高考真题版高三生物复习分类汇编考点10 遗传的基本规律含答案.docx

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高考真题版高三生物复习分类汇编考点10遗传的基本规律含答案

考点10遗传的基本规律

一、选择题

1.（2013•新课标全国卷Ⅱ•T5）在生命科学发展过程中,证明DNA是遗传物质的实验是　（　　）

①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验

③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验

⑤DNA的X光衍射实验

A.①②　　　B.②③　　　C.③④　　　D.④⑤

【解题指南】解答本题需关注以下两点:

（1）三大遗传规律的经典实验:

豌豆杂交实验和果蝇杂交实验,分别研究遗传规律,基因与染色体的关系。

（2）DNA是遗传物质的经典实验:

肺炎双球菌转化实验和T2噬菌体侵染大肠杆菌实验,研究生物的遗传物质。

选C。

本题考查对经典实验的识记。

①孟德尔的豌豆杂交实验证明了遗传的基本规律;

②摩尔根的果蝇杂交实验证明基因在染色体上;

③肺炎双球菌转化实验中,格里菲思证明了转化因子的存在,艾弗里等证明DNA是遗传物质;

④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验证明DNA是遗传物质;

⑤DNA的X光衍射实验为DNA空间结构的构建提供依据。

2.（2013•新课标全国卷Ⅰ•T6）若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是　（　　）

A.所选实验材料是否为纯合子

B.所选相对性状的显隐性是否易于区分

C.所选相对性状是否受一对等位基因控制

D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法

【解题指南】注意题目要求验证的是孟德尔分离定律,因此所选相对性状应受一对等位基因控制,且相对性状应易于区分、便于统计。

选A。

本题以玉米为实验材料,综合考查遗传实验的科学方法。

A项,验证孟德尔分离定律,可以采取测交或杂交,所以实验材料是否为纯合子对实验结论影响最小;B项,如果所选的性状为容易区分的相对性状,则结果容易统计,如果相对性状不易区分,则结果无法统计计算,对实验结论影响大;C项,孟德尔分离定律研究的是一对等位基因的分离,多对等位基因控制的相对性状对实验结论影响较大,无法证明;严格遵守实验操作流程和统计分析,所得数据才有说服力,D对实验结论影响大。

3.（2013·广东高考·T25）果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。

果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。

一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交（亲本雌果蝇为杂合子）,F1中（双选）　（　　）

A.白眼雄果蝇占1/4B.红眼雌果蝇占1/4

C.染色体数正常的红眼果蝇占1/4D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4

【解题指南】解答本题时需关注以下两点:

（1）减数分裂形成配子时,同源染色体分离,进入不同配子中,受精时雌雄配子随机结合。

（2）Ⅳ号染色体是常染色体,设有Ⅳ号染色体为A,无Ⅳ号染色体为a,则题目就变成:

AaXBXb和AaXBY进行杂交,其中aa致死。

选A、C。

本题考查伴性遗传。

由题可知,红眼和白眼在X染色体上,则XBXb和XBY交配后代的基因型为:

XBXB∶XBXb∶XBY∶XbY=1∶1∶1∶1。

亲本中均缺失1条Ⅳ号染色体,因此后代中缺失1条的占1/2,缺失2条的和染色体正常的均占1/4,缺失2条的不能存活,因此后代正常染色体的占1/3,缺失1条染色体的占2/3。

因此后代白眼雄果蝇占1/4,红眼雌果蝇占1/2,染色体数目正常的红眼果蝇占3/4×1/3=1/4,缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4×2/3=1/6,因此答案为A、C。

4.（2013·海南高考·T14）对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是　（　　）

A.孟德尔的遗传定律B.摩尔根的精巧实验设计

C.萨顿提出的遗传的染色体假说D.克里克提出的中心法则

【解题指南】解答本题时需关注以下两点:

