少先队活动课工作手册表格.docx
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少先队活动课工作手册表格.docx
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少先队活动课工作手册表格
结识本班小伙伴,与小伙伴“手拉手”结对互助,主动为小伙伴着想,初步懂得真诚友爱的道理,积极参与学校集体活动。
开展“我是你的好朋友”活动,找到自己的好朋友,了解、关心小伙伴的学习,生活和境况,与他或她一起开心地学习和玩耍。
认识新伙伴,熟悉新校园,了解新老师。
交流彼此美好的心愿,学会表达喜欢老师和同学的友好情感。
通过本次主题队会,提高了儿童团工作的实效性,发挥全体少先队员主人公精神,提高少先队组织的整体素质,增强队员们的参与意识、民主意识、竞争意识。
主题有内涵,易理解,操作性强。
目标明确。
符合年段特点,有知识性、思想性和趣味性。
针对性强,切中队员思想实际。
1、形式新颖多样,凸现队员主体。
本次活动,采用了小队展示、游戏、改编歌曲等多种形式。
2、突出中心,环环相扣。
我们从这里起航
学会使用文明礼貌用语,生活中做到尊敬师长,礼貌待人。
讲解“请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见”等基本文明用语及含义,学习尊敬老师和父母、遵守社会交往规则的基本礼貌,了解不文明的影响和危害。
通过本次少先队队课,学生能够加强礼貌观念,发挥每个队员的自主性;提高少先队员的集体意识、主人翁意识。
各小队在辅导员的指导下相继完成自找岗位、自搞活动、自帮同伴、自请辅导、自评先进的要求。
通过活动,少先队员们得到了成长,提高了主人翁意识,懂得了要遵守礼貌,遵纪守法,尊老爱幼。
争做礼貌好苗苗
知道我国有多少个少数民族,向同学们介绍本民族服饰、语言、风俗,维护民族团结。
了解国庆节的由来,感受欢度国庆的喜悦之情。
开展“民族风采展示”活动;
进行本民族服饰展,增强队员对少数民族风俗的了解,对中华民族大家庭的热爱。
感受国庆节的魅力,了解国庆的由来,通过讲故事等方法。
通过活动使学生了解中华各少数民族的特点、优良传统、多彩文化,树立民族自尊心、自信心、自豪感。
让学生体会到伟大的中华民族的历史,是各族人民共同缔造的,我们伟大的祖国是个统一和睦的大家庭。
我们的祖国在平等、团结、共同繁荣的道路上,正以高昂的激情,为实现民族的振兴而奋斗。
了解了国庆的由来
举行游园会:
民族欢乐谷——参与民俗游戏;民俗风情街——邀请家长、民间艺人、学生志愿者等在校园内设立摊位,队员品尝民族小吃、制作民俗工艺品中,品味民族文化。
自古各族是一家,同树连根一簇花。
当年携手倒三山,如今同心建中华。
祖国妈妈我爱你
知道党的名称、党的生日,认识党旗、党徽及含义,认识到党是少先队的创立者和领领导者,初步建立对党的亲近感。
了解儿童团的知识,明确入团的意义,知道入团的基本要求。
认识一面旗:
开展“巧手画党旗”、“蜡笔绘党徽”等活动;
学唱一首歌:
学唱一首爱党儿歌或童谣;
学习《小红星儿童团章程》
课后小辅导员上团课
学生们积极的投入活动,在学习中体会到了儿童团的重要性,唤醒了学生入团的意识。
通过智力大冲浪(知识竞赛等)形式,认识“儿童团,明确目标;
通过绿领巾论坛、数字故事等形式,了解儿童团员员应具备的本领,明确儿童团员的工作职责。
