我身边的好老师演讲稿3篇.docx
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我身边的好老师演讲稿3篇
我身边的好老师演讲稿3篇
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我身边的好老师演讲稿3篇
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演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿。
演讲稿是进行演讲的依据,对演讲内容和形式的规范和提示,体现着演讲的目的和手段,用来交流思想、感情,表达主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等;同时具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用,可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
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1、篇章1:
我身边的好老师演讲稿
2、篇章2:
我身边的好老师演讲稿
3、篇章3:
我身边的好老师演讲稿
您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。
这说的就是我们敬爱的老师们。
小泰为大家整理了3篇我身边的好老师演讲稿精选,欢迎大家阅读。
篇章1:
我身边的好老师演讲稿
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
我演讲的题目是《我身边的好老师》,在演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,因为在我的眼里,你们都是好老师。
不管你们是为了什么而工作,不管你们的职业倦怠感有多少,我看到的是:
在这个物欲横飞的时代,你们仍然坚守着职业阵地,在学校、家长只追求考分的双重压力下,日复一日地疲惫不堪。
一年,两年,十年,几十年在平凡的工作岗位上,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用青春和生命谱写着无悔乐章。
都说“教师是人类灵魂的工程师”,可是我们的身心和灵魂,谁来关注?
谁来充实?
当学生产生厌学情绪时,我们动之以情,当学生犯了错误,我们晓之以理,多少个夜晚,当别人被精彩的电视节目吸引的时候,我们还在灯下认真的备课、批改,当启明星还眨着眼睛流连于清晨时,我们已经走出家门,走进教室。
我们对得起教师这神圣的名称。
同事们,难道不该给自己点掌声吗?
今天我要说的这位老师,他不是特级教师,也不是教坛名将,但是,他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师,他德艺双馨,敬业爱生,既会教书,又会育人。
他中等个子,身体微胖,一张圆脸,一身休闲服,眼睛不大,却闪烁着智慧的光芒。
在教学之余,他还要干农活,可他从不拖泥带水进教室,展现在学生面前的仍是整洁的仪表。
他就是我的小学老师之一——左存柱老师。
他不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;他不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;他不是雕塑家,却塑造着一批批儿童的灵魂您说,这样的老师我能把他忘记吗?
还记得他给我们深情朗读《再见了,亲人》等课文时,总是一手背在身后,一手拿书,把书本放在离眼睛近一尺远的地方,便开始朗读起来。
时而微笑,时而皱眉,时而点头,时而摇头,声请并茂,余音绕梁,他的声音摇动着每个人的心灵。
写作是个难点,可他指导有方。
他鼓励我们多看书,帮助我们积累好词佳句,教会我们如何运用。
但从不让我们背作文,都是让我们实实在在去写。
在他的调教下,我的第一篇佳作产生了。
题目是《我的妈妈》,我写了真实的经历,加了一个漂亮的开头,得到了老师的大力赞扬。
从那以后,我爱上了作文。
一个夏天的早晨,左老师带着我们在大路上跑操,突然,我们看到东边天空出现了红红的一片霞,同学们都惊叫起来。
左老师立即带领我们观察,叫我们边看边做笔记,记下它的变化。
有了他的指引,我们观察得很细致很认真,回到教室,他便让我们以《朝霞》为题,模仿《火烧云》写一篇文章。
依稀记得那天早上的朝霞特别灿烂,红得耀眼,刚开始的样子像一头鲸,后来的变化记不清了。
老师又一次在课堂上朗读了我的作文。
直到今天,左老师的教学方法依然值得我学习。
左老师多才多艺,会唱歌,会风琴,会打篮球,还写得一手好字,这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。
但他教训人也十分厉害。
有一次,我们到教学楼后面的树林中背书,由于天气较热,我便想到搭凉棚,于是就邀约几个同学把周围小树的树头接在一起当棚顶,再撇些树枝垫在凉棚里的地面上,然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。
结果被左老师发现了,他很生气地把我们一群人赶到操场上,然后大声训斥:
这树枝就是小树的手臂,你把它撇了,小树会怎样?
我把你的手撇了,你会怎样听着他的漫长的训话,我们都低着头敢抬起来,之后,他用细竹棍打了我们每人三下,可我们一点儿也不恨他,依然敬他爱他。
如今,母校里的小树已经长成了参天大树,每当看到这些树时,我就会想起他对我的谆谆教诲。
在我心中,他是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈。
有一次,我们全班同学和老师一起打篮球,打着打着,一不小心,篮球伤到了我的手指,左老师看了看,便帮我揉手指,边揉边问我疼不疼,我的手一点也不疼,可是眼泪却在我眼眶里打转。
那时候,我感觉很温暖,就算自己是一块坚冰,也被他融化了。
我不得不相信:
爱是阳光,能融化坚冰;爱是雨露,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,能点石成金。
这样的故事还有很多,很多那日去小xxx小学进行课标考试,我又见到了我的恩师,看着步履蹒跚、满头白发的他,我不禁潸然泪下,心疼极了。
我庆幸遇到了这样一位好老师,是他的引领,让我从小插上了理想的翅膀。
路漫漫其修远兮,在座的同行们,让我们一起上下求索吧!
