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小学生作文txt下载
【篇一:
小学作文大全】
unit4of5ahalloween第一课时
彩香实验小学戈惠萍
一、
二、教学内容:
5a/p35,e教学目标:
认知目标:
1.能听懂、会读、会说单词saturday,sunday,cook.
2.能听懂、会读、会说、会写单词work,with,evening.
3.能听懂、会读、会说日常交际用语:
theydon’tworkonsaturdaysandsundays.
4.能听懂、会读、会说、会写句型:
theylikedoing…on/in…
功能目标:
让学生通过本课学习,能正确、完整地描述自己家庭及家庭成员的爱好。
情感目标:
1.让学生通过本课学习,进一步激发学生学习英语的兴趣。
2.培养学生团队合作的意识和与他人交往的能力。
3.让学生通过本课学习,懂得感激父母和孝敬父母的道理。
三、教学重点:
1.能听懂、会读、会说、会写单词work,with
2.能听懂、会读、会说句型:
theydon’tworkonsaturdaysandsundays.
3.能听懂、会读、会说、会写句型:
theylikedoing…on…
四、教学难点:
句型doyoulikedoing…?
中动名词的正确使用。
五、教学准备:
教师准备:
多媒体课件、录音机、磁带、准备几个面具(老虎、狗等)
六、教学过程:
step1freetalk
t:
areyouready?
nowlet’sstartourlesson.
what’stheweatherliketoday?
s:
…
t:
autumniscoming.ilikeautumnverymuch..
whatseasondoyoulike?
s:
…
t:
look,what’sonmyhand?
(手上出示一个面具)
s:
there’samask.
t:
doyoulikemasks?
s:
yes,ido./no,idon’t.
(多媒体出示)采用pairwork,然后opensay.
doyoulike…?
yes,ido./no,idon’t.
t:
doyoulikeswimming?
s:
yes,ido./no,idon’t.
(多媒体出示)采用pairwork,然后opensay.
step2passingonthenewthings
1.t:
lookatthephoto.who’sthis?
s:
she’shelen.
t:
whatdoyouknowabouther?
s:
…
2.t:
doyouknowanythingaboutherfamily?
let’slistentothetape.there’sapassageabouthelen’sfamily.thenanswersomequestionsaboutit.
(多媒体出示问题)
dohelen’sparentsworkonsaturdaysandsundays?
dotheylikeswimmingonsundays?
whatdohelenandmikelikedoing?
whatdotheydointheevenings?
3.listentothetape.
4.根据多媒体中图片提示回答问题。
a.dohelen’sparentsworkonsaturdaysandsundays?
ss:
学习work
b.dotheylikeswimmingonsundays?
yes,theydo.andtheylikecooking.
c.whatdohelenandmikelikedoing?
theylikeplayingtabletenniswiththeirfriends.
ss:
学习with
d.whatdotheydointheevenings?
ss:
学习evening
5.听录音跟读passage.
6.指导朗读,并抽读几个学生。
step3practice
根据多媒体图片提示复述
t:
canyousayanythingabouthelen’sparents/herbrother?
s:
…
t:
weknowsomethingabouthelen’sfamily.canyousayanythingaboutyourfamily?
practiceingroups.
班级交流
step4writeitdown
step5assignhomework
1.listen,readandact.
2.copythenewwords.