（1）中心法则是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质,即完成遗传信息的转录和翻译的过程。

（2）之前摩尔根不相信孟德尔的遗传的基本规律和萨顿的基因在染色体上的学说。

选D。

本题考查遗传学上基因与染色体的关系。

起初摩尔根对孟德尔的遗传的基本规律和萨顿提出的“基因位于染色体上”的假说的正确性持怀疑态度。

摩尔根利用白眼果蝇进行实验,得出结论证明了以上两个观点。

故A、B、C正确。

D项,该结论与遗传信息的传递和表达即中心法则无关,故错误。

5.（2013·海南高考·T16）人类有多种血型系统,MN血型和Rh血型是其中的两种。

MN血型由常染色体上的1对等位基因M、N控制,M血型的基因型为MM,N血型的基因型为NN,MN血型的基因型为MN;Rh血型由常染色体上的另1对等位基因R和r控制,RR和Rr表现为Rh阳性,rr表现为Rh阴性:

这两对等位基因自由组合。

若某对夫妇中,丈夫和妻子的血型均为MN型-Rh阳性,且已生出1个血型为MN型-Rh阴性的儿子,则再生1个血型为MN型-Rh阳性女儿的概率是　（　　）

A.3/8B.3/16C.1/8D.1/16

【解题指南】解答本题时需关注以下两点:

（1）MN血型的基因型为MN。

（2）双亲为Rh阳性,生出Rh阴性的儿子,基因型为rr,可推知双亲基因型均为Rr。

选B。

本题考查基因自由组合定律的计算。

父母的基因型均为MNRr,根据基因的分离定律,故所生后代为MN的概率为1/2,为Rh阳性（即基因型为R_）的概率为3/4,又要求是女儿,所以最终概率为1/2×3/4×1/2=3/16,B项正确。

6.（2013·天津高考·T2）哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。

下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。

据图分析,下列叙述错误的是　（　　）

A.次级卵母细胞形成的过程需要激素调节

B.细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子

C.Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同

D.培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞

【解题指南】解答本题需注意以下几点:

（1）卵细胞的形成过程:

卵原细胞经过染色体复制后成为初级卵母细胞,经过减数第一次分裂后成为次级卵母细胞,次级卵母细胞进行减数第二次分裂形成卵细胞。

（2）细胞分裂过程中染色体的数目变化:

初级卵母细胞、次级卵母细胞和受精卵,它们在细胞分裂后期的染色体组数依次为:

2N、2N、4N。

选C。

本题综合考查卵细胞的形成过程,涉及基因工程、细胞分裂过程中染色体数目变化等相关内容和学生理解识图的能力。

A项中,据图可知,初级卵母细胞形成次级卵母细胞的过程需要促性腺激素的调节,故正确;B项中,细胞Ⅲ为次级卵母细胞,减数第二次分裂是在输卵管中伴随着受精作用完成的,故正确;C项中,Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ分别为初级卵母细胞、次级卵母细胞和受精卵,它们在细胞分裂后期的染色体组数依次为:

2N、2N、4N,染色体数目不同,故错误;D项中,动物细胞的受精卵全能性高,因此培育转基因动物常用受精卵作为受体细胞,故正确。

7.（2013·天津高考·T5）大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。

用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验,结果如图。

据图判断,下列叙述正确的是　（　　）

P　　　　　黄色×黑色

F1　　　　　　灰色

F2　　灰色　黄色　黑色　米色

　　　9∶　3∶3∶1

A.黄色为显性性状,黑色为隐性性状

B.F1与黄色亲本杂交,后代有两种表现型

C.F1和F2中灰色大鼠均为杂合体

D.F2黑色大鼠与米色大鼠杂交,其后代中出现米色大鼠的概率为1/4

【解题指南】解答本题需注意以下几点:

（1）显隐性的概念:

把具有一对相对性状的纯种杂交一代所显现出来的亲本性状,称为显性性状,控制显性性状的基因,称为显性基因;把未显现出来的那个亲本性状,称为隐性性状,控制隐性性状的基因,称为隐性基因。