我坚信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒!
篇章2:
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“来了来了!
快快快!
快收起来!
......”
“解落三秋叶,发髻冬雪吹,多年所求兮,唯有一江魁
吾梦兮,一朝谈笑当年冠,吾憧兮,今夕所付尽所偿
吾壮兮,风霜披兮,岁岁沧狂,必再一日卫冕称王!
”
有这么一类人,春夏秋冬,衣着四季的颜色,也从不与人争取名利,却手握兵权,能够在全国战场上杀出个名堂,便是他们最大的慰藉...
其实,你关注的更多的是他什么时候出现,是否在观察自己的一举一动,因为你知道在他的面前,你一定是默然不语的那个...你桀骜不驯,你热血狂荡,于是你以为他没什么大不了。
是啊,他也不过替你父母管教了你这么多年,他也不过教会你怎么做人,他也不过为了给你争取好的环境气氛去点头哈腰的向领导请求,他也不过给你争取一个自主招生考试跑得比你还快,他也不过在你模拟考试翻船的时候自己背后气的不成样子见了你还得打起你的士气,他只不过每天比你起得都早在教室等着你来,他也不过晚上11点了过来催你回家,他也不过见你跑去打球满身是汗回到教室气愤又理解的给你一个眼神...确实,也不过这样,是么?
对于你来说,你只是一个士兵,对于他来说,却是一个团队。
给你一个机会做领导者,你说没有能力,让你做一个士兵为未来奋战,可你又偏偏带了一些年少的轻狂。
我不知道他是否告诉过你,一年四季最美好的风景是冬天的时候站在窗外,透过窗花,凝视窗内的备战,憧憬着战场的凯旋。
并因此忘记了岁月匆匆,兴奋地雪满半身而全然不知。
我不知道你是否见过这样的情景,他总是,总是骑着自行车,加上四季的颜色,无论你在哪里都能认出他来,他说,平淡,是一种态度...我不知道他是否冲你嚷嚷考成这样咋不去跳楼之类的话或者教室后面站队的命令,但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到过她包容的笑....但我知道你一定不知道,当你征战结束时,他一定是最轻松释怀的一个,比任何人都来的轻快,来的自然...我也知道你一定不知道,在誓师宣誓的时候,他是唯一一个把麦克风甩到一边,用人的声音,用多年的渴望喊出了近年来最好的誓师词!
阳光明媚,鸟语花香,他拿着锃光瓦亮丧心病狂的教科书略显可爱又闲庭信步地走上前去,用时光修筑前方的路,用岁月打磨铁血战歌,用沧桑冶炼你的未来...
我知道你一定会相信他。
他不过是个普通人,却说了世间最纯的话...
他说,成功,才是证明自己的最好方式...
他撕心裂肺歇斯底里地说,胜利是我们的,二中的辉煌,二中的奇迹一定由我们创造!
其中有一个他,太平凡了,平凡的无法用言语表达,可你知道吗!
他创造了我们二中数年来的奇迹!
他以前也许只是学校里一个无人问津的教师而已,可我在这里要说,二中人,不管你们是谁,你们都该记住他!
他,是那么一类人,如果必须用一句话来说,我想应该这么说:
“他,是我们身边的好老师...”
篇章3:
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在教师队伍中,总有一群普通的人民教师,在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕耘着、奉献着。
她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。
她们如同苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕清香;她们又如蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;她们更像日出而作,日落而息的农人,只在乎庄稼的长势与收成,却从不计较付出的多少。
每天清早,走进白泉中心小学的校园里,你总能看到这样一位女教师,她手里拿着一把扫把,从学校的这一头扫到那一头,每天一刻也不停,不怕苦、不怕脏,把学校的卫生工作做得踏踏实实,卓有成效。
有时学生上课了,我想她也该清闲了吧,可她还是不放心,东看看,西瞧瞧,手里还拿着一把钳子,把学校的各个角落巡视了一遍,直到自己感到满意了才回办公室。
有时她还没进办公室,就有学生来找她,不是摔疼了,就是生病了,而她遇到这些学生总是笑脸相迎,热情相待,临别还不忘叮嘱几句。
怪不得学生遇到她,都亲热地叫她一声卫生老师。
她的身上总有一种使不完的劲,办公室的教师值日轮流表也形同虚设,跟她在一起的感觉真好!
有同事还开玩笑地邀请她下次换办公室跟着我们一起走呢。
现在大家也该猜出来了吧!
她就是勤劳、能干的虞☆☆老师,请大家把热烈的掌声送给她。
如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。
何☆☆老师,三十年如一日,每天很早到校辅导学生学习,工作上勤勤恳恳。
同事之间友好相处,互帮互爱。
有一次我妈妈扭伤了脚,久治不愈。
何老师知道后,亲自上山为我妈妈采来草药。
还有一次,那是个星期日晚上,天下着雨,我班刘伊宣妈妈哭着向我求助:
“郑老师,我现在在白泉医院,我家伊宣病了,吐得厉害,我丈夫不在家,我身上只有50元钱,我该怎么办呀?