通过与高年级结对中队一起举办 “我要加入儿童团”联谊队会活动,加深彼此间的友谊,引导双方学生在学习和生活上互相帮助,互相促动,共同进步。
我要加入儿童团
通过小红星儿童团仪式教育,增强儿童团员的光荣感和责任感,引导儿童感受成长为一名儿童团员的自豪感,培养儿童热爱红星,热爱党的情感以及积极追求上进的迫切愿望。
宣布入团名单
小辅导员为新团员授绿领巾,出旗,唱团歌
新儿童团员代表发言
向苗苗中队授旗
通过本次仪式,学生能够加强组织观念,发挥每个队员的自主性;提高少先队员的集体意识、主人翁意识。
通过庄严的少先队礼仪,培养加入少先队组织的光荣感和自豪感。
了解革命先烈故事
通过活动,儿童团员们得到了成长,提高了主人翁意识,懂得要发挥每个队员的作用,提升了集体意识。
小红星儿童团入团仪式
懂得自己的事情自己做的基本道理,掌握生活自理的要求。
图片展示:
勤奋自理的好伙伴;
比赛竞争:
时间、动作与效率;
实践体验:
“不当懒虫自当家”。
开展“我是自理小巧手”比赛:
比赛叠被子、穿衣服、系鞋带、戴红领巾、整理书包等。
组织“今天我当家”等少先队队会活动,增强队员对自我服务劳动的热爱。
图片展示:
勤奋自理的好伙伴;
懂得自己的事情自己做,学习自己整理生活用品和学习用具。
我做自理小能手1
学习自己整理生活用品和学习用具,理解劳动对生活的意义。
组织“今天我当家”等少先队队会活动,增强队员对自我服务劳动的热爱。
组织“今天我当家”等少先队队会活动,增强队员对自我服务劳动的热爱。
比赛竞争:
时间、动作与效率;
实践体验:
“不当懒虫自当家”。
参加一次自理技能比赛,提高自理能力。
我做自理小能手2
在体育游戏中知道锻炼身体的重要,懂得坚持锻炼可以促进肌肉、骨骼的生长,可以控制体重的道理。
举办“阳光娃娃乐翻天”红领巾游戏活动:
开展创意体育游戏活动和跳皮筋、丢沙包、掷实心球等传统游戏活动。
举行立定跳远、跳绳、踢毽子等中队竞赛
1、参加红领巾游戏节,学会几种游戏方法。
漫画展示:
肥胖儿的悲哀;
游戏:
小青蛙跳荷叶,老鹰捉小鸡等;
体育比赛:
套圈圈,兔子跳,贴树皮,拍球比多等。
2、能讲述自己在游戏中的表现,在游戏中学会互相配合,懂得遵守集体游戏规则
绿领巾游戏总动员1
引导儿童团员在课余时间积极参与健康有益的游戏活动,在游戏中培养团结,友爱,合作等良好习惯。
小辅导员利用课间教给小朋友一些游戏,小朋友向家长学习一些简单的游戏。
玩一玩学会的游戏
学一学新游戏:
爱心传递,一分为二
创编一个有趣的游戏或一首童谣儿歌
学生在游戏中培养了团结、友爱、合作等良好习惯。
学生们开始凝聚在一起,变成一个良好的团队
游戏形式多样,通过团体性游戏,感知游戏的魅力,重在发挥孩子的能动性,培养学生的积极性。
这样的活动应该在以后的学习生活中积极开展,培养学生的团队性,培养学生的主人翁意识。
绿领巾游戏总动员2
与队员结对,学会友好相处,友善地对待他的优点和缺点,在互相关心和帮助中培养爱心。
开展小队结对活动,互相尊重人格,尊重爱好和生活习惯,尊重权利和意见,尊重劳动和创造。
在互相关心和赞赏进步中增进关爱情感。
开展“夸夸我的小伙伴”,“谢谢我的好朋友”主题队会活动:
组织结对游戏,绘出结对手抄报,赠送
学生通过结对活动,培养了学生相互关爱,共同进步的快乐,促使学生能够更加相亲相爱,增加的学生之间的亲密性,使得集体性更加的强烈。
通过活动,少先队员们得到了成长,提高了主人翁意识,懂得要发挥每个队员的作用,提升了集体意识。
我们都是好朋友1
