初中物理第一轮复习教案模板.docx
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初中物理第一轮复习教案模板
第一章 机械运动复习课
教学目标
1、知识与技能
(1)知道机械运动
(2)知道参照物,知道运动和静止的相对性.
(3)知道匀速直线运动.
2、过程与方法
(1)观察实验能力:
能从生活中观察到物体机械运动的实例.
(2)思维能力:
判断和分析机械运动,结合参照物的知识分析运动和静止的情况.
(3)解决实际问题的能力:
解释、判断自然界中的运动现象.
3.情感态度与价值观
(1)辩证唯物主义运动观的教育.
(2)培养学生科技意识,热爱科学、崇尚科学的思想.
(3)利用地球同步卫星的教学渗透爱国主义教育.
教学重点:
本节教学重点是参照物的教学,关于参照物要求能够由运动情况分析所选择的参照物和知道参照物判断物体的运动情况.
教学难点:
匀速直线运动的教学,平均速度的计算
教学方法讨论法、问答法
教学器材:
多媒体课件
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
6.课后作业:
7.板书设计
课后回顾:
第二章 声现象复习课
教学目标
1.认识声是由物体的振动产生的
2.了解声的传播必须依靠介质
3.知道声具有能量
4.知道声可以依据频率进行划分
5.知道音调的高低与声源振动的频率有关
6.知道响度的大小与声源振动的振幅和距声源的远近有关
7.知道不同发声体发出的声音音色不同8.知道控制噪声的三个环节
9.知道超声及次声在现代科技中的应用
教学重点:
对声现象知识的归纳和应用
教学重点:
应用所学知识解释生活中的声音现象
教学器材:
多媒体课件
教学方法:
实验法、讲解法
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
6.课后作业:
7.板书设计
课后回顾:
第三章 物态变化复习课
学习目标
1、知识与技能目标
(1)会判断常见的物态变化名称及吸、放热现象;
(2)会从图象中读出对解题有用的相关信息;
(3)能用物态变化的知识解释生活和自然界的一些现象。
2、过程与方法目标
(1)通过物态变化的学习,培养学生观察、分析和解决实际问题的能力。
(2)通过对本章知识的概括,培养学生综合概括能力
3、情感、态度与价值观目标
(1)通过复习熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华三对紧密相关的互逆过程,认识到物质运动变化形式是多样的
(2)任何一种运动变化都有规律
(3)有意识培养学生探索精神和研究自然科学时的审美意识。
教学重点
用物态变化的知识解释生活和自然界的一些现象;对物态变化的图像分析
教学难点:
教与练的有机结合
教学器材:
多媒体课件
教学方法:
多媒体辅助教学法
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
6.课后作业:
7.板书设计
课后回顾:
第四章 光现象复习课
复习目标
1.知道光在同种均匀介质中沿直线传播,并会解释一些常见的现象。
2知道光在真空中的速度。
3.知道光的反射现象。
4.理解光的反射定律,并会用反射定律分析问题。
5.理解平面镜成像的特点,知道虚像是怎样形成的。
6.知道光的折射现象和折射规律。
7.了解光的色散,。
8.了解红外线和紫外线及其应用。
复习重点:
(1)应用光沿直线传播解释有关现象。
(2)理解光的反射定律,会用反射定律分析、解决问题。
(3)理解平面镜成像的特点,会利用平面镜成像特点作图、解释现象。
(4)知道光的折射规律,会利用折射规律作图、解释现象。
复习难点:
(1)应用光现象的知识解释有关现象。
(2)应用光沿直线传播、光的反射定律、光的折射规律作图。
教学方法:
讨论法、小组协作交流法
学具准备:
平行光源、激光笔、烧杯、水、量筒、玻璃砖、平面镜、纸板、量角器、玻璃板、相同的跳棋子、光的折射实验器、三棱镜、多媒体课件
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
6.课后作业:
7.板书设计
课后回顾:
第五章 透镜及其应用复习课
复习目标
1.知识与能力
(1)了解凸透镜和凹透镜.
(2)了解生活中的透镜、照相机、投影仪、放大镜、显微镜和望远镜.
2.过程与方法
(1)通过对实物和挂图的观察,培养学生观察能力.
(2)通过探索凸透镜成像规律,培养学生研究,探索新问题的能力.
(3)通过眼睛、眼镜、显微镜、望远镜的教学培养学生应用物理知识解决实际问题的能力.