（2）自由组合定律的过程及其相关计算。

选B。

本题考查显隐性性状的判断、对自由组合定律的理解及相关计算。

A项中,两对等位基因杂交,F2中灰色比例最高,所以灰色为双显性状,米色最少,为双隐性状,黄色、黑色为单显性,故错误;B项中,F1为双杂合子（AaBb）,与黄色亲本（假设为aaBB）杂交,后代为两种表现型,故正确;C项中,F2出现性状分离,体色由两对等位基因控制,则灰色大鼠中有1/9为纯合子（AABB）,其余为杂合子,故错误;D项中,F2中黑色大鼠中纯合子（AAbb）所占比例为1/3,与米色（aabb）杂交不会产生米色大鼠,杂合子（Aabb）所占比例为2/3,与米色大鼠（aabb）交配,产生米色大鼠的概率为2/3×1/2=1/3,故错误。

二、非选择题

8.（2013•安徽高考•T31）（20分）图1是一个常染色体遗传病的家系系谱。

致病基因（a）是由正常基因（A）序列中一个碱基对的替换而形成的。

图2显示的是A和a基因区域中某限制酶的酶切位点。

分别提取家系中Ⅰ1、Ⅰ2和Ⅱ1的DNA,经过酶切、电泳等步骤,再用特异性探针做分子杂交,结果见图3。

（1）Ⅱ2的基因型是　。

（2）一个处于平衡状态的群体中a基因的频率为q。

如果Ⅱ2与一个正常男性随机婚配,他们第一个孩子患病的概率为　　　　　　。

如果第一个孩子是患者,他们第二个孩子正常的概率为　　　　　　。

（3）研究表明,世界不同地区的群体之间,杂合子（Aa）的频率存在着明显的差异。

请简要解释这种现象。

①　;

②　。

（4）B和b是一对等位基因。

为了研究A、a与B、b的位置关系,遗传学家对若干基因型为AaBb和AABB个体婚配的众多后代的基因型进行了分析。

结果发现这些后代的基因型只有AaBB和AABb两种。

据此,可以判断这两对基因位于　　　　　　染色体上,理由是　　　　　　。

（5）基因工程中限制酶的作用是识别双链DNA分子的　　,并切割DNA双链。

（6）根据图2和图3,可以判断分子杂交所用探针与A基因结合的位置位于　　　　　　。

【解题指南】解答此类题型注意以下几点:

（1）一个处于平衡状态的群体中a的基因频率为q,A的基因频率为（1-q）,aa的基因频率为q2,Aa的基因频率为2q（1-q）;

（2）若两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律,则它们位于同一对同源染色体上;

（3）基因工程中限制酶的作用是识别双链DNA分子的特定核苷酸序列,并切割特定的位点。

本题综合考查遗传、变异、进化、基因工程的相关知识。

（1）双亲正常生一个患病的儿子,该病为常染色体隐性遗传病,则双亲的基因型都是Aa,Ⅱ2的基因型是AA或Aa。

（2）a的基因频率为q,则有Aa占2q（1-q）,aa占q2,AA占（1-q）2,则正常男性中Aa占

该女性Ⅱ2基因型为Aa、AA,所以他们的第一个孩子患病的概率为:

××

=

;若第一个孩子患病,可以确定该正常男性的基因型为Aa,女性的基因型也为Aa,则第二个孩子正常的概率为。

（3）世界不同地区的群体之间,杂合子（Aa）的频率存在着明显的差异,其原因是:

不同地区基因突变频率因环境的差异而不同;不同的环境条件下,选择作用会有所不同。

（4）分析后代的基因型可以看出,AaBb只能产生Ab和aB两种配子,说明这两对等位基因的遗传不遵循自由组合定律（存在着明显的连锁现象）,则两对等位基因位于同一对同源染色体上。

（5）基因工程中限制酶的作用是识别双链DNA分子的特定核苷酸序列,并切割特定的位点。

（6）根据图2和图3可知:

Ⅰ1、Ⅰ2基因型都是Aa,Ⅱ1基因型为aa,酶切后A、a的长度分别为1.2kb、1.4kb,可以判断分子杂交所用探针与A基因结合的位置位于酶切位点①与②之间,与a基因结合的位置位于酶切位点①与③之间。

答案:

（1）AA或Aa

（2）

（3）不同地区基因突变频率因环境的差异而不同　不同的环境条件下,选择作用会有所不同（4）同源　基因型AaBb个体只产生Ab、aB两种类型配子,不符合自由组合定律（5）特定核苷酸序列（6）酶切位点①与②之间

9.（2013•福建高考•T28）（12分）甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制,三对等位基因分别位于三对同源染色体上。

花色表现型与基因型之间的对应关系如表。

表现型

白花

乳白花

黄花

金黄花

基因型

AA____

Aa____

aaB___

aa__D_

aabbdd

请回答:

（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD）,F1基因型是　　　　　　,F1测交后代的花色表现型及其比例是　　　　　　。

（2）黄花（aaBBDD）×金黄花,F1自交,F2中黄花基因型有　　　　　　种,其中纯合个体占黄花的比例是　　　　　　。

（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值,欲同时获得四种花色表现型的子一代,可选择基因型为　　　　　的个体自交,理论上子一代比例最高的花色表现型是　。

【解题指南】解答此类题目需注意以下要点:

（1）准确写出后代的基因型。

（2）将自由组合定律问题分解为若干个分离定律问题,然后用乘法原理汇总是解答此类题目的捷径。

（3）灵活运用题干中提供的基因相互制约关系而生成的表现型及比例。

本题综合考查自由组合定律及应用。

（1）AABBDD×aaBBDD→F1:

AaBBDD。

AaBBDD与aabbdd进行测交,后代为AaBbDd（乳白花）∶aaBbDd（黄花）=1∶1。

（2）aaBBDD×aabbdd→F1:

aaBbDd。

aaBbDd自交,F2有9种基因型,其中aabbdd开金黄花,其余8种全部开黄花,黄花个体占F2的15/16,纯种黄花个体（aaBBDD、aaBBdd、aabbDD）占F2的3/16,因此黄花个体中纯种占1/5。

（3）甘蓝型油菜花色有33种基因型,只看A和a这一对等位基因,AA基因型自交后代全部为白花,aa后代的个体不可能出现白花,所以自交后代同时获得四种花色的基因型只能是Aa,同理可推另外两对等位基因分别是Bb和Dd。

基因型为AaBbDd的个体自交,F1表现型:

白花占1/4,乳白花占1/2,黄花和金黄花共占1/4,比例最高的为乳白花。

答案:

（1）AaBBDD　乳白花∶黄花=1∶1

（2）8　1/5（3）AaBbDd　乳白花

10.（10分）（2013•新课标全国卷Ⅱ•T32）已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,且两对等位基因位于不同的染色体上。

为了确定这两对相对性状的显隐性关系,以及控制它们的等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上（表现为伴性遗传）,某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交,发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼∶长翅棕眼∶小翅红眼∶小翅棕眼=3∶3∶1∶1。

回答下列问题:

（1）在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时,该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果,再综合得出结论。

这种做法所依据的遗传学定律是　　　　　　　　　　　　　　　　。

（2）通过上述分析,可对两对相对性状的显隐性关系及其等位基因是位于常染色体上,还是位于X染色体上做出多种合理的假设,其中的两种假设分别是:

翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性;翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,棕眼对红眼为显性。

那么,除了这两种假设外,这样的假设还有　　　　种。

（3）如果“翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性”的假设成立,则理论上,子一代长翅红眼果蝇中雌性个体所占比例为　　　　,子一代小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为　　　　。

【解题指南】本题主要考查对遗传规律和假说演绎法的运用能力,解答本题需关注以下三点:

（1）分离定律用于研究一对相对性状的遗传,自由组合定律用于研究两对及两对以上位于非同源染色体的基因控制的性状的遗传。

（2）假说的方法在研究遗传学上的应用。

（3）根据亲代表现型推断子代的基因型及比例,利用遗传规律计算子代表现型和基因型的概率。

本题考查自由组合定律及伴性遗传的推断。

（1）由于控制果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状,分别受一对等位基因控制,符合基因的分离定律,且两对等位基因位于不同的染色体上,故两对性状的遗传遵循自由组合定律。

（2）由题可知,两只长翅果蝇杂交产生了小翅果蝇,由此可判断出长翅为显性,小翅为隐性;而由题干无法判断果蝇眼色的显隐性。

那么除了设问中两种假设之外,还可以做出以下4种假设:

翅长基因位于X染色体上,眼色基因位于常染色体上,棕眼对红眼为显性;翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,红眼对棕眼为显性;翅长基因和眼色基因都位于常染色体上,红眼对棕眼为显性;翅长基因位于X染色体上,眼色基因位于常染色体上,红眼对棕眼为显性。

故一共可得6种假设。

（3）若假设成立,由题干信息“翅长基因位于常染色体上,眼色基因位于X染色体上,棕眼对红眼为显性”可推出亲代基因型为AaXbXb和AaXBY,其子一代中雌性全为棕眼,雄性全为红眼,故子一代中雌性长翅红眼果蝇所占比例为0;小翅红眼果蝇中雄性个体所占比例为1。

答案:

（1）基因的分离定律和自由组合定律（或自由组合定律）

（2）4　（3）0　1（或100%）

11.（2013•四川高考•T11）回答下列果蝇眼色的遗传问题。

（1）有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下（基因用B、b表示）:

实验一

亲本

F1

F2

雌

雄

雌

雄

红眼（♀）×

朱砂眼（♂）

全红眼

全红眼

红眼∶朱砂

眼=1∶1

①B、b基因位于　　　　染色体上,朱砂眼对红眼为　　　　　　　　性。

②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有　　　　种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为　　　　　　　　。

（2）在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇。

研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关。

将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F'1,F'1随机交配得F'2,子代表现型及比例如下:

实验二

亲本

F'1

F'2

雌

雄

雌、雄均表现为

红眼∶朱砂眼∶

白眼=4∶3∶1

白眼（♀）×

红眼（♂）

全红眼

全朱砂眼

实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为　　　;F'2代杂合雌蝇共有　　　种基因型,这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为　　　　　　　　。

（3）果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列（含起始密码信息）如下图所示。

（注:

起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA）

上图所示的基因片段在转录时,以　　　　　链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含　　　个氨基酸。

【解题指南】解答本题需要关注以下五点:

（1）性染色体上的基因控制的性状的遗传总是和性别相关联。

（2）具相对性状的个体杂交,F1表现的性状为显性性状。

（3）据后代的性状及比例推出亲本的基因型;F2红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配时,后代基因型根据基因频率推算即可。

（4）常染色体与性染色体为非同源染色体,其上的基因遵循基因自由组合定律。

（5）根据括号中提供的起始密码子找出模板链（乙链为模板链）;另外,起始密码子决定氨基酸,但终止密码子不决定氨基酸;再根据氨基酸和密码子的一一对应关系,算出氨基酸的个数。

本题考查遗传规律、伴性遗传和基因的表达等知识点。

（1）①F2中雌果蝇全为红眼,而雄果蝇既有红眼又有朱砂眼,即性状与性别相关联,则控制该性状的基因应位于X染色体;亲本为红眼和朱砂眼,而F1全为红眼,则可知红眼为显性性状、朱砂眼为隐性性状。