培育民主意识和参与队组织生活的意愿。
队员个人风采展示;
建立儿童团员“争章手册”。
通过民主生活,通过一起歌唱歌曲<好朋友>,说出自己好朋友的名字。
通过故事表演,讨论怎么才能成为好朋友
通过互动游戏,感受要帮帮我的好朋友。
学生通过一起生活,通过一起活动,感知到集体就是一个大朋友,而小朋友都生活在这个大朋友之下,让孩子能够自发的去保护这个集体,保护这些朋友。
真正的从心里将这个集体视为朋友。
学生通过游戏的形式,主动的夸奖,表扬,帮助身边的小朋友,能够让他们成为亲密的好朋友。
我们都是好朋友2
了解雷锋事迹,向小伙伴、父母讲述雷锋的故事。
学习雷锋小英雄
介绍雷锋的事迹,认识雷锋、了解雷锋
组织队员翻阅连环画、漫画书,了解雷锋形象;通过学唱雷锋歌曲、观看体现雷锋精神的影视剧、动漫片,了解雷锋事迹。
学生通过学习,开始思考什么是英雄,又该向谁学习。
1、认识雷锋叔叔。
2、了解雷锋事迹。
1、形式新颖多样,凸现队员主体。
本次活动,采用了小队展示、游戏、改编歌曲等多种形式。
2、突出中心,环环相扣。
学习小英雄,争当好苗苗1
了解小英雄们的事迹,学习小英雄的优秀品质。
懂得今天的幸福生活来之不易,应该珍惜今天的幸福生活,好好学习,将来报效祖国。
1.讲述小英雄的故事;
2.明确争章要求;
3.推荐阅读中华经典小故事;
4.选择推荐书目或自选篇目进行阅读,完成读书笔记;
5.在中、小队交流阅读体会;
6.开展好书漂流活动。
通过这节队课,激发学生对英雄的的兴趣,并且从小养成博览群书的好习惯。
营造书香班级,塑造特色鲜明的班级文化
采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式,学生在校的固定读书时间老师要陪读,在家时家长要陪读,逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。
学生在学习生活中,逐步的体会到了小英雄的意义。
学习小英雄,争当好苗苗2
掌握安全意识、饮食卫生、外出活动方面的知识
举办安全常识讲座、印发自护提示。
制作卡通标识交通图案、观看安全知识短片、情景模拟展示。
了解日常交通安全知识,在上下学路卡通标识交通图案:
遵守交通规则的几项要求;
过本次中队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个新时期懂安全、讲安全、会安全的孩子。
各小队在辅导员的指导下相继完成懂安全、讲安全、会安全的要求。
通过活动,儿童队员们得到了成长,提高安全意识,懂得要遵守安全,提升了自我保护意识。
参加平安训练营
展现全体儿童团员在组织怀抱中积极向上的精神风貌;激励儿童团员在快乐的儿童团活动中,勤奋学习,快乐生活,全面发展,健康成长每一天。
通过视频,晒一晒我们一年的成长历程
通过个人交流,小队交流,中队交流,说一说我们的点滴收获。
通过学科竞赛,个人才艺,团队表演秀一秀我们的新本领
通过本次少先队队课,学生能够加强组织观念,发挥每个队员的自主性;提高少先队员的集体意识、主人翁意识。
使得学生回忆这一年的历程,在回忆中感悟自己的成长。
通过表演的形式来上这堂课,形式多样,内容丰富。
舞蹈表演、歌唱表演。
学生在这样的氛围之下,回忆一年的历程,有了许多的收获,体悟到了自己的成长,感受到了这一年来的学习过程。
六一苗苗乐快乐舞台秀
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