(4)通过本章知识体系的概括,提高学生整理综合能力.
3.情感态度与价值观
(1)通过对照相机、投影仪、显微镜、望远镜的学习,培养学生欣赏人物美、自然美的能力,更加热爱祖国,立志为科学献身.
(2)通过介绍我国古代在光学方面的研究成果,进行爱国主义教育.
复习重点
凸透镜成像规律及其应用.
复习难点
凸透镜的应用.
教学方法:
归纳法、讲练、结合法.
教学器材:
多媒体教学课件
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
6.课后作业:
7.板书设计
课后回顾:
第六章 质量与密度复习课
教学目标
1.知识与技能
(1)尝试用密度知识解决简单问题.
(2)能解释生活中一些与密度有关的物理现象.
(3)知道密度在社会生活中的应用,了解密度在鉴别物质上的价值.
2.过程与方法
(1)学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法.
(2)培养学生的创造能力和创造性思维及分析问题的能力.
(3)培养学生用特殊的方法测定物质密度,解决生活中与密度有关的问题.
3.情感态度与价值观
(1)通过观察和探究,培养学生关注周围现象的意识,培养学生的科学态度.
(2)通过了解密度知识与社会生活的联系,培养学生促进科学技术与社会紧密结合,使科学技术应用于社会、服务社会的意识.
教学重点:
在缺少天平或量筒时用特殊的方法测物质的密度.
教学难点:
从实验原理、仪器使用、实验步骤、所测物理量到根据所测物理量写出密度的表达式.
教学方法:
通过实验探索,小组交流得出结论.
教学器材:
多媒体课件
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
6.课后作业:
7.板书设计
课后回顾:
第七章 力复习课
教学目标
知识与技能:
1、知道物体间力的作用是相互的。
2、知道力所产生的效果:
改变物体的运动状态和改变物体的形状。
3、知道弹力是由于物体发生形变而产生的力,弹力产生的条件。
4、知道重力是由于地球的吸引而产生的,理解重力与质量的正比关系.
5、能用G=mg计算有关的问题。
过程与方法:
1.通过学习和体会对本单元复习的过程,
2.进一步掌握归纳复习的方法和运用知识解决问题的方法。
情感态度与价值观:
1.培养学生学习的兴趣,提整学生的信心,
2.树立学好物理,成就未来的价
教学重点:
“力”的基础知识复习与基础知识的运用。
教学难点:
力的作用效果、力的图示、弹簧测力计的使用。
教学器材:
多媒体课件。
教学方法:
通过实验探索,小组交流得出结论.
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
6.课后作业:
7.板书设计
课后回顾:
第八章 运动和力复习课
教学目标
知识与技能:
1、能正确表述牛顿第一定律。
2、理解惯性的意义,能用惯性知识解释自然界和生活中的有关现象;能说明物体的惯性与物体质量间的关系
3、知道二力平衡条件;能在具体问题中判断物体是否处于二力平衡状态;能对物体进行简单的受力情况分析;能在具体问题中分析说明哪两个力是一对平衡力,哪两个力互为作用力和反作用力等。
4、知道滑动摩擦力产生的条件,理解探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”实验的理论依据(即二力平衡条件),并能对该实验过程和结论等作出正确的说明。
5、能定性说明滑动摩擦力与压力、接触面的粗糙程度间的关系;能结合具体问题说明如何增大有益摩擦或减小有害摩擦。
过程与方法:
1.通过学习和体会对本单元复习的过程,
2.进一步掌握归纳复习的方法和运用知识解决问题的方法。
情感态度与价值观:
1.培养学生学习的兴趣,提整学生的信心,
2.树立学好物理,成就未来的价
复习与重难点:
1、二力平衡条件;能对物体进行简单的受力情况分析;能在具体问题中分析说明哪两个力是一对平衡力,哪两个力互为作用力和反作用力等。
2、知道滑动摩擦力产生的条件,会进行探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验
教学器材:
多媒体课件。
教学方法:
通过实验探索,小组交流得出结论.
