畅饮屠苏酒。

第三句“千门万户瞳瞳日”写旭日的光辉普照千家万户，象征了无限光明美好的前景。

第四句“总把新桃换旧符”既是写当时的民间风俗，又寓含了辞旧迎新的意思。

“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁的意思紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。

整首诗寄托了作者执政变法，除旧布新，强国富民的情感。

2．《元日》的第一句“爆竹声中一岁除”，第四句“总把新桃换旧符”，你能动动脑筋，删改必要的字词，改成一幅对联吗？

（爆竹除旧岁，新桃换旧符。

）

3．和煦的阳光普照大地，家家户户忙着张贴大红春联。

当你沉浸在这祥和的气氛中时，你想到的诗句是：

（千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

）

4．《江雪》的作者是唐代诗人柳宗元。

这首诗描绘了一幅寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。

诗的前两句“千山鸟飞绝，万径人踪灭”是画的背景。

让人感受到雪天的寂静清冷和凄凉，后两句诗“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，是这幅画的主体，流露出诗人凄清、幽独的落寞情调。

这位迎风抗雪、孤舟独钓的渔翁形象，正是诗人不屈精神和孤独情怀的人格化身。

5．《江雪》是“唐宋散文八大家”之一的文学家、哲学家（柳宗元）的作品。

诗中描绘雪景的句子是：

（千山鸟飞绝，万径人踪灭。

）用你积累的词语来概括这雪景，如大雪纷飞、漫天雪花、鹅毛大雪。

诗中最能表达作者心情的词是“孤舟”和“独钓”，从这两个词中你感受到了诗人寂寞孤独和坚毅孤傲的心情。

6．千门万户曈曈日  曈曈：

太阳初升时光亮耀眼的样子。

句意：

旭日的光辉普照千家万户。

千山鸟飞绝  绝：

绝迹，不存在。

句意：

所有的山上都没有飞鸟的踪影。

径：

小路

7．古人常说“诗中有画”。

请你先把《江雪》这首诗中描绘的情境想象成一幅画，再用自己的语言写下来。

这是隆冬的时节，寒风凛冽，大雪铺天盖地，漫山遍野一片白茫茫，所有山岭都没有了鸟儿飞翔的影子，所有小路上也都没有了行人的足迹。

这时，只见寒冷的江面上，孤单单地漂着一条小渔船，船上有个身披蓑衣头戴斗笠的渔翁，独自冒着大雪在垂钓。

8．本学期，我们认识了自强不息、为祖国勤学苦练的徐悲鸿；一身正气、坚决销烟的林则徐；无私奉献、意志坚定的盘古；勇敢而极富同情心、不怕牺牲、一心为民的普罗米修斯；心狠手辣的宇斯；富有有正义感的赫剌克勒斯；勤奋刻苦、孜孜不倦司马光和童第周；不怕吃苦、严谨认真的李时珍；见义勇为、不图回报的九色鹿；见利忘义、背信弃义、恩将仇报的调达……

9．本学期，我们随课本瞻仰宽广壮观的天安门广场；了解了奇特美丽、天下闻名的泉城；游览了神奇美丽、充满诗情画意的九寨沟；欣赏了如诗如画的荷兰田园诗情；领略了洁白晶莹、千姿百态的雾凇奇观……真是开卷有益啊！

练习7

1．对对子。

细雨对和风 桃红对柳绿 蓝天对白云（碧水） 地北对天南

古木参天对雪峰插云     山美水美春光美对天新地新气象新

神州对大地 海角对天涯 雨雪对风霜 春风对秋雨 漫山对遍野

旧岁对新年 鸟语对花香 明月对清风 舒眉对开口 山光对水色 

秋雨潇潇对春风徐徐     风绿千条柳对雨红万朵花

2．春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