七、板书设计:
【篇二:
小学生作文题目大全(优秀)】
半命题作文题目
⒈《______是一道靓丽的风景线》⒉《______,
我永远的天空》⒊《都是______惹的祸》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告诉你,我很______》⒐《我眼中的______》⒑《生活需要______》⒒《______在我的身边》⒓《______也是一种美》⒔《______是最美的行囊》⒕《与______同行》⒖《______伴我成长》⒗《______三步曲》⒘《______和我有个约会》⒙《我发现______》⒚《真想做个______》⒛《世上只有______》
21.《我______故我在》22.《永远的______》23.《______,我恨你》24.《______,做我自己》
25.《______的风波》26.《我和______的距离》27.《______着并快乐着》28.《给自己找个________》29.《永远说________》30.《那一次,我________》31.《________不同情眼泪》32.《带上________上路》33.《我与________面对面》34.《________是一盏明灯》35.《那段________的日子》36.《一个________的心灵独白》37.《________,让我欢喜让我忧》38.《爱上________》39.《欣赏________》40.《我眼里的________》41.《那—那—那—》42.《想起________》43.《________—的遐想》44.《第一次________》45.《给心情涂上________》
46.《人生路上________多》47.《________,我的最爱》48.《________的故事》49.《________是一种养分》50.《那年,我________》51.《和________赛跑》52.《我________,我________》
53.《有________才有远方》54.《________在,梦就在》55.《还有多少________可以重来》56.《明天,我________》57.《我的________我做主》58.《________,是这样炼成的》59.《不想________》60.《将________进行到底》61.《人生没有________》62.《________是一瞬间的事》63.《有一种________叫成功》64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》66.《________是一首歌》67.《________是一种美丽的痛》68.《________的回忆》69.《有________陪伴的日子》70.《________,没有什么不可以》71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》74.《让________为________着色》75.《我________故我在》76.《________,妙不可言》77.《读懂________》78.《我总是________》79.《________一族的幸福生活》80.《________拍卖会》81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》83.《________在我胸》84.《________是一种牵挂》85.《________带给我的快乐》
86.《________也是一种享受》87.《________让我如此美丽》88.《________,其实你不懂我的心》89.《最近比较________》90.《将________进行到底》91.《________,我的最爱》92.《下辈子我做________》93.《谁都可以________》94.《________是金》95.《拿什么拯救你,我的________》96.《怎一个____字了得》97.《________拍卖会》98.《留些______给自己取暖》99.《敬畏________》100.《________不需要理由》
小学生作文题目大全(优秀)
一、材料:
李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!
……
要求:
根据提供的材料自拟文题,抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象,写一篇400字左右的记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。
回顾这五年(六年)的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以《如果,我能再做一回小学生》为题,写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次()的尝试》补充完整,写一篇记叙文。
要求:
内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。
题目自拟。
六、题目:
可爱的___要求:
先补充完整题目,可以填人或小动物,如表弟、表妹、小猫、小狗等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她(他)要求:
审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求:
1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
十、题目:
告诉你一件新鲜事要求:
选材要新颖,按事情发展顺序写,条理清楚,结构完整。
十一、他(她)这样做不好提示:
写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:
中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十二、我__________这堂课要求:
从喜欢、不喜欢、讨厌中选择一个填在横线上,然后按题作文。
要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
十三、温暖要求:
写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事,我总忘不了要求:
要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师提示:
五年(六年)的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十六、愉快的一天要求:
(1)选择一天中的一两个事例来写。
(2)中心明确,叙事具体。
十七、我学会了_______要求:
(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十八、想起这件事,我就_________
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
十九、我得到了_________要求:
(1)在横线上填上一个适当的词语,如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体,做到语句通顺,前后连贯。
二十、真了不起提示:
在我们现实生活中,有许多有能耐、有特长的人,请你围绕了不起选择二、三件事,把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做小皇帝了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料:
今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。
我克服了不少困难,洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……要求:
(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,突出重点。
把事情的经过部分写具体。
(2)适当进行心理活动描写。
二十二、一次(堂)________的活动(课)
提示:
在小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课,这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:
(1)先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的__________
要求:
选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求:
1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心,有条理,语句通顺连贯。
二十五、读《______》后的体会要求:
1、认真阅读短文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
二十六、_____的我。
要求:
⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的我,倔强的我,爱看课外书的我……⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》提示:
我们生活充满了欢乐,要求把你看到或亲身经历的乐事,要有真实感。
二十八、要求:
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
二十九、题目:
《学雷锋的日子里》要求:
①认真审题。
可以写人,可以写事。
事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。
②注意:
描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
三十、记一次活动提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:
参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,有中心,有条理,有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧,请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。
三十二、我真想对__________说。
提示与要求:
1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
三十三、“再见了,老师”提示:
六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求:
1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2.作文中不要写真实的校名和人名。
校名一律写作红领巾小学,老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个_______的人提示:
①先将题目补充完整(如:
受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质,注意写出真情实感。
【篇三:
小学生写人作文大全】
小学生写人作文大全
篇一:
可爱的老爸
我很庆幸有一个疼我,爱我的爸爸,我为自己感到自豪。
我的爸爸有一头乌黑的短发,一个圆圆的脸蛋,还有一双炯炯有神的眼睛,当然少不了那可爱的鼻子,一张红润的嘴巴边上还有许多扎人的胡子。
这就是我可爱的爸爸。
我的爸爸比较喜欢穿黑白两色的衣服,他还特别喜欢打篮球,如果他要想去打球,谁也拦不住他。
他每次打完球回来都累得满头大汗,一进门就倒在沙发上气踹虚虚的,还有那惹人讨厌的汗臭味。
爸爸还喜欢喝我抢遥控器呢!