教学过程:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
6.课后作业:
7.板书设计
课后回顾:
第九章 压强复习课
教学目标
知识与技能:
1.通过复习能够更深刻的理解压强的概念;
2.会用压强的公式进行简单的计算;
3.知道增大和减小压强的方法;
4.进一步了解测量大气压强的方法以及流体的压强与流速的关系。
过程与方法:
1.通过学习和体会对本单元复习的过程,
2.进一步掌握归纳复习的方法和运用知识解决问题的方法。
情感态度与价值观:
1.培养学生学习的兴趣,提整学生的信心,
2.树立学好物理,成就未来的价
教学重点:
压力、压强定义、压强的物理意义
教学难点:
能够灵活运用压强知识解决简单问题
教学器材:
多媒体课件。
教学方法:
通过实验探索,小组交流得出结论.
教学过程:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
6.课后作业:
7.板书设计
课后回顾:
第十章 浮力复习课
教学目标
知识与技能:
1.确认水及其他液体对浸在其内的物体都会产生浮力的作用。
2.理解阿基米德原理及数学表达式。
过程与方法:
1.能通过实验的方法,探究浮力的大小跟哪些因素有关,并概括出阿基米德原理。
2.能用测力计测量浮力。
3.能用阿基米德原理计算浮力。
4.能用力和运动的关系推导出物体在液体中浮沉的条件,并会用物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单的实际问题。
情感、态度和价值观:
1.养成严谨细致、一丝不苟、实事求是的科学态度。
2.感受科学探究的乐趣和成功的喜悦。
教学重点:
阿基米德原理
教学难点:
阿基米德原理及其应用
教学器材:
多媒体课件。
教学方法:
通过实验探索,小组交流得出结论.
教学过程:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
6.课后作业:
7.板书设计
课后回顾:
第十一章 功和机械能复习课
教学目标
知识与技能:
1.知道什么是功、功率的计算方法
2.知道动能及势能及其相互转化
过程与方法:
1.感受动能和势能的互相转化
2.通过学习和体会对本单元复习的过程,
3.进一步掌握归纳复习的方法和运用知识解决问题的方法。
情感、态度与价值观:
1.培养学生实事求是的科学态度
2.感受科学探究的乐趣和成功的喜悦。
重点:
功和功率的计算
难点:
运用理论知识解决实际问题
学生分析:
学生已对物理计算有较多的练习,所以本部分内容,学生由于有基础,所以难度不大
教学方法:
归纳法
教学器材:
多媒体课件。
教学过程:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
6.课后作业:
7.板书设计
课后回顾:
第十二章 简单机械复习课
教学目标
知识与技能:
1.知道杠杆、分类应用及杠杆平衡条件
2.知道定滑轮、动滑轮的特点及其作用
过程与方法:
1.通过自学,针对典型的作图,回顾杠杆五要素及分清省力和费力的道理
2.通过自学,利用典型例题理解各种滑轮的特点
情感态度与价值观
1.通过对各种杠杆和滑轮的认识,体验物理知识和人们生活水平的密切关系
2.辩证唯物主义观点教育
重点:
区分不同类型的杠杆、理解各种滑轮的特点及应用
难点:
杠杆的动力臂、阻力臂作图
学习资料和器材准备:
多媒体设备
教学过程:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
6.课后作业:
7.板书设计
课后回顾:
第十三章内能复习课
教学目标
一、知识与技能
1.能用分子动理论解释某些热现象;尝试用比热容解释某些自然现象;能用能量转化和守恒
的观点分析物理现象。
2.知道做功的过程就是能量转化或转移的过程;通过实例了解能量及其存在的不同形式,能
简单描述各种各样能量和我们生活的关系;知道能量守恒定律;能举出日常生活中能量守恒
的实例。
3.从能量转化的角度认识燃料的热值;通过能量转化和转移,认识效率。
二、过程与方法
1.通过观察和实验,初步了解分子动理论
2.通过实验,了解比热容的概念。
三、情感、态度与价值观
通过复习让学生利用所学知识用在生活,提高学生的自信,从而提高学习兴趣。
教学重点:
1.内能的改变;
2.比较不同物质的吸、放热能力
3.热量的计算。
教学难点:
1.分子热运动
2.内能的理解
3.比热容的理解。
实验器材:
红墨水、烧杯、胶头滴管、细线、玻璃板、弹簧测力计、水槽、空气压缩引火仪、集气瓶、打气筒、水和食用油等,以及多媒体课件和学生导学案。
教学方法:
通过生活中的现象切入主题,更好的体现物理与生活的密切联系,让学生真正做到学以致用;形象的flash动画可以激发学生学习兴趣,避免形成复习课的枯燥感。
