北京市五年级下学期语文第二次月考测评卷B卷.docx
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北京市五年级下学期语文第二次月考测评卷B卷
北京市2020年五年级下学期语文第二次月考测评卷B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、积累运用(49分)(共11题;共49分)
1.(2分)下列词语中,完全没有错别字的一组是()
A.锋拥而至 铺天盖地 肃然起敬
B.美不胜收 哄堂大笑 别无所求
C.张灯结彩 万象更新 安然无样
D.惊心动魂 坐无虚席 精兵减政
2.(4分)读拼音,写词语。
tuán jù
zhì jìng
wǎn lián
huǎng rán dà wù
________
________
________
________
tào zhù
cuàn táo
chú fáng
hú lún tūn zǎo
________
________
________
________
3.(4分)(2019二上·新会月考)听写词语和句子。
(1)词语:
________
(2)句子:
________
4.(2分)弟弟正坐在地上哭个不停,看到妈妈手上的机器人,马上()。
A.哈哈大笑
B.破涕为笑
C.捧腹大笑
D.狂笑不停
5.(4分)写出下列词语的近义词。
锐利________ 扫荡________
闪烁________ 霸气十足________
6.(3分)下列句子中关联词使用有误的一项是()。
A.因为他很怕鹅,所以每次看见鹅都要绕着走。
B.虽然仗着自己个头大就欺负人,但是也太不应该了。
C.即使面临许多困难,我们也应想方设法克服。
D.尽管我贴着墙壁,轻手轻脚地挪动身体,但还是惊动了小黄狗。
7.(3分)下列对诗句“一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
”理解正确的是()
A.一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊。
B.一年中最好的景致你一定要记住,那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋天的时节啊。
C.一年中最好的景致君王一定要记住,那就是在橘子金黄、橙子青绿的秋末冬初的时节啊。
8.(6分)请用规定的符号修改下面一段文字。
①换用号:
②增补号:
③删除号:
④调位号:
我们语文课本的内容真实丰富多彩,五彩缤纷,既有一课课精彩而富有意义的课文,还有几篇与课文相应的插图。
画面的映称,文字的搭配,确实叫人看了不觉得单调。
每个单元都有一个主题选录了许多著名的国内和国外的名著,能提高我们的写作水平和我们的知识面,此外,每册书还按排了语文实践活动,可以从中使我们学到课外丰富的知识,增强我们的实践能力。
9.(4分)(2019六上·路桥期末)依次填入下面文段横线处的语句,最恰当的一项是()
我的眼前,一片镶着露珠的绿茵茵的草滩,草滩上生长着黄灿灿的油菜花。
在这绿色和黄色的背后,______________
①而那湖水的蓝,又是蓝得那么醉人啊!
②那草滩的绿,绿得娇嫩。
③那菜花的黄,黄得蓬勃。
④又衔接着一派无边无际的蓝色湖水。
A.①②③④
B.②①④③
C.③②④①
D.④②③①
10.(5分)(2020四上·盐城月考)判断。
(用“正确”“错误”表示)
(1)元旦庆祝会上的小品中,金铃扮演猪八戒,尚海扮演小媳妇。
(2)金铃觉得自己是讨人喜欢的猫,班上的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟是可怜的老鼠。
(3)在语文老师生病的时候,她说金铃已经是一个好孩子了。
(4)金铃的同桌叫尚海,他长得又高又瘦。
(5)儿童节那天,金铃穿上了漂亮的裙子,因为那是她小学里度过的最后一个儿童节。
11.(12分)(2020六上·期末)按要求完成句子练习。
(1)雨点儿打在头上,才是世界上最美的事呢!
(改为反问句)
(2)“保护环境,人人有责。
”为强化大家的环保意识,请你以“水、空气、动物、土地”中的一个为对象,拟一条环保标语。
(3)一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦;________,________,________。
(补充排比句)
(4)用一个词语代替“说”,改写下面的句子,意思不变。
科学家说:
“如果人类还不爱护环境,等待着我们的就是毁灭。
”
(5)概括这段话的主要内容,下列最恰当的一项是()。
坐在电脑前,鼠标轻轻一点,世界近在眼前。
优雅的音乐、网上聊天使我们放松心情;奇闻逸事、大好河山使我们大开眼界,不出门便了解世界;搞笑的视频使我们的生活增添了几分乐趣;网上购物、读书使我们的生活变得便捷……网络融入我们的生活,使我们乐在其中!
