杭州市版八年级上学期期末语文试题II卷.docx
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杭州市版八年级上学期期末语文试题II卷
杭州市2019版八年级上学期期末语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列标点符号使用有错误的一项是 ()
A.“先生,‘怪哉’这虫,是怎么一回事?
……”我上了生书,将要退下来的时候,赶忙问。
B.《我的老师》选自《魏巍散文选》(人民文学出版社1991年版)。
C.什么?
我很惊异地望着他:
黄里带白的脸,瘦得教人担心;头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶书“一”字似的胡须;左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。
D.我不知道为什么家里人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾?
2.下列加点字注音全对的一须是()
A.锃亮(zēng) 脑畔(pàn) 省亲(xǐng) 风雪载途(zǎi)
B.悖论(bèi) 眼眶(kuàng) 翩然(piān) 蓦然回首(mò)
C.连翘(qiào) 褶皱(zhě) 溯洄(suó) 天衣无缝(fèng)
D.翕忽(xī) 龟裂(guī) 寤寐(mèi) 俶尔远逝(chù)
3.下列句子中没有语病的一项是()
A.两会政府工作报告提出,今年年内将全部取消手机国内长途和漫游费,降低国际长途电话费,引发现场热烈反响。
B.大剧《三生三世十里桃花》昨日已盛大收官。
截至目前,该剧全网播放量逼近大约300亿。
C.《中国诗词大会》的热播为中华优秀传统文化进校园积累了经验,探索了路子。
D.随着世界对中国的兴趣日益广泛,让中国出版“走出去”的路越走越宽,早已超越了传统文化、文学作品和汉语教材的“老三样”。
4.下列句中加点词语使用有误的一项是()
A.那户人家真是祸不单行,他们本来就穷,现在两个孩子又生病住院。
B.他触目伤怀,自然情不能自已。
情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。
C.知识像深埋在土里的宝藏一样,越是努力挖掘就越觉深不可测。
D.梅雨季,雨总是下下停停,停停下下,连绵不断,感觉整个人都要发霉了。
5.把“但是它不愿意。
”这句话应该填入文章的哪一处?
()
①如果它早已变成漂亮的小湖,奇丽的深潭,也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。
②它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公正的,为此它宁可付出几万年的代价。
③它在黑暗中苦苦挣扎向上,爱生命竟爱得那样热烈真挚。
④尽管阳光一千次对它背过脸去,它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶,把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光
A.①
B.②
C.③
D.④
6.下列文学文化常识表述有误的一项是
A.《春》《背影》的作者是朱自清,他善于通过精确的观察,写出细腻的内心感受。
B.十九世纪法国浪漫主义作家雨果,主要作品有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。
C.“出淤泥而不染”的莲花自古是坚贞高洁的象征,荷花、芙蕖等为莲花的别称。
D.古人以山北水南为“阳”,山南水北为“阴”。
“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山北面。
二、现代文阅读
阅读下面文章,回答后面小题
失根的兰花
陈之藩
①顾先生一家约我去费城郊区的一个大学里看花。
汽车走了一个钟头的样子,到了校园;校园笑得像首诗,也像幅画。
依山起伏,古树成荫,绿藤爬满了一幢一幢的小楼,绿草爬满了一片一片的坡地;除了鸟语,没有声音。
像一个梦,一个安静的梦。
②花圃有两片,里面的花,种子是从中国来的。
一片是白色的牡丹,一片是白色的雪球;如在海的树丛里,闪烁着如星光的丁香,这些花全是从中国来的呀!