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
课后作业:
板书设计:
课后回顾:
第十四章内能的利用复习课
教学目标
一、知识与技能
1.了解汽油机工作原理和过程
2.能够正确区分汽油机与柴油机的异同点
3.理解热值的含义,会利用Q=mq进行热量的计算
4.了解热机效率的定义,会计算热机的效率
5.理解能量的转化和守恒定律
二、过程与方法
1.通过观察和列举事例,知道能量转化和守恒
2.用能量转化和守恒的观点分析问题的能力;
3.通过相关计算,培养学生的计算能力。
三、情感、态度与价值观
1.通过了解热机,知道内能的利用在人类社会发展中具有重要意义,培养学生用科学的热情。
2.通过学习热机效率,培养学生具有一定的环保意识。
教学重点:
1.热值的概念和单位,以及相关计算。
2.内燃机的基本构造和工作原理。
教学难点:
热机效率的计算
实验器材:
汽油机、柴油机模型和生活中的内燃机、常见燃料的图片及多媒体课件、学生导学稿等。
教学方法:
通过学生思考,回顾《内能的利用》这一单元的重要知识点。
后面的几个专题复习就是围绕这些知识点而展开的,激发学生的复习兴趣和热情,培养学生的分析总结能力。
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
课后作业:
板书设计:
课后回顾:
第十五章电流和电路复习课
教学目标
一、知识与技能
1.知道摩擦起电现象,了解同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
2.复习巩固电路的组成及各组成部分的作用,从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
3.知道电流,会看、会画简单的电路图。
会连接和识别及设计串联电路和并联电路。
说出生产、生活中采用简单串联或并联电路的实例。
了解串、并联电路电流的特点。
4.会使用电流表。
能利用电流表探究串并联电路的电流规律。
5.通过学生自学、讨论全章内容,培养学生主动参与,与同学团结合作的意识。
二、过程与方法
以学生复习为主,教师为指引,配合知识练习巩固相结合。
三、情感、态度与价值观
1.培养学生的观察能力和协助能力
2.培养学生热爱生活、热爱科学、尊重事实、探索真理的科学态度
3.认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
教学重点:
1.两种电荷及电荷间的相互作用。
2.串、并联电路的连接、识别和作电路图。
3.电流及其测量,正确使用电流表。
4.探究串、并联电路中电流规律,以及这些规律的应用。
教学难点:
1.识别串联电路和并联电路的一般方法
2.如何画电路图和连接实物图
3.如何识别电路,并利用串并联电路的电流规律进行简单的计算。
实验器材:
电池、导线、开关、小灯泡、电流表、多媒体课件
教学方法:
教师将本章知识结构展示给学生,让学生对本章知识有整体上的认识。
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
课后作业:
板书设计:
课后回顾:
第十六章电压电阻复习课
教学目标
一、知识与技能
1.知道正确使用电压表的规则,能正确地将电压表接入电路并读数;
2.理解决定电阻大小的因素;
3.知道正确使用滑动变阻器的方法
二、过程与方法
以学生复习为主,教师为指引,配合知识练习巩固相结合。
三、情感、态度与价值观
1.培养学生的观察能力和协助能力
2.培养学生热爱生活、热爱科学、尊重事实、探索真理的科学态度
3.认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
教学重点:
1.串联电路和并联电路的电压规律
2.电阻大小的影响因素;
3.变阻器的原理及滑动变阻器的连接
4.能根据滑动变阻器的连接,判断电阻的变化
教学难点:
1.变阻器的原理及滑动变阻器的连接
2.能根据滑动变阻器的连接,判断电阻的变化
实验器材:
电池、导线、开关、小灯泡、电流表、多媒体课件
教学方法:
老师板书复习提纲,学生自主复习,老师点拔重点和难点。
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
第十七章欧姆定律复习课
教学目标
一、知识与技能
1.通过实验,探究电流、电压和电阻的关系。
2.理解欧姆定律,并能进行简单计算。
3.能连接简单的串联电路和并联电路。
4.能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
二、过程与方法
1.以学生复习为主,教师为指引,配合知识练习巩固相结合。
