C语言程序设计第2版课后的题目详解.docx
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C语言程序设计第2版课后的题目详解
《C语言程序设计能力教程(第二版)》课后作业及实训题
参考答案
第1章进入C语言程序世界
二、
1.IloveChina!
printf("wearestudents.\n")
2.6
项目实训题参考答案
1.编写一个C程序,输出以下信息:
********************
Iamastudent!
********************
main()
{printf("********************\n");
printf("Iamastudent!
\n");
printf("********************\n");
}
2.已知立方体的长、宽、高分别是10cm、20cm、15cm,编写程序,求立方体体积。
解:
main()
{
inta,b,c,v;
a=10;
b=20;
c=15;
v=a*b*c;
printf("v=%d",v);
}
本程序运行结果为:
v=3000
第2章编制C程序的基础知识
一选择题
CBABACC
二操作题
1.3,2,-8,2
3.000000,2.500000,-8.000000
2.ABCDE
FGH
whyis21+35equal52
3.
31
43
23
12
4.aabbccabc
AN
项目实训题
1.定义一个符号常量M为5和一个变量n值为2,把它们的乘积输出。
#defineM5
main()
{intn,c;
n=2;c=M*n;
printf("%d\n",c);}
2.编程求下面算术表达式的值。
(1)x+a%3*(int)(x+y)%2/4,设x=2.5,a=7,y=4.7;
(2)(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y,设a=2,b=3,x=3.5,y=2.5。
(1)main()
{inta=7;
floatx=2.5,y=4.7;
printf("%f\n",x+a%3*(int)(x+y)%2/4);}
(2)main()
{inta=2,b=3;
floatx=3.5,y=2.5;
printf("%f\n",(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y);}
第三章顺序结构程序设计
一选择题
ACDCC
二操作题
1.x=3,a=2,b=3
2.z=12.700000
3.121
a
212
三.编程题
编程题
1.某工种按小时计算工资,每月劳动时间(小时)×每小时工资=总工资,总工资中扣除10%公积金,剩余的为应发工资。
编写一个程序从键盘输入劳动时间和每小时工资,打印出应发工资。
解:
#include
main()
{
floatsj,gz,yfgz;
printf("time,salary:
");
scanf("%f,%f",&sj,&gz);
yfgz=sj*gz*0.9;
printf("totalsalary:
%f\n",yfgz);
}
本程序运行结果为:
time,salary:
4,3
totalsalary:
10.800000
2.编写一个程序求出任意一个输入字符的ASCII码
解:
#include
main()
{
charc;
printf("Inputastring:
");
scanf("%c",&c);
printf("%cASCIIis%d\n",c,c);
}
本程序运行结果为:
Inputastring:
a
aASCIIis97
3、编写一个程序用于水果店售货员算帐:
已知苹果每斤2.50元,鸭梨每斤1.80元,香蕉每斤2元,橘子每斤1.6元,要求输入各类水果的重量,打印出应付钱数,再输入顾客付款数,打印出应找的钱数。
解:
main()
{
floatp,y,x,j,ys,g,fk;
printf("apple,pear,banana,orange(weight)=");
scanf("%f,%f,%f,%f",&p,&y,&x,&j);
ys=2.5*p+1.8*y+2*x+1.6*j;
printf("fukuan=");
scanf("%f",&g);
fk=g-ys;
printf("result:
\n");
printf("fukuan=%6.2fyuan\nshoukuan=%6.2fyuan\nzhaohui=%6.2fyuan\n",g,ys,fk);
}
本程序运行结果为:
apple,pear,banana,orange(weight)=1,2,3,4
fukuan=100
result:
fukuan=100.00yuan
shoukuan=18.50yuan
zhaohui=81.50yuan
项目实训
1.假设银行定期存款的年利率rate为2.25%,并已知存款期为n年,存款本金为capital元,试编程计算n年后可得到本利之和deposit。
#include
main()
{intn;
floatrate=0.0225,capital,deposit;
scanf("%d,%f",&n,&capital);