由于这些花,我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵,与这些简直没有两样;然而,我怎么也不能把童年时的情感再回忆起来。
我不知为什么,总觉得这些花不该出现在这里,它们的背景应该是今雨轩,应该是谐趣园,应该是故宫的石阶,或亭阁的栅栏。
因为背景变了,花的颜色也褪了,人的情感也弱了,泪,不知为什么流下来。
③十几岁,就在外面漂流,泪从来也未这样不知不觉地流过。
在异乡见过与童年完全相异的东西,也见过完全相同的花草;同也好,不同也好,我总未因异乡事物而想过家。
到渭水滨,那水,是我从来没见过的,我只感到新奇,并不感觉陌生;到咸阳城,那城,是我从来没有见过的,我只感觉到它古老,并不感觉伤感。
我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶,在蜀中我也曾看到与大庙中同样的古松,我也并未因而想起过家。
我曾骄傲地说过:
“我,到处可以为家。
”
④然而,自至美国,情感突然变了;在夜里的梦中,常常是家里的小屋在风雨中坍塌了,或是母亲的头发一根一根地白了;在白天的生活中,常常是不爱看与故乡不同的东西,而又不敢看与故乡相同的东西。
我这时才恍然悟出,我所谓的到处可以为家,是因为蚕未离开那片桑叶;等到离开国土一步,即到处不可以为家了。
⑤花搬到美国未,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心;这时候才忆起,故乡土地之芬芳与故乡花草的艳丽。
我曾记得,8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗,而今这童年的彩色版画,成了我一生中不朽的绘画。
⑥古人说:
“人生如萍”——在水上漂流;那是因为古人未出国门,没有感觉离国之苦,萍还有水可借;以我看:
人生如絮,飘零在此万紫千红的春天。
⑦宋末画家郑思肖画兰,连根带叶均飘于空中。
人问其故,他说:
“国土沦亡,根着何处?
”国,就是根,没有国的人,是没有根的草,不待风雨折磨,即行枯萎了。
⑧我十几岁就无家可归,并未觉其苦。
十几年后,祖国已破,却觉出个中滋味了。
不是有人说:
“头可断,血可流,身不可辱”吗?
我觉得,应该是“身可辱,家可破,国不可忘。
”
7.阅读全文,谈谈你对文章标题“失根的兰花”的理解。
8.“花搬到美国未,我们看着不顺眼;人搬到美国来,也是同样不安心”与哪句话相照应?
9.第②段末尾“泪,不知为什么流下来”,请你联系上下文,分析作者流泪的原因。
10.第④段中画线句中“不爱看与故乡不同的东西”与“不敢看与故乡相同的东西”这种说法矛盾吗?
说说你的理由。
11.第⑦段引用郑思肖画兰的故事有什么作用?
阅读文段,回答问题。
我们跟着月亮走吧
朱成玉
那年我12岁,是家里很不顺的一年,处处弥漫着哀伤的味道。
祖父去世后,a姐姐被一个男人欺骗了感情,整日里精神恍惚;b父亲在工作中受伤,中指被车床绞断;c哥哥闯了祸,和几个小混混一起偷铁被派出所抓去,坐了班房还要罚款。
这些事情几乎是一起涌过来的,母亲像一个太极高手,四两拨千斤,硬生生用她柔弱之躯扛起了这一切。
父亲在医院里并不知晓家里发生的其他变故,母亲刻意提醒我们,因为祖父的去世,父亲心情一直没有缓过来,所以家里的事情必须对他隐瞒,让他安心养伤。
母亲把亲戚朋友甚至邻居家趟了个遍,总算凑够了钱交了罚金,毕竟偷盗数额较小,派出所一通教育之后,就把哥哥放了回来。
母亲并没有立即打骂,只是让他跪在院子里,让他自己思过。
哥哥双膝跪着,心却直挺着,倔强地噘着嘴不肯服软:
“我去偷东西,不也是寻思给弟弟妹妹买点儿好吃的吗?
”
“就是饿死,也不能白拿别人东西,何况是偷!
”母亲终于爆发,气得脸色惨白如月,“人要清清白白,你就在这月亮地儿好好反省反省吧。
”
那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。
姐姐遭遇情感变故后,把自己困在屋子里,拉紧窗帘,整天不出来。
母亲担心姐姐闷坏了身子,变着法儿的想让姐姐走出忧郁的囚笼。
母亲为姐姐做了很多好吃的,我去喊姐姐吃饭,却是千呼万唤不出来。
母亲实在逼急了,闯进姐姐的屋子,一把扯开窗帘,月光被抖落一地。
满地都是撕碎的纸片,母亲知道那是负心人曾经写给姐姐的誓言。
母亲把它们扫起来,扔进垃圾桶。
“你还这么小,难免会遇到不好的人。
这有啥,以后的路长着呢,难不成你就把自己困在这黑屋子里,一辈子不出去了吗?