2.通过欧姆定律实验复习,加强掌握电流表、电压表的使用及读数,电学实验的操作步骤,实验故障分析,滑动变阻器的使用表格的设计等实验解题技巧。
三、情感、态度与价值观
1.培养学生的观察能力和协助能力
2.培养学生热爱生活、热爱科学、尊重事实、探索真理的科学态度
3.认识科学技术对于社会发展和人类生活的影响。
教学重点:
1.欧姆定律的理解。
2.运用欧姆定律变形公式测电阻。
教学难点:
引导学生对本章知识进行归纳和概括
实验器材:
多媒体课件
教学方法:
老师板书复习提纲,学生自主复习,老师点拔重点和难点。
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
课后作业:
板书设计:
课后回顾:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
课后作业:
板书设计:
课后回顾:
第十八章电功率复习课
教学目标
一、知识与技能
1.知道电能表的用途和读数方法,能用电能表测量电功。
2.知道电功的概念及其单位,明确电流做功的过程是将电能转化为其他形式的能的过程。
3.理解电功的公式,能进行有关计算。
知道串联、并联电路中电功的特点。
理解电功率概念,理解电功率和电压、电流之间的关系,并能进行简单的计算。
4.能区分用电器的额定功率和实际功率。
二、过程与方法
1.通过对电能表的观察,了解其用途及各种技术参数的物理意义,能根据电能表的示数变化计算消耗的电能。
2.利用控制变量法通过实验探究影响电功大小的因素,得出计算电功的公式。
3.理解测定小灯泡电功率的方法,能根据测量电功率的实验需要,正确选择器材、设计电路和确定实验步骤;通过实验探究知道在电流一定时导体消耗的电功率与导体的电阻成正比;
4.培养学生分析问题和运用知识解决问题的能力,培养逻辑思维能力和创造思维能力。
三、情感、态度与价值观
1.通过对用电器额定功率的认识在选择用电器时有节能意识;
2.通过对实验进行讨论和交流,培养学生合作学习的意识。
教学重点:
掌握电功的概念、公式及公式的变形;理解电功率概念,并能进行简单的计算;能区分用电器的额定功率和实际功率;知道并理解测定小灯泡电功率的方法。
教学难点:
影响电功大小的因素及综合运用学过的知识进行有关电功的计算;区分用电器的额定功率和实际功率,并能进行简单的计算
实验器材:
多媒体课件
教学方法:
采用设疑激情、知识建构、讨论交流、综合运用、方法总结的设计思路,运用观察、辨析讨论、归纳概括多种方法,并且引入多媒体增加了教学容量。
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
课后作业:
板书设计:
课后回顾:
第十九章生活用电复习课
教学目标
一、知识与技能
1.能说出家庭电路的组成及各部分的作用。
2.了解试电笔的结构,会正确使用测电笔。
3.能把白炽灯、插座准确接入电路。
二、过程与方法
通过学习家庭电路,会解决有关家庭电路的简单问题。
三、情感、态度与价值观
通过学习增强安全用电的意识。
教学重点:
1.家庭电路的组成和连接方式。
2.安全用电原则
教学难点:
1.家庭电路的组成
2.家庭电路的连接方式
3.家庭电路的注意事项和常见故障。
实验器材:
多媒体课件
教学方法:
本节知识联系生活密切,增强生活中安全用电意识,更加形象的向学生传授安全用电知识,具有很强的实用性。
充分利用视频、图片和电学用品,使学生对家庭电路的组成和各个组成部分的作用了然于胸。
教学过程:
1.创境激趣:
2.引入新课:
3.新课教学:
4.矫正与反馈:
5.课堂小结:
课后作业:
板书设计:
课后回顾:
第二十章电与磁复习课
教学目标
一、知识与技能
1.知道磁体周围存在磁场,知道磁在日常生活,生产中有重要作用。
2.知道磁感线可用来形象地描述磁场,知道磁感线的方向是怎样规定的。
3.知道地球周围有磁场,知道地磁的南北极。
二、过程与方法
经历实验观察,总结类比的过程,学习从物理现象和实验中归纳规律,初步认识科学研究方法的重要性。
三、情感、态度与价值观
在经历分析、观察的过程中体会学习探究的乐趣。
教学重点:
①磁场;②通电螺线管的磁场;③通电导线在磁场中会受到力的作用,受力的方向与哪些因素有关;④直流电动机的工作原理和能量转化;⑤电磁感应现象;⑥交流发电机的工作原理和能量转化。
教学难点:
①对磁场的认识;②通电螺线管的磁场与电流方向的关系;③区分直流电动机和交流发电机的工作原理和能量转化。
实验器材:
磁体、小磁针、电源、开关、导线、螺线管、电流表、多媒体课件等。
教学方法:
通过学生设计实验,引发学生的思考,在实验设计中
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