初级经济师人力资源管理高频试题第二章含答案.docx
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初级经济师人力资源管理高频试题第二章含答案
2020年初级经济师人力资源管理高频试题:
第二章含答案
【单选题】认为领导者具有某些固定特质且这些特质是与生俱来的观点出自( )。
A.交易型和改变型领导理论
B.特质理论
C.魅力型领导理论
D.路径一目标理论
【答案】B
【解析】根据“与生俱来”这一词汇可以得出特质理论。
【单选题】根据吉伯的观点,领导的重要特质不包含()。
A.良好的调适能力
B.自信
C.勇于实践
D.外向
【答案】C
【解析】“自信共用,除勇于实践吉伯更短”可得出C选项属于斯道格迪尔的观点。
【单选题】关注任务的完成以及员工的顺从,更多依靠奖励和惩罚来影响员工的绩效,这是( )领导的主要特点。
A.交易型
B.变革型
C.吉伯型
D.特质型
【答案】A
【解析】交易型领导强调任务的明晰度、工作的标准和产出;关注任务的完成以及员工的顺从;依赖组织的奖惩制度来影响员工的绩效。
A选项正确。
变革型领导通过更高的理想和组织价值观来激励追随者们,能够为组织制定明确的愿景,更多的通过自己的领导风格来影响员工和团队的绩效。
B选项错误。
C未涉及。
特质理论认为领导者具有某些固有的特质,是与生俱来的,D选项错误。
【多选题】关于交易型和变革型领导的说法,正确的有( )。
A.交易型领导强调任务的明晰度、工作的标准和产出
B.交易型领导很关注任务的完成及员工的顺从
C.变革型领导更多依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效
D.变革型领导能为组织制定明确的愿景
E.变革型领导更多地通过自己的领导风格来影响员工和团队的绩效
【答案】ABDE
【解析】交易型领导更多依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效。
【单选题】魅力型领导者的特征不包括( )。
A.自信并且信任员工
B.有理想化的愿景
C.承诺为努力提供奖励
D.对下属有高度的期望
【答案】C
【解析】魅力型领导指具有自信并信任下属,对下属有高度的期望,有理想化的愿景,以及使用个性化风格的领导者。
【单选题】魅力型领导者的非道德特征是( )。
A.为集体利益使用权力
B.经常采取双向沟通
C.努力提升自己的个人愿景
D.支持下级
【答案】C
【解析】根据“非道德即不好应避免”,答案可选C选项。
【单选题】根据豪斯的路径-目标理论,主动征求并采纳下属的意见的领导行为属于()。
A.指导式领导
B.参与式领导
C.独裁式领导
D.支持型领导
【答案】B
【解析】根据题干中“主动征求并采纳下属的意见”可得出参与式。
【单选题】与豪斯的路径-目标理论不相符合的是()。
A.领导者能够根据不同情况表现出不同的领导行为
B.不同的领导行为适用于不同的环境因素和个人特征
C.对于能力强的下属,指导式领导可以带来更高的业绩和满意度
D.领导者的主要任务是帮助下属达成目标并提供必要的支持和领导
【答案】C
【解析】对于能力强或经验丰富的下属,指导式的领导可能被视为多余。
C错误。
【单选题】按照费德勒的领导权变理论,情景性因素的构成维度不包括()
A.领导与下属的关系
B.组织文化
C.职权
D.工作结构
【答案】B
【解析】根据情景维度:
上下级关系、工作结构、职权,B符合题意。
【多选题】依据领导权变理论的观点,能使工作取向型的绩效高的情景是()
A.上下级关系坏、工作结构低、领导者职权小
B.上下级关系好、工作结构高、领导者职权大
C.上下级关系坏、工作结构高、领导者职权大
D.上下级关系好、工作结构低、领导者职权大
E.上下级关系好、工作结构低、领导者职权小
【答案】ABD
【解析】先审题可得该题考察工作取向的情景,工作取向高有两类情况,第一类关系好是前提,其他两个至少有一个是高或者大,第二类是三个情景维度都是负向的,即坏低小。
【单选题】道格拉斯.麦克格雷格的X理论强调()。
A.管理方式的独裁
B.工作中的人际关系
C.决策中的参与
D.管理中的人文关怀
【答案】A
【解析】根据“Y理论更注重人,更有人情味”,得出A选项不属于Y理论,即为X理论观点。