A.网络使我们放松心情。
B.网络让我们大开眼界。
C.网络使我们生活便捷。
D.网络融入我们的生活。
二、开心阅读。
(21分)(共1题;共21分)
12.(21.0分)延伸阅读
不一样的爱
我天生就胆子小,见了生人总是往妈妈身后躲,上课不敢举手发言,话也不敢大声说。
如果谁当着很多人的面跟我大声说话,我的脸就会红得像猴屁股一样。
但是,我的性格又很特别,别人唱歌,我也想哼哼两句;别人跳舞,我也想跟着扭几下。
可我就是不敢,就这样到了四年级。
有一次,班里要举行演讲比赛,不知是老师要考验我,还是有其他原因,老师偏偏选中了我。
我虽然心里不愿意,但老师已经在班里说了,我也不好意思拒绝,只好试试了。
为了不在全班同学面前出丑,我每天放学回到家就在镜子前面练啊练,有时饭也顾不上吃了,最爱看的动画片也不看了,直到我把自己的演讲稿背得滚瓜烂熟。
但我总是觉得自己还是不行。
到了演讲那天,我刚一上台,腿就不听使唤了,几十双眼睛集中在我一个人身上,我的腿抖得都快站不住了,脸也“唰”一下红到了耳根。
背好的演讲稿也忘得一干二净。
我头也不敢抬,低着头支支吾吾地说:
“今天……我……演……讲的……题目……是……”我的喉咙像被什么卡住了,怎么也说不出话来。
后来怎么讲完的,怎么下的台,连我自己也不知道。
只记得当时恨不得找个地缝钻进去。
就在我要回自己的座位时,老师微笑着向我走过来,轻轻拍了拍我的肩头,和蔼地说:
“不错嘛!
比我小时候可强多了。
我小时候啊,还不如你呢。
”听了老师的话,我忽然觉得心里美滋滋的,而且有种从未有过的自信。
我抬起头看了老师一眼,那时候觉得老师是那么慈祥。
老师又接着说:
“讲得不错!
不过,我相信,你如果好好练,会比这更好!
”老师的这番话,让我增添了勇气和自信。
在以后的日子里,我经常在家里对着镜子练习演讲,有时,还敢让妈妈给我当听众了。
渐渐地,我敢在大家面前讲话了。
甚至在升旗仪式上,看到别人在国旗下讲话时,我还会有一种跃跃欲试的冲动。
当然,这些都逃不过老师那双敏锐的眼睛。
我们班升旗时,老师安排我在国旗下讲话。
这更让我平添了几分信心。
每当我失去信心时,我就会不自觉地想起老师那句“我小时候啊,还不如你呢”。
凭着老师的鼓舞,凭着自己的自信,我在演讲的道路上越走越顺,不仅在学校取得了第一名,而且还获得了全镇第一、全县第一。
还是凭着那份自信,我又在全市获得了演讲比赛一等奖。
以后,我的机会会越来越多,但不论有多少人,我相信我都不会再害怕。
因为,老师正在一旁鼓励和支持着我!
(1)“我”的性格是什么样的?
()
A.胆子特别大,性格外向。
B.胆子很大,喜欢在别人面前表现自己。
C.胆子很小,很想表现自己,但不敢。
D.性格很特别,总想唱歌、跳舞,但不敢。
(2)为什么“我”的心里美滋滋的?
()
A.老师和蔼地表扬了“我”。
B.同学们听了“我”的演讲,报以热烈的掌声。
C.“我”顺利地演讲完了,心里很自豪。
D.因为“我”虽然很紧张,但完成了演讲。
(3)你觉得文章的题目好吗?
为什么?
三、作文。
(30分)(共1题;共30分)
13.(30分)作文。
你在成长岁月中一定收到过各种各样的礼物,可能是影响你的一句话,可能是你盼望已久的一本书,也可能是……,挑出一件你认为最珍贵的礼物介绍一下。
要求字数不少于400字。
参考答案
一、积累运用(49分)(共11题;共49分)
答案:
1-1、
考点:
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2-1、
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3-1、
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3-2、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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9-1、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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10-5、
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答案:
11-1、
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11-2、
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11-3、
答案:
11-4、
答案:
11-5、
考点:
解析:
二、开心阅读。
(21分)(共1题;共21分)
答案:
12-1、
答案:
12-2、
答案:
12-3、
考点:
解析:
三、作文。
(30分)(共1题;共30分)
答案:
13-1、
考点:
解析:
略
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- 北京市 年级 下学 语文 第二次 月考 测评