”听着电话里的哭声,我的心一下子被揪紧了。
说实话,还从没有一个学生家长哭着向我借过钱,我知道她一定是遇到了难题。
我一边安慰她,一边想办法找何老师帮忙,当时何老师已经睡下了,她接到电话后,二话不说,连忙穿好衣服,带上钱,戴着雨伞深一脚、浅一脚地向医院跑去,为刘伊宣妈妈解了燃眉之急。
过了10多分钟,刘伊宣的妈妈就发来短信,短信上写着:
“谢谢郑老师,何老师已经把钱送过来了,我不知道怎么感谢她!
”是呀,我也不知道该怎么感谢她呢,只能在心里默默祝福她:
“好人一生平安、幸福!
”
自古以来,以身作则,为人师表,严谨治学被作为教师个人品德的典范。
在学生的眼中,张☆☆老师是严师,她对学生要求严格,特别是这些一年级的“小皇帝”们,刚入校门对学校的日常行为规范很不适应,张老师不仅对他们严格要求,还予以他们慈母般的关心。
渐渐地孩子们懂事了,知道学习了,可张老师却累病了,血压一直往上窜,眼睛肿得看不清东西,迫不得已才去医院打点滴。
同事们都劝她好好休息几天,可她却说:
“我休息了,可学生怎么办?
数学课要被落下的!
”多好的老师呀,生病也不忘学生,不忘她热爱的教学工作。
童XX老师是我们一年级组的语文教研组长,用一个词来形容她,就是“认真”,用两个词形容她就是“非常认真”,她对工作勤勤恳恳,精益求精。
她教学经验丰富,教学手段灵活,效果显著。
她对待学生亲切有办法,经常找他们谈心,把他们当成自己的孩子,教育他们,开导他们,从而走进他们的心灵。
我最佩服的是她管理班级有一套,不管怎么调皮的学生到了她手里,都变得听话了,她所带的班级也总能取得各种荣誉。
周XX老师是一个温和善良、基本功扎实的老师。
她曾说过这样一句话:
“你想教育好学生,首先你得跟他交朋友。
”她是这样说,也是这样做的。
我也从没看见她发过一次脾气,红过一次脸。
在丈夫的眼中,她是一位好妻子;在孩子的眼里,她是一位好妈妈;在学生的心里,她是一位好老师;在同事的眼里,她是一位好朋友。
她虽然言语不多,但她总在默默无闻地工作着,与每位老师友好相处着。
特别是看到我和波亚上午第三节课有课时,她总会为我俩买好饭菜。
这使我很感动,也很感谢她。
王XX老师在工作中,一直信奉“爱的教育”,让学生徜徉在爱的心空下。
她班有一名女学生,妈妈神经错乱,父亲也逃离了这个家,只有年迈的外婆独自一人支撑着这个家。
没有爸妈的叮咛,孩子变得淘气贪玩,常常不做作业,上学也经常迟到。
面对孩子的表现,王老师是看在眼里,疼在心里,常常在放学后教她读拼音、读生字,做好作业再回家。
还告诉她做人要想不被人瞧不起,就要自立自强,同时要求全班同学给她更多的关心与帮助。
渐渐地,这位学生有了很大的转变,以前语文考试不及格,现在居然能考到八十多分,书写也比原来工整了许多。
张XX老师心底善良,能处处为学生着想,无论哪个小朋友有错误、有缺点,她都能正确引导,使之改正。
她也是一个富有爱心的人,在别人有困难时,总会尽自己的所能去帮助他们,每一次的捐款活动,每一次的义务献血,总少不了她的一份子。
她性格开朗、活泼,跟她在一起,总有一种快乐在你身边围绕。
我的身边还有一位好老师,她的认真,她的敬业同样感动着我,她就是何☆☆老师。
她不光教学上要求上进,方法新、思路广,对自己高标准严要求,对教学工作也倾注了大量的心血。
她每年执教两个班的数学,上个学期还担任三年级的奥数辅导,但她却任劳任怨、毫无怨言,为了提高两个班学生的数学成绩,在办公室里常常半天见不到她的身影。
她还是一个优秀的副班主任,能积极配合班主任做好各项工作,每当她看到个别男同学衣着单薄、家庭生活困难,她就从家里拿来儿子的衣裤送给他们穿。
记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲劳赶着批改作业……我却记得清孩子在她生病时悄悄放在她桌子上的那一包润喉糖;记得清在她疲惫时学生那一声深情的问候;我也记得清当朋友送给她10张茶楼的消费券时,她兴冲冲地跑来对我说:
“组长,我们又可以去搞工会活动了”。
……
这样的好人好事真是说也说不完,夸也夸不完!
在白泉小学的校园里还有许许多多爱岗敬业的好老师,他们甘为人梯,默默奉献,用自己独特的方式诠释着教师这个光荣的称号。
有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是教师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台,不要说我们一无所有,我们拥有同一片广阔的天空。
在同一片天空下,我们用爱播撒出希望……我骄傲,我自豪,因为我们是光荣的人民教师!
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