【单选题】关于研究领导行为的俄亥俄模式的说法,错误的是( )
A.工作管理是指领导者为了达成目标而在规定自己与下属的角色时所从事的行为活动
B.关心人是指领导者注重人际关系,尊重和关心下属的建议与情感
C.高度人际取向的领导者帮助下属解决个人问题
D.高度工作取向的领导者更加友善而平易近人公平的对待每个人
【答案】D
【解析】高度人际取向的领导者更加友善而平易近人公平的对待每个人,D错误。
【单选题】布莱克和默顿的管理方格图中,位于坐标(9,9)位置的领导风格具有的特点是( )。
A.关心任务但不关心人
B.关心人但不关心业务
C.既关心任务又关心人
D.工作效率来自于对工作条件进行布置,使人的因素的影响尽可能小
【答案】C
【解析】位于坐标(9,9)位置的领导风格具有的特点是既关心任务又关心人。
【单选题】根据领导者生命周期理论,具有高工作一低关系特点的领导风格是( )。
A.指导式
B.推销式
C.参与式
D.授权式
【答案】A
【解析】根据“高工作一低关系”的举例,A正确。
【单选题】关于领导者的生命周期理论说法正确的有( )。
A.工作成熟度越高,自觉性越高,越不需要外力推动
B.心理成熟度越高,执行任务的能力越强,越不需要他人的指挥
C.下属成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿
D.工作成熟度是指从事工作的意愿或动机
【答案】C
【解析】下属成熟度是指个体对自己的行为负责任的能力与意愿。
包括:
工作成熟度—一个人的知识和技能水平。
工作成熟度越高,执行任务的能力越强,越不需要他人的指挥。
反之,则需要对其工作进行指导。
心理成熟度—从事工作的意愿或动机。
心理成熟度越高,自觉性越高,越不需要外力推动。
反之,则要规定员工的工作任务和角色职责。
【单选题】关于领导者技能的说法,错误的是()。
A.领导者并不一定需要熟练掌握他所管理的团队的技术技能
B.管理层级越高,越需要制定长期计划,工作中概念技能所占的比例也就越大
C.组织中较低层次的领导只要带领下属完成工作目标即可,不需要人际技能
D.领导技能可以通过培训、工作设计、行为管理等组织行为来发展
【答案】C
【解析】组织中任何层次的领导者都不能逃避有效人际技能的要求,C说法错误。
【案例分析题】为了提高党政基层机构的执政能力,某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。
在培训班上,从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告,系统地介绍了领导行为理论,这些理论既包括传统的特质理论,也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径—目标理论以及领导—成员交换理论。
李教授的讲座让学员们受益匪浅,很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。
1.路径—目标理论的提出者是( )。
A.罗伯特·豪斯
B.伯恩斯
C.麦克格雷斯
D.布莱克
【答案】A
【解析】路径一目标理论由罗伯特·豪斯提出。
2.在路径—目标理论中,领导行为与结果之间的中介变量有( )。
A.下属的经验
B.领导的成就
C.下属的能力
D.领导者的个性
【答案】AC
【解析】路径一目标理论给出了两个权变因素作为领导的领导行为与结果之间的中间变量:
一个是下属控制范围之外的环境因素。
如工作结构、正式的权力系统、工作团队等;另一个是下属的个人特征,如能力、经验、内外控等。
3.关于领导—成员交换理论的说法,正确的是( )。
A.领导—成员交换理论强调领导公平对待每一个成员
B.领导—成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程
C.领导—成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念
D.领导—成员交换理论反对领导把下属分为“圈里人”和“圈外人”
【答案】B
【解析】领导一成员交换理论认为,这种交换过程是一个互惠的过程。
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