”母亲轻语安慰,“丫头,你看,那月亮还有缺有圆呢,何况是人。
以后你就知道了,你这点儿小事儿啊,咋说呢,喏,看见窗外炉子上那大锅菜了吧,它就像那大锅菜里的一头大瓣儿蒜,菜都算不上,就是借点儿味。
”
许是母亲的比喻生动,姐姐竟挤了一个笑窝窝出来,继而嚎啕,母亲把她拥在怀里,“哭吧,哭出来就好了。
咱不能闷着,你看月亮多好看,你怎么舍得不去瞅上两眼呢!
”
姐姐心里的缺口,慢慢地就被那月亮的银辉注得满满的了。
几天后的一个夜晚,要去医院给父亲送吃的,很远的路,我和母亲走走停停。
歇脚的当口,我看见母亲对着夜空轻叹了一口气,仿佛是在对上苍许着愿望,又仿佛是在向无边的黑夜倾诉着憋闷和委屈。
眼角似乎有亮晶晶的东西在闪,母亲毕竟是女人,太多的事让她有些难以承受,可是她坚忍着不让泪水落下。
乌云一层一层压过来,有些让人窒息,母亲也一直沉默着,让人不免担心一个闪电会不会将我们引爆。
我想牵个话头出来,可是张开的嘴却被一阵风塞住。
忽然间,天上的乌云裂开一个缝隙,月亮像获得自由的鸟儿,“嗖”一下窜出来!
一绺一绺的月光像一把把利剑,霎时间割开夜妖的黑色袍子。
母亲终于露出一丝笑容:
“‘黑蘑菇’总有散开的时候。
”并催促我说,“快,咱就一直跟着月亮走。
”
这些年,不知是有意还是巧合,母亲总是喜欢在月亮地里对我们进行说教,母亲的“月光疗法”对我们健康成长起到了至关重要的作用。
殊不知,母亲才是最温暖,最贴心的那缕月光,我们一生都栖息在她的光华里。
(选自《作文与考试》初中版2017年第3期)
12.文章写了母亲的哪几件事情?
请简要概括
13.第一段中abc三个句子的次序合理吗?
为什么?
14.读文中的画线句,按照括号中的要求结合上下文完成下面题目。
(1)母亲终于露出一丝笑容,“‘黑蘑菇’总有散开的时候。
”(句中加点词能去掉吗?
为什么?
)
(2)那晚的月亮白油漆一样泼在哥哥身上,像母亲的目光,一遍遍地洗刷着哥哥身上的污浊之气。
(赏析这句话的表达效果。
)
15.读下面的链接材料,结合文章内容谈谈作者叙述每件事时都要写到月亮的原因。
【链接一】年轻的人想着三十年前的月亮该是铜钱大的一个红黄的湿晕,像朵云轩信笺上落了一滴泪珠,陈旧而迷糊;老年人回忆中的三十年前的月亮是欢愉的,比眼前的月亮大,圆,白;然而隔着三十年的辛苦路往回看,再好的月色也不免带着凄凉。
(张爱玲《金锁记》)。
【链接二】她冲了出来,月亮从没有像她那样从云里冲出来过:
一只手先伸出来,把乌黑的云层推开,然而,并不是月亮的额头俯向大地。
她看着我,看着我她说话了,直对着我的心灵,声调远不可测,但又如此之近,就在我心底低语:
“我的女儿,逃避诱惑吧!
”’“母亲,我会的。
”(夏洛蒂.勃朗特《简·爱》)
【链接三】对所有的哲学家来说,月亮的圆缺及其不同形态不同逆转的循环往复构成了一个生与死的深刻象征。
(《世界文化象征辞典》)
桌与案
马未都
①一般来讲,腿的位置决定了它的名称,与高矮、大小、功能都无关。
腿的位置缩进来一块的为案,腿的位置顶住四角的为桌。
②桌与案更重要的区别,是精神层面的区别。
这个区别在哪儿呢?