每次他趁我不注意的时候就把遥控器拿走,然后调到他最喜欢的体育频道,又趁我不注意时把遥控藏起来,我就会说:
你这个“小偷”,他就会笑嘻嘻的说:
“谁拿到就是谁的。
”然后继续看他的足球还连声叫“好”。
而我却在一旁生气,瞪着他不说话,爸爸看到就心软了,马上把遥控器还我,还故作生气的说:
“好了,还给你了,不要生气了,”这时我真想哈哈大笑。
我的爸爸也很幽默,一次吃完晚饭,妈妈叫爸爸去洗碗,爸爸神气的说:
“我可是一家之主啊!
怎能洗碗呢?
”妈妈说:
“就因为你是一家之主所以要有责任照顾我们啊!
快去吧,”爸爸长叹了一口气说:
“我不要当了你们谁想来当就来当吧。
”但是他每次都抵不过我和妈妈的撒娇,最后还是去洗了。
我的爸爸确是一家之主,可是一家之主不好当啊!
他为了我能过上好日子,出去外面打工,从早忙到晚,每天都很辛苦,而且我们一年只能见到几次。
爸爸你是个伟大的父亲,我们永远支持你爱你!
篇二:
我的老师
有人说:
“师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。
”我还想说。
师恩如海,因为大海浩瀚无法估量。
我的王老师就是如此。
每到周六的时候,我们都会通过游戏和抢答的方式先学习成语再讲奥赛题。
记得有一次,正是春节前后,老师出了关于春节的三个谜语让我们大家猜。
结果每一次我刚想到答案的时候,就被别人抢答了。
哎!
谁叫我总是慢个半拍。
但是经过我们激烈的角逐最后还是我们男队赢了。
每次,老师会给获胜的组员发相应的gogo卡。
学习作文到现在我已经很擅长抢答了。
最近几个星期我总是遥遥领先。
再说周日吧,每个周日都是写作文的日子。
以前我对作文可是最深恶痛绝了。
觉得下笔没什么内容可写,但是通过一节节生动有趣的作文课,我有了可写的素材和兴趣。
我的作文水平也直线上升了。
我感谢我的作文老师,让我有了兴趣也有了好成绩。
我想如果以后我是一个诗人,那么我要以满腔的热情写下诗篇,赞美大海的辽阔和深远,并把它送给您我的王老师,并向你学习做一个知识渊博的人。
篇三:
我的自画像
大家好!
我长着一头自然卷,一张漂亮的瓜子脸,清秀的脸庞上一对柳叶眉,眉毛下面一对眼睛闪闪发亮,加上一个高鼻梁和樱桃小嘴,这就是我,王思祁一个二年级的小学生。
我的名字的由来是因为我的姐姐叫王思锦,所以我也就王思开头了,大娘帮我上网查了查,说是"祁"这个字寓意好,分数最高了,所以我叫“王思祁”看来我的名字还很有时代感,通过电脑起的名字。
我的性格是一个典型的暴脾气。
不用我多说什么了,从我们班男同学的举动就知道了。
他们一看到我就
像缩头乌龟似的逃跑。
我班男同学给我起了很多绰号。
比如“母老虎”和“暴力女”,就连我们班最胖的日本人也怕我,哈哈!