deposit=capital*pow(1+rate,n);
printf("deposit=%f\n",deposit);}
2.将一个三位数整数,正确分离出它的个位、十位和百位数字,并分别在屏幕上输出。
main()
{intn,a,b,c;
scanf("%3d",&n);
a=n/100;
b=n%100/10;
c=n%100%10/1;
printf("a=%d,b=%d,c=%d\n",a,b,c);}
第四章选择结构程序设计
一、略
二、BBABCBA
三、1.10
2.2322
3.10200
4.ch>=’A’&&ch<=’Z’||ch>=’a’&&ch<=’z’
ch>=’0’&&ch<=’9’
ch==’’
5.-1
四、上机操作
1.从键盘输入一个英文字母,如果是大写字母,则将它变为小写字母输出;如果是小写字母,则将其变为大写字母输出。
#include
main()
{charch;
ch=getchar();
if(ch>='A'&&ch<='Z')ch+=32;
elseif(ch>='a'&&ch<='z')ch-=32;
putchar(ch);
putchar('\n');}
2.根据输入的x值依据下列表达式,计算y的值。
2x(x>-1)
y=3(x=-1)
4+x(x<-1)
解:
main()
{
floatx,y;
scanf("%f",&x);
if(x>-1)
y=2*x;
elseif(x==1)
y=3;
elsey=4+x;
printf("y=%f",y);
}
本程序运行结果为:
-2
y=2.000000
3.编写程序,输入一个整数,判断它是奇数还是偶数,若是奇数,输出“IsOdd“;若是偶数,输出“IsEven“。
main()
{intx;
scanf("%d",&x);
if(x%2==0)printf("IsEven\n");
elseprintf("IsOdd\n");}
4.设计应用程序,求二次方程ax2+bx+c=0的解。
#include
main()
{floata,b,c,disc,x1,x2,p,q;
scanf("%f,%f,%f",&a,&b,&c);
if(fabs(a)<=1e-6)printf("Theequationisnotaquadratic\n");
else
{disc=b*b-4*a*c;
if(fabs(disc)<1e-6)printf("x1=x2=%8.4f\n",-b/(2*a));
elseif(disc>1e-6)
{x1=(-b+sqrt(disc)/(2*a));
x2=(-b-sqrt(disc)/(2*a));
printf("x1=%8.4f,x2=%8.4f\n",x1,x2);}
else
{p=-b/(2*a);
q=sqrt(-disc/(2*a));
printf("%8.4f+%x8.4fi\n",p,q);
printf("%8.4f-%8.4fi\n",p,q);}}}
5.按托运规则,行李不超过50公斤时,运费为0.15元/公斤,如超过50公斤,超过部分的运费为0.22元/公斤,现有行李w公斤,编写一个程序计算运费。
解:
#include
main()
{
floatw,f,x;
printf("weight:
");
scanf("%f",&w);
if(w<=50)
x=0.15*w;
else
x=0.15*50+0.22*(w-50);
printf("money:
%6.2fyuan\n",x);
}
本程序运行结果为:
weight:
20
money:
3.00yuan
weight:
60
money:
9.70yuan
6.某商场给与顾客购物的折扣率如下:
购物金额<200元不打折
500元>购物金额>=200元9折
1000元>购物金额>=500元8折
购物金额>=1000元7.5折
输入一个购物金额,输出打折率、购物实际付款金额。
#include
main()
{floatx,y,realx;
scanf("%f",&x);
if(x<=0){printf("Error!
Youinputaworrynumber!
\n");y=0;}
else
{if(x<200)y=1.0;
elseif(x<500)y=0.9;
elseif(x<1000)y=0.8;
elsey=0.75;}
if(y!
=0)
{realx=x*y;
printf("y=%f,therealx=%5.2f\n",y,realx);}}
项目实训
某托儿所收2岁到6岁的孩子,2岁、3岁孩子进小班(Lowerclass);4岁孩子进中班(Middleclass);5岁、6岁孩子进大班(Higherclass)。
编写程序(用if语句和switch语句),输入孩子年龄,输出年龄及进入的班号。
如:
输入:
3,输出:
age:
3,enterLowerclass。
#include
main()
{intage;
printf("Pleaseinputyourbaby'sage:
");
scanf("%d",&age);
if(age>6||age<2)printf("Sorry,yourbabycan'tenter!