在于案的等级比桌高。
比如我们常说拍案惊奇、拍案而起、拍案叫绝,都是比较高等级的情绪;而拍桌子瞪眼、拍桌子砸板凳,都是低等级的情绪。
再比如,我过去当编辑的时候,经常挑灯夜战、“伏案疾书”,如果“趴在桌子上”,恐怕不是睡着了,就是在写检查。
③中国人把承具分得清清楚楚,这正是我们文化的独特之处。
我们平时不注意,跟“案”相关衍生出来的词语非常丰富,比如文案、方案、草案、议案。
因为我们过去办公,大都使用案,通常情况下与桌无关。
④同样是案,也有很多形制。
有一种叫作翘头案,它属于供案的形式,腿部非常夸张,过去都是在寺院或祠堂里使用,它表示对神灵、对祖宗的一种敬畏。
衙门里也用供案,这里的供案翘头非常高,非常夸张。
它具有威严感,从心理上暗示你,警告你。
如今法院审理刑事案件时,法官坐的椅子靠背都非常高,就是起到一种威慑作用。
如果法官搬一个小板凳坐那儿,估计犯人心里就该想怎么逃脱法律的制裁了。
用家具作为文化符号传递给你,这是案子重要的本意。
那么,衍生出来的词语就有“案件”,原指案子上的文件;后来把在案前审理事情,简称为“审案子”,没有人说“审桌子”。
⑤文人设计出一种适合自己用的书案,它非常温和,也有翘头,但把夸张的感觉去掉了,翘头很小。
这个小翘头干吗用呢?
我们知道,中国有一种特殊的书画形式叫手卷,卷起来是一个轴,比如《江山万里图》《清明上河图》,看的时候要横向打开。
过去看手卷有讲究,你不能趴在地上看,也不能搁在方桌上看,就得在这种翘头案上看。
我曾遇到一个附庸风雅的人,得到一幅手卷,急忙在桌子上打开,手卷的轴一下滚到桌边,一把没抓住,轴咣当就掉下去,画被撕破了。
如果他在案头上看,轴滚到案的两头,就停住了,不会掉下去。
⑥由于案的陈设功能越来越大,它的实用功能就相对降低;相反,桌子的实用功能越来越大,陈设功能越来越小。
所以,桌与案从功能上有了区分,这是在使用中发生的区分,并不是一开始就这么设计的。
⑦桌子在越来越突出实用功能的时候,就跟案发生了分野。
桌,最早写成卓越的“卓”,它是高出来的意思。
比如卓然而立、卓尔不群,就是超出别人,高高地立在那儿。
后来才把“卓”字底下的“十”字变成了“木”字,写成现在的“桌”字。
(选自《读者》,有删改)
16.请阅读全文,简要概括桌与案的区别。
17.请从说明文语言的角度,品析第③段句中加点的词语。
我们过去办公,大都使用案,通常情况下与桌无关。
18.下面对文章内容理解不正确的一项是
A.在寺院或祠堂里使用的案腿部非常夸张,衙门里使用的案则翘头非常高。
B.在作者看来,“拍案而起”和“拍桌子砸板凳”这两种情绪是有高下之分的。
C.案不仅是一种实用的家具,而且是一种文化符号。
D.桌最早指木质的桌子,侧重实用功能。
后来写成卓越的“卓”,表示高出来的意思,比如卓然而立。
19.很多传统物品既有实用功能,又有丰富的文化韵味。
请在横线上仿照例子补填两句。
(不要求押韵)
彩屏风,分隔间。
八仙桌,宴神仙。
红灯笼,_________________。
纸折扇,_________________。
三、对比阅读
阅读下面古诗文,完成小题。
龟虽寿
曹操
神龟虽寿,犹有竟时;
腾蛇乘雾,终为土灰。
老骥伏枥,志在千里;
烈士暮年,壮心不已。
盈缩之期,不但在天;
养怡之福,可得永年。
幸甚至哉,歌以咏志。
愚公移山
《列子》
太行,王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
北山愚公者,年且九十,面山而居。
惩山北之塞,出入之迂也。
聚室而谋曰:
“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?
”杂然相许。
其妻献疑曰:
“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?
且焉置土石?
”杂曰:
“投诸渤海之尾,隐土之北。
”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。
邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。
寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:
“甚矣,汝之不惠。
以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?
”北山愚公长息曰:
“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?
