部编版小升初语文复习专题三句子考点梳理C卷.docx
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部编版小升初语文复习专题三句子考点梳理C卷
部编版2020年小升初语文复习专题(三)句子(考点梳理)C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、改写句子(共12题;共88分)
1.(25分)根据要求完成下列句子练习。
(1)木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
(仿写拟人句)
(2)老支书身上那英勇无畏的崇高精神难道不令人钦佩吗?
(改为陈述句)
(3)渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
(缩句)
(4)桑娜说:
“咱们的邻居西蒙死了”。
(改为转述句)
(5)他的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。
(改为肯定句)
2.(5分)缩句。
①龙门是一座大山。
②鲧的肚子裂开了。
3.(5分)将下列陈述句改成反问句。
①我把外公的心愿告诉了温迪。
②我再一次为器官捐献组织签署了同意书。
4.(2分)改句子。
(1)妹妹说:
“我晚上去参加活动,叫妈妈不要等我吃晚饭了。
”
改成转述句:
________
(2)水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句:
________
5.(5分)把肯定句改成反问句。
①她没有想到这个老头竟是她的父亲。
②你应该知道自己错了。
6.(3分)按要求写句子。
蒙娜丽莎美丽动人。
(1)疑问句________?
(2)反问句________?
(3)双重否定句________。
7.(5分)将下列陈述句改成反问句。
①我们应该相信老师。
②你错了。
8.(14分)我会按要求完成句子。
(1)它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。
(改成肯定句)
(2)美丽的彩霞染红了天边。
“把”字句:
________
“被”字句:
________
(3)我们愉快而高兴地度过了一天。
修改病句:
________
(4)任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
用划线的词语写一句话:
________
(5)小猫逐渐开辟新的游戏场所。
(缩句)
9.(5分)按要求改写句子。
①伯诺德夫人把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中。
(改为“被”字句)
②你不用蜡烛就不能去搬柴了吗?
(改为陈述句)
③德国军官那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。
(缩句)
10.(5分)把下面的词语组成句子写下来,加上标点符号。
①个 我画了 太阳 绿绿的
②小朋友 温暖着 手和脸 阳光 冻僵的。
11.(7分)按要求完成。
(1)在“遨游汉字王国”综合性学习中,同学们调查总结了出现在自己作业、习作中的错别字现象。
根据下面的讨论交流片段,谈谈你认为出现错别字的原因。
老师:
错别字是错字和别字的总称,错字指写得不正确的字,即写成不成其为字的字,而别字则是用其他字代替应写的字。
在小学学习阶段,随着年级的增高,识字量增大,错别字渐渐增多,中年级即三四年级达到顶峰,五六高年级又渐渐呈下降趋势。
错别字可以说是小学语文学习中的“常见病”、“疑难病”,写错别字的原因,同学们总结了哪些呢?
王芳:
我们小学生注意力不稳定,粗心大意,往往容易被那些与学习无关的外部因素所吸引从而导致出现错别字,但这些错别字大多数在认真检查的条件下自己能发现并纠正的。
(2)一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你想去就去的故地。
(仿写)
一本你喜爱的书就是________,也是________。
12.(7分)口语交际。
(1)小红一早来到教室,见同桌小明正在抄袭同学的作业,便说:
“小明,你可真会为自己减负啊!
小明脸一红,随即把作业本还给同学,自己埋头计算起来。
小红的言外之意是:
________
小明怎样回答才得体?
________
(2)毕业前夕,有位同学给老师送上了自制的贺卡,并写下了热情洋溢的贺词,以表达自己对老师赞美和敬意,如他写给音乐老师:
您美妙的歌声,动人的舞姿,给我们以美的熏陶。
请你仿照上面的句子,写一句话,送给某门学科的老师。
二、标点符号练习(共3题;共5分)
13.(2分)破折号的作用主要有三种
课文《白公鹅》最后一个自然段中有两个破折号,都是_____的作用。
A.表示解释说明
B.表示声音延长
C.表示话题转移
14.(2分)双引号有不同的用法,下列句子中的双引号表示什么?
请选择。
A、表示直接引用 B、表示着重论述 C、表示特殊含义 D、模拟事物发出的声音
①一阵疾风吹来,树木野草发出“沙沙”________的声音。
②朱总司令领导的红军被藏族同胞称为“菩萨兵”。
________
15.(1分)按要求改写句子。
嘎羧的吼声惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
改为双重否定句:
________。
三、说明方法(共2题;共10分)
16.(8分)按下列比喻句填空。
①妈妈还是死命追着不放,到底追上了,可是雨来浑身光滑滑得像条小泥鳅。
把________比作________
②啊!
那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两个耳朵,向两边拉。
把________比作________
③蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子,映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。
把________比作________
④风一吹,鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。
把________比作________
17.(2分)对下列句子所用修辞手法的判断,错误的一项是()
A.这一池秋水犹如一面明镜。
(比喻)
B.删繁就简三秋树,领异标新二月花。
(对偶)
C.谁乘“神五”游太空?
唯有英雄杨利伟。
(反问)
D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了。
(拟人)
四、加强练习(共6题;共15分)
18.(1分)说出下列句子的修辞手法
春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水。
________
19.(5分)按要求改写句子。
①我只闻到浓浓的苦味的草木气息。
(缩句)
②我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
(用划线的词语仿写句子。
)
20.(3分)修辞辨析
①可我又上哪给他去找呢?
________
②松鼠像粒子弹似的从里头从里面蹿了出来,________
③咱们的松鼠自然也不甘落后。
________
21.(2分)看图选句子
A.小红已经到家了。
B.小红快要到家了。
22.(2分)下列没有语病的一句是()。
A.语文老师夸夸其谈地讲述着,出众的口才让同学们十分佩服。
B.王爷爷平时生活简陋,他把节省下来的钱都捐助给了困难的学生。
C.五位壮士矗立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。
D.新来的王老师给我们留下了美好而深刻的印象。
23.(2分)下面几句话按顺序排列,正确的一项是()
①小溪的一边是果园,春天,花香弥漫,蜂飞蝶舞。
②田野的尽头,连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。
③溪水那么清澈、明净,水里的鱼快乐地游来游去。
④山腰间的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
⑤一条小溪从我们村子里流过。
⑥小溪的另一边是田野,如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜悦。
A.⑤①⑥②③④
B.⑤③①⑥②④
C.②④⑤③①⑥
D.②③⑤①④⑥
参考答案
一、改写句子(共12题;共88分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
2-1、
3-1、
4-1、
4-2、
5-1、
6-1、
6-2、
6-3、
7-1、
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
12-1、
12-2、
二、标点符号练习(共3题;共5分)
13-1、
14-1、
15-1、
三、说明方法(共2题;共10分)
16-1、
17-1、
四、加强练习(共6题;共15分)
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
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