");
elseswitch(age);
{case2:
case3:
printf("age:
%d,enterLowerclass\n",age);break;
case4:
printf("age:
%d,enterMiddleclass\n",age);break;
case5:
case6:
printf("age:
%d,enterHigherclass",age);break;}}
第五章循环结构程序设计
一、选择题
CCAADD
三、操作题
1.求s=1+3+5+7+…100的值。
#include"stdio.h"
main()
{
inti,sum=0;
for(i=1;i<=100;i+=2)
sum=sum+i;
printf("sum=%d",sum);
}
2.输入班级学生考试成绩,求考试平均成绩。
约定当输入负数时,表示输入结束。
main()
{floatsum=0,score,ave;
intn=0;
scanf("%f",&score);
while(score>0)
{n++;
sum=sum+score;
scanf("%f",&score);}
ave=sum/n;
printf("\nTheaveragescoreis%.2f",ave);}
3.输入一行字符以@作结束标志,分别统计其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。
#include"stdio.h"
main()
{charch;
intcha=0,space=0,digit=0,other=0;
while((ch=getchar())!
='@')
{if(ch>='a'&&ch<='z'||ch>='A'&&ch<='Z')cha++;
elseif(ch=='')space++;
elseif(ch>='0'&&ch<='9')digit++;
elseother++;}
printf("\ncha=%d,space=%d,digit=%d,other=%d",cha,space,digit,other);}
4.一张纸的厚度为0.1毫米,珠穆琅玛峰的高度为8848.13米,假如纸张有足够大,将纸对折多少次后可以超过珠峰的高度?
main()
{floath=8848.13,h0=0.0001,h1;
intm=0;
h1=h0;
while(h0<=h)
{h0=2*h0;
printf("\nm=%d,high=%f",m,h0);
m++;}
printf("\nm=%d\n",m-1);}
5、编写一个程序求出满足下列条件的四位数,该数是一个完全平方数;第一、三位上数之和为10,第二、四位上数之积为12。
解:
#include
main()
{
inti,j,a,b,c,d;
for(i=32;i<=99;i++)
{
j=i*i;
a=j/1000;
b=j/100-a*10;
c=j/10-a*100-b*10;
d=j-a*1000-b*100-c*10;
if(a+c==10&&b*d==12)
printf("%d",j);
}
}
本程序运行结果为:
12969216
6、一个正数与3的和是5的倍数,与3的差是6的倍数,编写一个程序求符合条件的最小数。
解:
#include
main()
{
intn;
n=1;
while
(1)
{
n=n+1;
if((n+3)%5==0&&(n-3)%6==0)break;
}
printf("n=%d",n);
}
本程序运行结果为:
n=27
7、已知xyz+yzz=532,其中x、y、z都是数字,编写一个程序求出x、y、z分别是多少。
解:
#include
main()
{
intx,y,z,i;
for(x=1;x<=9;x++)
for(y=1;y<=9;y++)
for(z=0;z<=9;z++)
{
i=100*x+10*y+z+100*y+10*z+z;
if(i==532)printf("x=%d,y=%d,z=%d\n",x,y,z);
}
}
本程序运行结果为:
x=3,y=2,z=1
8、学校有近千名学生排队,5人一行余2人,7人一行余3人,3人一行余1人,求学生人数。
解:
#include
main()
{
intn;
for(n=1000;n>=10;n--)
if(n%5==2&&n%7==3&&n%3==1)break;
printf("n=%d\n",n);
}
本程序运行结果为:
n=997
9.验证歌德巴赫猜想:
任意一个大于6的偶数均可表示为两个质数的和。
#include
main()
{inti,x;
intp,q,k1,k2;
printf("Pleaseinputanodddata(>=6):
");
scanf("%d",&x);
for(p=3;p<=x/2;p+=2)
{k1=k2=1;
q=x-p;
if(p>2)
for(i=2;i
if(p%i==0)k1=0;