②根据题意可知F2中红眼雌果蝇的基因型为1/2XBXB、1/2XBXb,其产生的配子应为XB∶Xb=3∶1;朱砂眼雄果蝇的基因型为XbY,其产生的配子为Xb∶Y=1∶1,则子代雌果蝇的基因型有2种,即XBXb、XbXb,雄果蝇的基因型及比例为XBY∶XbY=3∶1,故雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为1/4。

（2）常染色体与性染色体为非同源染色体,其上的基因遵循基因自由组合定律。

结合实验二中子一代的性状表现,可知e基因和b基因同时存在为白眼,含B基因就表现为红眼,E基因和b基因存在表现为朱砂眼,由此可知亲本中白眼雌果蝇的基因型为eeXbXb,子一代雌果蝇的基因型为EeXBXb、雄果蝇的基因型为EeXbY,二者交配子二代的雌果蝇的基因型应有3×2=6种,其中杂合子为4种,即EEXBXb、EeXBXb、EeXbXb、eeXBXb,其比例为1∶2∶2∶1,其中红眼果蝇（EEXBXb、EeXBXb、eeXBXb）所占比例为2/3。

（3）根据起始密码子为AUG以及模板链与mRNA碱基互补配对的知识,可判断乙链为模板链;箭头处碱基对缺失后,模板链的序列（从起始密码子处开始）将变为-TACCCTTAGAGTTACACTGTGAC-,相应的mRNA序列为-AUGGGAAUCUCAAUGUGACACUG-,可知终止密码子提前出现,起始密码子与终止密码子之间为5个密码子,故该多肽含有5个氨基酸。

答案:

（1）①X　隐　②2　1/4

（2）eeXbXb　4　2/3　（3）乙　5

12.（2013•大纲版•T34）（11分）已知玉米子粒黄色（A）对白色（a）为显性,非糯（B）对糯（b）为显性,这两对性状自由组合。

请选用适宜的纯合亲本进行一个杂交实验来验证:

①子粒的黄色与白色的遗传符合分离定律;②子粒的非糯和糯的遗传符合分离定律;③以上两对性状的遗传符合自由组合定律。

要求:

写出遗传图解,并加以说明。

【解题指南】解答本题应注意基因分离定律和基因自由组合定律之间的关系:

两对等位基因独立遗传,则其中任一对基因都遵循基因分离定律,两对综合考虑,则遵循基因的自由组合定律。

本题考查对遗传定律的运用能力。

常用的验证孟德尔遗传定律的杂交方法有自交法和测交法。

植物常用自交法进行验证,根据一对相对性状遗传实验的结果,若杂合子自交后代出现两种表现型且比例为3∶1,则性状的遗传符合分离定律;根据两对相对性状遗传实验结果,若双杂合子自交后代出现四种表现型且比例为9∶3∶3∶1,则两对性状遗传符合自由组合定律。

使用测交法时,若杂合子测交后代出现两种表现型且比例为1∶1,则该性状遗传符合分离定律;若双杂合子测交后代出现四种表现型且比例为1∶1∶1∶1,则两对性状的遗传符合自由组合定律。

答案:

亲本　（纯合白非糯）aaBB　×　AAbb（纯合黄糯）

亲本或为（纯合黄非糯）AABB　×　aabb（纯合白糯）

　　　　　　　　　　　　　↓

F1　　　　　　　　　　　AaBb（杂合黄非糯）

F2

F2子粒中:

①若黄粒（A_）∶白粒（aa）=3∶1,则验证该性状的遗传符合分离定律;

②若非糯粒（B_）∶糯粒（bb）=3∶1,则验证该性状的遗传符合分离定律;

③若黄非糯粒∶黄糯粒∶白非糯粒∶白糯粒=9∶3∶3∶1,即A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb=9∶3∶3∶1,则验证这两对性状的遗传符合自由组合定律

13.（2013•新课标全国卷Ⅰ•T31）（12分）一对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状就受多对等位基因控制。

科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。

某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。

回答下列问题:

（1）假设上述植物花的紫色（显性）和白色（隐性）这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为　　　　　;