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上海教育委员会文件
上海市教育委员会文件
沪教委高〔2018〕29号
上海市教育委员会关于做好2018年度上海高校
优质在线课程立项申报和2016年度建设项目
验收工作的通知
各本科高等学校:
根据《上海市教育委员会关于开展上海高校优质在线课程建设工作的通知》(沪教委高〔2016〕35号,以下简称35号文)要求,我委将继续推进上海高校在线开放课程的建设、共享与应用,提升教育教学质量。
经研究,我委决定继续开展2018年度上海高校优质在线课程立项申报和2016年度建设项目验收工作,现将有关事项通知如下:
一、立项申报工作
1.申报要求。
申报课程要改革教学内容和方法,充分借鉴和发挥现代信息技术在教学活动上的特点和优势,加强在线课程建设方案的综合设计,形成较为完善的在线学习与课堂教学相结合的教学实施方案;要改革课程教学评价方式,充分运用大数据反馈机制,重视过程评价。
各课程所属高校要推进建设校本课程资源库,把在线课程作为本校课堂教学的重要补充,加强应用与分享,通过在线课程的应用,改进教学管理方式,进一步提高教育教学质量。
其他要求详见35号文。
2.申报和评选办法。
各高校应在校内遴选的基础上择优推荐申报课程,每所高校申报课程不超过3门,每位课程负责人只能申报1门课程,已经担任市级优质在线课程建设项目的负责人不能再申报同类课程。
每门课程需填写《上海高校优质在线课程建设立项申请表》(一式五份,格式同35号文),并于5月25日前送交上海市教育评估院。
我委将根据建设要求及课程所属学校已具备的建设条件,按照“公平公正、科学指导、好中选优、宁缺勿滥”的原则,组织专家评审。
二、项目验收工作
1.验收范围。
2016年上海高校优质在线课程建设项目,共60门。
具体名单参见《上海市教育委员会关于公布2016年上海高校优质在线课程建设项目名单的通知》(沪教委高〔2016〕62号)。
2.验收内容和办法。
建设课程应根据立项时的建设思路和工作计划,保质保量地完成各项建设任务,规范合理地使用项目建设经费。
课程验收报告中要体现运用现代信息技术后所带来的创新的教育教学理念、教学方式以及实际教学效果。
各校应总结在线课程建设的经验,推广典型示范课程,探索出有效的在线开放课程的管理、激励和评价机制,为其他在建课程提供示范辐射作用。
各高校应在校内验收的基础上向我委提交验收材料。
验收课程需填写《上海高校优质在线课程验收报告书》(一式五份,见附件),并于5月25日前送交上海市教育评估院。
我委将组织专家对建设课程进行验收评审,对其中建设和应用效果良好的,给予“上海高校优质在线课程”称号。
联系人:
上海市教育委员会高等教育处:
孔莹莹
电话:
23116735
地址:
大沽路100号
邮编:
200003
E-mail:
kongyy@
上海市教育评估院高教评估所:
冯修猛
电话:
54041768
地址:
陕西南路202号
邮编:
200031
E-mail:
fxm1661@
附件:
上海高校优质在线课程验收报告书
上海市教育委员会
2018年5月7日
抄送:
上海市教育评估院。
上海市教育委员会办公室
2018年5月11日印发
附件
上海高校优质在线课程建设
验收报告书
推荐学校:
(公章)
课程名称:
课程类型:
课程学分/学时:
课程负责人:
验收结果:
□优秀□通过□不通过
联系人及电话:
填表时间:
上海市教育委员会
年月
填写要求
1.WORD文档格式,五号宋体,单倍行距;表格各栏目大小必要时可根据内容进行调整,但应注意整体美观,便于阅读。
2.表格文本中,外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可使用缩写。
如另附页,需在表格中简述要点。
3.如实填写各项,语言表达应准确、完整、严谨。
如有弄虚作假现象,一经核实,将按照撤项处理;有可能涉密和不宜大范围公开的内容,不可作为申报内容填写;本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。
4.所需签字之处,必须由相应人员亲笔签名。
5.申报书内容格式编排应规范,A4双面打印。
1.
课程建设基本情况
课程名称
课程负责人
课程对象
课程类型
开设学期
课程学时/学分
所在院系
建设起讫时间
选用的共享服务平台及网址
建设经费及来源
验收结论
□优秀□通过□不通过
联系人及电话
课程建设周期内授课情况统计
学期
授课对象
学生数
学生评教情况
同行、领导、教学督导组等评教情况
名次/总数
得分
是否有线下平行课程?
如有,请简述课程概况及评教情况。
2.课程负责人及教学团队
2-1课程负责人简况
姓名
性别
出生年月
学历/学位
职称
职务
请简述在课程建设周期中的授课情况、教改及科研、获奖情况等
2-2课程教学团队情况
姓名
出生年月
职称
专兼职情况
在课程建设中的分工
2.课程建设情况
3-1简述课程立项时的建设目标和规划
3-2简述课程的目标完成情况和在建设期内采取的举措
3-3简述课程在建设周期内所取得的成果(含发表的教学研究论文等,教师、学生获奖等)
3-4简述课程建设所取得的效果、特色及经验和做法
3-5简述课程存在的问题及不足、与目标规划对比未完成的部分,以及今后的改进措施
3-6简述学校在课程建设中给予的政策支持和条件支撑
4.经费使用情况
4-1项目总经费
经费来源
金额
备注
合计
4-2经费使用情况
预算执行科目
预算金额
实际执行科目
实际支出金额
备注
合计
4-3请简述经费使用过程需要说明的问题。
5.验收意见
5-1课程负责人
本人承诺:
表中所填内容均真实有效。
签字:
日期:
5-2教务处意见
负责人签字(盖章):
日期:
5-3学校意见
主管校长签字(盖章):
日期:
6.附件(可单独附页)
6-1验收专家组名单(专家组可由3-5名专家组成,其中须包含三分之一以上校外
同行专家,课程教学团队成员不得担任验收专家。
)
姓名
所在单位
职称
学科专业
6-2专家验收意见
验收结论:
□优秀□通过□不通过
专家签字:
验收日期:
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