”河曲智叟亡以应。
操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。
帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。
自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
20.请给下列句中加点字标注读音。
(1)老骥伏枥
(2)遂率子孙荷担三夫
21.下列句中加点字意思相同的一项是()
A.神龟虽寿 虽我之死
B.可得永年 年且九十
C.壮心不已 惧其不已也
D.盈缩之期 跳往助之
22.完成下列语句的翻译。
(1)惩山北之塞,出入之迂也。
(2)汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。
23.两人都是垂暮之年,一位用诗行明志,一位用行动书写传奇。
根据诗文内容将下面这副对联补充完整。
胸怀宽广老骥伏枥①__________
②___________愚公移山功在千秋
四、句子默写
24.根据要求进行默写。
(1)独坐幽篁里,______________________。
(2)万里赴戎机,_______________。
________________,寒光照铁衣。
(3)岑参《逢入京使》一诗中由于行色匆匆,只好用捎口信的方式表达怀亲之情的句子___________________,___________________。
(4)木兰回复女儿身时,火伴们惊奇的句子:
________________________
(5)《春夜洛城闻笛》中表达依恋和思念之情的句子:
_______________,__________________
(6)写出有关黄河古诗词句。
______________________,____________________
五、诗歌鉴赏
阅读《江南逢李龟年》,完成各题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
正是江南好风景,落花时节又逄君。
25.前两句诗人写过去的兴盛,追忆往昔,表达对盛唐_______________之情,后两句诗写现在的衰败,抒发了作者_____________________之情。
26.“落花时节又逢君”诗中的“落花”寓意丰富,寄寓了哪些内容?
六、名著阅读
根据阅读的名著完成下列题目。
27.根据《红星照耀中国》,在下表序号处填空。
人物
身份
家庭背景
主要事迹
特点
毛泽东
(1)
富农
父亲严苛
成立新民学会
秋收起义
井冈山起义
精力过人
富有军事天赋
政治战略家
周恩来
革命军事委员会主席
大官僚地主
上海工人罢工
八一起义
(2)
(3)
一方面军司令
富农
被祖母赶出家庭
九岁开始闯荡世界
攻占长沙
平江起义
领导饥民抢大户
讲话干脆
动作敏捷
吃苦耐劳
红小鬼
少年先锋队员
大部分是贫苦人民
(4)
忠于革命
刚毅坚忍
朝气蓬勃
28.结合以上表格内容,联系王树增的《长征》,写出斯诺确信红星一定会照耀中国的两条理由。
七、作文
29.从下面两题中任选一题,按要求完成习作。
题一:
挥手自兹去,出自李白《送友人》,意思是“挥挥手,从此离开”。
粗读,平淡无奇;细品,意蕴丰厚。
《孤独之旅》中,杜小康战胜孤独,走向成熟,告别原来的自己,挥手自兹去;《最后一课》里,小弗朗士幡然醒悟,悄然蜕变,远离过往的生活,挥手自兹去。
“挥挥手,从此离开”的,也许是一个人,一个地方,一段时光;“挥挥手,从此离开”时,或许有一点无奈,一丝洒脱、一份期待……
请以“挥手自兹去”为题,写一篇文章。
要求:
①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外);③不少于700字。
④不得抄袭套作;⑤不得出现真实的人名、校名和地名。
题二:
读下面材料,按要求写一篇作文。
有一群青蛙组织了一场比赛,目标是登上一座很高的塔。
一大群动物在塔下观看比赛,为参赛者加油。
旁观者都不相信那些青蛙能够爬到塔顶。
“哎呀,这太难了!
他们永远无法爬到塔顶。
”“他们根本没机会成功。
塔太高了!
”开始有些青蛙一只接一只地摔下来。
那些步伐稳健的的青蛙,听了议论后,也都放弃了。
一些小青蛙看着眼前的高塔,更是没有信心,站在原地未动。
最后,其他青蛙都放弃了攀爬。
只有一只青蛙,经过一番努力,到达了塔项。
原来,那只登顶的青蛙是个聋子。
请根据阅读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的文章。
要求:
①选取角度,明确立意;②自拟标题;③除诗歌外文体不限;④文体特征鲜明;⑤不要脱离材料内容及含意的范围作文。
30.阅读下面材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
著名作家亨利·戴维·梭罗在他的书中写道:
“我不相信/没有种子/植物也能发芽/我心中有对种子的信仰/让我相信你有一颗种子/我等待着奇迹。
”
要求:
①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
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