我还为祖国打怕了一个小日本。
我也是一个讨厌撒放的人,因为撒谎不会给你留下开心只会留下伤心,所以只有诚实才会让大家都开心快乐。
这就是一个美丽,开心、暴脾气、不撒谎的王思祁。
篇四:
这就是我
大家好,我叫宋和明,我的家住在美丽又富饶的响水。
我的长相很帅。
大大的眼睛里有一颗黑葡萄,忽闪着智慧的光芒。
再配上有一张能说会道的嘴,就像电影、电视剧中的大明星。
我的脾气比较暴躁,受不了一点的委屈,更不能吃亏。
有一次,哥哥把我的变形金刚弄坏了,我非常生气,让哥哥赔我,结果哥哥说:
“我不是故意的。
”我边推边说:
“就是你故意的,你赔。
”结果哥哥后退一步,把我的变形金刚踩碎了,我就打了哥哥,后来被妈妈狠狠地批评了一顿。
我的优点是体育好。
特别喜欢打篮球,我可是我老家那里的一个篮球大王哦。
有一次,妈妈和我比赛打篮球,4分钟比赛谁投得多,结果妈妈投进了9个,我也不甘示弱,投进了10个,我赢了,妈妈还表扬了我。
此外我还喜欢玩电脑,玩赛尔号的游戏,喜欢看书,特别是《皮皮鲁传》。
这就是我,一个贪玩的我,一个要求上进的我,你愿意和我做朋友吗?
篇五:
海绵宝宝
我很喜欢看《海绵宝宝》这部动画片,主要讲海绵宝宝在生活上发生的各种奇遇。
海绵宝宝就是故事中的主角。
海绵宝宝有一双大眼睛,两个洁白的大门牙,一个长方形的黄色身体,最有趣的是他的身上长满小洞洞,一阵风吹来,那些小洞洞就像是口琴,吹出让人感到舒心的音乐。
有的时候他诚心帮助别人,可是每次都会弄砸了。
有一次,海神王过生日,他想让海神王父子相聚,就把海神王的儿子给放了出来,可是谁知道海神王的儿子却把比基堡给毁得一塌糊涂,而且要去找他父亲报仇。
有的时候他做的恶作剧却帮助了许多人。
一天他太无聊了,所以想做点恶作剧。
他走到山顶边往下看见一家医院。
他想:
如果我从山上飞下去,再从窗户外冲进去,一定能吓得他们一跳。
于是他向山下冲去。
在医院里有一名快要被糖咽死的患者,当他快要不行的时候,海绵宝宝一下子从窗户外冲了进来,一下子压在了患者的身上。
糖立刻从患者的喉咙中挤了出来,后来医院的院长给他发了荣誉红旗。
我最喜欢看《海绵宝宝》了,我要学习他热爱学习和工作的优点,改正我上课无精打采的缺点。
篇六:
我的爸爸
一对乌黑的眉毛,一双浓眉大眼,一个鹰钩鼻,一张能说会道的嘴巴!
一头乌黑的短发……猜猜,他是谁?
哈哈o《∩_∩》!
你们一定知道!
他就是我的爸爸!
一个既是“书呆子”,又是“电脑迷”的老爸!
他这两个绰号可是名副其实,请听我和你们慢慢道来……
一次,我和妈妈爸爸一起去逛街,走到一家书店时,爸爸边停在那儿不走了,我和妈妈做到他“书瘾”又犯了,便让爸爸3点到外婆家集合,爸爸“恩”了一声,便头也不回的去书店了,我和妈妈买了一些东西,回到外婆家时,发现爸爸还没回来,我看了看手表,啊,都5点了!
外婆家都要吃饭了,妈妈连忙打电话给爸爸,爸爸才恋恋不舍的放下书,来到外婆家。
当然,“电脑迷”这个绰号也是“臭名远扬”的……
篇七:
我的弟弟
我有个小弟弟,今年两岁。
他顽皮可爱,有一双水汪汪的大眼睛,长得又白又胖,一笑起来就眯着眼睛。
脸上还有一对可爱的小酒窝,感觉每次笑起来可以盛半斤的酒呢,特别惹人喜爱。
每次他淘气起来,眼睛骨碌碌地转一圈,鬼主意就上来,活像一个“鬼精灵”。
有一次,他看到我在吃东
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