for(i=2;i if(q%i==0)k2=0; if(k1==1&&k2==1)printf("%d=%d+%d\n",x,p,q);}} 10.一个数恰好等于它的平方数的右端,这个数称为同构数。 如: 5的平方是25,25的平方是625。 找出1~1000之间的全部同构数。 #include"math.h" main() {inti,j,k=0; for(i=2;i<1000;i++) {if(i/10==0)j=1;/*因为i是整型,所以是整除*/ elseif(i/100==0)j=2; elseif(i/1000==0)j=3; if((longint)i*i%(int)pow(10,j)==i)/*同构数的定义*/ {k++;/*计数器*/ printf("%10d",i); if(k%5==0)printf("\n");}} printf("\nk=%d",k);} 项目实训 1.编写程序求1-1/2+1/3-1/4+…+1/99-1/100的值 #include"stdio.h" main() { inti,s=-1; floatsum=1.0; for(i=2;i<=100;i++) sum=sum+1.0*s/i; printf("sum=%f",sum); } 2.曾有一位印度国王要奖赏他的聪明能干的宰相达依尔。 达依尔只要求在国际象棋的棋盘格上放置小麦粒,第一格放1粒,第二格放两粒,第三格放4粒,第四格放8粒,……,最后能有多少小麦粒呢? main() {floati,s=1,t=1; for(i=1;i<=63;i++) {t*=2; s+=t;} printf("s=%f\n",s);} 3.打印水仙花数,即一个三位数各位上的数字之和等于它本身,如: 153=13+53+33。 main() {intk1,k2,k3,i; for(k1=1;k1<=9;k1++) for(k2=0;k2<=9;k2++) for(k3=0;k3<=9;k3++) {i=k1*k1*k1+k2*k2*k2+k3*k3*k3; if(i==k1*100+k2*10+k3) printf("\n%d=%d^3+%d^3+%d^3",i,k1,k2,k3);}} 4.编制电视歌手大奖赛评分程序,要求评委人数和每位评委的打分从键盘输入,去掉一个最高分,再去掉一个最低分,求评委给出的最后得分。 main()/*TV大奖赛*/ {intn,i=1; floatx,max,min,sum=0; printf("\nPleaseinputthenumberofscore: "); scanf("%d",&n); printf("\nInputscore: "); scanf("%f",&x); max=x;min=x;sum=x; while(i {i++; scanf("%f",&x); sum+=x; if(max elseif(x sum=(sum-max-min)/(n-2); printf("Thelastscoreis%8.2f\n",sum);} 5.打印下列图形。 ***** ***** ***** ***** ***** main() {inti,j; for(i=1;i<=5;i++) {for(j=1;j<=5-i;j++) printf(""); for(j=1;j<=5;j++) printf("*"); printf("\n");}} 第六章数组 一、选择题 DADAACCAD 二、程序阅读题 131313131313 三、上机实训题 1、分别用冒泡法和选择排序法对十个随机整数进行排序。 参考教材 2、编写一个程序计算字符串中值为x(x由键盘输入)的字符个数。 #include"stdio.h" #include"string.h" main() {chara[20],x; intn=0,i=0; printf("\nPleaseinputstring,endofenterkey: "); gets(a); printf("\nPleaseinputx: "); x=getchar(); while(a[i]! ='\0') {if(a[i]==x)n++; i++;} printf("\n%d",n);} if(x[i]>ave)printf("%f",x[i]);} 3、编写一个程序判定用户输入的正数是否为“回文数”,所谓回文数是指数正读反读都相同。 #include main() {intbuffer[10],i,k,b; longnumber,n; printf("inputapositivenumber: "); scanf("%ld",&number); k=0; n=number; do {buffer[k]=n%10; k=k+1; n=n/10;}while(n! =0); b=1; for(i=0;i<=(k-1)/2;i++) if(buffer[i]! =buffer[k-1-i])b=0; if(b)printf("%ldishuiwenshu\n",number); elseprintf("%ld
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